Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Химия / Рабочие программы / Элективный курс «Полимеры»
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 26 апреля.

Подать заявку на курс
  • Химия

Элективный курс «Полимеры»

библиотека
материалов

ПРОГРАММА ЭЛЕКТИВНОГО КУРСА «ПОЛИМЕРЫ».

Автор: Гилина Л.В.

учитель биологии и химии

МОУ «СОШ№11 МО

«Ахтубинский район»

П. В. Баскунчак.



ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА

Профилизация школьного образования предполагает расширение возможностей учащихся при выборе химического профиля. Элективный курс рассчитан на 18 часов, предназначен для учащихся старших классов и направлен на расширение и углубление знаний по химии. Общие элементарные представления о высокомолекулярных соединениях учащиеся получают при изучении органической химии. Более глубокое знакомство с высокомолекулярными соединениями даст возможность повысить общую химическую грамотность и теоретический уровень знаний учащихся. Особое внимание в курсе уделено важнейшим синтетическим полимерам, реакциям полимеризации и поликонденсации, лежащим в основе получения полимеров. Вместе с тем курс позволит ознакомить учащихся с широко применяемыми полимерными материалами. Кроме того он содержит достаточное количество практических работ, в ходе которых учащиеся применяют полученные знания. Использование химического эксперимента при изучении полимеров (их синтез, свойства) позволит лучше понять их строение, свойства и применение. Планируется познакомить учащихся с наиболее широко используемыми человеком полимерами. Это позволит получить общее представление о значении полимеров, их применении в хозяйстве, технике, в быту. На основе знания фундаментальных понятий, идей, закономерностей учащиеся осознанно воспринимают фактологический материал органической химии. Элективный курс создает условия для формирования мировоззрения ученика, логистической и эвристической составляющих мышления. Полученные знания помогут учащимся на итоговой аттестации в форме ЕГЭ, они могут быть использованы при подготовке докладов, рефератов, проектов. Изучение материала способствует целенаправленной подготовке школьников к дальнейшему поступлению в высшие учебные заведения. Знакомство с химией высокомолекулярных соединений поможет углубить знания учащихся по предмету и применить их на практике.

ЦЕЛЬ КУРСА:

Содействовать формированию научного мировоззрения через систему химических знаний.



ЗАДАЧИ КУРСА:

Углубление знаний по химии высокомолекулярных соединений.

Формирование умений работать с периодической системой Д.И. Менделеева.

Развитие творческого мышления.

Формирование практических умений отличать полимерные соединения по характерным свойствам.

Совершенствование умений и навыков самостоятельной работы с дополнительной литературой.

Формирование умений осуществлять проектную деятельность.

ОСНОВНЫЕ ТРЕБОВАНИЯ К ЗНАНИЯМ И УМЕНИЯМ:

В результате изучения элективного курса учащиеся должны знать:

Особенности высокомолекулярных соединений.

Классификацию высокомолекулярных соединений.

Химические методы исследования.

Реакции, лежащие в основе получения полимеров.

Особенности наиболее широко применяемых полимеров.

Достижения в области органического синтеза.

Применение полимеров.

Учащиеся должны уметь:

Владеть терминологией и знать основные понятия в области полимеров.

Выполнять химические эксперименты.

Делать анализ результатов экспериментов.

Классифицировать высокомолекулярные соединения.

Отличать природные полимеры от синтетических.

Составлять уравнения реакций полимеризации.

Работать с дополнительными источниками информации.

Составлять схемы и таблицы.

Работать с научной литературой.



СОДЕРЖАНИЕ КУРСА

Общее количество часов – 18

1. ОСОБЕННОСТИ ВЫСОКОМОЛЕКУЛЯРНЫХ СОЕДИНЕНИЙ (2 ч)

Реакции, лежащие в основе получения полимеров: полимеризация, сополимеризация, поликонденсация. Полимерное состояние вещества. Гибкость полимерной цепи. Регулярная и нерегулярная структура полимеров.

Стереорегулярные полимеры. Особенности кристаллической и аморфной структур. Зависимость свойств полимеров от состава, строения, геометрической формы макромолекул.

2. КЛАССИФИКАЦИЯ ВЫСОКОМОЛЕКУЛЯРНЫХ СОЕДИНЕНИЙ (2 ч).

Природные, синтетические и искусственные высокомолекулярные соединения. Неорганические полимеры: пластическая сера, алмаз, графит, кварц, оксид серы. Примеры синтетических неорганических полимеров.

3. ЦЕПНАЯ ПОЛИМЕРИЗАЦИЯ (2 ч).

Связь между строением мономера и его способностью к реакции полимеризации. Механизм радикальной полимеризации.

Практическая работа №1. Сополимеризация метилметакрилата и стирола: исследование качества сополимера в зависимости от соотношения масс мономеров.

4. РЕАКЦИЯ ПОЛИКОНДЕНСАЦИИ (2 ч).

Реакция поликонденсации полифункциональных соединений. Ознакомление со схемой установки поликонденсации фенола и формальдегида.

Практическая работа №2. Использование различных красителей с целью получения цветных смол.

5. ОЗНАКОМЛЕНИЕ С НЕКОТОРЫМИ ПЛАСТМАССАМИ (3 ч).

Полиэтилен, поливинилхлорид, полистирол, фенолформальдегидные пластмассы. Практическая работа №3, 4. Исследование некоторых физико - механических и химических свойств пластмасс.





6.ОЗНАКОМЛЕНИЕ С НЕКОТОРЫМИ СИНТЕТИЧЕСКИМИ

ВОЛОКНАМИ (3 ч).

Волокна: лавсан (полиэфирное), нитрон (полиакрилнитрильное), капрон (полиамидное). Их получение и свойства.

Практическая работа №5, 6. Исследование некоторых физико – механических и химических свойств указанных волокон в сравнении с натуральными и искусственными волокнами: отношение к нагреванию, действие минеральных кислот и щелочей различной концентрации.

7. ОЗНАКОМЛЕНИЕ С НЕКОТОРЫМИ СИНТЕТИЧЕСКИМИ

КАУЧУКАМИ (1 ч).

Бутадиенстирольный. Этиленпропиленовый, хлоропреновый, бутиловый, получение и свойства отдельных каучуков.

8. ДОСТИЖЕНИЯ ОРГАНИЧЕСКОГО СИНТЕЗА (3 ч).

Синтез новых и улучшение свойств имеющихся полимеров и полимерных материалов. Получение композиционных материалов.

Оформление (презентация) страницы по теме.

Итоговая конференция. Защита проектов.





РЕКОМЕНДУЕМАЯ ЛИТЕРАТУРА:

  1. Габриелян О. С., Остроумов И. Г. Химия. 10 кл. Профильный уровень: Методическое пособие. – М.: Дрофа.

  2. Габриелян о. С., Остроумов И. Г. Химический эксперимент в школе. 10 кл. – М.: Дрофа.

  3. Журнал Всесоюзного Химического Общества, № 2, 1991.

  4. Книга для чтения по органической химии \ Сост. П.Ф. Буцкус. 2-е., перераб.- М.: Просвещение, 1985.

  5. Копылов В.В. В мире полимеров.- М.: Знание, 1983.

  6. Чертков И. Н. Эксперимент по полимерам в средней школе.- 3-е изд.- М.: Просвещение, 1980.

  7. Шур А. М. Высокомолекулярные соединения. – М.: Высшая школа, 1981.

Краткое описание документа:

Элективный курс «Полимеры» составлен для учащихся 10 -11 классов. Школьники знакомятся со строением, свойствами, применением полимерных материалов. Курс предназначен для углубления знаний по органической химии. В современной жизни полимерные соединения играют важную роль. В быту, в технике, строительстве, практически везде люди применяют полимерные материалы. Современное образование по предмету химия дает только поверхностное представление о полимерных материалах. Представленный материал не только углубляет знания, но дает практические навыки распознавания полимеров. В элективном курсе рассмотрены вопросы, которые представлены в тестовых заданиях ЕГЭ. Курс рекомендован для учащихся, интересующихся химической наукой.
Автор
Дата добавления 21.03.2014
Раздел Химия
Подраздел Рабочие программы
Просмотров564
Номер материала 35836032143
Получить свидетельство о публикации

"Инфоурок" приглашает всех педагогов и детей к участию в самой массовой интернет-олимпиаде «Весна 2017» с рекордно низкой оплатой за одного ученика - всего 45 рублей

В олимпиадах "Инфоурок" лучшие условия для учителей и учеников:

1. невероятно низкий размер орг.взноса — всего 58 рублей, из которых 13 рублей остаётся учителю на компенсацию расходов;
2. подходящие по сложности для большинства учеников задания;
3. призовой фонд 1.000.000 рублей для самых активных учителей;
4. официальные наградные документы для учителей бесплатно(от организатора - ООО "Инфоурок" - имеющего образовательную лицензию и свидетельство СМИ) - при участии от 10 учеников
5. бесплатный доступ ко всем видеоурокам проекта "Инфоурок";
6. легко подать заявку, не нужно отправлять ответы в бумажном виде;
7. родителям всех учеников - благодарственные письма от «Инфоурок».
и многое другое...

Подайте заявку сейчас - https://infourok.ru/konkurs


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ


Идёт приём заявок на международный конкурс по математике "Весенний марафон" для учеников 1-11 классов и дошкольников

Уникальность конкурса в преимуществах для учителей и учеников:

1. Задания подходят для учеников с любым уровнем знаний;
2. Бесплатные наградные документы для учителей;
3. Невероятно низкий орг.взнос - всего 38 рублей;
4. Публикация рейтинга классов по итогам конкурса;
и многое другое...

Подайте заявку сейчас - https://urokimatematiki.ru

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх