• 

  
  

  

  

  

  

  

  
  

  РАЗДЕЛ ПЕРВЫЙ.

  Глава 1. Основы конституционного строя

  Глава 2. Права и свободы человека и гражданина

  Глава 3. Федеративное устройство

  Глава 4. Президент российской федерации

  
  Глава 5. Федеральное собрание

  Глава 6. Правительство российской федерации

  Глава 7. Судебная власть

  Глава 8. Местное самоуправление

  Глава 9. Конституционные поправки и пересмотр конституции РАЗДЕЛ ВТОРОЙ.

  Заключительные и переходные положения

  Статья 20. Каждый имеет право на жизнь.

  1.    Каждый имеет право на жизнь.

  2.   

  
  Смертная казнь впредь до ее отмены может устанавливаться федеральным законом в качестве исключительной меры наказания за особо тяжкие преступления против жизни при предоставлении обвиняемому права на рассмотрение его дела судом с участием присяжных заседателей.

  Труд

  Статья 37. Труд свободен. Каждый имеет право свободно...

  1.   Труд свободен. Каждый имеет право свободно распоряжаться своими способностями к труду, выбирать род деятельности и профессию.

  2.   Принудительный труд запрещен.

  3.  

  
  Каждый имеет право на труд в условиях, отвечающих требованиям безопасности и гигиены, на вознаграждение за труд без какой бы то ни было дискриминации и не ниже установленного федеральным законом минимального размера оплаты труда, а также право на защиту от безработицы.

  5. Каждый имеет право на отдых. Работающему по трудовому договору гарантируются установленные федеральным законом продолжительность рабочего времени, выходные и праздничные дни, оплачиваемый ежегодный отпуск.

  Статья 41. Каждый имеет право на охрану здоровья и медицинскую помощь.

  1. 

  
  Каждый имеет право на охрану здоровья и медицинскую помощь. Медицинская помощь в государственных и муниципальных учреждениях здравоохранения оказывается гражданам бесплатно за счет средств соответствующего бюджета, страховых взносов, других поступлений.

  2.  В Российской Федерации финансируются федеральные программы охраны и укрепления здоровья населения, принимаются меры по развитию государственной, муниципальной, частной систем здравоохранения, поощряется деятельность, способствующая укреплению здоровья человека, развитию физической культуры и спорта, экологическому и санитарноэпидемиологическому благополучию.

  Статья 43. Каждый имеет право на образование.

  1.   Каждый имеет право на образование.

  2.  

  
  Гарантируются общедоступность и бесплатность дошкольного, основного общего и среднего профессионального образования в государственных или муниципальных образовательных учреждениях и на предприятиях.

  4. Основное общее образование обязательно. Родители или лица, их заменяющие, обеспечивают получение детьми основного общего образования.

  5. Российская Федерация устанавливает федеральные государственные образовательные стандарты, поддерживает различные формы образования и самообразования.

  Статья 23. Каждый имеет право на неприкосновенность частной собственности

  1.

  
  Каждый имеет право на неприкосновенность частной жизни, личную и семейную тайну, защиту своей чести и доброго имени.

  2.Каждый имеет право на тайну переписки, телефонных переговоров, почтовых, телеграфных и иных сообщений. Ограничение этого права допускается только на основании судебного решения.

  Статья 57

  Каждый обязан платить законно установленные налоги и сборы.

  Статья 58.

  
  Каждый обязан сохранять природу и окружающую среду, бережно относиться к природным богатствам.

  Статья 59

  1.Защита Отечества является долгом и обязанностью гражданина Российской Федерации.

  2.Гражданин Российской Федерации несет военную службу в соответствии с федеральным законом.

  
  

  

• Муниципальное казенное общеобразовательное учреждение

   «Крутовская основная общеобразовательная школа»

   

   

  Методическая разработка классного часа для учащихся 5 класса, посвященная 20-летию Конституции Российской Федерации

   

   

  Автор Казиева Гульмира Хурметовна, учитель русского языка и литературы

   

   

   

   

   

   

   

   

   

   

   

   

   

   

   

  Классный час

  Тема: «Конституция России. Что мы о ней знаем?»

  Цель: ознакомление с понятием «конституция», историей  конституции в России; воспитание уважения к основному закону страны и чувства патриотизма; закрепление умений работать с ИКТ.

  Оборудование: медиа-проектор, ноутбук с подключением к Интернет, презентация, брошюра «Конституция РФ»

  Ход классного часа:

  Учитель:

  День Конституции вся празднует страна, Ведь это - день рождения свободы, Которая, как воздух, всем нужна.

  И к лучшему ведет нас год от года.

  Гарантия надежд, труда и сна,

  Свод правил и законов общей жизни Страны великой добрая весна,

  Путеводитель от рождения до тризны.

   

  Учитель: 

  Ребята, в этом году мы отмечаем 20-летие новой конституции, конституции, по которой мы живем, учимся, работаем, думаем о будущем.

  А что же это за слово? Что оно обозначает? 

  Обратимся к интернет-ресурсу ru.wikipedia.org/wiki/  и найдем в словаре значение слова конституция.

  Работает ученик с ноутбуком. Поиск проецируется на экран.

  Ученик читает определение.  Демонстрация слайдов 

  Конститу́ция (от лат. constitutio —      «устройство») — основной закон государства.

  Нормативный правовой акт высшей юридической силы государства или государственно-территориального содружества в межгосударственных объединениях, закрепляющий основы политической, экономической и правовой систем данного государства или содружества, основы правового статуса государства и личности, их права и обязанности.

  Конституция в материальном смысле — совокупность правовых норм, определяющих высшие органы государства, порядок их формирования и функционирования, их взаимные отношения и компетенцию, а также принципиальное положение индивида по отношению к государственной власти.

  Учитель:

    Значит, мы все живем в стране, у которой есть конституция. И она определяет нашу жизнь. С самого рождения и даже находясь в утробе матери, человечек находится под защитой своей страны. Еще не родившись, он получает медицинскую помощь (мама проходит обследование, получает лечение, покупает и употребляет витамины). Ребенок растет и имеет право ходить в детский сад, потом в школу, занимается в кружках, выбирает предметы по интересу и способностям. Став взрослее человек выбирает, куда пойти учиться, где работать, какая у него будет зарплата. И если человек ведет себя хорошо, то он находится под охраной государства. Его защищает Конституция.

  Сегодня в гости к нам пришел ваш старший друг. Они уже больше знают об устройстве нашего государства, о роли всех и каждого гражданина нашей страны. И он расскажет вам об истории конституции нашей страны.

  Ученик- старшеклассник: (идет демонстрация слайдов презентации).

  Элементы конституционной монархии наличествовали в России в начале XVII века — власть царя Василия Шуйского была ограничена крестоцеловальной записью. Документы конституционного содержания появились в России в первой половине XVIII века. В 1730 году Дмитрий Михайлович Голицын попытался ввести в России конституционную монархию. Власть императрицы Анны Иоанновны была ограничена «кондициями», но полноценная конституция не была введена. 

  В 1773 году дипломат Никита Иванович Панин и литератор Денис Иванович Фонвизин попытались осуществить переворот, возвести на престол царевича Павла Петровича (воспитателем которого был Панин), и ввести в России конституцию. Екатерина II узнала о заговоре, но не подвергла заговорщиков репрессиям. Панин был лишь удалён от Павла, но при этом отблагодарствован императрицей.

  В начале своего царствования Александр I хотел ввести в России конституцию, но отказался от этой идеи. В 1815 году конституцию получило Царство Польское. Конституцию требовали ввести в России и декабристы. Проекты конституции, предлагавшиеся декабристами, были самыми различными: от проекта Никиты Муравьёва, который придерживался самых умеренных позиций, до радикальной Русской правды Павла Пестеля.

  Основные государственные законы Российской империи, впервые кодифицированные в 1832 году под руководством М. М. Сперанского, в результате опубликования Манифеста Николая II  «Об усовершенствовании государственного порядка» были значительно изменены и в редакции от 23 апреля 1906 года стали фактически первой конституцией России.

   

  Первая конституция Российской Федерации (РСФСР) была принята V

  Всероссийским съездом Советов на заседании 10 июля 1918 года как Конституция (Основной Закон) РСФСР и была опубликована в «Собрании Узаконений РСФСР».  

  11 мая 1925 года принята была новая Конституции (Основной Закон) РСФСР, утверждённый Постановлением XII Всероссийского съезда Советов рабочих, крестьянских, казачьих и красноармейских депутатов.

  Затем в конституцию вносились изменения. Это было в 1937году Конституция (Основной Закон) РСФСР 1937 года изменила название страны с Российской Социалистической Федеративной Советской Республики на Российскую Советскую Федеративную Социалистическую Республику.

  Конституция (Основной Закон) РСФСР 1978 года

  Введена в действие с Декларацией Верховного Совета РСФСР от 12 апреля 1978 года в порядке, установленном Законом РСФСР от 12 апреля1978 года. Принята из-за смены общесоюзной «сталинской» конституции на «брежневскую» Конституцию СССР 1977 года на внеочередной VII сессии Верховного Совета РСФСР девятого созыва 12 апреля 1978 года.

  Конституция Российской Федерации 1993 года

  Конституция Российской Федерации была принята 12 декабря 1993 года по результатам всенародного голосования. Конституция Российской Федерации 1993 года вступила в силу в день её опубликования в «Российской газете» — 25 декабря 1993 года. За новую Конституцию проголосовало 58,43 % от числа принявших участие в голосовании, что при явке в 54,81 % составляло 32,03 % от числа зарегистрированных избирателей в России.

  Учитель: 

  Спасибо нашему гостю за интересный рассказ. 

  Вы являетесь полноценными гражданами общества, вам жить и работать в этой стране, приумножать ее богатство и славу. А теперь ответьте на мои вопросы:

  -   Нужно ли человеку знание конституции?

  -   В каких случаях мы можем использовать эти знания?

  -   Всегда ли люди поступают так, как того требует основной закон?

  Учитель: (составила сама)

  -   Сегодня мы с вами узнали, что такое конституция, зачем она нам нужна. А сейчас я предлагаю сыграть в игру.

   На интернет ресурсе: http://LearningApps.org/display?v=p881452va И в заключении  дети читают стихи:

  Конституция – системы правовой ядро!

  Она на страже у закона! Права всех граждан охраняет, Нас бережёт беспрекословно!

  Без конституции и нет страны

  Нам это всем давным - давно известно! Желаю, чтоб тебе в родных просторах, Жить было здорово и интересно! 

   

  Без конституции страна На карте не видна! Без конституции она –  Как будто не страна.

  И это повод тост поднять В честь праздника сейчас! И с тем друг друга поздравлять, Что есть она у нас! 

  День Конституции – светлый момент,  Ведь Конституция – как Монумент: 

  Правила, своды, для граждан законы  Собраны самые лучшие в мире каноны!  Пусть процветает страна и народ,  И каждый в согласии, мире живет!  Мы счастливы быть в этом доме родном,  И рады картинке за нашим окном! 

  Учитель: Я хочу, чтобы вы стали настоящими гражданами своей страны. И учились и работали на благо страны, которая всегда была самой сильной державой, с которой считается весь мир.

   

  Использованные интернет ресурсы:

  http://www.supertosty.ru/pozdravleniya/prazdniki/den_konstitucii/ http://ru.wikipedia.org/  https://www.google.ru/search?q=картины+по+история+конституции

   

Краткое описание материала