Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Свидетельство о публикации

Автоматическая выдача свидетельства о публикации в официальном СМИ сразу после добавления материала на сайт - Бесплатно

Добавить свой материал

За каждый опубликованный материал Вы получите бесплатное свидетельство о публикации от проекта «Инфоурок»

(Свидетельство о регистрации СМИ: Эл №ФС77-60625 от 20.01.2015)

Инфоурок / Иностранные языки / Презентации / Презентация 7 класс «Средства связи и интернет»
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 28 июня.

Подать заявку на курс
  • Иностранные языки

Презентация 7 класс «Средства связи и интернет»

библиотека
материалов
7 класс How can we communicate with each other?
Цели: Предметные Рассказывать о современных средствах коммуникации Расспрашив...
цели Метапредметные: - прочитать текст - находить необходимую информацию - сж...
Задачи: Ученик должен: Рассказать о современных средствах коммуникации ( инте...
ТЕХНОЛОГИИ: Использую технологию критического мышления, ИКТ,
Организационный момент What is the weather like? Repeat the proverb “ Live an...
Актуализация опорных знаний -What do we mean? -We mean letters computers, tel...
 what words are associated with the pictures?
P. Shilling ,the electric telegraph, A. G. Bell Telephone lines , invented ,...
Цели: Метапредметные: Работа с текстом Поиск и нахождение конкретной информац...
Целеполагание Учитель- « Посмотрите на слайд 10. О чем сегодня мы будем говор...
Критерии: Правильное произношение слов Грамматически правильно построенное пр...
целеполагание: Учитель- «Да. Мы научимся читать текст и составлять кластер об...
Цели: Метапредметные: Работа с текстом Поиск и нахождение конкретной информац...
Целеполагание: Учитель : «Прочтем текст и выполним творческую работу, т.е. со...
Клише для выражения своего мнения: I’m sure In my opinion As far as I know I...
criteria: 1.Правильные вопросы. 2.Произношение. 3.Глаголы is Are, do/ does вы...
Открытие новых знаний чтение текста ( работа в группах): Учащиеся читают текс...
физкультминутка: Hands up and hands down:
marks: : The answer was not bad. The answer was not very good. The answer was...
Закрепление новых знаний Учитель : «Why do we use computers?» Ученики- «for c...
Творческая работа - cluster What words are associated with the text computers...
criteria Кластер 1. 10 предложений. 2. Аккуратность. Правильное произношение...
Презентация кластеров и оценивание. The answer was not bad. The answer was no...
Итоговая рефлексия По какой теме мы работали? Что нового узнали? Где испытыва...
синквейн 1 noun 2 adjectives 3 verbs An interesting, useful computer needs to...
Цели:
Домашнее задание: Учитель:»I think there are some advantages and disadvantage...
28 1

Подайте заявку сейчас на любой интересующий Вас курс переподготовки, чтобы получить диплом со скидкой 50% уже осенью 2017 года.


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Описание презентации по отдельным слайдам:

№ слайда 1 7 класс How can we communicate with each other?
Описание слайда:

7 класс How can we communicate with each other?

№ слайда 2 Цели: Предметные Рассказывать о современных средствах коммуникации Расспрашив
Описание слайда:

Цели: Предметные Рассказывать о современных средствах коммуникации Расспрашивать собеседника о преимуществе и недостатках компьютера и интернета Читать несложный текст по теме « Интернет и компьютер» и составлять кластер Выражать своё мнение о необходимости использования компьютера в повседневной жизни

№ слайда 3 цели Метапредметные: - прочитать текст - находить необходимую информацию - сж
Описание слайда:

цели Метапредметные: - прочитать текст - находить необходимую информацию - сжимать текст для пересказа Личностные : осуществлять взаимооценку и самооценку.

№ слайда 4 Задачи: Ученик должен: Рассказать о современных средствах коммуникации ( инте
Описание слайда:

Задачи: Ученик должен: Рассказать о современных средствах коммуникации ( интернет и компьтер) Читать текст по теме «интернет» Составлять высказывание ( кластер) Составлять вопросы, задавать и отвечать на них о преимуществе и недостатке компьютера и интернета

№ слайда 5 ТЕХНОЛОГИИ: Использую технологию критического мышления, ИКТ,
Описание слайда:

ТЕХНОЛОГИИ: Использую технологию критического мышления, ИКТ,

№ слайда 6 Организационный момент What is the weather like? Repeat the proverb “ Live an
Описание слайда:

Организационный момент What is the weather like? Repeat the proverb “ Live and Learn”

№ слайда 7 Актуализация опорных знаний -What do we mean? -We mean letters computers, tel
Описание слайда:

Актуализация опорных знаний -What do we mean? -We mean letters computers, telephones, fax, e-mails, the Internet Means of communication How can we communicate with each other?

№ слайда 8  what words are associated with the pictures?
Описание слайда:

what words are associated with the pictures?

№ слайда 9 P. Shilling ,the electric telegraph, A. G. Bell Telephone lines , invented ,
Описание слайда:

P. Shilling ,the electric telegraph, A. G. Bell Telephone lines , invented , a computer. Составляют предложения с этими словами . Оценивают по критериям.

№ слайда 10 Цели: Метапредметные: Работа с текстом Поиск и нахождение конкретной информац
Описание слайда:

Цели: Метапредметные: Работа с текстом Поиск и нахождение конкретной информации Сжатие ее на основе прослушанного и прочитанного текста . Последовательность действий при выполнении работы. Личностные: Умение работать в парах и группе Развитие умений взаимооценки

№ слайда 11 Целеполагание Учитель- « Посмотрите на слайд 10. О чем сегодня мы будем говор
Описание слайда:

Целеполагание Учитель- « Посмотрите на слайд 10. О чем сегодня мы будем говорить? На какую тему?» Ученики- «об интернете и о компьютерах».

№ слайда 12 Критерии: Правильное произношение слов Грамматически правильно построенное пр
Описание слайда:

Критерии: Правильное произношение слов Грамматически правильно построенное предложение

№ слайда 13 целеполагание: Учитель- «Да. Мы научимся читать текст и составлять кластер об
Описание слайда:

целеполагание: Учитель- «Да. Мы научимся читать текст и составлять кластер об использовании компьютера и интернета в современной жизни Для чего нам нужен кластер?. Ученики «Для того чтобы логически выстраивать своё собственное высказывание». Учитель « Правильно.»

№ слайда 14 Цели: Метапредметные: Работа с текстом Поиск и нахождение конкретной информац
Описание слайда:

Цели: Метапредметные: Работа с текстом Поиск и нахождение конкретной информации Сжатие ее на основе прослушанного и прочитанного текста . Последовательность действий при выполнении работы. Личностные: Умение работать в парах и группе Развитие умений взаимооценки Учитель: «Как мы научимся строить кластер? Что надо для этого? Какой алгоритм работы?» Ученики: « Нам нужны слова и словосочетания, разговорные клише. Мы прочтем текст и найдем необходимую информацию об использовании компьютера в нашей жизни. Составим кластер». Учитель: « Правильно.»

№ слайда 15 Целеполагание: Учитель : «Прочтем текст и выполним творческую работу, т.е. со
Описание слайда:

Целеполагание: Учитель : «Прочтем текст и выполним творческую работу, т.е. составим кластер в группах» Today we’ll read the text, listen to each other, ask questions, make clusters and read them in groups

№ слайда 16 Клише для выражения своего мнения: I’m sure In my opinion As far as I know I
Описание слайда:

Клише для выражения своего мнения: I’m sure In my opinion As far as I know I believe I agree with I think so, too I disagree with I have a different opinion I’m afraid, you are wrong.

№ слайда 17 criteria: 1.Правильные вопросы. 2.Произношение. 3.Глаголы is Are, do/ does вы
Описание слайда:

criteria: 1.Правильные вопросы. 2.Произношение. 3.Глаголы is Are, do/ does выносим на первое место.

