1068976
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
Добавить материал и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
До повышения цен на курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации осталось:
0 дней 0 часов 0 минут 0 секунд
Успейте подать заявку на курсы по минимальной цене!
Дистанционные курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации для педагогов

Дистанционные курсы для педагогов - курсы профессиональной переподготовки от 5.520 руб.;
- курсы повышения квалификации от 1.200 руб.

ВЫБРАТЬ КУРС СО СКИДКОЙ 60%
ИнфоурокНачальные классыВидеоурокиИгры с гиперактивными детьми

Игры с гиперактивными детьми

Лабиринт
библиотека
материалов
МБОУ г. Владимира «Основная общеобразовательная школа-интернат №30» Из опыта...
В.А. СУХОМЛИНСКИЙ: «ИГРА – ЭТО ОГРОМНОЕ СВЕТЛОЕ ОКНО, ЧЕРЕЗ КОТОРОЕ В ДУХОВНЫ...
КОРРЕКЦИЯ ДЕФИЦИТА ВНИМАНИЯ ЧЕРЕЗ РАЗНООБРАЗНЫЕ ИГРОВЫЕ ФОРМЫ
Развлекательная Коммуникативная Диагностическая Пропедевтическая Корректирующ...
Непроизвольное - элементарная форма познавательной потребности (любопытство)...
- интеллектуальное, творческое, эмоциональное развитие; - усвоение социальной...
Каждая игра должна быть нацелена на развитие какого-то одного качества. Удерж...
Развитие внимания	«Тишина», «Золушка», «Следопыт», «Разведчики», «Снежный ком...
развитие устойчивого познавательного интереса, самоконтроля и навыка общения;...
Лабиринт

Описание презентации по отдельным слайдам:

1 слайд МБОУ г. Владимира «Основная общеобразовательная школа-интернат №30» Из опыта
Описание слайда:

МБОУ г. Владимира «Основная общеобразовательная школа-интернат №30» Из опыта работы учителя дефектолога I квалификационной категории Тарасовой Галины Витальевны

2 слайд В.А. СУХОМЛИНСКИЙ: «ИГРА – ЭТО ОГРОМНОЕ СВЕТЛОЕ ОКНО, ЧЕРЕЗ КОТОРОЕ В ДУХОВНЫ
Описание слайда:

В.А. СУХОМЛИНСКИЙ: «ИГРА – ЭТО ОГРОМНОЕ СВЕТЛОЕ ОКНО, ЧЕРЕЗ КОТОРОЕ В ДУХОВНЫЙ МИР РЕБЁНКА ВЛИВАЕТСЯ ЖИВИТЕЛЬНЫЙ ПОТОК ПРЕДСТАВЛЕНИЙ, ПОНЯТИЙ. ИГРА – ЭТО ИСКРА, ЗАЖИГАЮЩАЯ ОГОНЁК ПЫТЛИВОСТИ И ЛЮБОЗНАТЕЛЬНОСТИ».

3 слайд КОРРЕКЦИЯ ДЕФИЦИТА ВНИМАНИЯ ЧЕРЕЗ РАЗНООБРАЗНЫЕ ИГРОВЫЕ ФОРМЫ
Описание слайда:

КОРРЕКЦИЯ ДЕФИЦИТА ВНИМАНИЯ ЧЕРЕЗ РАЗНООБРАЗНЫЕ ИГРОВЫЕ ФОРМЫ

4 слайд Развлекательная Коммуникативная Диагностическая Пропедевтическая Корректирующ
Описание слайда:

Развлекательная Коммуникативная Диагностическая Пропедевтическая Корректирующая Межнациональная Социализация Самореализация

5 слайд Непроизвольное - элементарная форма познавательной потребности (любопытство)
Описание слайда:

Непроизвольное - элементарная форма познавательной потребности (любопытство) Чем сильнее выражена познавательная потребность, тем больше оснований для активизации непроизвольного внимания при изменениях окружающей среды. Произвольное – возникает в целенаправленной деятельности (эффективное управление протеканием деятельности) Возникает только в целенаправленной деятельности. Ребёнок ориентируется на конечный результат своей работы, проявляет волю, сознательно удерживает своё внимание на выполнении этой работы.

6 слайд - интеллектуальное, творческое, эмоциональное развитие; - усвоение социальной
Описание слайда:

- интеллектуальное, творческое, эмоциональное развитие; - усвоение социальной роли; - снятие стресса; - развитие дефицитарных функций гиперактивных детей ( концентрации внимания, объёма внимания и памяти, переключения и распределения внимания, коммуникативность, ответственность, дисциплинированность)

7 слайд Каждая игра должна быть нацелена на развитие какого-то одного качества. Удерж
Описание слайда:

Каждая игра должна быть нацелена на развитие какого-то одного качества. Удерживая несколько условий в голове, ребенок может ни одного из них не выполнить, быстро истощиться и начать переживать свою неудачу. Если цель игры - внимательно следить за действиями партнеров и быстро на эти действия реагировать, то можно не обращать внимание на несдержанность и постоянные перемещения в пространстве. Если в задачу игры входит тренировка сдержанности, то концентрировать внимание на чем-то необязательно.

8 слайд Развитие внимания	«Тишина», «Золушка», «Следопыт», «Разведчики», «Снежный ком
Описание слайда:

Развитие внимания «Тишина», «Золушка», «Следопыт», «Разведчики», «Снежный ком», «Корректор», «Шерлок Холмс», «Делай, как я!» Снятие мышечного и эмоционального напряжения, снижение агрессии «Ласковые лапки», «Крокодил», «Солдат и тряпичная кукла», «Снежная баба», «Морские волны», пальчиковые игры Развитие навыков волевой регуляции «Говори!», «Замри!», «Молчу – шепчу – кричу» Развитие коммуникативных навыков «Чужими глазами», «Головомяч»

9 слайд
Описание слайда:

10 слайд
Описание слайда:

11 слайд
Описание слайда:

12 слайд
Описание слайда:

13 слайд
Описание слайда:

14 слайд
Описание слайда:

15 слайд
Описание слайда:

16 слайд
Описание слайда:

17 слайд
Описание слайда:

18 слайд
Описание слайда:

19 слайд
Описание слайда:

20 слайд развитие устойчивого познавательного интереса, самоконтроля и навыка общения;
Описание слайда:

развитие устойчивого познавательного интереса, самоконтроля и навыка общения; коррекция произвольного внимания, контроля импульсивности и двигательной активности; воспитание определённых нравственных, эстетических и мировоззренческих установок; выработка навыка обдумывания последовательности действий, способности концентрировать внимание

Лабиринт
Найдите материал к любому уроку,
указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:
также Вы можете выбрать тип материала:
Краткое описание документа:
Ни для кого не секрет, что иногда школьные результаты учащихся способствуют формированию школьных стрессов, которые, накапливаясь, губительно действуют на детский организм. При заинтересованности со стороны учителя, индивидуальном подходе и выборе доступной младшему школьнику занимательной игровой формы эти дети сравнительно легко могут заполнить пробелы в своих знаниях в обычных условиях массовой школы. Ситуация успеха, созданная в классе, позволяет учащимся настроиться на плодотворную работу. На своих занятиях я подбираю доступные занимательные игровые формы, только тогда педагогическое воздействие будет иметь успех. Педагоги и родители моих воспитанников отмечают появившуюся «ровность» в поведении детей, положительную мотивацию к познанию и общению с окружающими.Планирование занятий по развитию психомоторики и сенсорных процессов включают в себя 4 направления: 1. Коррекция и развитие отдельных сторон личности младшего школьника
Общая информация

Вам будут интересны эти курсы:

Курс профессиональной переподготовки «Методика организации образовательного процесса в начальном общем образовании»
Курс повышения квалификации «Использование мини-проектов в школьном: начальном, основном и среднем общем и среднем профессиональном естественнонаучном образовании в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Актуальные проблемы обучения детей с нарушением слуха в образовательных организациях общего и среднего профессионального образования»
Курс повышения квалификации «Сопровождение детского отдыха: от вожатого до руководителя детского лагеря»
Курс повышения квалификации «Тайм-менеджмент - персональная эффективность преподавателя»
Курс повышения квалификации «Теория и практика инклюзивного обучения в образовательной организации в условиях реализации ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «Тьюторское сопровождение обучающихся в системе инклюзивного образования»
Курс повышения квалификации «Специфика преподавания информатики в начальных классах с учетом ФГОС НОО»
Курс повышения квалификации «Система работы учителя-дефектолога при обучении и воспитании детей с особыми образовательными потребностями (ООП) в общеобразовательном учреждении»
Курс повышения квалификации «Применение методов арт-терапии в работе со старшими дошкольниками и младшими школьниками»
Курс повышения квалификации «Продуктивность учебной деятельности младших школьников общеобразовательного учреждения в рамках реализации ФГОС НОО»
Курс повышения квалификации «Методы интерактивного обучения»
Курс повышения квалификации «Система диагностики предметных и метапредметных результатов в начальной школе»
Курс профессиональной переподготовки «Инклюзивное образование в начальной школе»
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.
Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.