1239521
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
Добавить материал и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
ИнфоурокЛогопедияКонспектыКонспект логопедического занятия «Ш со стечением согласных»

Конспект логопедического занятия «Ш со стечением согласных»

библиотека
материалов

Автоматизация звука «Ш»

в прямых слогах, слогах со стечением согласных, словах.



Цель: Автоматизировать звук Ш в прямых слогах, слогах со стечением согласных, закрепление навыка деления слов на слоги, умения определять место звука в слове и определять наличие звука в словах.

Обогатить словарный запас детей фольклорными выражениями.

Развивать фонематический слух, память. Силу голоса, внимание.

Воспитывать любовь к животным, желание прийти на помощь, помочь другу в трудной ситуации.

Ход занятия:

  1. Артикуляционная гимнастика – сказка о Весёлом язычке.

  2. Пальчиковая гимнастика с чистоговорками:

Ша-ша-ша-ша

Шо-шо-шо-шо

Шка-шка-шка-шка

Шку-шку-шку-шку


  1. Шорох, шептанье,

Шумок под окном,

Шлёпанье лёгкое… кто это – гном?

Ш-ш-ш-ш! Там, за шторами возле окна,

Шуршит тишина.

( В.Лунин)

- Какой звук чаще встречается в этом стихотворении?

- Охарактеризуйте его…


  1. Зайчишка-Шалунишка заблудился в лесу, не может найти свой дом.

Поскакал наш зайчишка по тропинке и повстречал Мишку-Сладкоежку.

- Мишка-Сладкоежка, подскажи дорогу домой.

- Я тебе помогу, да только окажи мне услугу: выбери картинки со звуком «Ш».

( Дети помогают выбрать картинки и помещают их в домики, а затем проговаривают. Определяют место звука в слове.)


  1. Показал Мишка-Сладкоежка дорогу.. скачет Зайчишка-Шалунишка и встречается на пути с дедушкой.

- Подскажи Дедушка, дорогу домой.

- Помоги мне послать телеграмму бабушке, подскажу.

«Бабушка – Хозяюшка, испеки оладушки и ватрушки, приедут гости».

БА-БУШКА, ХО-ЗЯ-ЮШ-КА, О-ЛА-ДУШКИ, ВАТ-РУШ-КИ.

Игра «Телеграф».


  1. Динамическая пауза:

Мы по лесу шли, шли, только шишку нашли.

Дети дальше побежали и лягушку повстречали.

Лягушка-Квакушка – глазки на макушке,

Прячтесь от лягушки, комары да мушки.

- А вот и Лягушка-Квакушка.

Путаница:

Кошка ловит «миску».

Мама моет «мышку».

На виду у детворы,

«Крысу» красят маляры.

Пожарный носит «кашку»,

Саша ела «каску».


  1. На пути повстречался Петушок-Золотой гребешок.

Упражнение «Эхо» - произнести интонационно выразительно стихотворение:

Петушок, петушок, золотой гребешок.

Масляна головушка, шелкова бородушка,

Что ты рано встаёшь? И нам спать не даёшь?


  1. – Мышка-Норушка, подскажи, как мне к домику дойти?

- А помоги мне, пожалуйста, образовать новые слова, помогу.

Кофта из шерсти – шерстяная.

Компот из груш – грушевый.

Сок из вишни – вишнёвый.

Варенье из морошки – морошковое.

Пирог из черешни – черешневый.

Ткань из шелка – шелковая.


  1. Итог занятия.

- Кто помог Зайчишке-Шалунишке добраться домой?

- Какой звук мы учились чётко проговаривать?



























Учитель-лгопед МДОУ д/с ОВ №75 «Лебёдушка»

Ирина Владимировна Селезнёва




Найдите материал к любому уроку,
указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:
также Вы можете выбрать тип материала:
Краткое описание документа:

Конспект логопедического занятия расчитан для детей старшего дошкольного возраста, посещающих логопедический пункт. На занятии дета, цели и содержание соответствует коррекционным, образовательным и воспитательным задачам. Интересный дидактический материал очень хорошо мобилизует внимание детей на предстоящей работе. Занитие построено единым сюжетом с включением отрывков из русских народных сказок. Помимо автоматизации поставленных звуков дети обогащают свой словарь фольклорными словами русского языка.

Общая информация

Номер материала: 35774032104

ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону N273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации» педагогическая деятельность требует от педагога наличия системы специальных знаний в области обучения и воспитания детей с ОВЗ. Поэтому для всех педагогов является актуальным повышение квалификации по этому направлению!

Дистанционный курс «Обучающиеся с ОВЗ: Особенности организации учебной деятельности в соответствии с ФГОС» от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (72 часа).

Подать заявку на курс

Вам будут интересны эти курсы:

Курс повышения квалификации «Основы местного самоуправления и муниципальной службы»
Курс профессиональной переподготовки «Организация деятельности педагога-дефектолога: специальная педагогика и психология»
Курс повышения квалификации «Система работы учителя-дефектолога при обучении и воспитании детей с особыми образовательными потребностями (ООП) в общеобразовательном учреждении»
Курс повышения квалификации «Современные методики логопедической ритмики с детьми с нарушениями речи»
Курс профессиональной переподготовки «Логопедия в дошкольных образовательных организациях и в начальной школе»
Курс профессиональной переподготовки «Организация деятельности логопеда в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Логопедия: Организация обучения, воспитание, коррекция нарушений развития и социальной адаптации обучающихся с тяжелыми речевыми нарушениями»
Курс повышения квалификации «Методы и инструменты современного моделирования»
Курс профессиональной переподготовки «Логопедия: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс профессиональной переподготовки «Клиническая логопедия»
Курс повышения квалификации «Логопедия: Организация обучения, воспитание, коррекция нарушений развития и социальной адаптации обучающихся с тяжелыми речевыми нарушениями в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Использование методики Гленна Домана в работе с неговорящими детьми при подготовке к обучению грамоте»
Курс повышения квалификации «Пальчиковая гимнастика как средство развития речи детей дошкольного возраста»
Курс профессиональной переподготовки «Информационная поддержка бизнес-процессов в организации»
Курс профессиональной переподготовки «Тифлопедагогика: теория и методика преподавания в образовательных организациях»
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.
Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.