№ слайда 18 Открытие новых знаний чтение текста ( работа в группах): Учащиеся читают текс
Описание слайда:

Открытие новых знаний чтение текста ( работа в группах): Учащиеся читают текст про себя. Находят незнакомые слова и переводят самостоятельно. Учитель просит прочитать текст по группам. Отрабатывают новую лексику. Учитель просит закрыть учебники и назвать слова, которые запомнили. Учитель подчерквает слова, и просит найти их в тексте, а ученики ищут слово в тексте и зачитывают предложения с этим словом. Составляют вопросы в парах.( аналогично) Рефлексия – взаимооценка по критериям

№ слайда 19 физкультминутка: Hands up and hands down:
Описание слайда:

физкультминутка: Hands up and hands down:

№ слайда 20 marks: : The answer was not bad. The answer was not very good. The answer was
Описание слайда:

marks: : The answer was not bad. The answer was not very good. The answer was good.

№ слайда 21 Закрепление новых знаний Учитель : «Why do we use computers?» Ученики- «for c
Описание слайда:

Закрепление новых знаний Учитель : «Why do we use computers?» Ученики- «for communication.» Учитель : “ Are there advantages and disadvantages?” ученики читают текст заново и находят преимущества и недостатки интернета и компьютера. Заполняют таблицу в группе и зачитывают свои предложения. Самооценка и взаимооценка. Используют клише.

№ слайда 22 Творческая работа - cluster What words are associated with the text computers
Описание слайда:

Творческая работа - cluster What words are associated with the text computers? fax, e-mails, the Internet. To play computer games. -Useful, important, dangerous, addictive. -To chat with the friends on the Internet. -To help people in their studies. -To send messages.

№ слайда 23 criteria Кластер 1. 10 предложений. 2. Аккуратность. Правильное произношение
Описание слайда:

criteria Кластер 1. 10 предложений. 2. Аккуратность. Правильное произношение слов. Грамматически правильные предложения.

№ слайда 24 Презентация кластеров и оценивание. The answer was not bad. The answer was no
Описание слайда:

Презентация кластеров и оценивание. The answer was not bad. The answer was not very good. The answer was good.

№ слайда 25 Итоговая рефлексия По какой теме мы работали? Что нового узнали? Где испытыва
Описание слайда:

Итоговая рефлексия По какой теме мы работали? Что нового узнали? Где испытывали трудности? Почему? При составлении вопросов ? При составлении высказываний ? Над чем еще предстоит поработать?

№ слайда 26 синквейн 1 noun 2 adjectives 3 verbs An interesting, useful computer needs to
Описание слайда:

синквейн 1 noun 2 adjectives 3 verbs An interesting, useful computer needs to find the information

№ слайда 27 Цели:
Описание слайда:

Цели:

№ слайда 28 Домашнее задание: Учитель:»I think there are some advantages and disadvantage
Описание слайда:

Домашнее задание: Учитель:»I think there are some advantages and disadvantages of using a computer .Do you agree?» Ученик:»Yes, I do.» Учитель:»So what shall we do with the text?» Ученик:»We can write about some advantages and disadvantages of using a computer and add the clгster.( выбирают или таблицу преимущества и недостатки компьютера или кластер)


Подайте заявку сейчас на любой интересующий Вас курс переподготовки, чтобы получить диплом со скидкой 50% уже осенью 2017 года.


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Краткое описание документа:

Цель: создание условия для развития умения учащихся находить конкретную информацию и сжимать ее на основе прослушанного и прочитанного текста «Компьютеры» .Познавательный аспект :высказывание, смысловое чтение и кластер по тексту, рефлексия.Развивающий аспект: интеллектуальное развитие учащихся, формирование логического составления пересказа. Учащиеся повторяют лексику по тексту несколько раз. В упражнении слушают и читают текст, находят с подчёркнутыми словами предложения в тексте, составляют вопросы с ними , составляют мини- диалоги. находят как можно больше связей и составляют кластер в группе, проговаривают при ответе. форма работы парная, групповая и индивидуальная.
Автор
Дата добавления 21.03.2014
Раздел Иностранные языки
Подраздел Презентации
Просмотров561
Номер материала 35951032156
Получить свидетельство о публикации
Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх