Инфоурок / Химия / Рабочие программы / Урок химии 9 класс «Угольная кислота. Карбонаты»
Обращаем Ваше внимание: Министерство образования и науки рекомендует в 2017/2018 учебном году включать в программы воспитания и социализации образовательные события, приуроченные к году экологии (2017 год объявлен годом экологии и особо охраняемых природных территорий в Российской Федерации).

Учителям 1-11 классов и воспитателям дошкольных ОУ вместе с ребятами рекомендуем принять участие в международном конкурсе «Я люблю природу», приуроченном к году экологии. Участники конкурса проверят свои знания правил поведения на природе, узнают интересные факты о животных и растениях, занесённых в Красную книгу России. Все ученики будут награждены красочными наградными материалами, а учителя получат бесплатные свидетельства о подготовке участников и призёров международного конкурса.

ПРИЁМ ЗАЯВОК ТОЛЬКО ДО 15 ДЕКАБРЯ!

Конкурс "Я люблю природу"

Урок химии 9 класс «Угольная кислота. Карбонаты»




Московские документы для аттестации!

124 курса профессиональной переподготовки от 4 795 руб.
274 курса повышения квалификации от 1 225 руб.

Для выбора курса воспользуйтесь поиском на сайте KURSY.ORG


Вы получите официальный Диплом или Удостоверение установленного образца в соответствии с требованиями государства (образовательная Лицензия № 038767 выдана ООО "Столичный учебный центр" Департаментом образования города МОСКВА).

ДИПЛОМ от Столичного учебного центра: KURSY.ORG


библиотека
материалов

hello_html_m2a7690f7.gifhello_html_m2a7690f7.gifhello_html_m2a7690f7.gifhello_html_m2a7690f7.gifhello_html_m2a7690f7.gifhello_html_m2a7690f7.gifhello_html_m2a7690f7.gifhello_html_m2a7690f7.gifhello_html_m2a7690f7.gifhello_html_m2a7690f7.gifhello_html_m2a7690f7.gifУрок в 9 классе.

тема: Угольная кислота. Карбонаты.

Цель: изучить состав, свойства и способы получения угольной кислоты и карбонатов.

Задачи:

Обучающая:

- углубить и систематизировать знания учащихся о кислотах; изучить состав,

свойства угольной кислоты и карбонатов; закрепление практических навыков

при выполнении лабораторной работы; умение составлять уравнения реакций.

Развивающая:

- развитие навыков практической работы и развивать познавательный интерес,

используя приемы самостоятельной работы, умение проводить лабораторные

опыты.

Воспитательная:

- воспитание аккуратности при выполнении практических работ и соблюдении

правил по технике безопасности; бережное отношение к реактивам.

Тип урока: изучение нового материала..

Метод обучения: заполнение схемы; самостоятельная работа; игровые задания.

Форма работы: групповая.

Оборудование: школьная доска с записями, мел, пробирки, пипетка, растворы карбоната натрия, гидроксида кальция, соляная кислота; тетради для лабораторных работ; схема «Круговорот оксида углерода (4) в природе».

Классная доска: (с подготовленными записями)

дата:

Девиз урока: «От строения –к свойствам, а от них к применению».

  1. Орг. момент.

  2. Актуализация знаний. параграф 24.

Проверка домашней работы пройдет под девизом: «Знать – значит победить».

Для того чтобы победить необходимо пройти «Восхождение на вершину». Восхождение на вершину пройдете группой, ответив на вопросы.

2) Заполните схему: (каждой группе раздается схема).





____

10

_______

9

_______

8

________

7

__________

6

_________

5

_______

4

_______

3

_______

2

______

1

Вопросы:

  1. Формула водородного соединения углерода? (СН4)

  2. Какой газ называется болотным газом? (метан)

  3. Степень окисления углерода в молекуле метана? (-4)

  4. Формула угарного газа? ( СО)

  5. Формула углекислого газа? (СО2)

  6. Какой оксид углерода является кислотным? (СО2)

  7. Составьте реакцию разложения СаСО3?

  8. Составьте уравнение реакции взаимодействия СаСО3+HCl

  9. Составьте реакцию горения метана в кислороде?

  10. какую кислоту образует СО2? Напишите формулу. (Н2СО3)

3. Новая тема.

При восхождении на вершину мы вместе добрались до формулы кислоты.

1) Приведите формулу соли, которая образует эта кислота?

2) Дайте название этой кислоте и соответствующей соли?

Назвав это вещество, вы сами можете определить тему нашего урока.

Тема урока: (называют уч-ся)

Цель урока: Какую цель урока мы поставим перед собой? (уч-ся самостоятельно ставят цель урока).

Фронтальный опрос:

3) Составьте графическую формулу угольной кислоты? Н – О

С = О

Н – О

Учитель: угольная кислота – очень слабая и неустойчивая кислота. Является двухосновной кислотой и диссоциирует на ионы.

4) Составьте уравнение диссоциации угольной кислоты?

