Рабочие листы
к вашим урокам
Скачать
1 слайд
«Коррекция дефицита внимания через разнообразные игровые формы»
МБОУ г. Владимира
«Основная общеобразовательная школа-интернат №30»
Из опыта работы
учителя дефектолога I квалификационной категории
Тарасовой Галины Витальевны
2 слайд
ИГРА –
ЕСТЕСТВЕННАЯ СРЕДА ОБИТАНИЯ РЕБЁНКА
В.А. СУХОМЛИНСКИЙ:
«ИГРА – ЭТО ОГРОМНОЕ СВЕТЛОЕ ОКНО, ЧЕРЕЗ КОТОРОЕ В ДУХОВНЫЙ МИР РЕБЁНКА ВЛИВАЕТСЯ ЖИВИТЕЛЬНЫЙ ПОТОК ПРЕДСТАВЛЕНИЙ, ПОНЯТИЙ.
ИГРА – ЭТО ИСКРА, ЗАЖИГАЮЩАЯ ОГОНЁК ПЫТЛИВОСТИ И ЛЮБОЗНАТЕЛЬНОСТИ».
3 слайд
Дидактическая цель: расширение кругозора, формирование определённых умений и навыков.
Воспитывающая цель: воспитание сотрудничества, коллективизма, общительности, коммуникативности.
Развивающая цель: развитие психофизиологических процессов (внимания, памяти, речи, мышления),творческих способностей, эмпатия (способность к переживанию), рефлексия (анализ своих действий).
Социализирующая цель: адаптация к условиям среды, приобщение к нормам и ценностям общества, саморегуляция, обучение общению, психотерапия.
КОРРЕКЦИЯ ДЕФИЦИТА ВНИМАНИЯ ЧЕРЕЗ РАЗНООБРАЗНЫЕ ИГРОВЫЕ ФОРМЫ
4 слайд
Функции игровой деятельности
Развлекательная
Коммуникативная
Диагностическая
Пропедевтическая
Корректирующая
Межнациональная
Социализация
Самореализация
5 слайд
ВНИМАНИЕ
6 слайд
Значение игры:
- интеллектуальное, творческое, эмоциональное развитие;
- усвоение социальной роли;
- снятие стресса;
- развитие дефицитарных функций гиперактивных детей ( концентрации внимания, объёма внимания и памяти, переключения и распределения внимания, коммуникативность, ответственность, дисциплинированность)
7 слайд
ПРАВИЛА ИГРЫ
Каждая игра должна быть нацелена на развитие какого-то одного качества. Удерживая несколько условий в голове, ребенок может ни одного из них не выполнить, быстро истощиться и начать переживать свою неудачу.
Если цель игры - внимательно следить за действиями партнеров и быстро на эти действия реагировать, то можно не обращать внимание на несдержанность и постоянные перемещения в пространстве.
Если в задачу игры входит тренировка сдержанности, то концентрировать внимание на чем-то необязательно.
8 слайд
Игры на тренировку функций
9 слайд
«Золушка» (коррекция мелкой моторики, умения распределять внимание)
10 слайд
«Шерлок Холмс»(коррекция внимания, памяти, речи)
11 слайд
«Солдат и тряпичная кукла»(простой и надёжный способ расслабляться)
12 слайд
«Ласковые лапки»( снимает напряжение, мышечные зажимы, снижает агрессию, развивает чувственное восприятие, гармонизирует отношения)
13 слайд
«Морские волны»(переключение внимания с одного вида деятельности на другой, снижение мышечного напряжения)
14 слайд
«Замри!»(помогает преодолеть двигательный автоматизм, проконтролировать свои действия)
15 слайд
«Снежный ком» (развивается память, преодолевается импульсивность)
16 слайд
«Молчу – шепчу – кричу»(регуляция громкости своей речи, поведения)
17 слайд
«Головомяч» (навык общения)
18 слайд
«Крокодил» (коррекция эмоциональной сферы)
19 слайд
Корректор(коррекция произвольного внимания)
20 слайд
Результаты вовлечения учащегося в целенаправленную деятельность
развитие устойчивого познавательного интереса, самоконтроля и навыка общения;
коррекция произвольного внимания,
контроля импульсивности и двигательной активности;
воспитание определённых нравственных, эстетических и мировоззренческих установок;
выработка навыка обдумывания последовательности действий, способности концентрировать внимание
Рабочие листы
к вашим урокам
Скачать
Ни для кого не секрет, что иногда школьные результаты учащихся способствуют формированию школьных стрессов, которые, накапливаясь, губительно действуют на детский организм. При заинтересованности со стороны учителя, индивидуальном подходе и выборе доступной младшему школьнику занимательной игровой формы эти дети сравнительно легко могут заполнить пробелы в своих знаниях в обычных условиях массовой школы. Ситуация успеха, созданная в классе, позволяет учащимся настроиться на плодотворную работу. На своих занятиях я подбираю доступные занимательные игровые формы, только тогда педагогическое воздействие будет иметь успех. Педагоги и родители моих воспитанников отмечают появившуюся «ровность» в поведении детей, положительную мотивацию к познанию и общению с окружающими.Планирование занятий по развитию психомоторики и сенсорных процессов включают в себя 4 направления: 1. Коррекция и развитие отдельных сторон личности младшего школьника
6 663 210 материалов в базе
Настоящий материал опубликован пользователем Тарасова Галина Витальевна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт
Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.
Удалить материал
Ваша скидка на курсы
40%
Курс профессиональной переподготовки
300/600 ч.
Курс повышения квалификации
36/72 ч.
Курс повышения квалификации
36/72 ч.
Мини-курс
6 ч.
Мини-курс
2 ч.
![Рабочий лист к уроку по обучению грамоте «Звук [м], [мʾ]. Буква М м».](https://img.infourok.ru/is07/img/04da-00054881-8bc052b3-480x480.png)
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.