Конспект урока географии класс «ФГП Северной Америки, история открытия и исследования материка»

Предпросмотр материала:

Тема урока: географическое положение СЕВЕРНОЙ АМЕРИКИ.

ИЗ ИСТОРИИ ОТКРЫТИЯ И ИССЛЕДОВАНИЯ МАТЕРИКА.

Цели урока:

Дидактические – создать условия для усвоения нового материала по данной теме, используя элементы исследовательской работы и проблемного обучения.

Образовательные: сформировать знания об основных чертах географического положения Северной Америки и влиянии на природу материка, раскрыть причины этого влияния, используя теорию географической закономерности.

Развивающие – развивать умения наблюдать, сравнивать, описывать, делать выводы. Развивать образное мышление, речь, умение выделять главное, умение работать с картой и у карты, умение обобщать материал.

Воспитательные - Развивать умение выслушивать товарища, умение анализировать ответ и применять полученные знания на практике.

Цель (для учащихся): научиться самостоятельно характеризовать ГП материка на основе опорных знаний и умений.

Задачи:

1.Выявить особенности географического положения Северной Америки на земном шаре, знать обязательную номенклатуру по изучаемой теме (для учащихся);

2. закрепить умение школьников самостоятельно характеризовать ФГП материка по картам, развивать умения делать выводы на основе полученной информации. Совершенствовать навыки самоконтроля (для учителя);

3. способствовать формированию умения иметь индивидуальный стиль учебной деятельности, умения адекватно мыслить и действовать в условиях ситуации выбора (для учителя);

Оборудование:

Физическая карта полушарий, атлас для 7класса, учебник географии, контурные карты, глобус, цветные магниты, характеристики материков и список номенклатуры, карточки с заданиями, инструкциями.

Содержание и ход урока

Организационный этап

Подготовка учащихся к работе на уроке:

обеспечение нормальной внешней обстановки для работы,

психологическая настройка учащихся на предстоящее занятие.

Изучение нового материала.

- частью какого древнего материка являются северные материки?

Площадь – 24,2 млн.кв.км.

Дать описание материка по типовому плану на с.313 учебника устно.

Сравнить ФГП Северной и южной Америки, результаты оформить в виде таблицы:

	Сходство	Различия
Южная Америка
Северная Америка

Не пользуясь картой, ответить, соответствует ли данная характеристика географического положения С.Америки:

- пересекается экватором

- полностью лежит в западном полушарии

- дальше других материков заходит за северный полярный круг

- омывается Индийским океаном

- от Евразии отделяется Беринговым проливом

- крайняя сев.точка – мыс Принца Уэльского

- больше вытянута с севера на юг, чем с запада на восток

Береговая линия. 75 600 км – самая длинная среди материков.

Работа с контурной картой

А) подпишите названия и координаты крайних точек Северной Америки

Б) заполнить таблицу и отметить географические объекты

острова

полуострова

заливы

моря

проливы

Гренландия

Баффинова Земля

Канад.аркт.архипелаг

Ньюфаундленд

Б.Антильские-

Куба, Гаити

Багамские

Бермудские

Алеутские

Калифорния

Флорида

Лабрадор

Юкотан

Аляска

Гудзонов

Мексиканский

Калифорн-ий

Фанди

Баффина

Берингово

Карибское

Берингов

Гудзонов

Девисов

Гренландия – (по датски-«зеленая страна») открыта в 10 в. викингами

Гудзонов – по имени анг.мореплавателя Гудзона, открывшего его в 1610 г.;

Лабрадор – «земледелец» (португ.); Ньюфаундленд – «вновь открытая земля» (англ.);

Флорида – «цветущий» (исп.); Юкатан – «мы вас не понимаем» (индейский);

Карибское – по имени индейцев карибов; Аляска – «большая земля» (алеутск.); Калифорния – «горячий горн».

Работа с картой

В каком направлении от полуострова Лабрадор расположены:

Вулкан Орисаба
Гора Мак-Кинли
Устье реки Колумбия
Озеро Виннипег
Мыс Барроу
Полуостров Аляска
Ниагарский водопад
Остров Куба

Работа с учебником

Чтение текста учебника стр. 207-208 и выполнение задания

Найти соответствие

Кто из путешественников открыл или исследовал следующую территорию:

Северо-Западная Америка	А) норманны (викинги)
Северное побережье материка	Б) В.Беринг и А. Чириков
Восточная часть материка	В) Дж. Кабот
Южная часть материка	Г) испанские конскистадоры
	Д) Р.Амундсен
	Е) Г.И.Шелихов и А.А.Баранов
	Ж) А.Макензи

Найдите на карте географические объекты, названные в честь мореплавателей и путешественников.

Закрепление материала

Задание № 1 Кто первым прошел проливом между Северной Америкой и Евразией?

В честь кого были названы Командорские острова?

Кого называют русским Колумбом?

Задание №2. Какие ассоциации (представления) вызывает у вас этот континент? Заполните сначала первую графу таблицы, которую мы составляем по каждому материку.

Подумайте, что бы вы хотели узнать о Северной Америке.

Я знаю	Я хочу узнать	Я узнал
1. 3 по величине
2. Зимняя олимпиада в Канаде
3. Соединен с Южной Америкой и др.

Домашнее задание: параграф 51, на контурную карту нанести береговую линию.

Конспект урока географии класс «ФГП Северной Америки, история открытия и исследования материка»

21.03.2014

1554

Файл будет скачан в формате:

Автор материала

Лапшанова Светлана Викторовна

учитель географии

На сайте: 11 лет и 3 месяца
Всего просмотров: 89694
Подписчики: 5
Всего материалов: 26

89694
просмотров
26
материалов
5
подписчиков

Настоящий материал опубликован пользователем Лапшанова Светлана Викторовна.
Инфоурок является информационным посредником. Всю ответственность за опубликованные материалы несут пользователи, загрузившие материал на сайт. Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете на материал.