Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015

Опубликуйте свой материал в официальном Печатном сборнике методических разработок проекта «Инфоурок»

(с присвоением ISBN)

Выберите любой материал на Вашем учительском сайте или загрузите новый

Оформите заявку на публикацию в сборник(займет не более 3 минут)

+

Получите свой экземпляр сборника и свидетельство о публикации в нем

Инфоурок / Начальные классы / Конспекты / Урок- практикум «Измерение площади фигур с помощью палетки»(4 класс)
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 24 мая.

Подать заявку на курс
  • Начальные классы

Урок- практикум «Измерение площади фигур с помощью палетки»(4 класс)

Выбранный для просмотра документ Измерение площади фигур с помощью палетки.pptx

библиотека
материалов
Измерение площади фигур с помощью палетки Урок- практикум Математика
Выберите правильное утверждение: Площадь-это внутренняя часть геометрической...
Разделите на группы: мм дм2 км а м2 га дм см2 мм2 см км2 км
Площадь фигуры мм2 см2 дм2 м2 а га км2 Проверь !
Составь верные равенства: 19 га 15см2 23 м2 30 м2 30000см2 800м2 	 7км2 2300...
Проверь ! 19 га = 1900 а 15см2 = 1500мм2 23 м2 = 2300дм2 7км2 = 7000000м2 800...
1 11 3 9 8 4 Назовите те фигуры, площадь которых умеете находить. 7 6 10 5 2
Найдите площадь 4см 5 см
S=a b 5 4=20 см2 Ответ: площадь 20 см2
 Как же находим площади остальных фигур?
Палетка Палетка-это прозрачная плёнка, разделённая на равные квадраты. Измерь...
Алгоритм вычисления площади с помощью палетки Наложи палетку. 2. Посчитай ко...
3.Посчитай количество неполных квадратов и раздели на : 2 4.Сложи количество...
План Наложи палетку на фигуру. Подсчитай кол-во полных см2 . Подсчитай кол-во...
 Практическая работа в парах
 Продолжите фразу: Я сегодня научился(ась)… Мне понравилось… Мне ещё трудно…
Домашнее задание: 1)Учебник с.46 №210. 2)Начертить или нарисовать любую фигу...
 Спасибо за работу!
18 1

Описание презентации по отдельным слайдам:

№ слайда 1 Измерение площади фигур с помощью палетки Урок- практикум Математика
Описание слайда:

Измерение площади фигур с помощью палетки Урок- практикум Математика

№ слайда 2 Выберите правильное утверждение: Площадь-это внутренняя часть геометрической
Описание слайда:

Выберите правильное утверждение: Площадь-это внутренняя часть геометрической фигуры; Площадь- это сумма длин всех сторон; Площадь-это всё, что находится вокруг фигуры;

№ слайда 3 Разделите на группы: мм дм2 км а м2 га дм см2 мм2 см км2 км
Описание слайда:

Разделите на группы: мм дм2 км а м2 га дм см2 мм2 см км2 км

№ слайда 4 Площадь фигуры мм2 см2 дм2 м2 а га км2 Проверь !
Описание слайда:

Площадь фигуры мм2 см2 дм2 м2 а га км2 Проверь !

№ слайда 5 Составь верные равенства: 19 га 15см2 23 м2 30 м2 30000см2 800м2 	 7км2 2300
Описание слайда:

Составь верные равенства: 19 га 15см2 23 м2 30 м2 30000см2 800м2 7км2 2300дм2 1900 а 1500мм2 7000000м2 8 соток

№ слайда 6 Проверь ! 19 га = 1900 а 15см2 = 1500мм2 23 м2 = 2300дм2 7км2 = 7000000м2 800
Описание слайда:

Проверь ! 19 га = 1900 а 15см2 = 1500мм2 23 м2 = 2300дм2 7км2 = 7000000м2 800м2 = 8 соток

