1029304
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
+Добавить материал
и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
Дистанционные курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации для педагогов

Дистанционные курсы для педагогов - курсы профессиональной переподготовки от 5.520 руб.;
- курсы повышения квалификации от 1.200 руб.

ВЫБРАТЬ КУРС СО СКИДКОЙ 60%
Манифест «Инфоурок»
ИнфоурокХимияДругие методич. материалыОбобщающий урок по химии в 10 классе «Углеводороды»
Обращаем Ваше внимание, что в соответствии с Федеральным законом N 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации» в организациях, осуществляющих образовательную деятельность, организовывается обучение и воспитание обучающихся с ОВЗ как совместно с другими обучающимися, так и в отдельных классах или группах.

Только сейчас Вы можете пройти дистанционное обучение прямо на сайте "Инфоурок" со скидкой 60% по курсу повышения квалификации "Организация работы с обучающимися с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ) в соответствии с ФГОС" (72 часа). По окончании курса Вы получите печатное удостоверение о повышении квалификации установленного образца (доставка удостоверения бесплатна).

Подать заявку на этот курс    Смотреть список всех 646 курсов

Обобщающий урок по химии в 10 классе «Углеводороды»

Выбранный для просмотра документ Урок по химии в 10 классе Обобщение сведений об углеводородах..doc

библиотека
материалов
Скачать материал целиком можно бесплатно по ссылке внизу страницы.

«Обобщение сведений об углеводородах».

Цели урока:

  • повторить и закрепить знания и умения, полученные при изучении данной темы;

  • уметь классифицировать углеводороды,

  • сравнивать их состав, строение, свойства;

  • уметь составлять уравнения химических реакций, раскрывающих генетические связи между углеводородами различных гомологических рядов;

  • устанавливать причинно-следственные связи (состав, строение, свойства, применение).

Задачи урока:

  • совершенствовать и систематизировать знания учащихся по теме;

  • развивать умения и навыки по составлению формул и уравнений реакций;

  • воспитывать культуру общения через работу в группах.

Ход урока.

1. Организационный момент. (1 мин)

Взаимное приветствие друг друга, проверка готовности к уроку.

2. Вступительное слово учителя.

Мы закончили изучение темы «Углеводороды». Сегодня на уроке обобщим знания по строению, свойствам, изомерии данных соединений.

3. Работа по теме урока.

1. Выполнение теста. (5 мин)

Индивидуальная работа.

На столах учащихся - тест по теме: «Углеводороды».

Проверка теста (обмениваются листочками и выставляют оценку).

За каждый правильный ответ – 1 балл

10 баллов – «отлично»

9 - 8 баллов - «хорошо»

7 – 5 баллов – «удовлетворительно»

менее 5 баллов - «неудовлетворительно»

2. Угадай название. (5мин)

Работа в парах.

Назовите по систематической номенклатуре предложенные вещества и укажите их класс принадлежности.

Самооценка. За каждый правильный ответ – 2 балла. Если указан правильно класс принадлежности вещества, но допущена ошибка в названии и наоборот, - 1 балл.

16 баллов – «отлично», 15 – 13 баллов – «хорошо», 12 – 8 баллов – «удовлетворительно, менее 8 баллов – «неудовлетворительно».

3. Решение цепочек превращений, отражающих генетическую взаимосвязь углеводородов. (7 мин)

Работа в группах.

Сказка. Шел по улице Метан. И вдруг среди бела дня на него набросился грабитель по кличке Хлор. Между ними завязалась драка, в результате которой оторвали они друг у друга по одному атому. Увидел драку проходивший мимо почтенный Натрий и сгоряча схватил потерпевшего, да так крепко, что у того в глазах раздвоилось. А грабителя и след исчез. Спросил Натрий имя у потерпевшего, а тот ответил: «Этан». Почему изменил имя потерпевший?

Между гомологическими рядами существует генетическая взаимосвязь, которая прослеживается при взаимном превращении веществ. Богатейшие природные источники углеводородов – нефть и природный газ. Для перехода от одной группы к другой используют процессы: дегидрирование, гидрирование, циклообразование и другие.

Задание: осуществите превращения, написав уравнения соответствующих реакций.

Все уравнения реакций написаны правильно – «отлично», допущена 1 ошибка – «хорошо», 2 – 3 ошибки – «удовлетворительно», больше трех ошибок – «неудовлетворительно».

4.Анализ классов углеводородов. (10 мин)

Отвечая на вопрос, группа выбирает класс углеводородов для анализа.

Вопросы:

  1. Какое вещество открыл М. Фарадей, структуру молекулы которого определили только через 40 лет? ( Бензол)

  2. Какое вещество является сырьем для получения полиэтилена? (Этен - этилен)

  3. Какое вещество в смеси с кислородом используют для высокотемпературной сварки? (Ацетилен-этин)

  4. Какое вещество - главная часть природного газа. (Метан)

После ответа представитель группы берет с учительского стола план работы и обобщающую таблицу для заполнения.

Взаимооценка.

Учащиеся рассказывают о характерных особенностях веществ.

5. Использование углеводородов. (12 мин)

Работа в группах.

Рассказать в виде рекламы о значении, применении углеводородов.

Оценивание рекламы.

6. Рефлексия. (3 мин)

Какие возникли трудности при выполнении заданий?

Выставление оценок.

7. Д/з. (2 мин)

§§5-19, решить задачу: Вычислите массу 96%-ного этилового спирта, которую можно получить реакцией гидратации этилена объемом 67,2 л.

















Приложение.

1. Тест.

1.Выберите общую формулу, соответствующую алканам:

а) CnH2n б) CnH2n+2 в) CnH2n-2 г) CnH2n-6

2. Выберите структуру соответствующую алкинам:

а) C-C-C б) C=C-C в) C=C=C г) C-CC

3. Выберите изомер 2,3,4-триметилгексена-1:

а)H3C=C – CH – CH – CH 2 – CH3

│ │ │

CH3 CH3 CH3

б) C6H6

в) H2C=CH-CH2-CH2-CH2-CH3

│ │ │

CH3 CH3 CH3

г) H2C=CH-CH2-(CH2)3-CH=CH-CH3

4. Укажите гомолог 2-метилбутадиена-1,3:

а) H2C=C-CH=CH-CH3

CH3

б) C4H8

в) H2C=C-CH=CH2

CH3

г) C4H10

5. Укажите реакцию гидрирования:

а) C2H4 +O2→ б) C2H4 + H2

в) C2H4 + CL2→ г) C2H4 + HCL

6. Найдите продукты реакции между пропеном и хлороводородом :

а) CH3-CH2-CH3 б) CL-CH2-CHCL-CH3

в) CH3-CHCL-CH3 г) C4H8

7. Определите продукты реакции горения метана:

а) CO2+2H2O б) 2CO2+2H2O

в) 4CO2+2H2O г) 12CO2+6H2O

8. Формула вещества - основной части природного газа.

а) CH4 б) C2H2 в) C3H4

9. Укажите формулу вещества, из которого получают широко известный полимер:

а) C3H8 б) CHCH в) CH3-CH3 г) CH2=CH2

10.Продукт реакции тримеризации этина:

а) C6H6 б) C6H10 в) C6H12














2. Угадай название.


1. СН ≡ С – СН2 – СН2 – СН3 2. СН2 = СН – СН2 – СН = СН2

3. СН3 СН3 4. СН3 СН3

׀ ׀ ׀ ׀

СН2 – СН – СН СН = СН

׀ ׀

СН3 СН3 СН3

׀

5. СН3 – СН – СН – СН3 6. СН2 = СН – СН2 – СН – СН2

׀ ׀ ׀

СН3 СН3 СН3

׀

СН3

СН3 СН3

7. ׀ ׀ 8. СН2 = С – СН3

СН 3 – С – С – СН3 ׀

׀ ׀ Сl

СН3 СН3


3. Решение цепочек превращений.

1 группа: этан→этилен→ацетилен→бензол.

2 группа: бензол→циклогексан→гексан→гексен.

3 группа: метан→ацетилен→этилен→этан.

4 группа: 2-метилбутан→ 2-метилбутадиен-1,3 → 2-метилбутен-2

4. Анализ классов углеводородов.

План работы:

  1. Напишите общую и структурную формулу представителя вашего класса углеводородов.

  2. Определите виды изомерии.

  3. Перечислите характерные реакции.

  4. Сделайте вывод о взаимосвязи между строением молекулы и свойствами вещества.


Оценочный лист.

Тест

Угадай название

Цепочка превращений

Анализ классов углеводородов

Реклама

Итог
















Общие сведения об углеводородах


Класс соединений

Общая формула

Представитель

Виды изомерии

Реакции, характерные для данного класса соединений

Алканы












Алкены











Алкины












Арены














Выбранный для просмотра документ Урок по химии в 10 классе Обобщение сведений об углеводородах..ppt

библиотека
материалов
ОБОБЩЕНИЕ ЗНАНИЙ ПО ТЕМЕ «УГЛЕВОДОРОДЫ»
ТЕСТ 1.Выберите общую формулу, соответствующую алканам: б) CnH2n+2 2. Выберит...
ПРОВЕРЬ И ОЦЕНИ СЕБЯ!!! За каждый правильный ответ – 1 балл 10 баллов – «отли...
Угадай название. 1. СН ≡ С – СН2 – СН2 – СН3	2. СН2 = СН – СН2 – СН = СН2 пен...
ПРОВЕРЬ И ОЦЕНИ СЕБЯ!!! За каждый правильный ответ – 2 балла. (Если указан пр...
СКАЗКА Шел по улице Метан. И вдруг среди бела дня на него набросился грабител...
Решение цепочек превращений. 1 группа: этан→этилен→ацетилен→бензол. 2 группа:...
ПРОВЕРЬ И ОЦЕНИ СЕБЯ!!! Все уравнения реакций написаны правильно – «отлично»,...
ОБЩИЕ СВЕДЕНИЯ ОБ УГЛЕВОДОРОДАХ План работы: 1. Напишите общую и структурную...
ОБЩИЕ СВЕДЕНИЯ ОБ УГЛЕВОДОРОДАХ
Домашнее задание. §§5-19, решить задачу: Вычислите массу 96%-ного этилового с...
Спасибо за урок! Чтобы умными и талантливыми быть Непременно нужно химию учит...

Описание презентации по отдельным слайдам:

1 слайд ОБОБЩЕНИЕ ЗНАНИЙ ПО ТЕМЕ «УГЛЕВОДОРОДЫ»
Описание слайда:

ОБОБЩЕНИЕ ЗНАНИЙ ПО ТЕМЕ «УГЛЕВОДОРОДЫ»

2 слайд ТЕСТ 1.Выберите общую формулу, соответствующую алканам: б) CnH2n+2 2. Выберит
Описание слайда:

ТЕСТ 1.Выберите общую формулу, соответствующую алканам: б) CnH2n+2 2. Выберите структуру соответствующую алкинам: г) C-C≡C 3. Выберите изомер 2,3,4-триметилгексена-1: а) H3C=C – CH – CH – CH 2 – CH3 │ │ │ CH3 CH3 CH3 4. Укажите гомолог 2-метилбутадиена-1,3: а) H2C=C-CH=CH-CH3 │ CH3 5. Укажите реакцию гидрирования: б) C2H4 + H2→ 6. Найдите продукты реакции между пропеном и хлороводородом : в) CH3-CHCL-CH3 7. Определите продукты реакции горения метана: а) CO2+2H2O 8. Формула вещества - основной части природного газа. а) CH4 9. Укажите формулу вещества, из которого получают широко известный полимер: г) CH2=CH2 10. Продукт реакции тримеризации этина: а) C6H6

3 слайд ПРОВЕРЬ И ОЦЕНИ СЕБЯ!!! За каждый правильный ответ – 1 балл 10 баллов – «отли
Описание слайда:

ПРОВЕРЬ И ОЦЕНИ СЕБЯ!!! За каждый правильный ответ – 1 балл 10 баллов – «отлично» 9 - 8 баллов - «хорошо» 7 – 5 баллов – «удовлетворительно» менее 5 баллов-«неудовлетворительно»

4 слайд Угадай название. 1. СН ≡ С – СН2 – СН2 – СН3	2. СН2 = СН – СН2 – СН = СН2 пен
Описание слайда:

Угадай название. 1. СН ≡ С – СН2 – СН2 – СН3 2. СН2 = СН – СН2 – СН = СН2 пентин-1 (алкин) пентадиен-1,4 (диеновый у/в) 3. СН3 СН3 4. СН3 СН3 ׀ ׀ ׀ ׀ СН2 – СН – СН СН = СН ׀ ׀ бутен-2 (алкен) СН3 СН3 2,3-диметилпентан (алкан) СН3 ׀ 5. СН3 – СН – СН – СН3 6. СН2 = СН – СН2 – СН – СН2 ׀ ׀ ׀ СН3 СН3 СН3 ׀ 5-метилгексен-1 (алкен) СН3 2,3-диметилпентан (алкан) СН3 СН3 7. ׀ ׀ 8. СН2 = С – СН3 СН 3 – С – С – СН3 ׀ ׀ ׀ Сl СН3 СН3 2,2,4,4-тетраметилбутан (алкан) 2-хлорпропен-1 (галогеноалкен/алкен)

5 слайд ПРОВЕРЬ И ОЦЕНИ СЕБЯ!!! За каждый правильный ответ – 2 балла. (Если указан пр
Описание слайда:

ПРОВЕРЬ И ОЦЕНИ СЕБЯ!!! За каждый правильный ответ – 2 балла. (Если указан правильно класс принадлежности вещества, но допущена ошибка в названии и наоборот, - 1 балл.) 16 баллов – «отлично», 15 – 13 баллов – «хорошо», 12 – 8 баллов – «удовлетворительно, менее 8 баллов – «неудовлетворительно».

6 слайд СКАЗКА Шел по улице Метан. И вдруг среди бела дня на него набросился грабител
Описание слайда:

СКАЗКА Шел по улице Метан. И вдруг среди бела дня на него набросился грабитель по кличке Хлор. Между ними завязалась драка, в результате которой оторвали они друг у друга по одному атому. Увидел драку проходивший мимо почтенный Натрий и сгоряча схватил потерпевшего, да так крепко, что у того в глазах раздвоилось. А грабителя и след исчез. Спросил Натрий имя у потерпевшего, а тот ответил: «Этан». Почему изменил имя потерпевший?

7 слайд Решение цепочек превращений. 1 группа: этан→этилен→ацетилен→бензол. 2 группа:
Описание слайда:

Решение цепочек превращений. 1 группа: этан→этилен→ацетилен→бензол. 2 группа: бензол→циклогексан→гексан→ гексен. 3 группа: метан→ацетилен→этилен→этан. 4 группа: 2-метилбутан→ 2-метилбутадиен-1,3 → 2-метилбутен-2

8 слайд ПРОВЕРЬ И ОЦЕНИ СЕБЯ!!! Все уравнения реакций написаны правильно – «отлично»,
Описание слайда:

ПРОВЕРЬ И ОЦЕНИ СЕБЯ!!! Все уравнения реакций написаны правильно – «отлично», допущена 1 ошибка – «хорошо», 2 – 3 ошибки – «удовлетворительно», больше трех ошибок – «неудовлетворительно».

9 слайд ОБЩИЕ СВЕДЕНИЯ ОБ УГЛЕВОДОРОДАХ План работы: 1. Напишите общую и структурную
Описание слайда:

ОБЩИЕ СВЕДЕНИЯ ОБ УГЛЕВОДОРОДАХ План работы: 1. Напишите общую и структурную формулу представителя вашего класса углеводородов. 2. Определите виды изомерии. 3. Перечислите характерные реакции. 4. Сделайте вывод о взаимосвязи между строением молекулы и свойствами вещества.