Н2СО3 = Н++НСО3-

НСО3- = Н++СО32-

Н2СО3 =2 Н++СО32-

Учитель: угольная кислота образует соли: гидрокарбонаты (NaHCO3) и карбонаты Na2CO3

5) Составьте реакцию гидролиза Na2CO3 и NaHCO3

Na2CO3 = 2Na++CO32- NaHCO3= Na++HCO3-

HOH = H++OH- HOH = H++OH-

CO32- +HOH= HCO3- + OH- HCO3-+HOH = H2CO3+OH-

c(H+) < C(OH-) среда щелочная. C(H+) < C(OH-) среда щелочная

Na2CO3+HOH= NaHCO3 + NaOH NaHCO3+HOH = NaOH + H2O+ CO2

Учитель: Получение угольной кислоты: а) растворение углекислого газа в воде:

СО22О = Н2СО3

б) из солей под действием кислот: Na2CO3+ HCl NaCl+ Н2СО3

Работа в группе:

Задание: Каждой группе дано четверостишие. Составьте уравнение реакций, доказываю-щий химические свойства угольной кислоты.

1) В кислоту внесешь оксид ты

Настоящего металла,

Без сомнения, соль и воду

Ты получишь, если надо.

(H2CO3 +CuO = H2O + CuCO3)

2) Кислота и синий лакмус –

лакмус сразу станет красным.

Обнаружим так кислоты

В день хороший и ненастный.

(кислота изменяет цвет индикатора).

3) Кислота и основание

Образуют соль и воду.

Именно вот это свойство

Взяли все кислоты в моду.

(H2CO3+2KOH = K2CO3+H2O)

Учитель: Сделайте вывод по химическим свойствам угольной кислоты? Уч-ся делают вывод самостоятельно.

Вывод: угольная кислота меняет цвет индикаторов, взаимодействует с основными оксидами и основаниями.

Лабораторная работа 5.

Учитель: проводит инструктаж по ТБ.

Какие правила ТБ необходимо соблюдать при выполнении лабораторной работы?

Тема: Качественные реакции на анионы кислот.

Цель: научиться проделывать качественные реакции на карбонат – ион.

Оборудование: пробирки, пипетка, карбонат натрия, гидроксид кальция, соляная кислота.

Ход работы:

В две пробирки налейте 2-3 мл раствора карбоната натрия. В одну из них прилейте гидроксид натрия, в другую соляную кислоту.

Задание: 1. Что наблюдаете?

2. Составьте уравнение реакции в молекулярном, полном ионном и сокращенном виде?

3. Сделайте вывод, как можно распознать соли угольной кислоты?

4. Работу оформите в тетради для лабораторных работ.

4. Закрепление.

1. Назовите молекулярную формулу угольной кислоты?

2. Какими химическими свойствами обладает угольная кислота?

3. Как можно распознать соли угольной кислоты?

Круговорот углерода в природе. (сообщение учащегося по схеме).

Применение стр.87 (самостоятельно).


Вывод по уроку: (делают самостоятельно).

  1. Что мы сегодня изучили?

  2. Какие химические свойства характерны для угольной кислоты?

  3. Какими способами можно получить угольную кислоту?

Домашняя работа:

на «5» - упр №8 стр.80.

на «4» - упр №3 стр 80.

на «3» - упр №2 стр 80.

Итог урока.

















Самые низкие цены на курсы переподготовки

Специально для учителей, воспитателей и других работников системы образования действуют 50% скидки при обучении на курсах профессиональной переподготовки.

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца с присвоением квалификации (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Обучение проходит заочно прямо на сайте проекта "Инфоурок", но в дипломе форма обучения не указывается.

Начало обучения ближайшей группы: 13 декабря. Оплата возможна в беспроцентную рассрочку (10% в начале обучения и 90% в конце обучения)!

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: https://infourok.ru


Краткое описание документа:

"урока «Угольная кислота. Карбонаты.» "даст возможность учителю организовать деятельность учеников в группе, используя приемы самостоятельной работы, умение проводить лабораторные опыты" ученики будут самостоятельно добывать знания, оказывать друг другу помощь. учащиеся изучают состав, свойства и способы получения угольной кислоты и карбонатов. Углубят и систематизируют знания о свойствах угольной кислоты и карбонатов. при выполнении лабораторной работы учащиеся закрепляют практических навыков. "Тип урока: изучение нового материала..

Общая информация

Номер материала: 35779032133
Курсы профессиональной переподготовки
133 курса

Выдаем дипломы установленного образца

Заочное обучение - на сайте «Инфоурок»
(в дипломе форма обучения не указывается)

Начало обучения: 13 декабря
(набор групп каждую неделю)

Лицензия на образовательную деятельность
(№5201 выдана ООО «Инфоурок» 20.05.2016)


Скидка 50%

от 13 800  6 900 руб. / 300 часов

от 17 800  8 900 руб. / 600 часов

Выберите квалификацию, которая должна быть указана в Вашем дипломе:
... и ещё 87 других квалификаций, которые Вы можете получить

Похожие материалы

Получите наградные документы сразу с 38 конкурсов за один орг.взнос: Подробнее ->>