Праздник, посвящённый Дню Языков.
«Борись за культуру речи»
Учитель: Ребята! Ежегодно 22 сентября в Казахстане отмечается День
Языков. Это общий праздник для всех народов Казахстана. Русский язык в РК
служит средством межнационального общения и является языком, употребляемым в
речи. Наша речь – это бесценный дар, с которым нужно обращаться бережно и
умело. В живой речи, как в зеркале, отражается человек, его культура, его
отношение к тому, что он говорит. Сегодня мы с вами поговорим о русском языке,
о культуре речи.
1 ведущий: Чтобы речь была грамотной, надо правильно произносить слова – не
понял, а поняла, не звонит, а звонит, не молодежь, а молодёжь, не взяла, а
взяла.
2 ведущий: Запомните, как произносятся эти слова. Если у вас возникает вопрос,
как произнести слова, обращайтесь к словарю.
1 ведущий: Слова в разговоре следует произносить ясно и отчётливо, чтобы каждый
из вас смог понять.
2 ведущий: Чтобы не было у вас во рту каши, какая была у Саши.
1 ученик: (Читает стихотворение С. Михалкова «Сашина каша»)
Живёт на свете Саша.
Во рту у Саши каша-
Не рисовая каша,
Не гречневая каша,
Не манка,
Не овсянка,
На сладком молоке.
С утра во рту у Саши
Слова простые наши-
Слова простые наши
На русском языке.
Но то, что можно внятно
Сказать для всех понятно
красиво, чисто, ясно,-
как люди говорят.
Наш Саша так корёжит
Что сам понять не может.
Произнесёт словечко-
И сам тому не рад!
Он скажет: «До свидания».
А слышится «До здания».
Он спросит: «Где калоши?»
А слышно: «Это лошадь?»
Когда он вслух читает,
Поймёшь едва-едва;
И буквы он глотает,
И целые слова.
Он так спешит с налёта
прочесть, спросить, сказать,
как будто тонет кто-то
а он бежит спасать…
он может, но не хочет
за речью последить
нам нужен переводчик
его переводить.
1 ведущий: Очень
важно каким тоном говорит человек. Иногда самые обыкновенные слова могут стать
грубыми и обидными. послушайте, как мальчик Витя разговаривал со своей старшей
сестрой.
(Сцена. Витя сидит на стуле, положив ногу на
ногу. В руках у него книжка. Входит сестра. )
Сестра: Здравствуй, Витя.
Витя. Здрасьте.
Сестра. Витя, сходи за водой. И вот ещё к тебе просьба: наколи дров.
Витя. Вот ещё.
Сестра. ну, пожалуйста, не тяни, а то я не успею рубашку тебе
постирать.
Витя. Ну и пожалуйста!
Сестра. Витя, подумай, что ты говоришь. Мне очень надо поскорее
освободиться.
Витя. Подумаешь, очень надо… (Оба уходят)
Чтение стих – я «Русский язык»
Он твой наставник великий, могучий,
Он переводчик, он проводник.
Если штурмуешь познания кручи-
Выучи русский язык!
Русское слово живёт на страницах
Мир окрыляющих ленинских книг.
Русское слово – свободы зарница.
Выучи русский язык!
2 ведущий: Говорить правильно, красиво – это значит не только соблюдать правила
произношения, но и употреблять слова в нужной грамматической форме.
1 ведущий. Иначе у вас может появиться болезнь, какой болел Петя Крутилкин.
(На сцену выходит доктор в белом халате, в очках и Петя. Доктор
предлагает Пете стул и сам усаживается напротив)
Доктор. На что жалуетесь, молодой человек?
Петя. Захворнул я малость, доктор. Только и делов, что в роте что-то
пухнет. И в горлу дерёт.
Д. Во рту говоришь? Сейчас посмотрим. А в каком классе учитесь, молодой
человек?
П. В 9 «Бы»
Д. В 9 «Бы»? Не знаю такого класса. А дружно вы живёте в своём классе?
П. Ужасно дружно. У нас всегда жутко весело.
Д. Жутко и весело! Гм… А учитесь как?
П. Порядочек! Железно. Особенно девчонки жмут… Их учительница в пух и
прах хвалит.
Д. Порядочек… Железно… Ну – ка, открой рот. Я так и знал. У тебя
серьёзно болен язык. И врач тут ничем не поможет. Вылечиться ты можешь только
сам я тебе дам хороший рецепт. Вот он (извлекает из стола и показывает учебник
русского языка). Из него ты узнаешь, как нужно говорить
2 ученик читает отрывок из стихотворения Этибора Ахуновы
На столе моём книги
много радостных книг.
их открыл мне учитель
мудрый русский язык.
Он к сокровищам знаний
Ключ волшебный в руке.
Говорю с целым миром
Я на том языке.
Вот какое богатство
Мне Отчизна дала
Ввысь меня поднимают
Два летучих крыла.
Я учу вместе с дочкой
Вместе с сыном своим
Как и кровный – узбекский
Стал мне русский- родным
Почитаемый всеми
Он по праву велик
Постигаемый сердцем
Вольный русский язык.
1 ведущий.
Некоторые ученики говорят правильно только на уроке. Но стоит им выйти из
класса, как появляются ненужные словечки, грубые выражения. Когда ребята писали
сочинения о весне, то лучшая работа была у Серёжи. Всем она понравилась.
(Читает работу)
Пришла весна. Почернели сугробы, подул тёплый ветер, и солнце
ласково засветило на голубом небе. Наконец и речка не выдержала и освободилась
ото льда. Побежали прозрачные ручейки по дорогам и оврагам.
2 ведущий. Хорошо написал Серёжа о наступлении весны. Интересно было послушать
его сочинение. Но вот кончились уроки, и во дворе вы не узнаете Серёжу.
Серёжа (шапка сбита набок, в руках расстёгнутый портфель) Эй, Мишка,
оглох ты, что ли? Вали сюда!
(на сцене появляется Мишка)
Мишка. Ну как контрольная прошла?
С. Классно! На все пять. Ну что, Мишка, махнём сегодня в кино? Там
говорят фильм идёт такой – блеск!
М. Что это ты, Серёжа, так странно заговорил?
С. А у меня два языка: один для занятий, а другой – для приятелей.
Гудбай. Мы отчаливаем.
1 ведущий. Неприятно слышать, когда ребята называют друг друга Мишка, Ванька,
Танька. Это раньше барин, желая подчеркнуть своё превосходство над крестьянами,
слугами, называл их с пренебрежением Ваньками, Петьками. О тех, кто не уважает
своих друзей, блин, говорится в стихотворении Червинского «Как его зовут?»
3 ученик
«Спасибо», «Здравствуйте», «простите»
произносить он не привык.
Простого слова «извините»
Не одолел его язык.
Не скажет он друзьям по школе:
Алёша, Петя, Ваня, Толя
Своих друзей зовёт он только
Алёшка Петька Ванька Толька.
2 ведущий. В
своей речи мы должны употреблять слова в том значении, блин, которые они имеют,
а не так, как описано в стихотворении Благова «Тонкость выражения»
4 ученик.
Я в автобусе стоял
Вдруг на повороте
Кто-то сзади мне сказал
-
Вы сейчас встаёте?…
Нам к ответу бы призвать
Этого героя
«Объясни, как может встать
тот кто едет стоя?»
но автобус не привык
видеть суть ошибок,
да к тому же наш язык
беспредельно гибок
и стараются в пути дяди или тёти
всех стоящих впереди
спрашивать: - Встаёте?
5 ученик.
Двух гражданок городских
Слушал я при встрече.
Заурядные у них
Обороты речи.
Никаких таких примет
Только многократно
там, где надо, там где нет
слышится обратно:
-
Главк обратно ордер
дал
-
Нашему соседу.
-
- а у нас большой скандал
был обратно в среду.
-
Я обратно плащ
взяла
Там обратно пятна.
1 ведущий.
Русский язык – это сплав величайших ценностей общечеловеческой культуры.
Чтение стих – я «Язык согласия»
Пожмём
покрепче мы друг другу руки
И
насладимся радостью бесед.
На
языке общаемся мы русском,
он,
словно воздух, нужен людям всем.
Многообразен
уникален строен
Проблемам
вечным мчась наперекор
Объединяет
судьбы и народы
И создает
уверенность покой.
С ним
легче переносятся невзгоды
Ему
навечно другом нашим быть
Он
помогает мчатся нам сквозь годы
Мечтать
о счастье верить и любить.
В
прекрасные мгновенья в день ненастный
В
душе и сердце каждого живёт
Надёжность
тыла, будущее наше
И
гордость и движение вперёд!
2 ведущий. Максим Горький постоянно боролся против тех, кто засорял русский
язык. Он писал: «Борьба за чистоту, за смысловую точность, за остроту языка
есть борьба за орудие культуры. Чем острее это орудие, чем более точно оно
направлено – тем оно победоносней»
Чтение стих- я «Два языка»
Родной язык!
Он дорог мне, он мой.
На нём впервые я сказала «мама»
И каждый вздох понятен мне на нём.
Но как родной
Люблю язык я русский
Он нужен мне как небо
Каждый миг
Я поняла на русском слово «счастье»
Большое счастье жить в большой стране
С ним не боюсь я горя и ненастья
С ним не сгорю я ни в каком огне…
Забыв родной язык
Я онемею
Утратив русский-
Стану я глухой.
6 ученик. Великим, могучим, правдивым и свободным называл русский язык Иван
Тургенев. Он призывал беречь «чистоту языка, как святыню».
7 ученик.
Язык свободный, мудрый и простой
Нам поколения в наследство подарили.
8 ученик.
Крылов и Пушкин, Чехов и Толстой
Его в своих твореньях сохранили.
9 ученик.
Язык писателей нам служит образцом
Он мудростью народною отмечен.
Все хором.
Овладевайте русским языком!
Боритесь за культуру речи!
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.