№ слайда 7 1 11 3 9 8 4 Назовите те фигуры, площадь которых умеете находить. 7 6 10 5 2
Описание слайда:

1 11 3 9 8 4 Назовите те фигуры, площадь которых умеете находить. 7 6 10 5 2

№ слайда 8 Найдите площадь 4см 5 см
Описание слайда:

Найдите площадь 4см 5 см

№ слайда 9 S=a b 5 4=20 см2 Ответ: площадь 20 см2
Описание слайда:

S=a b 5 4=20 см2 Ответ: площадь 20 см2

№ слайда 10  Как же находим площади остальных фигур?
Описание слайда:

Как же находим площади остальных фигур?

№ слайда 11 Палетка Палетка-это прозрачная плёнка, разделённая на равные квадраты. Измерь
Описание слайда:

Палетка Палетка-это прозрачная плёнка, разделённая на равные квадраты. Измерьте, чему равна сторона квадрата. На какие квадратные единицы разделена ваша палетка?

№ слайда 12 Алгоритм вычисления площади с помощью палетки Наложи палетку. 2. Посчитай ко
Описание слайда:

Алгоритм вычисления площади с помощью палетки Наложи палетку. 2. Посчитай количество полных квадратов в фигуре.

№ слайда 13 3.Посчитай количество неполных квадратов и раздели на : 2 4.Сложи количество
Описание слайда:

3.Посчитай количество неполных квадратов и раздели на : 2 4.Сложи количество полных квадратов и число неполных квадратов, делённое на 2: 28:2=14(кв) 25+14=39(кв) Ответ: площадь данной фигуры 39 см2 Ответ: площадь данной фигуры примерно 39 см2

№ слайда 14 План Наложи палетку на фигуру. Подсчитай кол-во полных см2 . Подсчитай кол-во
Описание слайда:

План Наложи палетку на фигуру. Подсчитай кол-во полных см2 . Подсчитай кол-во неполных см2 и раздели на 2. Полученные результаты сложи.

№ слайда 15  Практическая работа в парах
Описание слайда:

Практическая работа в парах

№ слайда 16  Продолжите фразу: Я сегодня научился(ась)… Мне понравилось… Мне ещё трудно…
Описание слайда:

Продолжите фразу: Я сегодня научился(ась)… Мне понравилось… Мне ещё трудно…

№ слайда 17 Домашнее задание: 1)Учебник с.46 №210. 2)Начертить или нарисовать любую фигу
Описание слайда:

Домашнее задание: 1)Учебник с.46 №210. 2)Начертить или нарисовать любую фигуру в тетради и вычислить её площадь.

№ слайда 18  Спасибо за работу!
Описание слайда:

Спасибо за работу!

Выбранный для просмотра документ Откр. урок Измерение площади фигуры с помощью палетки.docx

библиотека
материалов

Урок – практикум


Тема: "Измерение площади фигуры с помощью палетки", математика, 4-й класс. 
Технология: технология проблемного обучения 

Цель: найти способ нахождения площади фигур с помощью палетки. 
Задачи урока
1.Учить анализировать геометрические фигуры. 
2.Развивать логическое мышление учащихся, умение точно и обоснованно аргументировать, выделять те стороны наблюдаемых явлений, которые необходимы для существа исследования и осмысления задачи. 
3.Создать условия для самостоятельного поиска знаний. 
5.Воспитать интерес к предмету, любознательность, дружеское отношение к одноклассникам в совместной работе. 
Оборудование: авторская презентация "Измерение площади фигуры с помощью палетки", мультимедийная установка.
Дидактические материалы к учебному занятию: учебник "Математика", 4 класс, М. И. Моро; палетки, фигуры из цветного картона.

Ход урока

I. Оргмомент.

Долгожданный дан звонок –

Начинается урок.

Ум и сердце в работу вложи,

Каждой секундой в труде дорожи.


