Инфоурок Классному руководителю Другие методич. материалыПроект «Здоровье»

Проект «Здоровье»

Скачать материал

Выберите документ из архива для просмотра:

Выбранный для просмотра документ проект@SEP@Здоровье человека 1.ppt

Скачать материал "Проект «Здоровье»"

Рабочие листы
к вашим урокам

Скачать

Смотреть ещё 4 800 курсов

Методические разработки к Вашему уроку:

Описание презентации по отдельным слайдам:

  • Единственная красота, которую я знаю, - это здоровье.

Генрих Гейне
Выполнили...

    1 слайд

    Единственная красота, которую я знаю, - это здоровье.

    Генрих Гейне

    Выполнили: ученики 11 аб классов
    Это должен знать каждый

  • 
Здоровье – это….

    2 слайд


    Здоровье – это….

  • Здоровье – это состояние полного физического, психологического и социального...

    3 слайд

    Здоровье – это состояние полного физического, психологического и социального благополучия, а не только отсутствие болезней или физических дефектов.
    (из устава Всемирной организации здравоохранения)

  • Здоровье – это, прежде всего процесс, сохранения и развития  психических и фи...

    4 слайд

    Здоровье – это, прежде всего процесс, сохранения и развития психических и физиологических качеств, оптимальной работоспособности и социальной активности при максимальной продолжительности жизни.



  • Здоровый образ жизни – это  процесс соблюдения человеком определённых норм, п...

    5 слайд

    Здоровый образ жизни – это процесс соблюдения человеком определённых норм, правил и ограничений в повседневной жизни, способствующих сохранения здоровья, оптимальному приспособлению организма к условиям среды, высокому уровню работоспособности в учебной и профессиональной деятельности.

  • Основные составляющие современной концепции здоровья:  Физическая – включает...

    6 слайд

    Основные составляющие современной концепции здоровья:
    Физическая – включает в себя уровень роста и развитие органов и систем организма, а также текущее состояние их функционирования;





    Психологическая – состояние психической сферы, определяющееся мотивационными, эмоциональными, мыслительными и нравственно-духовными факторами;





    Поведенческая – внешнее проявление состояния человека (адекватность поведения, умение общаться).

  • Список использованной литературы

    7 слайд

    Список использованной литературы

  • Курение    Привыкание к табаку формируется от нескольких недель 
до 10 лет в...

    8 слайд

    Курение
    Привыкание к табаку формируется от нескольких недель
    до 10 лет в зависимости от индивидуальности организма и интенсивности курения.
    Табак – это наркотик. У человека, привыкшему к курению, в случае резкого прекращения приёма табака наблюдается «ломка» (головные боли, колебание артериального
    давления, нервозность, агрессивность).
    Курение в 2 раза опаснее для растущего организма, чем для взрослого. Смертельная доза для подростков полпачки.
    Если человек начал курить в 15 лет, то продолжительность его жизни уменьшается более чем на 8 лет. Начавшие курить до 15 лет в 5 раз чаще умирают от рака, чем те, кто стал курить позднее.
    У курильщиков:
    в 2 – 3 раза чаще бывают сердечно-сосудистые заболевания,
    в 15 – 30 раз чаще – рак лёгких,
    в 10 раз – язва желудка.
    Часто развивается рак губы, гортани, пищевода, нарушается зрение, слух.


  • Не жаль тебе своей груди,
Так хоть потомству не вреди,
Ведь в каждой пачке си...

    9 слайд

    Не жаль тебе своей груди,
    Так хоть потомству не вреди,
    Ведь в каждой пачке сигарет
    Ты покупаешь детям вред.

  • Курильщик! Сам себе ты враг,
Себе ты покупаешь рак,
Иль что другое в том же р...

    10 слайд

    Курильщик! Сам себе ты враг,
    Себе ты покупаешь рак,
    Иль что другое в том же роде.
    Ставь крест на этой глупой моде!

  • Какая же в отраве скрыта сила!
Она курила с лишком двадцать лет.
Букет болезн...

    11 слайд

    Какая же в отраве скрыта сила!
    Она курила с лишком двадцать лет.
    Букет болезней пышный накопила,
    Вот только на леченье денег нет.
    Болезни “на свои” нам покупать приятно,
    А в санаторий хочется бесплатно.

  • В каждой пачке сигарет,
Словно в лотерее,
Скрыт, возможно, чей-то вред…
“Брос...

    12 слайд

    В каждой пачке сигарет,
    Словно в лотерее,
    Скрыт, возможно, чей-то вред…
    “Бросьте! Я не верю!”
    Он не верил двадцать лет;
    Жаль, его уж с нами нет…

  • Предложение –
От курения убытки
             на лечение болящих,
И потери от...

    13 слайд

    Предложение –
    От курения убытки
    на лечение болящих,
    И потери от пожаров
    покрывать за счёт курящих.

  • Хочешь приблизить свою смерть? Возьми ещё сигаретку!!!

    14 слайд

    Хочешь приблизить свою смерть? Возьми ещё сигаретку!!!

  • Алкоголь   
 Алкоголь - это этиловый спирт, присутствующий в большом или мень...

    15 слайд

    Алкоголь

    Алкоголь - это этиловый спирт, присутствующий в большом или меньшем количестве в любом алкогольном напитке. Относится к наркотикам, т. е. веществам вызывающим наркоз. Очень сильно влияние алкоголя на нервную систему, а именно на кору головного мозга.

    Алкоголизм – это заболевание, развитие которого можно остановить, но излечить полностью невозможно.

    Учёные доказали, что в 4 раза у подростков алкоголизм, как болезнь, возникает и развивается быстрее чем у взрослых. Привыкание у девушек происходит быстрее, чем у юношей, а вылечить намного сложнее (женский алкоголизм).


  • Мифы      Алкоголь в нашей жизни:

    16 слайд

    Мифы
    Алкоголь в нашей жизни:

  • Алкоголь согревает    Согревают организм лишь первые 50 г водки или коньяка....

    17 слайд

    Алкоголь согревает
    Согревают организм лишь первые 50 г водки или коньяка. Расширяя сосуды, они нормализуют кровоснабжение внутренних органов.
    НО: Дальнейшее принятие алкоголя усиливает кровоток в коже, что приносит приятное ощущение тепла. Однако в этом случае усиливается и теплоотдача организма.

  • Алкоголь возбуждает аппетит     Лишь крепкие спиртные напитки в малых дозах...

    18 слайд

    Алкоголь возбуждает аппетит

    Лишь крепкие спиртные напитки в малых дозах (20-25 г водки) вызывают легкое чувство голода, но аппетит просыпается через 10-15 мин. после принятия алкоголя.
    НО: После принятия алкоголя на голодный желудок развивается гастрит(воспаление слизистой оболочки желудка)

  • Алкоголь повышает работоспособность     При легком опьянении скорость мыслите...

    19 слайд

    Алкоголь повышает работоспособность
    При легком опьянении скорость мыслительных и двигательных процессов действительно может возрастать.
    НО: При этом снижается концентрация внимания, возникает неадекватная реакция и ухудшается качество умозаключений.

  • Алкоголь помогает лечить простуду     Считается что различные алкогольные сна...

    20 слайд

    Алкоголь помогает лечить простуду
    Считается что различные алкогольные снадобья помогают лечить простуду. Люди уверены что это избавит от симптомов простуды.
    НО: Горячительные напитки ослабляют иммунитет, спирт еще и далеко не лучшим образом влияет на воспаленное горло, которое после подобных мероприятий начинает болеть еще больше.


  • Пиво - не алкоголь     Некоторые считают пиво неалкогольным напитком, не нано...

    21 слайд

    Пиво - не алкоголь
    Некоторые считают пиво неалкогольным напитком, не наносящем никакого вреда здоровью.
    НО: Чрезмерное употребление пива вызывает привыкание - пивной алкоголизм. От воздействия пива страдают печень и сердце, эти органы начинают плохо функционировать.

  • Не делай алкоголь смыслом жизни!!!

    22 слайд

    Не делай алкоголь смыслом жизни!!!

  • Наркомания     У людей, принимающих наркотики могут быть провалы в памяти и г...

    23 слайд

    Наркомания
    У людей, принимающих наркотики могут быть провалы в памяти и галлюцинации через несколько месяцев или даже лет.
    Тяжелее всего наркотики сказываются на психике. Люди впадают в депрессию и даже думают о самоубийстве, потому что им становится все труднее получить "заряд бодрости" от наркотиков.
    Это факт!
    Многие наркоманы болеют вирусными инфекциями, вызывающими гепатит Б или СПИД. Оба эти заболевания практически не лечатся и приводят к смерти.
    Вирус гепатита Б разрушает печень.
    СПИД разрушает иммунную систему человека и любое заболевание становится смертельным.
    Гепатит Б и СПИД передаются через кровь. Люди, использующие один и тот же шприц для введения наркотиков, неизбежно заражают друг друга этими страшными болезнями.

  • Наркотики затрудняют обучение

    24 слайд

    Наркотики затрудняют обучение

  • Наркотики приводят к несчастным случаям

    25 слайд

    Наркотики приводят к несчастным случаям

  • Наркотики уничтожают дружбу

    26 слайд

    Наркотики уничтожают дружбу

  • Наркотики толкают на кражу и насилие

    27 слайд

    Наркотики толкают на кражу и насилие

  • Наркотики причина многих заболеваний

    28 слайд

    Наркотики причина многих заболеваний


  • Наркотики препятствуют творческому и духовному развитию

    29 слайд

    Наркотики препятствуют творческому и духовному развитию

  • Не существует наркотиков, которые бы не вызывали зависимости.
   Не сущест...

    30 слайд

    Не существует наркотиков, которые бы не вызывали зависимости.
    Не существует людей, для которых наркотики были бы не опасны.
    От наркомании невозможно полностью излечиться. Человек остаётся зависимым от наркотиков всю жизнь.


  • Чтобы быть здоровым,
 нужны собственные усилия
 постоянные и значительные,
 и...

    31 слайд

    Чтобы быть здоровым,
    нужны собственные усилия
    постоянные и значительные,
    и заменить их нельзя ни чем

    Н.М. Амосов

  • Хочешь стать обезьяной? Кури!!!

    32 слайд

    Хочешь стать обезьяной? Кури!!!

  • 33 слайд

  • 34 слайд

  • 35 слайд

  • 36 слайд

  • У всех всегда есть выбор. Используй его правильно!

    37 слайд

    У всех всегда есть выбор. Используй его правильно!

  • ЗАДАНИЕ:Найти
          пословицы 
                       и...

    38 слайд

    ЗАДАНИЕ:
    Найти
    пословицы
    и
    поговорки
    о вредных привычках

  • Желаем 
          всем
               хорошего...

    39 слайд

    Желаем
    всем
    хорошего
    ЗДОРОВЬЯ!

Рабочие листы
к вашим урокам

Скачать

Выбранный для просмотра документ проект@SEP@ХОД УРОКА.doc

Тема: «Это должен знать каждый»

Цель: актуализировать тему здоровья, здорового образа жизни, ответственного поведения.

Задачи:

Обучающие:

  • выявление и систематизация знаний по теме «Здоровый образ жизни»;
  • закрепление и расширение лексических навыков, навыков выражения своего мнения по теме.

Развивающие:

  • развитие познавательного отношения и интереса к изучаемой теме;
  • развитие коммуникативных навыков;
  • развитие мышления, памяти, внимания, воображения.

Воспитательные:

воспитывать активную жизненную позицию;

  • ответственное отношение к своему здоровью;
  • воспитание культуры общения;
  • формирование чувства ответственности за свое здоровье.

Форма проведения: реализация соц. проекта

Ход урока

  1. Орг. Момент (добрый день уважаемые гости и ребята! Мы ученицы 11 класса проведем у вас классный час по теме «Это должен знать каждый»). Работать будем в группах. У нас будет 3 группы.

 

Слайд 1

 

  1. Ребята, сформулируйте собственное определение понятия «здоровье» (здоровье – это….)

Слайд 2

  1. А теперь посмотрим определение Всемирной организации здравоохранения

 

Слайд 3-4

  1. Вопрос классу (Что такое здоровый образ жизни?)

Слайд 5-7

 

  1. Одно из условий сохранения здоровья – отказ от вредных привычек.
  2. Вопрос классу (Какие вредные привычки вы знаете?)

 

 

  1. Большой вред здоровью человека наносят курение, алкоголь и наркотики. Именно этим проблемам – курить или не курить, употреблять алкоголь и наркотики или не употреблять – будет посвящен урок.
  2. слайд 7 – 13 (курение)
  3. слайд 14 – 21 (алкоголь)
  4. слайд 22 -29 (наркотики)
  5.  Каждой группе мы предлагаем разные ситуации и просим ответить на предложенный вопрос 2- 3 минуты

1 группа

Четверо друзей из одного двора решили встретиться в новогоднюю ночь, чтобы покататься с горки. Саша зашел за Андреем, затем вместе они пошли за Сергеем и Мишей. Михаил что-то очень долго копался в своей комнате, наконец вышли на улицу. «А я что-то для вас припас», - гордо сказал Миша и достал спрятанную под курткой бутылку с вином. «Вот это да!» - восхитился Андрюха. Сережа смутился, а Сашка решительно заявил: «……….».

 

Вопрос: какие аргументы может привести Саша, чтобы убедить друзей отказаться от спиртного?

 

2 группа

 

В  «Приключениях Тома Сойера» Марк Твен весьма выразительно описал ощущения ребят от первой затяжки и неприятные последствия курения.

 

            «После вкусного обеда, состоящего из рыбы и яичницы, Том сказал, что теперь ему хочется научиться курить. Джо ухватился за эту мысль и объявил, что он тоже не прочь. Они сделали трубки и набили их табаком.

            Ребята растянулись на земле, опираясь на локти, и начали очень осторожно, с опаской втягивать в себя дым. Дым был неприятен на вкус, и их немного тошнило…Несмотря на все их усилия, им заливало горло, и каждый раз после этого начинало ужасно тошнить. Оба сильно побледнели, и вид был очень жалкий»

 

Вопрос: какие выводы можно сделать о влиянии табака на организм человека?

 

3 группа

 

На школьном вечере одноклассники договариваются принести «травки» и попробовать покурить незаметно от «классной». Ольга считает, что этого делать не стоит, однако одноклассники настаивают.

 

Вопрос: какие аргументы может привести Ольга, чтобы убедить товарищей отказаться от наркотика?

 

  1. Каждая группа представляет результаты своей работы.

 

Вопрос классу: кто несет ответственность за здоровье человека?

 

      13. слайд 31-32

      14. ребята мы вам предлагаем заполнить таблицы «мой выбор – не курить», «мой выбор – не употреблять алкоголь», «мой выбор - нет наркотикам» и повесить их на доске.

     

      15.          «мой выбор – не курить»,                                       слайды 32-33

                        «мой выбор – не употреблять алкоголь»             слайды 34-35

                                    «мой выбор - нет наркотикам»                  слйды 36

      16. А сейчас быстренько раскрасим плакат и внизу напишем  свой девиз (приложение)

      17. Мини-итоги

  1. Человек может стать рабом своих привычек, если не воспитает в себе с детства уважения к самому себе.
  2. С детства необходимо работать над собой, вырабатывать в себе полезные привычки, которые помогут добиться успеха, достичь целей в жизни, быть счастливым.

18. Предпоследний  слайд

Подумайте над вопросом «Какие бы вы хотели вырастить полезные привычки?» Об этом мы поговорим в следующий раз.

      18. последний слайд

 

 

 

 

Просмотрено: 0%
Просмотрено: 0%
Скачать материал
Скачать материал "Проект «Здоровье»"

Рабочие листы
к вашим урокам

Скачать

Выбранный для просмотра документ проект@SEP@буклеты@SEP@Симонихин буклет.doc

Курить - здоровью вредить!       Курить - здоровью вредить!

 

 

 

Не жаль тебе своей груди,

Так хоть потомству не вреди,

Ведь в каждой пачке сигарет

Ты покупаешь детям вред.

 

* * *

Какая же в отраве скрыта сила!

Она курила с лишком двадцать лет.

Букет болезней пышный накопила,

Вот только на леченье денег нет.

Болезни “на свои” нам покупать приятно,

А в санаторий хочется бесплатно.

                         

Курильщик! Сам себе ты враг,

Себе ты покупаешь рак,

Иль что другое в том же роде.

Ставь крест на этой глупой моде!

 

* * *

В каждой пачке сигарет,

Словно в лотерее,

Скрыт, возможно, чей-то вред…

“Бросьте! Я не верю!”

Он не верил двадцать лет;

Жаль, его уж с нами нет…

 

* * *

Предложение -

От курения убытки

на лечение болящих,

И потери от пожаров

покрывать за счёт курящих.

 

 

 

_____________________________________________________________________

 

Курить - здоровью вредить!       Курить - здоровью вредить!

 

 

Не жаль тебе своей груди,

Так хоть потомству не вреди,

Ведь в каждой пачке сигарет

Ты покупаешь детям вред.

 

* * *

Какая же в отраве скрыта сила!

Она курила с лишком двадцать лет.

Букет болезней пышный накопила,

Вот только на леченье денег нет.

Болезни “на свои” нам покупать приятно,

А в санаторий хочется бесплатно.

                       

Курильщик! Сам себе ты враг,

Себе ты покупаешь рак,

Иль что другое в том же роде.

Ставь крест на этой глупой моде!

 

* * *

В каждой пачке сигарет,

Словно в лотерее,

Скрыт, возможно, чей-то вред…

“Бросьте! Я не верю!”

Он не верил двадцать лет;

Жаль, его уж с нами нет…

 

* * *

Предложение -

От курения убытки

на лечение болящих,

И потери от пожаров

покрывать за счёт курящих.

Курить - здоровью вредить!!!

Курильщик! Сам себе ты враг,

Себе ты покупаешь рак,

Иль что другое в том же роде.

Ставь крест на этой глупой моде!

 


* * *

В каждой пачке сигарет,

Словно в лотерее,

Скрыт, возможно, чей-то вред…

“Бросьте! Я не верю!”

Он не верил двадцать лет;

Жаль, его уж с нами нет…

 

Не жаль тебе своей груди,

Так хоть потомству не вреди,

Ведь в каждой пачке сигарет

Ты покупаешь детям вред.

 

* * *

Какая же в отраве скрыта сила!

Она курила с лишком двадцать лет.

Букет болезней пышный накопила,

Вот только на леченье денег нет.

Болезни “на свои” нам покупать приятно,

А в санаторий хочется бесплатно.

 

                        

Курить - здоровью вредить!!!

Курильщик! Сам себе ты враг,

Себе ты покупаешь рак,

Иль что другое в том же роде.

Ставь крест на этой глупой моде!

 

* * *

В каждой пачке сигарет,

Словно в лотерее,

Скрыт, возможно, чей-то вред…

“Бросьте! Я не верю!”

Он не верил двадцать лет;

Жаль, его уж с нами нет…

 

Не жаль тебе своей груди,

Так хоть потомству не вреди,

Ведь в каждой пачке сигарет

Ты покупаешь детям вред.

 

* * *

Какая же в отраве скрыта сила!

Она курила с лишком двадцать лет.

Букет болезней пышный накопила,

Вот только на леченье денег нет.

Болезни “на свои” нам покупать приятно,

А в санаторий хочется бесплатно.

                        

Курить - здоровью вредить!!!

Курильщик! Сам себе ты враг,

Себе ты покупаешь рак,

Иль что другое в том же роде.

Ставь крест на этой глупой моде!

 

* * *

В каждой пачке сигарет,

Словно в лотерее,

Скрыт, возможно, чей-то вред…

“Бросьте! Я не верю!”

Он не верил двадцать лет;

Жаль, его уж с нами нет…

 


Не жаль тебе своей груди,

Так хоть потомству не вреди,

Ведь в каждой пачке сигарет

Ты покупаешь детям вред.

 

* * *

Какая же в отраве скрыта сила!

Она курила с лишком двадцать лет.

Букет болезней пышный накопила,

Вот только на леченье денег нет.

Болезни “на свои” нам покупать приятно,

А в санаторий хочется бесплатно.

                        

Курить - здоровью вредить!!!

Курильщик! Сам себе ты враг,

Себе ты покупаешь рак,

Иль что другое в том же роде.

Ставь крест на этой глупой моде!

 

* * *

В каждой пачке сигарет,

Словно в лотерее,

Скрыт, возможно, чей-то вред…

“Бросьте! Я не верю!”

Он не верил двадцать лет;

Жаль, его уж с нами нет…

 

Не жаль тебе своей груди,

Так хоть потомству не вреди,

Ведь в каждой пачке сигарет

Ты покупаешь детям вред.

 

* * *

Какая же в отраве скрыта сила!

Она курила с лишком двадцать лет.

Букет болезней пышный накопила,

Вот только на леченье денег нет.

Болезни “на свои” нам покупать приятно,

А в санаторий хочется бесплатно.

                        

 

 

 

 

 

 

Просмотрено: 0%
Просмотрено: 0%
Скачать материал
Скачать материал "Проект «Здоровье»"

Рабочие листы
к вашим урокам

Скачать

Выбранный для просмотра документ проект@SEP@буклеты@SEP@буклет Огородова.doc

Алкоголь согревает

 

Согревают организм лишь первые 50 г водки или коньяка. Расширяя сосуды, они нормализуют кровоснабжение внутренних органов.

НО: Дальнейшее принятие алкоголя усиливает кровоток в коже, что приносит приятное ощущение тепла. Однако в этом случае усиливается и теплоотдача организма.

 

 

 

Пиво не алкоголь

 

Некоторые считают пиво неалкогольным напитком, не наносящем никакого вреда здоровью.

НО: Чрезмерное употребление пива вызывает привыкание - пивной алкоголизм. От воздействия пива страдают печень и сердце, эти органы начинают плохо функционировать.

 

Алкоголь возбуждает аппетит

 

    Лишь крепкие спиртные напитки в малых дозах (20-25г водки) вызывают легкое чувство голода, но аппетит просыпается через 10-15 мин. после принятия алкоголя.

НО: После принятия алкоголя на          голодный желудок развивается гастрит(воспаление слизистой оболочки желудка)

 

 

Запивать нельзя, нужно закусывать.

 

Утверждение о том, что спиртные напитки правильнее закусывать, а не запивать, можно считать справедливым.

НО: Необходимо учитывать холодные это закуски или горячие. Первые слабо нейтрализуют спирт, и он довольно быстро всасывается в кровь. Вторые подавляют всасывание этанола и уменьшая выраженность опьянения.

 

Алкоголь снимает стресс

 

Русский тост гласит: "Выпьем за то, чтобы всегда был повод выпить, и никогда не было повода напиваться". Обычно выражение "снять стресс" является синонимом слову "напиться".

    Снять стресс с помощью алкоголя сложно (помогут в этом лишь малые дозы). Делать это нужно с умом .

НО: В таком состоянии человеку трудно себя контролировать.

 

 

Качественный алкоголь безвреден

 

Правильно отдавать предпочтение дорогим известным маркам .

НО: неправильно думать, что на здоровье они не скажутся отрицательно. Продукт распада этилового спирта - уксусный альдегид, поэтому все спиртные напитки оказывают на организм токсическое действие в большей или меньшей степени.

 

Алкоголь помогает лечить простуду

 

Считается, что различные алкогольные снадобья помогают лечить простуду. Люди уверены, что это избавит от симптомов простуды.

НО: Горячительные напитки ослабляют иммунитет, спирт еще и далеко не лучшим образом влияет на воспаленное горло, которое после подобных мероприятий начинает болеть еще больше. Стимулировать иммунную систему поможет лишь малая доза подогретого красного вина.

 

Алкоголь повышает работоспособность

 

При легком опьянении скорость мыслительных и двигательных процессов действительно может возрастать.

НО: При этом снижается концентрация внимания, возникает неадекватная реакция и ухудшается качество умозаключений.

 

Алкоголь понижает давление

 

Многие гипертоники уверены в том, что алкоголь в небольших количествах понижает артериальное давление.

НО: Но с приемом алкоголя увеличивается и частота сердцебиения от чего напрямую зависит артериальное давление, поэтому несправедливо считать алкоголь средством от гипертонии

 

 

В алкоголе нет калорий

 

Типичная ошибка многих женщин - строго подсчитывать все съеденные калории и не обращать никакого внимания на выпитые.

НО: Любой алкоголь очень калориен. Энергетическая ценность алкоголя увеличивается соответственно увеличению градуса напитка.

 

 

 

Алкоголь в нашей жизни!

 

 

Картинка 296 из 3711

 

Просмотрено: 0%
Просмотрено: 0%
Скачать материал
Скачать материал "Проект «Здоровье»"

Рабочие листы
к вашим урокам

Скачать

Выбранный для просмотра документ проект@SEP@буклеты@SEP@закаливание новиков.doc

 

ЗАКАЛИВАНИЕ СОЛНЦЕМ

 

Самое главное при закаливании солнцем – не допустить перегревание организма и соблюдать правило постепенного увеличения времени пребывания на солнце. начинать закаливание солнечными лучами нужно с сеансов продолжительностью 5-10 минут в день, ежедневно увеличивая их на 5-10 минут и доводя общую длительность процедуры до 2-3 ч. Обязательная периодическая смена положения тела и перерывы в приеме солнечных ванн на 10-15 мин каждый час. Солнечные ванны рекомендуется принимать через 30-40 мин после завтрака, а заканчивать  не менее чем за час до еды. Наиболее благоприятное время для закаливания солнцем солнцем с 9 до 12 ч и после полудня (после 16 ч), когда активность солнца снижается.

 

Картинка 26 из 539

 

ЗАКАЛИВАНИЕ ВОЗДУХОМ

 

Воздух влияет на организм своей температурой, влажностью и скорость движения. Закаливающее действие воздушных ванн на обеспечивается, в первую очередь, разницей температур между воздухом и поверхностью кожи.

 

Существует несколько способов закаливания воздухом:

 

- Сон при открытых окнах и форточках;

- Занятия зимними видами спорта;

- Воздушные ванны.

 

Дозировка воздушных ванн осуществляется двумя путями: постепенным снижением температуры и увеличением длительности процедуры при одной и той же температуре. Основное требование к закаливанию воздухом – не допустить переохлаждения организма, посинения губ и «гусиной кожи».

Закаливание воздухом следует начинать при температуре 15-20C. Продолжительность воздушной ванны составляет 20-30- мин, постепенно время увеличивается ежедневно на 10 минут и доходит до 2 ч. Следующий этап – прием воздушных ванн при температуре 5-10C в течении 15-20 мин. В этом случае закаливанию должны сопутствовать физические упражнения, предупреждающие охлаждения тела. Терпеть ощущение холода больше 4 минут не рекомендуется. Холодные воздушные ванны следует заканчивать растирание телом и теплым душем. Для воздушных ванн подходит любое время дня, но наиболее благоприятный период от 8 до 18 ч.

 

 

 

ЗАКАЛИВАНИЕ ВОДОЙ

 

http://im4-tub.yandex.net/i?id=99894009&tov=4
 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 


К закаливанию водными процедурами относятся (по возрастанию силы воздействия) обтирание (отдельных частей тела и всего тела), обливание, душ, купание в открытых водоемах. Именно в такой последовательности они и применяются в практике закаливания.

ОБМЫВАНИЕ СТОП проводится в течении всего года ежедневно перед сном. Эту процедуру начинают с температуры воды 26-28С и, постепенно снижая её на 1-2С, через неделю используют для процедуры воду с температурой 12-15С. После обмывание стопы тщательно растирают полотенцем до покраснения.

Продолжительность ножных ванн от 1 мин (начальный этап) до 5-10 мин.

 

 

ПЛОСКАНИЕ ГОРЛА рекомендуется проводить каждый день утром и вечером. Начальная температура воды 23-25с, каждую неделю она снижается на 1-2С и доводится и доводится до 5-10С.

Для полноценного закаливания необходимо соблюдать следующие принципы:

 

-систематичность;

-постепенность и последовательность;

-учет индивидуальных особенностей организма;

-учет индивидуальных особенностей организма;

-разнообразие средств и форм закаливающих процедур.

 

ОБЛИВАНИЕ. В небольшой тазик наливают воду определенной температуры и затем выливают её на плечи. Температура воды должна вначале быть около 30С, а затем по мере привыкания её доводят до 16С и ниже. Продолжительность процедуры 3-4 мин. После обливания производится энергичное растирание тела махровым полотенцем до покраснения кожи и появление ощущения тепла.

http://im0-tub.yandex.net/i?id=40297260&tov=0 

 

 

 

 

 

 

 

 

  ДУШ. В течении первых 2-3 недель температура должна быть 33-35С, а затем её надо постепенно снижать до 25С и ниже, в зависимости от индивидуальной подготовленности. Прохладный душ хорошо освежает, вызывает чувство бодрости, повышает обмен веществ. Продолжительность холодного душа от 30с до 1-2 мин.

 

 

 

 

 

 

 КУПАНИЕ. Является одним из наиболее эффективных способов закаливания. Начинают купальный сезон, когда температура воды и воздуха достигает достигает 18-20С. Прекращают купание при температуре воздуха 14-15С, воды 10-12С. Лучше купаться в утренние и вечерние часы. Продолжительность купания вначале составляет 4-5 мин, в дальнейшем она увеличивается до 15-20 мин и более.

 

Картинка 6 из 334

 

 

ЗАКАЛИВАНИЕ
Картинка 4 из 740
 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 


Выполнил: ученик 11 «А» класса

Новиков Станислав

 

 

 

 

 

 

                                                                                                                                                       

Просмотрено: 0%
Просмотрено: 0%
Скачать материал
Скачать материал "Проект «Здоровье»"

Рабочие листы
к вашим урокам

Скачать

Выбранный для просмотра документ проект@SEP@буклеты@SEP@черняева шарова токарева.doc

Курение – настоящая проблема современного общества. Продолжать курить – это не наше решение, не наш выбор. Так за нас решила сигарета. Избавиться от ее «цепких лап» способны единицы. Около 70% курильщиков пытаются бросить курить, но только 5% могут сделать это без посторонней помощи. О вреде курения знают все. Активная социальная реклама в средствах массовой информации, наружная реклама, щиты и плакаты – все они рассказывают, а кто-то даже наглядно показывает, чем же так опасна привычка «пропустить» сигарету-другую. Курильщик живет меньше. Курильщик живет хуже. Курильщик может умереть в любой момент. Все это мы знаем… но курим. Почему?

Никотин – это яд и наркотик. Листья табака содержат этот яд, чтобы отпугнуть насекомых, человек же принимает его добровольно (вспомните пример, знакомый со школьной семьи, про влияние никотина на лошадь). Никотиновая зависимость равна по силе зависимости от тяжелых наркотиков, отказаться от которых самостоятельно почти невозможно. Так почему мы отказываемся себе признаваться в том, что сами не можем бросить курить?

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

ФАКТЫ О КУРЕНИИ

В России курят 70,5% мужчин, а среди старшеклассников в крупных городах не обходятся без сигареты 30-47% юношей и 25-32% девушек. Ежегодно в России выкуривается 25 млрд сигарет.

Российский курильщик, который выкуривает в день одну пачку сигарет высшего класса тратит на сигареты около 10.000 рублей в год! Это означает, что за 10 лет Вы можете выкурить небольшую квартиру.

В Китае 20% населения земного шара и 25% всех курильщиков. Здесь производится больше сигарет, чем в какой-либо другой стране. По прогнозам ученых, к 2025 году более двух миллионов китайцев умрут от болезней, виновники которых - сигареты.

Витамин С опасен для курильщиков. Это выяснили австралийские ученые. Все дело в том, что во время курения в организм среди прочей гадости проникает тяжелый металл кадмий, в сочетании с которым безвредный витамин С может провоцировать появление раковых клеток.

В Лос-Анжелесе, на бульваре Санта Моника установлено табло, отсчитывающее количество умерших от пристрастия к сигарете. Вы уверены, что хотите вписать себя в историю таким способом?

СКАЖИ

 

                                                

 

"НЕТ"

 

 

 

СИГАРЕТЕ

 

Просмотрено: 0%
Просмотрено: 0%
Скачать материал
Скачать материал "Проект «Здоровье»"

Рабочие листы
к вашим урокам

Скачать

Выбранный для просмотра документ проект@SEP@паспорт проекта.doc

ПАСПОРТ СОЦИАЛЬНОГО ПРОЕКТА (11абклассов)

 

Тема проекта: «Это должен знать каждый»

 

Актуальность темы:

«Единственная красота, которую я знаю, - это здоровье».

Генрих Гейне

 Цели проекта:

·        Помочь учащимся осознать свое отношение к здоровью и формированию чувства личной ответственности за здоровый образ жизни;

—  Привлечь внимание к осознанию важности проблемы;

—  Рассмотреть различные варианты отношения к своему здоровью и возможные пути его сохранения;

—  Создать антирекламные презентации по проблеме, выпустить полиграфическую продукцию .

 

Участники проекта: Ученики 11 «А» «Б» класса

 

Этапы выполнения проекта:

  1. Провести анкетирование по теме «Жизненные ценности»;
  2. Собрать фактический материал по следующим вопросам:

—  Что такое здоровье?

—  Почему люди курят, употребляют алкоголь и наркотики?

—  Легко ли отказаться от вредных привычек?

—  Перед кем человек несет ответственность за свое здоровье?

3.   Разработать и внедрить в обучение детей среднего школьного           возраста     игровую программу «Это должен уметь каждый»;

  1. Организовать практикум для старшеклассников «Это должен  знать каждый»;
  2. Подготовка методических материалов для младших школьников «Расти здоровым, малыш!»
  3. Разработать презентации, наполнить информацией, оформить графическим материалом;
  4. Подготовка методических материалов для родителей и педагогов «Бабушкины советы».

 

Планируемые исследования в рамках проекта:

            В рамках городской воспитательной программы «Я и город» было проведено анкетирование гимназистов 11 классов (56 человек) по теме «Жизненные ценности».

Вот что у нас получилось: Ведущий ранг в общей системе ценностей занимает здоровье. (Методика !Ценностные ориентации» М. Рокича, адаптированная А. А. Гоштаутасом, А. А. Семенова и В. А. Ядовым и модифицированная Д. А. Леонтьевым)

 

Распределение обязанностей между участниками проекта: Группы по 2-3 человека, работающие по отдельным вопросам.

 

Практическая значимость:

  1. Привлечение внимания учащихся, педагогов, родителей к важности проблемы здорового образа жизни;
  2. Создание методического блока для участников образовательного процесса по вопросам сохранения здоровья;
  3. Формирование у учащихся  чувства личной ответственности за здоровый образ жизни;
  4. Повышения компетентности у  учащихся и родителей  по вопросу «Мое здоровье».

 

Просмотрено: 0%
Просмотрено: 0%
Скачать материал
Скачать материал "Проект «Здоровье»"

Рабочие листы
к вашим урокам

Скачать

Выбранный для просмотра документ проект@SEP@проект класса.ppt

Скачать материал "Проект «Здоровье»"

Рабочие листы
к вашим урокам

Скачать

Описание презентации по отдельным слайдам:

  • Проект - здоровьеВыполнили: ученики 11 аб классов

                         Р...

    1 слайд

    Проект - здоровье
    Выполнили: ученики 11 аб классов

    Руководитель проекта:
    преподаватель Гвоздкова Е.Н.


  • Тема проекта:                   «Это должен знать каждый»

Единственная крас...

    2 слайд

    Тема проекта:
    «Это должен знать каждый»


    Единственная красота, которую я знаю, - это здоровье.

    Генрих Гейне

  • Цели проекта:Помочь учащимся осознать свое отношение к здоровью и формиро...

    3 слайд

    Цели проекта:

    Помочь учащимся осознать свое отношение к здоровью и формированию чувства личной ответственности за здоровый образ жизни.
    Привлечь внимание гимназистов к осознанию важности проблемы.
    Рассмотреть различные варианты отношения к своему здоровью и возможные пути его сохранения.
    Создать презентации по проблеме, выпустить полиграфическую продукцию .

  • Задачи:
1. Провести анкетирование по теме «Жизненные ценности»;...

    4 слайд








    Задачи:

    1. Провести анкетирование по теме «Жизненные ценности»;
    2. Собрать фактический материал по следующим вопросам:
    Что такое здоровье?
    Почему люди курят, употребляют алкоголь и наркотики?
    Легко ли отказаться от вредных привычек?
    Перед кем человек несет ответственность за свое здоровье?
    3. Разработать и внедрить в обучение детей среднего школьного возраста учебно-информационное пособие «Это должен знать каждый».
    4. Разработать презентации, наполнить информацией, оформить графическим материалом.
    5. Подготовка методических материалов для родителей и педагогов «Бабушкины советы».


  • Жизненные ценности

    5 слайд

    Жизненные ценности

  • Предполагаемые результаты:
Привлечение внимания учащихся, педагогов, родите...

    6 слайд

    Предполагаемые результаты:


    Привлечение внимания учащихся, педагогов, родителей к важности проблемы здорового образа жизни;
    Создание методического блока для участников образовательного процесса по вопросам сохранения здоровья;
    Формирование у учащихся чувства личной ответственности за здоровый образ жизни;
    Повышения компетентности у учащихся и родителей по вопросу «Мое здоровье».

Рабочие листы
к вашим урокам

Скачать

Выбранный для просмотра документ проект@SEP@ситуации.doc

1 группа

Четверо друзей из одного двора решили встретиться в новогоднюю ночь, чтобы покататься с горки. Саша зашел за Андреем, затем вместе они пошли за Сергеем и Мишей. Михаил что-то очень долго копался в своей комнате, наконец вышли на улицу. «А я что-то для вас припас», - гордо сказал Миша и достал спрятанную под курткой бутылку с вином. «Вот это да!» - восхитился Андрюха. Сережа смутился, а Сашка решительно заявил: «……….».

 

Вопрос: какие аргументы может привести Саша, чтобы убедить друзей отказаться от спиртного?

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

2 группа

 

В  «Приключениях Тома Сойера» Марк Твен весьма выразительно описал ощущения ребят от первой затяжки и неприятные последствия курения.

 

         «После вкусного обеда, состоящего из рыбы и яичницы, Том сказал, что теперь ему хочется научиться курить. Джо ухватился за эту мысль и объявил, что он тоже не прочь. Они сделали трубки и набили их табаком.

         Ребята растянулись на земле, опираясь на локти, и начали очень осторожно, с опаской втягивать в себя дым. Дым был неприятен на вкус, и их немного тошнило…Несмотря на все их усилия, им заливало горло, и каждый раз после этого начинало ужасно тошнить. Оба сильно побледнели, и вид был очень жалкий»

 

Вопрос: какие выводы можно сделать о влиянии табака на организм человека?

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

3 группа

 

На школьном вечере одноклассники договариваются принести «травки» и попробовать покурить незаметно от «классной». Ольга считает, что этого делать не стоит, однако одноклассники настаивают.

 

Вопрос: какие аргументы может привести Ольга, чтобы убедить товарищей отказаться от наркотика?

 

 

Просмотрено: 0%
Просмотрено: 0%
Скачать материал
Скачать материал "Проект «Здоровье»"

Рабочие листы
к вашим урокам

Скачать

Выбранный для просмотра документ проект@SEP@таблицы мой выбор.doc

МОЙ ВЫБОР - НЕ УПОТРЕБЛЯТЬ АЛКОГОЛЬ 

 

 

 

 


 

Аргументы «за»

 

 

Аргументы «против»

1.

 

 

 

 

 

 

 

2.

 

 

 

 

 

 

 

3.

 

 

 

 

 

 

 

4.

 

 

 

 

 

 

 

 

МОЙ ВЫБОР - НЕТ НАРКОТИКАМ 

 

 

 

 


 

Аргументы «за»

 

 

Аргументы «против»

1.

 

 

 

 

 

 

 

2.

 

 

 

 

 

 

 

3.

 

 

 

 

 

 

 

4.

 

 

 

 

 

 

 

 

МОЙ ВЫБОР - НЕ КУРИТЬ 

 

 

 

 


 

Аргументы «за»

 

 

Аргументы «против»

1.

 

 

 

 

 

 

 

2.

 

 

 

 

 

 

 

3.

 

 

 

 

 

 

 

4.

 

 

 

 

 

 

 

 

Просмотрено: 0%
Просмотрено: 0%
Скачать материал
Скачать материал "Проект «Здоровье»"

Рабочие листы
к вашим урокам

Скачать

Выбранный для просмотра документ проект@SEP@тест физическое развитие.doc

Тест, который поможет оценить уровень своего физического развития

Отвечать честно самому себе.

1. Соблюдаю ли я режим дня?
Да—3, нет—1.

2. делаю ли я утреннюю зарядку?
Да—3, нет—1.

3. С удовольствием ли я хожу на уроки физкультуры?
Да—3, нет—1.

4. Занимаюсь ли я физическим трудом?
Да—3, нет—1.

5. Вызывает ли у меня отвращение табачный дым?
Да—3, нет—1.

6. Могу ли я несколько раз подтянуться на перекладине?
Да—3, нет—1.

7. Люблю ли я свежий воздух?
Да—3, нет—1.

8. Считаю ли я алкоголь вредным существом?
Да—3, нет—1.

9. Умею ли я плавать?
Да—3, нет—1.

Подсчитайте набранные баллы и по их сумме определите, на какой ступени физического развития вы находитесь.

·     9-13 баллов—низкая;

·     14-19 баллов—средняя;

·     20-27 баллов—высокая.

Мини-итоги.

1. С детства необходимо работать над собой, вырабатывать в себе полезные привычки, которые помогут  добиться успеха, достичь целей в жизни, быть счастливым.

2. Человек может стать рабом вредных привычек, если не воспитает в себе с детства уважения к самому себе.

Подумайте над вопросом «Какие бы вы хотели вырастить полезные привычки?».

 

Просмотрено: 0%
Просмотрено: 0%
Скачать материал
Скачать материал "Проект «Здоровье»"

Рабочие листы
к вашим урокам

Скачать

Выбранный для просмотра документ проект@SEP@титульный.doc

 

Муниципальное учреждение управления образованием

«Комитет образования»

Муниципальное общеобразовательное учреждение «Гимназия №24»

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

ПРОЕКТ - ЗДОРОВЬЕ

 

 

 

 

 

Руководители проекта:

Гвоздкова Елена Николаевна,

учитель информатики

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Междуреченск - 2011

 

Просмотрено: 0%
Просмотрено: 0%
Скачать материал
Скачать материал "Проект «Здоровье»"

Рабочие листы
к вашим урокам

Скачать

Рабочие листы
к вашим урокам

Скачать

Краткое описание документа:

Тема проекта: «Это должен знать каждый» Актуальность темы: «Единственная красота, которую я знаю, - это здоровье». Генрих Гейне Цели проекта: • Помочь учащимся осознать свое отношение к здоровью и формированию чувства личной ответственности за здоровый образ жизни;  Привлечь внимание к осознанию важности проблемы;  Рассмотреть различные варианты отношения к своему здоровью и возможные пути его сохранения;  Создать антирекламные презентации по проблеме, выпустить полиграфическую продукцию .

Скачать материал

Найдите материал к любому уроку, указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:

6 811 374 материала в базе

Скачать материал

Другие материалы

Вам будут интересны эти курсы:

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.

  • Скачать материал
    • 15.01.2013 1739
    • ZIP 3.9 мбайт
    • Оцените материал:
  • Настоящий материал опубликован пользователем Гвоздкова Елена Николаевна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт

    Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.

    Удалить материал
  • Автор материала

    Гвоздкова Елена Николаевна
    Гвоздкова Елена Николаевна
    • На сайте: 9 лет и 8 месяцев
    • Подписчики: 0
    • Всего просмотров: 1922
    • Всего материалов: 1

Оформите подписку «Инфоурок премиум»

Вы сможете бесплатно проходить любые из 4800 курсов в нашем каталоге.

Перейти в каталог курсов

Мини-курс

Риск-менеджмент и системный подход к снижению рисков в деятельности предприятий и компаний

2 ч.

699 руб. 399 руб.
Подать заявку О курсе

Мини-курс

Неорганическая химия

8 ч.

699 руб. 399 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 39 человек из 20 регионов
  • Этот курс уже прошли 25 человек

Мини-курс

Понимание психологических феноменов

4 ч.

699 руб. 399 руб.
Подать заявку О курсе
Смотреть ещё 4 800 курсов