72622
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
+Добавить материал
и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
Дистанционные курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации для педагогов

Дистанционные курсы для педагогов - курсы профессиональной переподготовки от 6.900 руб.;
- курсы повышения квалификации от 1.500 руб.
Престижные документы для аттестации

ВЫБРАТЬ КУРС СО СКИДКОЙ 50%

ВНИМАНИЕ: Скидка действует ТОЛЬКО сейчас!

(Лицензия на осуществление образовательной деятельности № 5201 выдана ООО "Инфоурок")

ИнфоурокНачальные классыДругие методич. материалыЭкологическое воспитание младших школьников на уроках природоведения.

Экологическое воспитание младших школьников на уроках природоведения.

библиотека
материалов
Скачать материал целиком можно бесплатно по ссылке внизу страницы.



Экологическое воспитание младших школьников на уроках природоведения.


Грищенко А.В. - учитель начальных классов, Набиуллина Г.А - учитель начальных классов


МБОУ «Школа №70» Кировского района г. Казани.


Начальная школа – важнейший этап интенсивного накопления знаний об окружающем мире, развития многогранных отношений младшего школьника к природному и социальному окружению, способствующий становлению личности, формированию экологической культуры младших школьников.
Зарождение современных тенденций экологического образования в начальной школе можно отнести к концу шестидесятых – началу семидесятых годов двадцатого века, когда она переживала целый ряд серьёзных преобразований, в частности, введение в учебный план нового предмета «Природоведения» (Симонова, 1998). Эти преобразования проходили в период актуализации проблемы охраны природы, поэтому, несмотря на замысел разработчиков курса – создать интегрированную дисциплину естественнонаучного цикла, в нём нашли отражение некоторые вопросы взаимоотношений человека с природным окружением.
В нашей школе изучение предмета «Окружающий мир» ведется по
программе «Мир и человек» автора А.А. Вахрушева, А.С. Раутеан  это – новый интегративный курс естествознания для начальной школы, включающий изучение некоторых основ жизни человека и человечества. Он предусмотрен для изучения предметов «Ознакомление с окружающим миром» и «Природоведение». Задача курса – научить младшего школьника понимать окружающий мир, использовать свои знания на практике.
Основная идея первого класса – взаимосвязь ученика со всем окружающим миром; второй класс посвящён языку географических карт, которые знакомят нас с нашим большим домом – планетой Земля; третий класс показывает роль жизни и живых организмов в поддержании порядка на нашей планете; четвёртый класс посвящён человеку и его месту на Земле. Так как главными проблемами человечества в XXI веке будут экологические, то курс «Мир и человек» разработан с экологических позиций. Так же дети участвуют в создании проектов, в частности экологических. Например, «Извержение вулкана», «Чистая вода и ее запасы на нашей планете», « Пресная вода и ее обитатели», «Морская вода и ее обитатели», «Красная Книга Татарстана », «Красная книга России» и другие. Учащиеся защищают свои проекты (коллективные и индивидуальные), выступают, приобретают опыт публичных выступлений перед своими одноклассниками, на семинарах.

Получая определенную систему знаний на уроках, ученики также могут усвоить нормы и правила экологического поведения в природе, так как через экологическое просвещение воспитывается ответственное отношение к природе. Но нормы и правила поведения будут плохо усвоены, если не будут учитываться условия экологического воспитания.

Первое важнейшее условие - экологическое воспитание учащихся должно проводится в системе, с использованием местного краеведческого материала, с учетом преемственности, постепенного усложнения и углубления отдельных элементов от 1 к 3 классу.

Второе непременное условие - надо активно вовлекать младших школьников в посильные для них практические дела по охране местных природных ресурсов. Таких дел очень много: это внутреннее и внешнее озеленение школы, сквера, уход за цветниками, охрана и подкормка птиц, шефство над памятниками природы в ходе изучения родного края и тому подобное. Все эти дела наши ученики с удовольствием выполняют. И мы надеемся, что наши ученики будут грамотными членами нашего общества и в будущем знания свои смогу применить на практике.



Литература.


1. «Системный подход к экологическому образованию младших школьников»:.// Н. Ж. Дагбаева Начальная школа №6 2003 г.

2. «О методах экологического образования школьников: ведущие тенденции и парадигмальные сдвиги»: Пособие для учителя// Н.Г. Карпова «НИО» Москва; 2004,


Краткое описание документа:
Очень важно в начальной школе дать азы экологического воспитания. К сожаленью, многие взрослые, не только дети не задумываются об этой проблемме, не убирают за собой после отдыха в лесу, на пляже, бросают мусор, не учат детей вести себя подабающим образом в местах общего пользования и отдыха.Мы проводим практикумы детей с родителями, в рамках урока окружающий мир вывозим детей совместно с родителями на природу, учим их правильно себя вести , проводим субботники, учим разводить и тушить костры, ставить палатки, убирать за собой... Взрослые и дети очень любят такие выездные уроки
Общая информация

Номер материала: 36039032219

Вам будут интересны эти курсы:

Курс профессиональной переподготовки «Методика организации образовательного процесса в начальном общем образовании»
Курс повышения квалификации «Психолого-педагогические аспекты профессиональной компетентности педагогических работников в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Психолого-педагогические аспекты развития мотивации учебной деятельности младших школьников в рамках реализации ФГОС НОО»
Курс повышения квалификации «Содержательные аспекты профессионального и личностного развития педагогических работников в рамках реализации профессионального стандарта»
Курс повышения квалификации «Система работы учителя-дефектолога при обучении и воспитании детей с особыми образовательными потребностями (ООП) в общеобразовательном учреждении»
Курс повышения квалификации «Психолого-педагогическая диагностика в современном образовательном процессе»
Курс повышения квалификации «Организация и проведение культурно-досуговых мероприятий в соответствии с ФГОС НОО»
Курс повышения квалификации «Применение современных педагогических технологий в образовательном процессе в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Разработка адаптированных образовательных программ в условиях ФГОС СПО»
Курс повышения квалификации «Продуктивность учебной деятельности младших школьников общеобразовательного учреждения в рамках реализации ФГОС НОО»
Курс повышения квалификации «Видеотехнологии и мультипликация в начальной школе»
Курс повышения квалификации «Проективные методики в начальной школе в соответствии с ФГОС»
Курс повышения квалификации «Сурдопедагогика: организация обучения, воспитания, коррекция нарушений развития и социальной адаптации глухих, слабослышащих, позднооглохших обучающихся в условиях реализации программы Ф
Курс профессиональной переподготовки «Инклюзивное образование в начальной школе»
Курс повышения квалификации «Современные тенденции цифровизации образования»
Оставьте свой комментарий
Для того чтобы задавать вопросы нужно авторизироватся.
Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.