10 слайд ОБЩИЕ СВЕДЕНИЯ ОБ УГЛЕВОДОРОДАХ
Описание слайда:

ОБЩИЕ СВЕДЕНИЯ ОБ УГЛЕВОДОРОДАХ

11 слайд Домашнее задание. §§5-19, решить задачу: Вычислите массу 96%-ного этилового с
Описание слайда:

Домашнее задание. §§5-19, решить задачу: Вычислите массу 96%-ного этилового спирта, которую можно получить реакцией гидратации этилена объемом 67,2 л.

12 слайд Спасибо за урок! Чтобы умными и талантливыми быть Непременно нужно химию учит
Описание слайда:

Спасибо за урок! Чтобы умными и талантливыми быть Непременно нужно химию учить! Не расстраивайтесь сильно, Если что – то не получится. Просто каждая наука Заставляет нас помучиться! Все параграфы учите, Но ни капли не зубрите. Чтоб её не просто знать, А ещё и понимать!

Ого! На "Инфоуроке" олимпиады стали бесплатными    успеть подать заявку
Не тот материал, который искали? Воспользуйтесь поиском по нашей базе из 3118091 материала.
Искать
Краткое описание документа:
Урок обобщения в 10 классе по теме «Углеводороды».
Тип урока: обобщающий.
В данной разработке урока применяются коммуникативные технологии на основе технологий адаптивной системы образования
Н.П. Капустина.
Учащиеся весь урок работают в группах. Свою работу на уроке оценивают самостоятельно: взаимопроверка, самопроверка.
Задачи урока:
совершенствовать и систематизировать знания учащихся по теме;
развивать умения и навыки по составлению формул и уравнений реакций;
воспитывать культуру общения через работу в группах.
Общая информация

Вам будут интересны эти курсы:

Курс повышения квалификации «Химия окружающей среды»
Курс профессиональной переподготовки «Химия: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Интеллектуальная собственность: авторское право, патенты, товарные знаки, бренды»
Курс повышения квалификации «Нанотехнологии и наноматериалы в биологии. Нанобиотехнологическая продукция»
Курс профессиональной переподготовки «Клиническая психология: организация реабилитационной работы в социальной сфере»
Курс повышения квалификации «Экономика предприятия: оценка эффективности деятельности»
Курс повышения квалификации «Управление финансами: как уйти от банкротства»
Курс повышения квалификации «Организация практики студентов в соответствии с требованиями ФГОС медицинских направлений подготовки»
Курс повышения квалификации «Особенности подготовки к сдаче ОГЭ по химии в условиях реализации ФГОС ООО»
Курс профессиональной переподготовки «Биология и химия: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Использование активных методов обучения в ВУЗе в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Современные образовательные технологии в преподавании химии с учетом ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «Уголовно-правовые дисциплины: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс профессиональной переподготовки «Техническое сопровождение технологических процессов переработки нефти и газа»
Курс профессиональной переподготовки «Организация системы учета и мониторинга обращения с отходами производства и потребления»
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.
Благодарность за вклад в методическое обеспечение учебного процесса по преподаваемой дисциплине

Опубликуйте 3 материала, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную благодарность

Добавить материал
Сертификат о создании персонального учительского сайта

Опубликуйте 5 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить сертификат о создании сайта

Добавить материал
Грамота за высокий уровень сформированности информационно-коммуникационной компетентности

Опубликуйте 10 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Добавить материал
Свидетельство за транслирование результатов своей профессиональной деятельности

Опубликуйте 15 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данное cвидетельство

Добавить материал
Грамота за личный вклад в повышение качества образования

Опубликуйте 20 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Добавить материал
Почётная грамота за высокий уровень профессионализма

Опубликуйте 25 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Добавить материал
Золотая грамота за современный подход к преподаванию и повышение качества педагогического труда

Опубликуйте 40 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную золотую грамоту

Добавить материал
Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.