II. Мотивация.

Почти на каждом уроке математики мы открываем новые знания. И сегодняшний наш урок – не исключение. Мы откроем новый секрет математики. Прочитаем тему нашего урока. (Слайд №1) Что заметили? Новое слово - палетка. Урок – практикум - как вы это понимаете?


III. Актуализация знаний

-Что такое площадь? Выберите верное утверждение (Слайд 2)

Давайте вспомним, в каких единицах измеряется площадь? (Слайд 3) На какие группы можно разбить данные величины? Запишите в тетрадь единицы измерения площади. Расположив их в порядке увеличения.

Проверьте! (Слайд 4)

В каких отношениях находятся данные величины друг с другом? Проверьте себя, выполнив данное задание. (слайд5) Как поступить ребятам, которым трудно?(Таблица на форзаце)

Проверьте себя! (Слайд 6)

В математике множество различных фигур. (Слайд 7) Вы узнали их, на какие группы их можно разделить? (многоугольники и фигуры без углов) Площадь каких фигур вы можете найти? Вот прямоугольник с заданными сторонами. (Слайд 8)

Запишите в тетрадь решение.

Проверьте себя! (Слайд 9)

IV. Новая тема

А что же нам делать, если нужно найти площадь остальных фигур? (Слайд 10) (Предложение учащихся)

Вспомните тему нашего урока. Интересное слово, на которое вы обратили внимание. Что же это за приспособление? (от франц. Паллет - «пластинка, планка») Найдите ответ в учебнике на с. 45. Вот как она выглядит. (Демонстрация палетки)

Рассмотрите вашу палетку, чему равна её сторона. (Слайд 11)

Давайте подумаем, как можно с помощью палетки измерять площадь. (Ответы детей)

У нас практическая работа, давайте измерять - у вас есть овал, у меня на экране свой.

Обозначим последовательность действий. (Слайд 12-13)

У всех разное количество целых квадратов. Почему? (Кто как наложил палетку)

Остались ещё нецелые квадраты. Что делать с ними? Дети высказывают свои предположения. (Проверка по учебнику с. 45)

(Общее количество поделить на 2. Что делать далее? Сложить результаты.)

Почему значение площади получилось примерное? (Округляли результат неполных клеток, по-разному накладывали палетку)

V. Первичное закрепление нового понятия

Давайте по вариантам найдем площадь фигур. (Учебник с. 48.№208)

1 вариант-зеленая, 2 вариант-розовая

S1=6+16:2=14кв.см, S2=5+14:2=12 кв. см. (План работы на экране - Слайд 14)

VI. Работа в парах (Слайд 15)

Предлагаю вам закрепить ваше умение находить площадь фигур, выполнив задание в парах. В конвертах фигуры, порядок работы на доске. Полученные результаты запишите в тетрадь.

VII. Подведение итогов, рефлексия. (Слайд 16)

Я сегодня научился (ась)…

Мне понравилось…

Мне ещё трудно…

VIII .Домашнее задание (Слайд 17)

Краткое описание документа:

Урок - практикум по математике в 4 классе по учебнику Моро М.И.(УМК «Школа России) с применением технологии проблемного обучения, целью которого является поиск нового способа измерения площади фигур.На уроке создаются условия для самостоятельного поиска новых знаний, что способствует развитию логического конструктивного мышления и умения высказывать своё мнение и аргументировать ответ.Урок сопровождается демонстрацией мультимедийной презентации, которая активизирует внимание детей и позволяет проверить достоверность их умозаключений.В структуре урока предусмотрена разработка алгоритма последовательности выполнения действий по измерению площади фигур новым способом с активным участием детей.В течение всего урока продумана работа по самоконтролю и самооценке учащихся.
Автор
Дата добавления 20.03.2014
Раздел Начальные классы
Подраздел Конспекты
Просмотров5158
Номер материала 35741032059
Получить свидетельство о публикации

Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх