Инфоурок Начальные классы КонспектыУрок- практикум «Измерение площади фигур с помощью палетки»(4 класс)

Урок- практикум «Измерение площади фигур с помощью палетки»(4 класс)

Скачать материал

Выберите документ из архива для просмотра:

Выбранный для просмотра документ Измерение площади фигур с помощью палетки.pptx

Скачать материал "Урок- практикум «Измерение площади фигур с помощью палетки»(4 класс)"

Получите профессию

Методист-разработчик онлайн-курсов

за 6 месяцев

Пройти курс

Рабочие листы
к вашим урокам

Скачать

Методические разработки к Вашему уроку:

Получите новую специальность за 3 месяца

Нутрициолог

Описание презентации по отдельным слайдам:

  • Измерение площади фигур с помощью палетки Урок- практикум Математика

    1 слайд

    Измерение площади фигур с помощью палетки Урок- практикум Математика

  • Выберите правильное утверждение: Площадь-это внутренняя часть геометрической...

    2 слайд

    Выберите правильное утверждение: Площадь-это внутренняя часть геометрической фигуры; Площадь- это сумма длин всех сторон; Площадь-это всё, что находится вокруг фигуры;

  • Разделите на группы: мм дм2 км а м2 га дм см2 мм2 см км2 км

    3 слайд

    Разделите на группы: мм дм2 км а м2 га дм см2 мм2 см км2 км

  • Площадь фигуры мм2 см2 дм2 м2 а га км2 Проверь !

    4 слайд

    Площадь фигуры мм2 см2 дм2 м2 а га км2 Проверь !

  • Составь верные равенства: 19 га 15см2 23 м2 30 м2 30000см2 800м2 	 7км2 2300...

    5 слайд

    Составь верные равенства: 19 га 15см2 23 м2 30 м2 30000см2 800м2 7км2 2300дм2 1900 а 1500мм2 7000000м2 8 соток

  • Проверь ! 19 га = 1900 а 15см2 = 1500мм2 23 м2 = 2300дм2 7км2 = 7000000м2 800...

    6 слайд

    Проверь ! 19 га = 1900 а 15см2 = 1500мм2 23 м2 = 2300дм2 7км2 = 7000000м2 800м2 = 8 соток

  • 1 11 3 9 8 4 Назовите те фигуры, площадь которых умеете находить. 7 6 10 5 2

    7 слайд

    1 11 3 9 8 4 Назовите те фигуры, площадь которых умеете находить. 7 6 10 5 2

  • Найдите площадь 4см 5 см

    8 слайд

    Найдите площадь 4см 5 см

  • S=a b 5 4=20 см2 Ответ: площадь 20 см2

    9 слайд

    S=a b 5 4=20 см2 Ответ: площадь 20 см2

  •  Как же находим площади остальных фигур?

    10 слайд

    Как же находим площади остальных фигур?

  • Палетка Палетка-это прозрачная плёнка, разделённая на равные квадраты. Измерь...

    11 слайд

    Палетка Палетка-это прозрачная плёнка, разделённая на равные квадраты. Измерьте, чему равна сторона квадрата. На какие квадратные единицы разделена ваша палетка?

  • Алгоритм вычисления площади с помощью палетки Наложи палетку. 2. Посчитай ко...

    12 слайд

    Алгоритм вычисления площади с помощью палетки Наложи палетку. 2. Посчитай количество полных квадратов в фигуре.

  • 3.Посчитай количество неполных квадратов и раздели на : 2 4.Сложи количество...

    13 слайд

    3.Посчитай количество неполных квадратов и раздели на : 2 4.Сложи количество полных квадратов и число неполных квадратов, делённое на 2: 28:2=14(кв) 25+14=39(кв) Ответ: площадь данной фигуры 39 см2 Ответ: площадь данной фигуры примерно 39 см2

  • План Наложи палетку на фигуру. Подсчитай кол-во полных см2 . Подсчитай кол-во...

    14 слайд

    План Наложи палетку на фигуру. Подсчитай кол-во полных см2 . Подсчитай кол-во неполных см2 и раздели на 2. Полученные результаты сложи.

  •  Практическая работа в парах

    15 слайд

    Практическая работа в парах

  •  Продолжите фразу: Я сегодня научился(ась)… Мне понравилось… Мне ещё трудно…

    16 слайд

    Продолжите фразу: Я сегодня научился(ась)… Мне понравилось… Мне ещё трудно…

  • Домашнее задание: 1)Учебник с.46 №210. 2)Начертить или нарисовать любую фигу...

    17 слайд

    Домашнее задание: 1)Учебник с.46 №210. 2)Начертить или нарисовать любую фигуру в тетради и вычислить её площадь.

  •  Спасибо за работу!

    18 слайд

    Спасибо за работу!

Получите профессию

Секретарь-администратор

за 6 месяцев

Пройти курс

Рабочие листы
к вашим урокам

Скачать

Выбранный для просмотра документ Откр. урок Измерение площади фигуры с помощью палетки.docx

Урок – практикум


Тема: "Измерение площади фигуры с помощью палетки", математика, 4-й класс. 
Технология: технология проблемного обучения 

Цель: найти способ нахождения площади фигур с помощью палетки. 
Задачи урока
1.Учить анализировать геометрические фигуры. 
2.Развивать логическое мышление учащихся, умение точно и обоснованно аргументировать, выделять те стороны наблюдаемых явлений, которые необходимы для существа исследования и осмысления задачи. 
3.Создать условия для самостоятельного поиска знаний. 
5.Воспитать интерес к предмету, любознательность, дружеское отношение к одноклассникам в совместной работе. 
Оборудование: авторская презентация "Измерение площади фигуры с помощью палетки", мультимедийная установка.
Дидактические материалы к учебному занятию: учебник "Математика", 4 класс, М. И. Моро; палетки, фигуры из цветного картона.

Ход урока

I. Оргмомент.

Долгожданный дан звонок –

Начинается урок.

Ум и сердце в работу вложи,

Каждой секундой в труде дорожи.


II. Мотивация.

Почти на каждом уроке математики мы открываем новые знания. И сегодняшний наш урок – не исключение. Мы откроем новый секрет математики. Прочитаем тему нашего урока. (Слайд №1) Что заметили? Новое слово - палетка. Урок – практикум - как вы это понимаете?


III. Актуализация знаний

-Что такое площадь? Выберите верное утверждение (Слайд 2)

Давайте вспомним, в каких единицах измеряется площадь? (Слайд 3) На какие группы можно разбить данные величины? Запишите в тетрадь единицы измерения площади. Расположив их в порядке увеличения.

Проверьте! (Слайд 4)

В каких отношениях находятся данные величины друг с другом? Проверьте себя, выполнив данное задание. (слайд5) Как поступить ребятам, которым трудно?(Таблица на форзаце)

Проверьте себя! (Слайд 6)

В математике множество различных фигур. (Слайд 7) Вы узнали их, на какие группы их можно разделить? (многоугольники и фигуры без углов) Площадь каких фигур вы можете найти? Вот прямоугольник с заданными сторонами. (Слайд 8)

Запишите в тетрадь решение.

Проверьте себя! (Слайд 9)

IV. Новая тема

А что же нам делать, если нужно найти площадь остальных фигур? (Слайд 10) (Предложение учащихся)

Вспомните тему нашего урока. Интересное слово, на которое вы обратили внимание. Что же это за приспособление? (от франц. Паллет - «пластинка, планка») Найдите ответ в учебнике на с. 45. Вот как она выглядит. (Демонстрация палетки)

Рассмотрите вашу палетку, чему равна её сторона. (Слайд 11)

Давайте подумаем, как можно с помощью палетки измерять площадь. (Ответы детей)

У нас практическая работа, давайте измерять - у вас есть овал, у меня на экране свой.

Обозначим последовательность действий. (Слайд 12-13)

У всех разное количество целых квадратов. Почему? (Кто как наложил палетку)

Остались ещё нецелые квадраты. Что делать с ними? Дети высказывают свои предположения. (Проверка по учебнику с. 45)

(Общее количество поделить на 2. Что делать далее? Сложить результаты.)

Почему значение площади получилось примерное? (Округляли результат неполных клеток, по-разному накладывали палетку)

V. Первичное закрепление нового понятия

Давайте по вариантам найдем площадь фигур. (Учебник с. 48.№208)

1 вариант-зеленая, 2 вариант-розовая

S1=6+16:2=14кв.см, S2=5+14:2=12 кв. см. (План работы на экране - Слайд 14)

VI. Работа в парах (Слайд 15)

Предлагаю вам закрепить ваше умение находить площадь фигур, выполнив задание в парах. В конвертах фигуры, порядок работы на доске. Полученные результаты запишите в тетрадь.

VII. Подведение итогов, рефлексия. (Слайд 16)

Я сегодня научился (ась)…

Мне понравилось…

Мне ещё трудно…

VIII .Домашнее задание (Слайд 17)

Просмотрено: 0%
Просмотрено: 0%
Скачать материал
Скачать материал "Урок- практикум «Измерение площади фигур с помощью палетки»(4 класс)"

Получите профессию

Технолог-калькулятор общественного питания

за 6 месяцев

Пройти курс

Рабочие листы
к вашим урокам

Скачать

Получите профессию

Менеджер по туризму

за 6 месяцев

Пройти курс

Рабочие листы
к вашим урокам

Скачать

Краткое описание документа:

Урок - практикум по математике в 4 классе по учебнику Моро М.И.(УМК «Школа России) с применением технологии проблемного обучения, целью которого является поиск нового способа измерения площади фигур.На уроке создаются условия для самостоятельного поиска новых знаний, что способствует развитию логического конструктивного мышления и умения высказывать своё мнение и аргументировать ответ.Урок сопровождается демонстрацией мультимедийной презентации, которая активизирует внимание детей и позволяет проверить достоверность их умозаключений.В структуре урока предусмотрена разработка алгоритма последовательности выполнения действий по измерению площади фигур новым способом с активным участием детей.В течение всего урока продумана работа по самоконтролю и самооценке учащихся.

Скачать материал

Найдите материал к любому уроку, указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:

6 610 358 материалов в базе

Скачать материал

Вам будут интересны эти курсы:

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.

  • Скачать материал
    • 20.03.2014 21377
    • RAR 1.7 мбайт
    • 666 скачиваний
    • Рейтинг: 4 из 5
    • Оцените материал:
  • Настоящий материал опубликован пользователем Костырева Татьяна Анатольевна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт

    Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.

    Удалить материал
  • Автор материала

    Костырева Татьяна Анатольевна
    Костырева Татьяна Анатольевна
    • На сайте: 8 лет и 8 месяцев
    • Подписчики: 0
    • Всего просмотров: 17078
    • Всего материалов: 1

Ваша скидка на курсы

40%
Скидка для нового слушателя. Войдите на сайт, чтобы применить скидку к любому курсу
Курсы со скидкой

Курс профессиональной переподготовки

Экскурсовод

Экскурсовод (гид)

500/1000 ч.

Подать заявку О курсе

Курс повышения квалификации

Система образовательной организации в начальном общем образовании в условиях реализации ФГОС

72 ч. — 180 ч.

от 2200 руб. от 1100 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 60 человек из 32 регионов

Курс повышения квалификации

Проективные методики в начальной школе в соответствии с ФГОС

72/144/180 ч.

от 2200 руб. от 1100 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 56 человек из 25 регионов

Курс повышения квалификации

Внедрение Федеральной образовательной программы начального общего образования

36/72/108 ч.

от 1700 руб. от 850 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 300 человек из 55 регионов

Мини-курс

Современные подходы к преподаванию географии: нормативно-правовые основы, компетенции и педагогические аспекты

8 ч.

1180 руб. 590 руб.
Подать заявку О курсе

Мини-курс

Преодоление депрессии: путь к психологическому благополучию

4 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 51 человек из 23 регионов

Мини-курс

Основы управления проектами: от концепции к реализации

4 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе