Инфоурок / Технология / Конспекты / Разработка занятия по технологии в 7 классе «Силуэт и стиль в одежде»

Разработка занятия по технологии в 7 классе «Силуэт и стиль в одежде»

Курсы профессиональной переподготовки
124 курса

Выдаем дипломы установленного образца

Заочное обучение - на сайте «Инфоурок»
(в дипломе форма обучения не указывается)

Начало обучения: 22 ноября
(набор групп каждую неделю)

Лицензия на образовательную деятельность
(№5201 выдана ООО «Инфоурок» 20.05.2016)


Скидка 50%

от 13 800  6 900 руб. / 300 часов

от 17 800  8 900 руб. / 600 часов

Выберите квалификацию, которая должна быть указана в Вашем дипломе:
... и ещё 87 других квалификаций, которые Вы можете получить

Получите наградные документы сразу с 38 конкурсов за один орг.взнос: Подробнее ->>

Выберите документ из архива для просмотра:

Выбранный для просмотра документ конспект урока.docx

библиотека
материалов

МОУ «Средняя общеобразовательная школа №4» г.Краснослободска














Конспект урока по технологии


Тема: «Силуэт и стиль в одежде»











Разработала: Майорова Мария Васильевна,

учитель технологии




















г.Краснослободск, 2014 г.



Тема: Силуэт и стиль в одежде.

Цель: ознакомление со стилями одежды, видами силуэтов, требованиями, предъявляемыми к одежде.

Задачи:

  1. Познакомить учащихся с разнообразными стилями в одежде, видами силуэта.

  2. Развивать коммуникационную компетенцию через умение работать в группе; художественный вкус, творческие способности.

  3. Воспитывать эстетический вкус.

Тип урока: комбинированный

Формы работы на уроке: фронтальная, групповая и индивидуальная работа при изучении нового материала; работа в группах при выполнении практического задания; индивидуальная работа.

Наглядные пособия: презентация «Силуэт и стиль в одежде», иллюстрации «Микростили».

Оборудование, инструменты и принадлежности: рабочая тетрадь, учебник 7 класс «Технология» В.Д. Симоненко, журналы мод, ножницы, клей, цветные карандаши, маркеры, листы А4, ватманы, цветная бумага, компьютер, мультимедийный проектор.

п/п

Ход урока

(описание этапов урока)

Примечание

1.

Организация класса на урок

Подготовка класса к восприятию нового материала

Приветствие. Учитель сообщает, что он рад видеть ребят, говорит о своем настроении, показывает улыбающуюся рожицу (остальные рожицы закрыты). Открывает шторку и просит оценить настроение в начале урока, выбрав одну из рожиц и нарисовав её на полях тетради карандашом.

hello_html_m3f34bed4.png





Проверяет наличие у учащихся тетради, учебника, инструментов и принадлежностей. В случае отсутствия учитель вместе с одноклассниками помогает решить эту проблему.hello_html_6be6437e.png

1 минута


2.

Целеполагание.

Сообщение темы урока (слайд 1).

  1. Что я хочу узнать на этом уроке?

  2. Что я жду от урока в личном плане?

В процессе фронтальной работы с классом учащиеся формулируют цель, задачи и основные вопросы урока. Затем учитель из презентации «Силуэт и стиль в одежде» показывает слайды с целью и задачами урока (слайд 2) .

3 минуты


3.

Изучение нового материала

1).Ни для кого не секрет, что человек всегда стремится быть красивым и привлекательным. Это не только естественно, но и закономерно. Исследования американского профессора Мерамбляна показали, что первое впечатление на человека производит:

55% - Внешность.

38% - Манера поведения.

7% - Личные качества.


1.А как вы думаете, что входит в понятие «внешность человека»?

2.Что такое одежда?

3.Вспомните, как классифицируется одежда по способу ношения?

2). Презентация учащимися опережающего домашнего задания – мини-проектов.

История плечевой одежды.

Первоначально одежда отличалась крайней примитивностью и делилась главным образом на плечевую и поясную (слайд 5). Через тысячелетия одежда видоизменилась.
(слайд 6) Плечевая состояла из куска ткани, перекинутого через плечо, а например, костюм греков из нескольких кусков тканей, которые не сшивались, а драпировались на человеческой фигуре. Этот костюм состоял из двух частей: нижней рубашки, называвшейся хитоном и верхней накидки, именуемой гиматией.
Одежда женщин древней Греции состояла из пеплоса – большого куска материи прямоугольной формы.
Поясная одежда применялась в виде набедренного прикрытия, от которого ведут своё происхождение передник, юбка, штаны. 
(слайд 7) Египтяне носили льняной передник прямоугольной формы, который держался на бёдрах при помощи кушака или пояса. 
Несколько позже этот примитивный костюм был заменён более сложным – типа рубашки. Этот костюм у египтян назывался туникой.
(слайд 8) В России первые сведения об одежде относятся к 8-12 столетиям. Женщины носили рубаху прямого покроя, подпоясанную по бёдрам и расшитую по краям. В 15-16 веке появились ночные сорочки и панталоны, которые долгое время были принадлежностью туалета.
С развитием человеческого общества костюм усложняется. появляется понятие туалета, т.е совокупности одежды, обуви, перчаток, а так же предметов, дополняющих костюм.


Записать определение: туалет – это совокупность одежды, обуви, перчаток, а также предметов дополняющих костюм.

3).Рассказ учителя.

Одежда может быть самая разная.

Посмотрите, пожалуйста, на рисунок (слайд 9). Что вы видите?

Внешнее очертание предмета называется силуэтом.

Когда вы идёте по улице, первое, что фиксирует беглый взгляд, брошенный на идущего мимо человека - это силуэт прохожего. А «рисует» силуэт одежда.

Посмотрите, как изменялся силуэт женского платья в течение 20 века (слайд 10,11).

При всем многообразии одежды по степени прилегания к фигуре силуэты делятся на: прямой, полуприлегающий, приталенный, трапециевидный (слайд 12).

Для точной характеристики силуэта его сравнивают с геометрическими фигурами.

  • Прямой силуэт - ширина изделия одинакова по линии груди, талии, бедер, лишь обозначаются части фигуры.

Вопрос: Какая геометрическая фигура лежит в основе прямого силуэта?


Изделие по своим пропорциям приближается к узкому вытянутому (при большой длине) прямоугольнику или квадрату. Прямой силуэт подходит практически для всех фигур.

  • Полуприлегающий силуэт

изделия плавно скользят вдоль фигуры, слегка подчеркивая формы фигуры, не затягивают её.

  • Приталенный силуэт

изделия такого силуэта плотно облегают фигуру. В данном силуэте можно выделить два вида:

1. Приталенный «X» - силуэт - имеет тонкую талию, широкие плечи и расширенную юбку;

2. Приталенный силуэт «песочные часы» - малообъемный, плотно облегающий фигуру.

  • Силуэт «Трапеция»

это силуэт, в котором расширение происходит от линии плеча или проймы. Расширение может быть спокойным или более значительным.

Вопрос: Какая фигура лежит в основании силуэта «трапеция»?

4).Работа в группах.

  • Основные виды силуэта

Учитель использует прием «Кластер» (слайд 13).

Задание: Вырежьте из журналов мод модели разного силуэта, наклейте их на ватман по группам.

Классифицируйте основные виды силуэта и объясните, по какому признаку вы объединили эти модели. Дайте рекомендации, для каких фигур подходит данный силуэт.

А теперь напишите названия силуэтов и приклейте их рядом со своими моделями на кластере.



2 минуты

Учащиеся по желанию отвечают на вопросы

















Учащиеся презентуют свои мини-проекты по новой теме









Один учащийся от каждой группы презентует свою работу

5).Динамическая пауза.

Все учащиеся выполняют стоя упражнения на расслабление мышц спины и рук.


1 минута

Один из учеников (по желанию)

проводит небольшую зарядку.

6).Рассказ учителя.

  • Основные виды стилей

Что же означает слово стиль? С какими словами у вас ассоциируется слово «стиль»?

Давайте попробуем дать определение. 

Записать в тетрадь определение.
 
(слайд 14) Стиль – это устойчивый, конкретно определившийся язык эпохи, утверждающий её культуру, понятие красоты, отношение к окружающему миру. Одежда всегда являлась носителем стиля, она выражает его с помощью силуэта, цвета, фактуры ткани. Стиль находится в тесной взаимосвязи с модой, но отличается от неё длительностью существования, он регулирует и направляет моду. 
В современной одежде различают три основных стиля: классический, спортивный и романтический (слайд).

Рассказ учителя о стилях.

В современной моде различают три основных стиля: классический, спортивный. романтический.

(слайд 15) Классический стиль еще называют деловым. К нему относят вещи, мало подверженные капризам моды. Это жакет, кардиган ( удлиненный жакет без воротника), блейзер ( женский жакет, выполненный по образцу мужского пиджака классического стиля), юбки прямые, со складкой спереди, жилет, платье рубашечного покроя.

(слайд 16) Одежда спортивного стиля удобна, комфортна. Она приемлема для отдыха и для работы. Ассортимент – куртки, блузки, юбки различной длины, комбинезоны, джинсовая одежда.

(слайд 17) Романтический стиль (фантазийный) представляет нарядная одежда, подчеркивающая женственность и обаяние ее обладательницы. Этому стилю присущи: воланы, оборки, кружево, вышивка, сборки. Ткани используются воздушные, блестящие, струящиеся.


7).Рассказ учащихся о микростилях.


8).Задание.

Учитель просит найти развешанные по всему классу иллюстрации с изображением микростилей

9).Проверка усвоения знаний.

(слайды 18, 19, 20) Тест на определение силуэта и стиля одежды.


10).Составление синквейна на тему «стиль».

Слово «синквейн» происходит от французского слова «пять» и означает «стихотворение, состоящее из пяти строк».

Синквейн – это не обычное стихотворение, а стихотворение, написанное в соответствии с определенными правилами. В каждой строке задается набор слов, который необходимо отразить в стихотворении.

1 строка – заголовок, в который выносится ключевое слово, понятие, тема синквейна, выраженное в форме существительного.

2 строка – два прилагательных.

3 строка – три глагола.

4 строка – фраза, несущая определенный смысл.

5 строка – резюме, вывод, одно слово, существительное.


5 минут

Ответы учащихся. 








































Учащиеся выполняют тест


6.

Инструктаж по выполнению домашнего задания

Учитель предлагает учащимся разноуровневые задания, разнообразные по типу, виду и форме, учитывающие интересы и способности учащихся. Варианты заданий:

§§ 19, 20

  1. На альбомных листах выполнить рисунок моделей одежды различных стилей.

  2. Опережающее задание - подготовить мини-проект на темы:

- «Требования, предъявляемые к одежде»;

- «Ассортимент плечевой одежды».

  1. Составить кроссворд по теме «Силуэт и стиль в одежде».

  2. Ответить устно на вопросы после §§ 19, 20.



2 минуты

7.

Итог урока

Ответьте на вопросы

  1. Что нового вы узнали на уроке?

  2. Какой стиль вам больше всего понравился?

  3. С какими новыми понятиями вы сегодня познакомились?

  4. Важен ли силуэт в одежде?

Заключительное слово учителя:

Свой гардероб вы можете формировать по своему вкусу из одежды разных направлений, но очень важно научиться одеваться в соответствии с её назначением. Не стоит в театр надевать спортивный костюм, а на работу нарядное платье. Ведь говорят: «Встречают по одежке», а вдруг у вас не будет возможности доказать вторую часть пословицы, что «провожают по уму».

2 минуты

Учащиеся по желанию отвечают на вопросы.


2.Рефлексия:

Что, по-вашему, на уроке было хорошо?

Что вам было интересно?

Что мешало?

- Пригодятся ли вам полученные знания в жизни?

2 минуты

Учащиеся высказывают своё мнение


  1. Учитель предлагает оценить, как и в начале урока, своё настроение, состояние в конце урока, выбрать одну из рожиц и нарисовать на полях тетради карандашом.hello_html_6be6437e.png

1 минута


Выбранный для просмотра документ силуэт и стиль в одежде.ppt

библиотека
материалов
Стиль и силуэт в одежде Разработала : учитель технологии высшей категории МОУ...
Цель урока: изучить силуэты и стили одежды, научиться определять силуэт и сти...
55% - внешность 38% - манера поведения 7% - личные качества Первое впечатлени...
« Мода- это отражение индивидуальных качеств отдельной личности в социальном...
ИСТОРИЯ ОДЕЖДЫ
Одежда Древней Греции пеплос хитон гиматий
Одежда Древнего Египта
 Одежда Древней Руси
Силуэт – это внешнее очертание предмета
Силуэт женской одежды XX века 1910-е 1940-е
1950-е 1960-е 1980-е 1990-е
Условно силуэты сравнивают с геометрическими фигурами: прямоугольник, квадрат...
Практическое задание Определить, какая геометрическая фигура соответствует д...
Синквейн 1 строка – заголовок, в который выносится ключевое слово, понятие, т...
Стиль (лат. Stilus) - это устойчивый, конкретно определившийся язык эпохи, вы...
Классический стиль Основные черты: строгость, деловитость, сдержанность, эле...
Спортивный стиль . Спортивный стиль - удобный для движений, занятий спортом,...
Романтический стиль Романтический стиль позволяет смелее открыть тело, декор...
Задание: определите стиль и силуэт одежды. 1 2 3
Задание: определите стиль и силуэт одежды. 4 5
Задание: определите стиль и силуэт одежды. 6 8 7
Правильный ответ 1- спортивный, приталенный 2- классический, прямой 3- романт...
КРОССВОРД 1. Он бывает спортивный, классический, романтический.  2. Художник,...
вопросы Какие стили можно выделить в современной моде? По каким признакам мо...
кроссворд 	М				 О		С		Т	 С		Д	П	Р		С	 Т	Р	Е	Б	О	В	А	Н	И	Я И		Л		Р		П		Л	 Л	Ь...
25 1

Описание презентации по отдельным слайдам:

№ слайда 1 Стиль и силуэт в одежде Разработала : учитель технологии высшей категории МОУ
Описание слайда:

Стиль и силуэт в одежде Разработала : учитель технологии высшей категории МОУ СОШ №4 г.Краснослободска Майорова Мария Васильевна

№ слайда 2 Цель урока: изучить силуэты и стили одежды, научиться определять силуэт и сти
Описание слайда:

Цель урока: изучить силуэты и стили одежды, научиться определять силуэт и стиль одежды. Задачи урока : 1.Познакомиться с историей моды; 2. Изучить силуэты одежды; 3. Научиться определять силуэт одежды; 4. Научиться правильно подбирать одежду по силуэту в соответствии с индивидуальными особенностями фигуры; 5. Изучить стили современной одежды; 6. Научиться определять стиль одежды; 7. Формировать у себя чувство стиля.

№ слайда 3 55% - внешность 38% - манера поведения 7% - личные качества Первое впечатлени
Описание слайда:

55% - внешность 38% - манера поведения 7% - личные качества Первое впечатление от незнакомого человека производит:

№ слайда 4 « Мода- это отражение индивидуальных качеств отдельной личности в социальном
Описание слайда:

« Мода- это отражение индивидуальных качеств отдельной личности в социальном и моральном аспекте» кутюрье Пьер Карден. Мода-это то, что в определенное время пользуется наибольшей популярностью и признанием большинства.

№ слайда 5 ИСТОРИЯ ОДЕЖДЫ
Описание слайда:

ИСТОРИЯ ОДЕЖДЫ

№ слайда 6 Одежда Древней Греции пеплос хитон гиматий
Описание слайда:

Одежда Древней Греции пеплос хитон гиматий

№ слайда 7 Одежда Древнего Египта
Описание слайда:

Одежда Древнего Египта

№ слайда 8  Одежда Древней Руси
Описание слайда:

Одежда Древней Руси

№ слайда 9 Силуэт – это внешнее очертание предмета
Описание слайда:

Силуэт – это внешнее очертание предмета

№ слайда 10 Силуэт женской одежды XX века 1910-е 1940-е
Описание слайда:

Силуэт женской одежды XX века 1910-е 1940-е

№ слайда 11 1950-е 1960-е 1980-е 1990-е
Описание слайда:

1950-е 1960-е 1980-е 1990-е

№ слайда 12 Условно силуэты сравнивают с геометрическими фигурами: прямоугольник, квадрат
Описание слайда:

Условно силуэты сравнивают с геометрическими фигурами: прямоугольник, квадрат, трапеция, овал, треугольник прямой полуприлегающий приталенный трапеция

№ слайда 13 Практическое задание Определить, какая геометрическая фигура соответствует д
Описание слайда:

Практическое задание Определить, какая геометрическая фигура соответствует данному фасону одежды. Силуэт Название Рисунок Примеры Рекомендации

№ слайда 14 Синквейн 1 строка – заголовок, в который выносится ключевое слово, понятие, т
Описание слайда:

Синквейн 1 строка – заголовок, в который выносится ключевое слово, понятие, тема синквейна, выраженное в форме существительного; 2 строка – два прилагательных; 3 строка – три глагола;  4 строка – фраза, несущая определенный смысл; 5 строка – резюме, вывод, одно слово, существительное.

№ слайда 15 Стиль (лат. Stilus) - это устойчивый, конкретно определившийся язык эпохи, вы
Описание слайда:

Стиль (лат. Stilus) - это устойчивый, конкретно определившийся язык эпохи, выражающий ее культуру, понятие красоты, отношение к окружающему миру. Стиль - это манера одеваться.

№ слайда 16 Классический стиль Основные черты: строгость, деловитость, сдержанность, эле
Описание слайда:

Классический стиль Основные черты: строгость, деловитость, сдержанность, элегантность, стабильность форм, безукоризненность линий, практичность, солидность. Частью классического стиля является деловой стиль (для работы, учебы).

№ слайда 17 Спортивный стиль . Спортивный стиль - удобный для движений, занятий спортом,
Описание слайда:

Спортивный стиль . Спортивный стиль - удобный для движений, занятий спортом, а также для активного отдыха, прогулок. Основные черты: наличие пуговиц, кнопок, «молний», погон, карманов, отделочная строчка, четкое расположение деталей.

№ слайда 18 Романтический стиль Романтический стиль позволяет смелее открыть тело, декор
Описание слайда:

Романтический стиль Романтический стиль позволяет смелее открыть тело, декорировать костюм подрезами, рюшами, оборками, воланами, кружевами.

№ слайда 19 Задание: определите стиль и силуэт одежды. 1 2 3
Описание слайда:

Задание: определите стиль и силуэт одежды. 1 2 3

№ слайда 20 Задание: определите стиль и силуэт одежды. 4 5
Описание слайда:

Задание: определите стиль и силуэт одежды. 4 5

№ слайда 21 Задание: определите стиль и силуэт одежды. 6 8 7
Описание слайда:

Задание: определите стиль и силуэт одежды. 6 8 7

№ слайда 22 Правильный ответ 1- спортивный, приталенный 2- классический, прямой 3- романт
Описание слайда:

Правильный ответ 1- спортивный, приталенный 2- классический, прямой 3- романтический, приталенный 4-фольклорный, полуприлегающий 5- романтический,трапеция 6- ретро, приталенный 7- сафари, приталенный 8- классический, полуприлегающий

№ слайда 23 КРОССВОРД 1. Он бывает спортивный, классический, романтический.  2. Художник,
Описание слайда:

КРОССВОРД 1. Он бывает спортивный, классический, романтический.  2. Художник, который придумывает новые модели одежды.  3. Одежда этого стиля приемлема и для работы, и для активного отдыха.  4. Силуэт, в котором от линии плеча происходит расширение.   5. Внешние очертания предмета, его тень. 6. Догадайтесь, какое слово получится по горизонтали?  2 3 4 1 5 6        

№ слайда 24 вопросы Какие стили можно выделить в современной моде? По каким признакам мо
Описание слайда:

вопросы Какие стили можно выделить в современной моде? По каким признакам можно отличить одежду классического стиля от романтического? Назовите стили в одежде, которые вы узнали сегодня на уроке? Сколько видов силуэтов используется в современной моде? Что необходимо учитывать при выборе одежды какого-либо силуэта? Как нужно правильно одеваться, чтобы не выглядеть нелепо?

№ слайда 25 кроссворд 	М				 О		С		Т	 С		Д	П	Р		С	 Т	Р	Е	Б	О	В	А	Н	И	Я И		Л		Р		П		Л	 Л	Ь
Описание слайда:

кроссворд М О С Т С Д П Р С Т Р Е Б О В А Н И Я И Л Р П Л Л Ь Т Е У Ь Е И Ц Э   Р В И Т   Н Я   Ы   Й

Самые низкие цены на курсы переподготовки

Специально для учителей, воспитателей и других работников системы образования действуют 50% скидки при обучении на курсах профессиональной переподготовки.

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца с присвоением квалификации (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Обучение проходит заочно прямо на сайте проекта "Инфоурок", но в дипломе форма обучения не указывается.

Начало обучения ближайшей группы: 22 ноября. Оплата возможна в беспроцентную рассрочку (10% в начале обучения и 90% в конце обучения)!

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: https://infourok.ru


Краткое описание документа:

В разработке представлены конспект и презентация к уроку по теме «Силуэт и стиль в одежде». Данный урок имеет большое практическое значение, так как способствует формированию у девочек эстетического вкуса, чувства стиля, умения правильно подбирать свой гардероб.
При проектировании урока использованы различные формы и методы активизации познавательной деятельности обучающихся: привлечение их к целеполаганию, опережающее задание, метод «кластер», составление синквейна, кроссворд, разноуровневые домашние задания, учитывающие интересы и способности учащихся.
На уроке используются здоровьесберегающие методы: смена видов деятельности, динамическая пауза.
Проверка усвоения знаний проводится с помощью тестов, практических заданий.

Общая информация

Номер материала: 36050032211
Курсы профессиональной переподготовки
124 курса

Выдаем дипломы установленного образца

Заочное обучение - на сайте «Инфоурок»
(в дипломе форма обучения не указывается)

Начало обучения: 22 ноября
(набор групп каждую неделю)

Лицензия на образовательную деятельность
(№5201 выдана ООО «Инфоурок» 20.05.2016)


Скидка 50%

от 13 800  6 900 руб. / 300 часов

от 17 800  8 900 руб. / 600 часов

Выберите квалификацию, которая должна быть указана в Вашем дипломе:
... и ещё 87 других квалификаций, которые Вы можете получить

Похожие материалы

Получите наградные документы сразу с 38 конкурсов за один орг.взнос: Подробнее ->>