Инфоурок Химия Другие методич. материалыИндивидуальное сопровождение учащегося в подготовке исследовательских проектов

Индивидуальное сопровождение учащегося в подготовке исследовательских проектов

Скачать материал

Змеева И.В.

МКОУ СОШ№7 г.Ревда

Индивидуальное сопровождение учащегося в подготовке исследовательских проектов

Если говорят, что любой ребёнок рождается одарённым, значит, задача учителя найти своего ребёнка - или же ребёнку найти своего учителя.

Мне очень повезло. В 2007году я вела пропедевтический курс химии в 7 классе. Класс был хороший, много сильных, старательных девочек, которые всегда готовились к уроку, выполняли нестандартные задания, отвечали на проблемные вопросы. И всё-таки интуитивно я обратила внимание на Ольгу Столбову, и когда она, посмотрев рекламу по телевизору, спросила, что такое рН, я поняла, что это мой ребенок, и мы начали работать.

Прочитав литературу, которая была у меня и, сопоставив с тем, что она видела, мы определились с темой: «Изготовление природных индикаторов и проверка ими моющих средств». Тема Оле очень понравилась, но было мало опыта в поиске информации. Информацию мы искали вместе, спорили, выбирали, искали снова. Я не давила, давала полную свободу, и здесь Ольга приобрела навык поиска необходимой информации, в том числе с помощью компьютерных средств.                     

Когда перешли к практической части, Оля дома  изготовляла индикаторы, проверяла ими моющие средства, и сравнивала результаты с заводскими индикаторами. Мне она приносила только готовые результаты. Вот здесь у неё уже проявилось качество исследователя. Здесь же проявился системно-деятельностного подход, интегрирующий достижения   науки и практики.

Затем мы вместе создавали презентацию – для неё это тоже было новое, и здесь она проявила  регулятивные УУД, которые обеспечивают организацию учащимся своей учебной деятельности, в частности, целепологание как постановка учебной задачи на основе соотнесения того, что уже известно и усвоено учащимся, и того, что еще неизвестно.

И, наверное, самое сложное для семиклассницы - представить свою работу публично, на городской конференции «Первые шаги исследователя», которая в 2007-2008 уч.году впервые была организована  в Ревде. Но Ольга показала умение с достаточной полнотой и точностью выражать свои мысли, владение монологической и диалогической формами речи, с уверенностью отвечала на вопросы членов комиссии, а это не что иное, как коммуникативные умения. На этой конференции Ольга заняла I место, а на областном конкурсе «Юный аграрий - 2009» во Дворце Молодёжи - III место.

Побывав во Дворце Молодёжи и увидев у других участников, что можно самостоятельно  изготовлять косметику, Ольга сразу взялась за новый проект. При этом она самостоятельно планировала свою работу, определяла  последовательность действий (регулятивные УУД). Сначала  она изготовляла косметику по рецептам из интернета, но затем, изучив свойства растений и кожи, она внесла необходимые дополнения и коррективы  в свой план и стала изготавливать косметику по собственным рецептам. Она тщательно подбирала косметику для родных и близких друзей, и, по отзывам, им косметика очень нравилась. С проектом «Изготовление растительной косметики в домашних условиях». Ольга стала лауреатом городского конкурса «Поиск и открытие», участвовала в Международной конференции в УрГСХА «Молодежь и наука 2011», межтерриториальной конференции «Одиссея разума», и получила I место в заочном туре в краеведческой конференции (в очном туре не участвовала из-за болезни).

Затем Ольга решила изготовить косметику с аромадобавками, но после долгих раздумий и обсуждений мы остановились  на теме  «Аромасвечи, или подарок на Новый Год». Она изучила изготовление свечей в домашних условиях, аромадобавки, которые полезны для организма, и цветовую гамму, которая индивидуальна для каждого человека. Проявив личностные УУД, которые   обеспечивают ценностно-смысловую ориентацию учащихся (умение соотносить поступки и события с принятыми этическими  принципами, знание моральных норм и умение выделить нравственный аспект поведения), а также ориентацию в социальных ролях и межличностных отношениях, Ольга принялась за новый проект. С огромной любовью она подбирала свечи для родных и близких друзей и доказала, что такой подарок более экономичен и индивидуален.  С этим проектом Ольга стала лауреатом городского конкурса «Поиск и открытие» в 2011году.

В 2011 году мы побывали  в УрГСХА  на  конференции «Молодежь и наука - 2011», услышали работу старшего преподавателя Шевцовой Татьяны Ревовны, которая определяла токсичность воды в г. Екатеринбурге методом биотестирования. В качестве тест - культуры выбрана хлорелла. Результаты по г. Екатеринбургу были неутешительны, и Ольге захотелось узнать, какая же вода у нас в Ревде.                                                                           

  Получив разрешение от декана технологического факультета на проведение биотестирования на кафедре, Ольга принялась за работу. Нужно было определить точки взятия проб, найти карты, на которых можно определить эти точки, взять пробы, определить органолептические свойства всех проб, затем поехать в Екатеринбург и провести биотестирование с помощью специального оборудования, составить сравнительные таблицы и сделать выводы, а затем составить мультимедийную презентацию проекта и подготовиться к защите. Ольга все это сделала самостоятельно! Работая над проектом «Мониторинг природных вод Ревдинского района с спользованием методики биотестирования», Ольга проявила познавательные УУД, включающие  общеучебные, логические действия, а также действия постановки и решения проблем. 

 С этим проектом Ольга стала лауреатом городского конкурса «Поиск и открытие» в 2012, заняла I место в конкурсе исследовательских работ НСММЗ «Испытай себя на пути в студенчество», участвовала в Международной конференции «Молодёжь и наука - 2012» и победила в номинации «Лучшее представление проекта» в Межтерриториальном конкурсе научно-исследовательских работ школьников памяти первого директора ОАО «Русский магний» А.А. Щелконогова.

     Я являлась руководителем Олиных проектов в течение  5 лет, мы проработали с ней на одной волне, очень не хочется  с ней расставаться,  и я надеюсь, что ещё минимум год мы будем работать вместе, несмотря на то, что она уже будет студенткой, т.к. она хочет доработать последний проект, передать его кому-нибудь из учащихся и помогать мне в работе.

 Счастье учителя – в его учениках. Приятно осознавать, что в прекрасном лебеде, выросшем из гадкого утенка, есть и моя капля усилий и стараний. В будущей студенческой жизни Ольге пригодится все, чему она научилась, что освоила, ведь учеба на этом не заканчивается, учиться ей предстоит всю жизнь, а это она умеет.

 Легко работать с такими людьми, которые понимают тебя с полуслова, которые не только исполняют все, что задумали вместе, но и проявляют инициативу и самостоятельность, Именно поэтому наши проекты получили высокую  оценку,  положительные отзывы и хорошие рекомендации.

Сейчас Ольга студентка Тюменского университета. Учится она,конечно, на отлично. Но ни это главное. Она участвует во всех конкурсах, призентациях и везде она первая.

Одаренность - это совокупность ряда способностей, обусловливающая особенно успешную деятельность человека в определенной области и выделяющая его среди других лиц, обучающихся этой деятельности или выполняющих ее в тех же условиях.

 

 

 

Просмотрено: 0%
Просмотрено: 0%
Скачать материал
Скачать материал "Индивидуальное сопровождение учащегося в подготовке исследовательских проектов"

Методические разработки к Вашему уроку:

Получите новую специальность за 2 месяца

Заведующий доп. образованием

Получите профессию

Копирайтер

за 6 месяцев

Пройти курс

Рабочие листы
к вашим урокам

Скачать

Краткое описание документа:

В работе показано как начиная со средней школы можно планомерно вести ребёнка, развивая его от проекта к проекту. Как сделать так, что б одарённый ребёнок не потерялся, а развивался и проявлял инициативу. Показано какие результаты это приносит.

Счастье учителя – в его учениках. Приятно осознавать, что в прекрасном лебеде, выросшем из гадкого утенка, есть и моя капля усилий и стараний. В будущей студенческой жизни Ольге пригодится все, чему она научилась, что освоила, ведь учеба на этом не заканчивается, учиться ей предстоит всю жизнь, а это она умеет.

Скачать материал

Найдите материал к любому уроку, указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:

6 626 831 материал в базе

Скачать материал

Другие материалы

Вам будут интересны эти курсы:

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.

  • Скачать материал
    • 22.03.2014 623
    • DOCX 39 кбайт
    • Оцените материал:
  • Настоящий материал опубликован пользователем Змеева Инна Владимировна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт

    Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.

    Удалить материал
  • Автор материала

    Змеева Инна Владимировна
    Змеева Инна Владимировна
    • На сайте: 9 лет и 3 месяца
    • Подписчики: 0
    • Всего просмотров: 23709
    • Всего материалов: 18

Ваша скидка на курсы

40%
Скидка для нового слушателя. Войдите на сайт, чтобы применить скидку к любому курсу
Курсы со скидкой

Курс профессиональной переподготовки

Фитнес-тренер

Фитнес-тренер

500/1000 ч.

Подать заявку О курсе

Курс повышения квалификации

Особенности подготовки к сдаче ЕГЭ по химии в условиях реализации ФГОС СОО

36 ч. — 180 ч.

от 1700 руб. от 850 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 46 человек из 29 регионов

Курс повышения квалификации

Современные образовательные технологии в преподавании химии с учетом ФГОС

36 ч. — 144 ч.

от 1700 руб. от 850 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 137 человек из 48 регионов

Курс повышения квалификации

Актуальные вопросы преподавания химии в школе в условиях реализации ФГОС

72 ч.

2200 руб. 1100 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 56 человек из 38 регионов

Мини-курс

Особенности психологической помощи детям

6 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 423 человека из 66 регионов

Мини-курс

Финансовые ключи экспертного успеха

5 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе

Мини-курс

Конкурентная разведка и маркетинговые исследования

6 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе