Разработка внеклассного материала «Математический КВН для 5-х классов»

Скачать материал

Выберите документ из архива для просмотра:

КВН для 5-х классов 12.03.2014г. Неделя математики.ppt сценарий КВНа 12.03.2014г..doc учат в школе.mp3

Выбранный для просмотра документ КВН для 5-х классов 12.03.2014г. Неделя математики.ppt

Клуб весёлых математиковРазработка учителя математики МБОУ Быстрогорской СОШ...

Скачать материал

Скачать материал "Разработка внеклассного материала «Математический КВН для 5-х классов»"

Описание презентации по отдельным слайдам:

1 слайд

Клуб весёлых математиков
Разработка учителя математики МБОУ Быстрогорской СОШ
Смагиной О.М.
2 слайд

КОНКУРС
РАЗМИНКА
3 слайд

КОНКУРС
ТРЕТИЙ ЛИШНИЙ
4 слайд

Конкурс
«Весёлые художники».
Команды под музыкальное сопровождение рисуют ЁЖИКА из математических символов или цифр.
5 слайд

Вопросы для болельщиков
6 слайд

Одно яйцо варят 4 минуты. Сколько минут нужно варить 5 яиц?
7 слайд

У младенца Кузи 4 зуба, а у его бабушки только 3.
Сколько зубов у бабушки и внука?
8 слайд

Сколько дырок окажется в клеенке, если во время обеда 12 раз проткнуть её вилкой с 4 зубчиками?
9 слайд

В три окна выглянули 30 бабушек. В первое окно выглянули 7 бабушек, во второе окно в два раза больше. Сколько бабушек выглянули в третье окно?
10 слайд

Кощей Бессмертный родился в 1123 году, а паспорт получил лишь в 1936 году. Сколько лет прожил он без паспорта?
11 слайд

Конкурс капитанов
12 слайд

Составьте название птицы, в которое входят части изображенных здесь представителей зоологического мира
13 слайд

Расположите единицы длины в порядке убывания.
14 слайд

Перед вами портреты великих людей:
Льва Николаевича Толстого,
Михаила Васильевича Ломоносова и Александра Сергеевича Пушкина.
15 слайд

Кто из них является автором учебника для детей под названием «Арифметика»?
16 слайд

Кому из этих людей принадлежат следующие слова: «Математику уже затем учить следует, что она ум в порядок приводит»?
17 слайд

Кому принадлежат слова: «Вдохновение нужно в геометрии, как в поэзии»?
18 слайд
19 слайд

ПОЗДРАВЛЯЕМ
ПОБЕДИТЕЛЕЙ

Выбранный для просмотра документ сценарий КВНа 12.03.2014г..doc

Математический КВН

Дата проведения: 12.03.2014г.

Охват учащихся: 5а и 5б классы

Организатор мероприятия: учитель математики Смагина О.М.

Цель игры: расширение кругозора, развитие логического мышления, умение ориентироваться в обстановке.

В игре принимают участие две команды: команда игроков и их поддерживают болельщики.

Ведущий: Добрый день, уважаемые ребята и наши гости. Я приглашаю Вас стать участниками математического КВНа. Цель нашего КВНа: показать, что математика вовсе не такая «сухая» наука, как думают некоторые. И хотя математика по-прежнему кажется многим не только серьёзной, но и даже скучной наукой, всё же иногда в ней проскальзывает озорная улыбка. (слайд 1)

Ведущий: разрешите представить жюри:

Ведущий: Ребята, прошу Вас назвать свою команду, желательно связать это название с математикой.

Ведущий: Команды представлены. Объявляю первый конкурс.

Первый конкурс «Разминка» (Слайд 2)

Каждой команде ведущий задаёт по 3 вопроса. Каждое верное решение оценивается в 2 балла.

1. Стёпа 15 картошек сварил за 10 минут. За сколько минут он сварит 3 картошки ? (за 10 минут)

2. У осьминога 8 ног. Тремя парами ног он крепко держит трёх водолазов. Сколько ног бездельничали у осьминога? (2 ноги)

3. Зайцы пилят бревно. Они сделали 10 распилов. Сколько получилось чурбачков? (11 штук)

1. Пожарных учат надевать защитный костюм за 3 секунды. Сколько защитных костюмов успеет надеть хорошо обученный пожарный за 1 минуту? (20)

2. Рост Кати 1м 75 см. Вытянувшись во весь рост, она спит под одеялом, длина которого 155 см. Сколько см Кати не укрывает одеяло? (20 см)

3. Допустим, что ты решил прыгнуть в воду с высоты 8 метров. И, пролетев 5 метров, передумал. Сколько метров придётся тебе ещё лететь по неволе? (3 м)

Второй конкурс «Третий лишний» (Слайд 3)

На доске прикреплены плакаты со словами:

В каждой строчке зачеркнуть лишние слова. Чья команда быстрее и правильно выполнит задание. Верный ответ оценивается в 2 балла.

1. И. Ньютон,

2. С. Ковалевская,

3. А Пушкин

1. М. Ломоносов, 2.Лобачевский,

3.М. Зурабов

1.Тургенев

2.Путин

3. Медведев

сек, кг, центнер,

дм³, м ³, центнер

Дм², литр, мм²

Ведущий: Команды молодцы. А я объявляю третий конкурс.

Третий конкурс «Весёлые художники» (Слайд 4)

Ведущий: Команды под музыкальное сопровождение рисуют ЁЖИКА из математических символов или цифр. Жюри оценивает оригинальность рисунка. Максимально 3 балла.

Пока жюри подводить итоги - вопросы для болельщиков.(болельщики получают жетоны за правильные ответы) (Слайд 5)

1.Одно яйцо варят 4 минуты. Сколько минут нужно варить 5 яиц? (4) (Слайд 6)

2.У младенца Кузи 4 зуба, а у его бабушки только 3. Сколько зубов у бабушки и внука? (7) (Слайд 7)

3. Сколько дырок окажется в клеёнке, если во время обеда 12 раз проткнуть её вилкой с 4 зубчиками? (48)

(Слайд 8)

4.В три окна выглянули 30 бабушек. В первое окно выглянули 7 бабушек, во второе окно в два раза больше. Сколько бабушек выглянули в третье окно? (9) (Слайд 9)

5.Если младенца Кузю взвесить вместе с бабушкой – получится 59 кг. Если взвесить бабушку без Кузи – получится 54 кг. Сколько весит Кузя без бабушки? (5 кг)

(Слайд 10)

Ведущий: Послушаем какой вердикт вынесло жюри.

Четвертый конкурс «Конкурс капитанов». (Слайд 11)

Ведущий: Капитанам необходимо заметить закономерность в рядах чисел, записать в каждую строчку по два следующих числа. Каждый капитан команды записывает 2 числа. Правильный ответ оценивается 2 баллами.

2,3,4,5,6,7 … (8,9…)

4,5,8,9,12,13…(16,17…)

5,10,15,20,25,30,… (35,40,...)

9,12,15,18,21, …(24,27,…)

8,8,6,6,4,4,…(3,3,…)

9,1,7,1,5,1,…(4,1,…)

В это время болельщики разгадывают ребус (Слайд 12)

(Резерв Слайд 13)

Ведущий: Составьте название птицы, в которое входит часть изображенных здесь представителей зоологического мира. (лебедь)

Пятый конкурс «Из истории математики» (Слайд 14)

Ведущий: Перед вами портреты великих людей Льва Николаевича Толстого, Михаила Васильевича Ломоносова и Александра Сергеевича Пушкина. За правильный ответ команда получает один балл.

(слайд 15 ) Толстой

(слайд 16 ) Ломоносов

(слайд 17 ) Пушкин

Ведущий: Просим жюри подвести итоги двух конкурсов.

Ведущий: Предлагаем вам посмотреть сценку.

На ярмарке (Россия, девятнадцатый век)

(Маленький приказчик и высокая покупательница. На прилавке - ткани.)

Приказчик. Подходи! Покупай ткани! На юбку, на кофту, на сарафан. Ткани из Европы, из Англии. Китайский шелк. Чего изволите?

Покупательница. Отмерь-ка мне четыре локтя шелка.

(Приказчик отмеривает, покупательница перемеривает на свой локоть.)

Покупательница. Я просила четыре локтя, а здесь только три.

(Затевается спор, затем возникает ссора.)

Ведущий Я разрешу ваш спор. Вот вам метр из палаты мер и весов. Измеряйте ткань с его помощью, и тогда каждый не будет мерить на «свой аршин», не будет недоразумений.

Такие, а быть может и совсем другие истории часто случались с продавцами и покупателями, пока не была введена единая метрическая система мер. Метрическая система мер впервые была введена во Франции в 1795 году.

Пройдёт много лет, и в 1893 году Д. И. Менделеев, великий русский учёный (показать портрет) станет основателем Российской Главной Палаты мер и весов. Сейчас мы пользуемся такими единицами: это 1см, 1дм, 1м.

На интерактивной доске слайд с названием мер длины.(Слайд 18)

Линия

Шаг

Перст

Сажень

Пядь

Локоть

Фут

Аршин

Миля

Ярд

Дюйм

Верста

Ведущий задаёт вопросы, ответы на которые можно найти среди надписей на плакате. Каждая команда записывает на листочке номер вопроса и ответ, а в конце конкурса ответы сдают жюри. Наивысшая оценка за правильный ответ

5 баллов

1	Какая мера длины была введена указом короля Генриха 1 В начале 12 века?	Ярд
2	Какая мера длины произошла от древнерусского пясть – кулак?	Пядь
3	Какая мера длины была распространена на Руси с 11 века? Это – расстояние от конца вытянутого среднего пальца или сжатого кулака до локтевого сгиба.	Локоть
4	Как называется расстояние между пятками шагающего человека?	Шаг
5	В честь какой меры длины отчеканена медаль со словами «На все времена. Всем народам»?	Метр
6	Какая мера длины произошла от римской меры «двойной шаг»? Она использовалась для измерения больших расстояний.	Миля
7	От какой старинной меры длины произошло название «двенадцатиперстная кишка»?	Перст
8	Какая английская мера длины используется для измерения небольших расстояний, там где нужна большая точность?	Фут
9	Название какой меры длины произошло от слова «сягать», то есть доставать до чего-либо. Отсюда употребление слова «недосягаемый» в отношении места, куда невозможно добраться, человека, достижения которого невозможно повторить.	Сажень

Ведущий: Вот закончилась игра

Результат узнать пора

Кто же лучше всех трудился

В КВНе отличился?

Слово жюри. Подведение итогов и награждение.

Ведущий Благодарим участников за игру и всех присутствующих за внимание!

Резерв конкурс «X – шанс»

Сначала каждая команда пройдёт тест. За каждый верный ответ команда получает 1 очко.

1.Какая величина в математике обозначается буквой X?

А. хитрая

В. секретная

С. неизвестная

D. любая.

2.Что такое уравнение?

А.деление пирога на равные части

В. равенство с неизвестным

С. весы с гирьками

D. какая разница.

3. Решить уравнение – это значит …

А. найти его в книге

В. найти его у соседа

С. найти его ветки

D. найти его корни.

4.Какой алфавит используют для обозначения неизвестных в математике?

А. русский

В. английский

С. латинский

D. Мумба-Юмба.

5.Найдите корень уравнения х + 2 = 7.

А. х – любое

В. корней нет

С. Х = 5

D. это мы не проходили.

Скачать материал

Скачать материал "Разработка внеклассного материала «Математический КВН для 5-х классов»"

Как учитель может зарабатывать на Инфоуроке?

Краткое описание документа:

Данный материал будет интересен учителям математики, работающим в среднем звене. В разработке представлены сценарий и презентация, с музыкальным сопровождением. Сценарий математического КВНа предназначен для учащихся 5-х классов, содержит пять конкурсов. Проводится с целью расширения кругозора учащихся, развития их логического мышления. Проведенное внеклассное мероприятие покажет, что математика вовсе не такая «сухая « наука, как думают некоторые. Предлагаю вам воспользоваться данным материалов в рамках недели математики.

Скачать материал

Найдите материал к любому уроку, указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:

6 663 617 материалов в базе

Найти материалы

Скачать материал

Другие материалы

rar

Урок по математике для 7 класса «Разложение на множители»

20.03.2014
3555
16

zip

Презентация по математике по теме «Показательная и логарифмическая функции. Повторение»

Рейтинг: 4 из 5

20.03.2014
3773
61

rar

Подготовка к ГИА-2014. Решение задания C5. Геометрическая задача на доказательство

20.03.2014
2042
0

docx

Конспект урока математики по теме «Сложение и вычитание дробей с одинаковым знаменателями»

20.03.2014
1664
0

docx

Проект «Система работы учителя с детьми с ярко выраженными способностями к изучению математики»

Рейтинг: 5 из 5

20.03.2014
1737
0

docx

Внеклассное мероприятие « Считай, смекай, отгадай»

20.03.2014
953
1

docx

Урок сообщения новых знаний «Мир многогранников»

20.03.2014
1469
0

Вам будут интересны эти курсы:

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.

Скачать материал
- 21.03.2014 857
- RAR 3.1 мбайт
- Оцените материал:
Настоящий материал опубликован пользователем Смагина Ольга Михайловна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт

Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.
Удалить материал
Автор материала

Смагина Ольга Михайловна
- На сайте: 10 лет и 4 месяца
- Подписчики: 0
- Всего просмотров: 6888
- Всего материалов: 5