131517
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
+Добавить материал
и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
Дистанционные курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации для педагогов

Дистанционные курсы для педагогов - курсы профессиональной переподготовки от 6.900 руб.;
- курсы повышения квалификации от 1.500 руб.
Престижные документы для аттестации

ВЫБРАТЬ КУРС СО СКИДКОЙ 50%

ВНИМАНИЕ: Скидка действует ТОЛЬКО сейчас!

(Лицензия на осуществление образовательной деятельности № 5201 выдана ООО "Инфоурок")

ИнфоурокИностранные языкиПрезентацииПрезентация 7 класс «Средства связи и интернет»

Презентация 7 класс «Средства связи и интернет»

Напоминаем, что в соответствии с профстандартом педагога (утверждён Приказом Минтруда России), если у Вас нет соответствующего преподаваемому предмету образования, то Вам необходимо пройти профессиональную переподготовку по профилю педагогической деятельности. Сделать это Вы можете дистанционно на сайте проекта "Инфоурок" и получить диплом с присвоением квалификации уже через 2 месяца!

Только сейчас действует СКИДКА 50% для всех педагогов на все 111 курсов профессиональной переподготовки! Доступна рассрочка с первым взносом всего 10%, при этом цена курса не увеличивается из-за использования рассрочки!

ВЫБРАТЬ КУРС И ПОДАТЬ ЗАЯВКУ
библиотека
материалов
7 класс How can we communicate with each other?
Цели: Предметные Рассказывать о современных средствах коммуникации Расспрашив...
цели Метапредметные: - прочитать текст - находить необходимую информацию - сж...
Задачи: Ученик должен: Рассказать о современных средствах коммуникации ( инте...
ТЕХНОЛОГИИ: Использую технологию критического мышления, ИКТ,
Организационный момент What is the weather like? Repeat the proverb “ Live an...
Актуализация опорных знаний -What do we mean? -We mean letters computers, tel...
 what words are associated with the pictures?
P. Shilling ,the electric telegraph, A. G. Bell Telephone lines , invented ,...
Цели: Метапредметные: Работа с текстом Поиск и нахождение конкретной информац...
Целеполагание Учитель- « Посмотрите на слайд 10. О чем сегодня мы будем говор...
Критерии: Правильное произношение слов Грамматически правильно построенное пр...
целеполагание: Учитель- «Да. Мы научимся читать текст и составлять кластер об...
Цели: Метапредметные: Работа с текстом Поиск и нахождение конкретной информац...
Целеполагание: Учитель : «Прочтем текст и выполним творческую работу, т.е. со...
Клише для выражения своего мнения: I’m sure In my opinion As far as I know I...
criteria: 1.Правильные вопросы. 2.Произношение. 3.Глаголы is Are, do/ does вы...
Открытие новых знаний чтение текста ( работа в группах): Учащиеся читают текс...
физкультминутка: Hands up and hands down:
marks: : The answer was not bad. The answer was not very good. The answer was...
Закрепление новых знаний Учитель : «Why do we use computers?» Ученики- «for c...
Творческая работа - cluster What words are associated with the text computers...
criteria Кластер 1. 10 предложений. 2. Аккуратность. Правильное произношение...
Презентация кластеров и оценивание. The answer was not bad. The answer was no...
Итоговая рефлексия По какой теме мы работали? Что нового узнали? Где испытыва...
синквейн 1 noun 2 adjectives 3 verbs An interesting, useful computer needs to...
Цели:
Домашнее задание: Учитель:»I think there are some advantages and disadvantage...

Описание презентации по отдельным слайдам:

1 слайд 7 класс How can we communicate with each other?
Описание слайда:

7 класс How can we communicate with each other?

2 слайд Цели: Предметные Рассказывать о современных средствах коммуникации Расспрашив
Описание слайда:

Цели: Предметные Рассказывать о современных средствах коммуникации Расспрашивать собеседника о преимуществе и недостатках компьютера и интернета Читать несложный текст по теме « Интернет и компьютер» и составлять кластер Выражать своё мнение о необходимости использования компьютера в повседневной жизни

3 слайд цели Метапредметные: - прочитать текст - находить необходимую информацию - сж
Описание слайда:

цели Метапредметные: - прочитать текст - находить необходимую информацию - сжимать текст для пересказа Личностные : осуществлять взаимооценку и самооценку.

4 слайд Задачи: Ученик должен: Рассказать о современных средствах коммуникации ( инте
Описание слайда:

Задачи: Ученик должен: Рассказать о современных средствах коммуникации ( интернет и компьтер) Читать текст по теме «интернет» Составлять высказывание ( кластер) Составлять вопросы, задавать и отвечать на них о преимуществе и недостатке компьютера и интернета

5 слайд ТЕХНОЛОГИИ: Использую технологию критического мышления, ИКТ,
Описание слайда:

ТЕХНОЛОГИИ: Использую технологию критического мышления, ИКТ,

6 слайд Организационный момент What is the weather like? Repeat the proverb “ Live an
Описание слайда:

Организационный момент What is the weather like? Repeat the proverb “ Live and Learn”

7 слайд Актуализация опорных знаний -What do we mean? -We mean letters computers, tel
Описание слайда:

Актуализация опорных знаний -What do we mean? -We mean letters computers, telephones, fax, e-mails, the Internet Means of communication How can we communicate with each other?

8 слайд  what words are associated with the pictures?
Описание слайда:

what words are associated with the pictures?

9 слайд P. Shilling ,the electric telegraph, A. G. Bell Telephone lines , invented ,
Описание слайда:

P. Shilling ,the electric telegraph, A. G. Bell Telephone lines , invented , a computer. Составляют предложения с этими словами . Оценивают по критериям.

10 слайд Цели: Метапредметные: Работа с текстом Поиск и нахождение конкретной информац
Описание слайда:

Цели: Метапредметные: Работа с текстом Поиск и нахождение конкретной информации Сжатие ее на основе прослушанного и прочитанного текста . Последовательность действий при выполнении работы. Личностные: Умение работать в парах и группе Развитие умений взаимооценки

11 слайд Целеполагание Учитель- « Посмотрите на слайд 10. О чем сегодня мы будем говор
Описание слайда:

Целеполагание Учитель- « Посмотрите на слайд 10. О чем сегодня мы будем говорить? На какую тему?» Ученики- «об интернете и о компьютерах».

12 слайд Критерии: Правильное произношение слов Грамматически правильно построенное пр
Описание слайда:

Критерии: Правильное произношение слов Грамматически правильно построенное предложение

13 слайд целеполагание: Учитель- «Да. Мы научимся читать текст и составлять кластер об
Описание слайда:

целеполагание: Учитель- «Да. Мы научимся читать текст и составлять кластер об использовании компьютера и интернета в современной жизни Для чего нам нужен кластер?. Ученики «Для того чтобы логически выстраивать своё собственное высказывание». Учитель « Правильно.»

14 слайд Цели: Метапредметные: Работа с текстом Поиск и нахождение конкретной информац
Описание слайда:

Цели: Метапредметные: Работа с текстом Поиск и нахождение конкретной информации Сжатие ее на основе прослушанного и прочитанного текста . Последовательность действий при выполнении работы. Личностные: Умение работать в парах и группе Развитие умений взаимооценки Учитель: «Как мы научимся строить кластер? Что надо для этого? Какой алгоритм работы?» Ученики: « Нам нужны слова и словосочетания, разговорные клише. Мы прочтем текст и найдем необходимую информацию об использовании компьютера в нашей жизни. Составим кластер». Учитель: « Правильно.»

15 слайд Целеполагание: Учитель : «Прочтем текст и выполним творческую работу, т.е. со
Описание слайда:

Целеполагание: Учитель : «Прочтем текст и выполним творческую работу, т.е. составим кластер в группах» Today we’ll read the text, listen to each other, ask questions, make clusters and read them in groups

16 слайд Клише для выражения своего мнения: I’m sure In my opinion As far as I know I
Описание слайда:

Клише для выражения своего мнения: I’m sure In my opinion As far as I know I believe I agree with I think so, too I disagree with I have a different opinion I’m afraid, you are wrong.

17 слайд criteria: 1.Правильные вопросы. 2.Произношение. 3.Глаголы is Are, do/ does вы
Описание слайда:

criteria: 1.Правильные вопросы. 2.Произношение. 3.Глаголы is Are, do/ does выносим на первое место.

18 слайд Открытие новых знаний чтение текста ( работа в группах): Учащиеся читают текс
Описание слайда:

Открытие новых знаний чтение текста ( работа в группах): Учащиеся читают текст про себя. Находят незнакомые слова и переводят самостоятельно. Учитель просит прочитать текст по группам. Отрабатывают новую лексику. Учитель просит закрыть учебники и назвать слова, которые запомнили. Учитель подчерквает слова, и просит найти их в тексте, а ученики ищут слово в тексте и зачитывают предложения с этим словом. Составляют вопросы в парах.( аналогично) Рефлексия – взаимооценка по критериям

19 слайд физкультминутка: Hands up and hands down:
Описание слайда:

физкультминутка: Hands up and hands down:

20 слайд marks: : The answer was not bad. The answer was not very good. The answer was
Описание слайда:

marks: : The answer was not bad. The answer was not very good. The answer was good.

21 слайд Закрепление новых знаний Учитель : «Why do we use computers?» Ученики- «for c
Описание слайда:

Закрепление новых знаний Учитель : «Why do we use computers?» Ученики- «for communication.» Учитель : “ Are there advantages and disadvantages?” ученики читают текст заново и находят преимущества и недостатки интернета и компьютера. Заполняют таблицу в группе и зачитывают свои предложения. Самооценка и взаимооценка. Используют клише.

22 слайд Творческая работа - cluster What words are associated with the text computers
Описание слайда:

Творческая работа - cluster What words are associated with the text computers? fax, e-mails, the Internet. To play computer games. -Useful, important, dangerous, addictive. -To chat with the friends on the Internet. -To help people in their studies. -To send messages.

23 слайд criteria Кластер 1. 10 предложений. 2. Аккуратность. Правильное произношение
Описание слайда:

criteria Кластер 1. 10 предложений. 2. Аккуратность. Правильное произношение слов. Грамматически правильные предложения.

24 слайд Презентация кластеров и оценивание. The answer was not bad. The answer was no
Описание слайда:

Презентация кластеров и оценивание. The answer was not bad. The answer was not very good. The answer was good.

25 слайд Итоговая рефлексия По какой теме мы работали? Что нового узнали? Где испытыва
Описание слайда:

Итоговая рефлексия По какой теме мы работали? Что нового узнали? Где испытывали трудности? Почему? При составлении вопросов ? При составлении высказываний ? Над чем еще предстоит поработать?

26 слайд синквейн 1 noun 2 adjectives 3 verbs An interesting, useful computer needs to
Описание слайда:

синквейн 1 noun 2 adjectives 3 verbs An interesting, useful computer needs to find the information

27 слайд Цели:
Описание слайда:

Цели:

28 слайд Домашнее задание: Учитель:»I think there are some advantages and disadvantage
Описание слайда:

Домашнее задание: Учитель:»I think there are some advantages and disadvantages of using a computer .Do you agree?» Ученик:»Yes, I do.» Учитель:»So what shall we do with the text?» Ученик:»We can write about some advantages and disadvantages of using a computer and add the clгster.( выбирают или таблицу преимущества и недостатки компьютера или кластер)

Краткое описание документа:
Цель: создание условия для развития умения учащихся находить конкретную информацию и сжимать ее на основе прослушанного и прочитанного текста «Компьютеры» .Познавательный аспект :высказывание, смысловое чтение и кластер по тексту, рефлексия.Развивающий аспект: интеллектуальное развитие учащихся, формирование логического составления пересказа. Учащиеся повторяют лексику по тексту несколько раз. В упражнении слушают и читают текст, находят с подчёркнутыми словами предложения в тексте, составляют вопросы с ними , составляют мини- диалоги. находят как можно больше связей и составляют кластер в группе, проговаривают при ответе. форма работы парная, групповая и индивидуальная.
Общая информация

Номер материала: 35951032156

Вам будут интересны эти курсы:

Курс профессиональной переподготовки «Английский язык: лингвистика и межкультурные коммуникации»
Курс профессиональной переподготовки «Французский язык: теория и методика обучения иностранному языку в образовательной организации»
Курс профессиональной переподготовки «Немецкий язык: теория и методика обучения в образовательной организации»
Курс профессиональной переподготовки «Китайский язык: теория и методика обучения иностранному языку в образовательной организации»
Курс «Английский язык для начинающих (Beginner)»
Курс повышения квалификации «Специфика преподавания немецкого языка с учетом требований ФГОС»
Курс повышения квалификации «Специфика преподавания французского языка с учетом требований ФГОС»
Курс повышения квалификации «Специфика преподавания испанского языка с учетом требований ФГОС»
Курс повышения квалификации «Специфика преподавания итальянского языка с учетом требований ФГОС»
Курс повышения квалификации «Специфика преподавания китайского языка с учетом требований ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «Теория и методика преподавания иностранных языков: английский, немецкий, французский»
Курс профессиональной переподготовки «Теория и методика преподавания иностранных языков в начальной школе»
Курс профессиональной переподготовки «Теория и методика билингвального обучения иноcтранным языкам»
Курс повышения квалификации «Организация кросс-культурной адаптации иностранных студентов в образовательных организациях в сфере профессионального образования»
Курс повышения квалификации «Теория и методика преподавания основ латинского языка с медицинской терминологией в организациях СПО»
Оставьте свой комментарий
Для того чтобы задавать вопросы нужно авторизироватся.
Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.