Найдено 70 материалов по теме
Предпросмотр материала:
Государственное бюджетное образовательное учреждение
среднего профессионального образования
«Борский Губернский колледж»
УРОК ФИЗИКИ
ПРЕПОДАВАТЕЛЬ
ВОЛКОВА С.Д.
Томас
Маколей
ХИТРЫЕ ЛЮДИ
ПРЕЗИРАЮТ ЗНАНИЕ,
ПРОСТАКИ
УДИВЛЯЮТСЯ ЕМУ,
МУДРЫЕ
ПОЛЬЗУЮТСЯ ИМ.
Т. МАКОЛЕЙ.
«ЗАКОНЫ
ПОСТОЯННОГО
ТОКА»
ТЕМА УРОКА:
ЦЕЛЬ УРОКА:
ПОВТОРИТЬ И
ЗАКРЕПИТЬ
ЗНАНИЯ ПО ТЕМЕ:
«ЗАКОНЫ ПОСТОЯННОГО
ТОКА»;
ПОДГОТОВИТЬСЯ К
КОНТРОЛЬНОЙ РАБОТЕ.
ПЛАН УРОКА:
ВЫПОЛНЕНИЕ ТВОРЧЕСКОГО
ЗАДАНИЯ В ГРУППАХ
ПРОВЕРКА ЗАДАНИЯ
«ПИОНЕРЫ ЭЛЕКТРОТЕХНИКИ»
ВЫВОДЫ ПО УРОКУ
ДОМАШНЕЕ ЗАДАНИЕ
"МОЗГОВОЙ
ШТУРМ"
ГРУППА
№ 1
Андре Мари Ампер
ОТКРЫЛ ЗАКОН
ВЗАИМОДЕЙСТВИЯ
ЭЛЕКТРИЧЕСКИХ ТОКОВ,
ИЗОБРЁЛ
МНОЖЕСТВО ПРИБОРОВ,
В ТОМ ЧИСЛЕ
ЭЛЕКТРОМАГНИТНЫЙ
ТЕЛЕГРАФ
Франция
1775 - 1836
33
Андре
Мари
Ампер
Памятник Амперу
в Лионе
ГРУППА
№ 2
Георг Симон Ом
ЭКСПЕРИМЕНТАЛЬНО
ОТКРЫЛ ОСНОВНОЙ ЗАКОН
ЭЛЕКТРИЧЕСКОЙ ЦЕПИ,
ВЫВЕЛ ЕГО
ТЕОРЕТИЧЕСКИ; ИЗУЧИЛ
ЯВЛЕНИЕ
ЭЛЕКТРИЧЕСКОГО
СОПРОТИВЛЕНИЯ,
ВВЁЛ ВАЖНЫЕ
ДЛЯ ЭЛЕКТРОТЕХНИКИ
ПОНЯТИЯ
49
1787 - 1854
ГЕРМАНИЯ
Георг
Симон
Ом
прибор
Ома
опыты
Ома
ГРУППА
№ 3
Томас Алва Эдисон
ЗАПАТЕНТОВАЛ БОЛЕЕ 1000
ИЗОБРЕТЕНИЙ: ПРИДУМАЛ
ФОНОГРАФ – ПРИБОР,
ЗАПИСЫВАЮЩИЙ И
ВОСПРОИЗВОДЯЩИЙ ЗВУК,
ИЗОБРЁЛ АККУМУЛЯТОРЫ,
СИСТЕМУ ЭЛЕКТРИЧЕСКОГО
ОСВЕЩЕНИЯ, ПОСТРОИЛ
СВЕРХМОЩНЫЕ ГЕНЕРАТОРЫ И
МНОГОЕ-МНОГОЕ ДРУГОЕ…
1
1847 - 1931
АМЕРИКА
Томас
Алва
Эдисон
граммофон
лампа
Эдисона
ГРУППА
№ 4
Павел Николаевич
Яблочков
ИССЛЕДОВАЛ ЭЛЕКТРИЧЕСТВО
КАК ИСТОЧНИК СВЕТА,
ИЗОБРЁЛ ДУГОВУЮ ЛАМПУ –
«СВЕЧУ ЯБЛОЧКОВА»,
ПОЛОЖИЛ НАЧАЛО
ПЕРВОЙ ПРИМЕНЯЕМОЙ НА
ПРАКТИКЕ
СИСТЕМЕ ОСВЕЩЕНИЯ,
ЗАНИМАЛСЯ СОЗДАНИЕМ
ЭЛЕКТРИЧЕСКИХ МАШИН…
1847 - 1894
7
РОССИЯ
Павел
Николаевич
Яблочков
«Русский
свет»
Яблочкова
ГРУППА
№ 5
Алессандро Вольта
ЗАНИМАЛСЯ
ИССЛЕДОВАНИЕМ
ЭЛЕКТРИЧЕСКОГО
ТОКА; ИЗОБРЁЛ И
ПОСТРОИЛ
ПЕРВЫЙ ДЛИТЕЛЬНО
ДЕЙСТВУЮЩИЙ
ИСТОЧНИК ТОКА -
ВОЛЬТОВ СТОЛБ;
ЯВЛЯЕТСЯ АВТОРОМ
МНОГИХ ПРИБОРОВ И
ПРОЕКТА ТЕЛЕГРАФА.
39
1745 - 1827
ИТАЛИЯ
Алессандро
Вольта
Наполеон слушает
великого Вольта
220
вольт
ИМИ
ГОРДИТСЯ
ФИЗИЧЕСКАЯ
НАУКА:
ПИТЕР ван
МУШЕНБРУК
изобрёл
первый
конденсатор –
«лейденскую
банку»
БЕНДЖАМИН ФРАНКЛИН
(АМЕРИКА)
Построил первый
плоский
конденсатор, изобрёл
молниеотвод,
доказал электрическую
природу молнии,
применил электрическую
искру для взрыва
пороха…
ШАРЛЬ
КУЛОН
(ФРАНЦИЯ)
Построил крутильные
весы – чувствительный
прибор, с помощью
которого установил
основной закон
электричества –
закон Кулона.
АЛЕКСАНДР
ЛОДЫГИН
(РОССИЯ)
Построил угольную лампу
накаливания – прообраз
будущих электрических
лампочек.
ЛУИДЖИ
ГАЛЬВАНИ
(ИТАЛИЯ)
Один из основоположников
учения об электричестве,
обнаруживший
сокращение мышц
лягушки под действием
электрического тока.
УИЛЬЯМ
ГИЛЬБЕРТ
(АНГЛИЯ)
Провёл множество
опытов по обнаружению
электрических свойств
различных тел, обогатил
эту область рядом
открытий и приборов;
установил, что Земля –
большой магнит.
ДЖОЗЕФ ДЖОН ТОМСОН (АНГЛИЯ)
Обнаружил эффект
испарения электронов
нагретыми металлами,
изучил особенности
прохождения
электрического тока
в газах, один из
основоположников
электронной теории
металлов.
ЭМИЛИЙ
ХРИСТИАНОВИЧ
ЛЕНЦ
(РОССИЯ)
Установил закон
теплового действия тока;
конструировал
электрические
машины, открыв их
обратимость; изучил
зависимость сопротивления
металлов от температуры;
разработал явление
электромагнитной
индукции.
МАЙКЛ
ФАРАДЕЙ
(АНГЛИЯ)
Открыл явление
электромагнитной
индукции и установил
его законы,
сформулировал
законы электролиза,
создал первую модель
электродвигателя.
ХАНС
КРИСТИАН
ЭРСТЕД
(ДАНИЯ)
Обнаружил действие
электрического тока
на магнитную стрелку,
что привело к появлению
новой области
физики –
электромагнетизму;
построил первый
термоэлемент.
Сделал, что мог,
пусть другие
сделают лучше.
«Три пути ведут к знанию:
путь размышления - это путь
самый благородный,
путь подражания –
это путь самый лёгкий,
и путь опыта – это путь
самый горький»
Конфуций.
ДОМАШНЕЕ ЗАДАНИЕ:
СОСТАВИТЬ ЗАДАЧИ,
ОТВЕТАМИ
В КОТОРЫХ БУДУТ
ЦИФРЫ ДАТЫ
ВАШЕГО РОЖДЕНИЯ.
подготовиться
к
контрольной
работе !!!
СПАСИБО!
ДО СВИДАНИЯ!
"Тема урока: ""«Повторение и обобщение знаний по теме ""«Законы постоянного тока»"" "Цель урока: повторить и закрепить знания обучающихся по теме «Законы постоянного тока», совершенствовать умение логически мыслить, обобщать, решать расчётные задачи, уметь читать электрические схемы."Задачи урока: "образовательные: закрепить знания обучающихся по теме «Законы постоянного тока», подготовиться к контрольной работе;"развивающие: развивать умение логически мыслить, умение применять теоретические знания к решению задач, уметь читать электрические схемы, отвечать на поставленные вопросы, способствовать развитию умения применять полученные знания в необычной ситуации, развивать коммуникативные способности; "воспитательные: расширять кругозор обучающихся в области истории физики и жизни её творцов.
Профессия: Учитель физики
Профессия: Учитель физики
Профессия: Преподаватель физики
В каталоге 6 544 курса по разным направлениям