Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Свидетельство о публикации

Автоматическая выдача свидетельства о публикации в официальном СМИ сразу после добавления материала на сайт - Бесплатно

Добавить свой материал

За каждый опубликованный материал Вы получите бесплатное свидетельство о публикации от проекта «Инфоурок»

(Свидетельство о регистрации СМИ: Эл №ФС77-60625 от 20.01.2015)

Инфоурок / География / Конспекты / Конспект урока «Растительный и животный мир Севера России»
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 28 июня.

Подать заявку на курс
  • География

Конспект урока «Растительный и животный мир Севера России»

Выберите документ из архива для просмотра:

Выбранный для просмотра документ Презентация1.ppt

библиотека
материалов
12 1

Подайте заявку сейчас на любой интересующий Вас курс переподготовки, чтобы получить диплом со скидкой 50% уже осенью 2017 года.


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Описание презентации по отдельным слайдам:

№ слайда 1
Описание слайда:

№ слайда 2
Описание слайда:

№ слайда 3
Описание слайда:

№ слайда 4
Описание слайда:

№ слайда 5
Описание слайда:

№ слайда 6
Описание слайда:

№ слайда 7
Описание слайда:

№ слайда 8
Описание слайда:

№ слайда 9
Описание слайда:

№ слайда 10
Описание слайда:

№ слайда 11
Описание слайда:

№ слайда 12
Описание слайда:

Выбранный для просмотра документ животный и растительнй мир Севера России.doc

библиотека
материалов

Животный и растительный мир Севера России.

Название образовательного учреждения: Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение «Кадетская школа-интернат» Спасского муниципального района Республики Татарстан.

Автор: Ибрагимова Татьяна Сергеевна.

Класс- 8

Цель урока: создать яркое представление об удивительном мире северной природы.

Задачи урока:

Обучающие: дать учащимся представление о условиях жизни в Арктике, познакомить с растениями и животными Арктики, обратить внимание на экологию материка.

Развивающие: расширять кругозор учащихся, способствовать развитию интереса к предмету.

Воспитывающие: способствовать воспитанию любви к родной Земле, бережному отношению к окружающей среде.

Тип урока- урок усвоения новых знаний

Педагогические технологии: технология проблемного обучения, мультимедийные технологии.

Методы обучения: эвристическая беседа, частично-поисковый метод.

Оборудование: мультимедийный проектор, презентация «Животный и растительный мир Севера России», видеофрагмент о жизни морских млекопитающих, раздаточный материал.

Структура урока:

  1. Организационный момент.

  2. Проверка домашнего задания. Форма проверки- тестирование.

  3. Изучение нового материала.

Слайд №1. Сегодняшний урок я хочу начать с стихотворения С.Фатулева, красочно описывающее один из регионов России.

Там сопки в снежных шапках даже летом,

И роза постоянная ветров,

Встречаются березки по колено,

Морошка и полно грибов.

А лето длится ровно две недели,

Все остальное осень и зима,

Потом лишь пурги, белые метели…

На сваях трехэтажные дома.

Как вы считаете, о какой части России и какой природной зоне идет речь? ( Северная Россия, природная зона тундра). Северную Россию по другому называют «Арктика», с чем у вас ассоциируется данное понятие? ( Заполнение учащимися ассоциативного ряда «Арктика» на доске).

По каким признакам отличаются природные зоны мира? ( Географическому положению, климату, растительному и животному миру, почвами).

Слайд №2. На сегодняшнем уроке речь пойдет о живых обитателях севера нашей страны. Назовите тему урока ( Животный и растительный мир Севера России).

Слайд №3. Жизнь растений и животных зависит от климата той местности, в которой они обитают. С помощью карт « Природные зоны России» и климатической карты России, используя знания, полученные при изучении темы «Климат» охарактеризуйте особенности климата северной России. Почему на севере так холодно?

Слайд №4. На крайнем севере России в зоне арктических пустынь, где совсем нет растительности, самыми многочисленными являются птицы, которые образуют птичьи базары. Объясните почему в данной природной зоне преобладают именно птицы? (Птицы питаются рыбой, которой богаты северные моря. Скалы, поглощая солнечный свет, согревают птиц и их гнезда. Плотно прижавшись друг к другу птицы получают дополнительное тепло).

Слайд №5. Из птиц наиболее распространены люрики, моевки, кайры, бургомистр.

Слайд №6 Вторая группа типичных представителей животных арктических пустынь- морские млекопитающие. Из приведенного списка животных выберите представителей этой группы. ( Приложение №1). Проверяем, к арктическим морским млекопитающим относятся моржи, тюлени, киты, белые медведи. Посмотрим видеофрагмент о жизни этих животных.( Приложение №3). Как же выживают эти животные в суровом климате Арктики? ( Их спасает густой мех, толстый слой подкожного жира, малоподвижный образ жизни).

Слайд №7. Крупный, сильный хищник- белый медведь почитается местными жителями эскимосами. Белый медведь стал символом зимних Олимпийских игр в Сочи 2014.

Слайд №8. Морских млекопитающих из-за браконьерства осталось очень мало, сегодня охота на них запрещена, большинство из них занесены в Красную Книгу РФ, место их обитания объявлено заповедной зоной, а 19 февраля объявлен Днем защиты морских млекопитающих ( Днем Кита).

Слайд №9. Южнее климат становится теплее, лето длинее. В зоне тундры широко распространены мхи и лишайники, встречаются карликовые кустарники: ива, береза. Животный мир меняется. Выберите из списка обитателей тундры.

Слайд №10. Проверяем. В тундре обитают полярный волк, северный олень, песец, лемминг. Большинство животных имеют белую окраску, почему? ( Белый цвет маскирует хищников на фоне снега, что позволяет незаметно подкрадываться к добыче. А белый цвет мелких млекопитающих и птиц скрывает их от глаз хищника).

Слайд №11. Ученые подсчитали, что к концу 21 века, зона тундры и арктических пустынь сократится на 33-35%. В результате каких факторов происходит сокращение царства снега и льда, и к каким последствиям это может привезти? ( Глобально потепление климата приводит к таянию ледников. Добыча полезных ископаемых, строительство городов в зоне севера засоряет лед, он быстрее нагревается и тает. Потепление климата приведет к повышению уровня воды в Северном- Ледовитом океане, затоплению прибрежных территорий, вымиранию арктических животных и растений, замещению их таежными животными и растениями).

Закрепление:

Сегодня на уроке мы познакомились с природой Севера России. Чтобы вспомнить особенности этого региона разгадает кроссворд «Природа Севера России» ( Приложение №2)

Рефлексия.

Давайте дополним наш ассоциативный ряд , с чем теперь у вас ассоциируется Арктика?

Дополните предложение « Я не знал…., теперь я знаю….)

Помните, человек должен заботиться о окружающем его мире.


Домашнее задание:§18

*Нарисовать плакат или написать мини-сочинение « Арктика в опасности»





Приложение №1



Белка, полярный волк, кит, бурый медведь, барсук, лемминг, пингвин, северный олень, лось, тюлень, рысь, песец, белый медведь, кабан, морж, еж.



















Приложение №2

К

Вопросы по вертикали:

1.Главный источник пищи птиц и морских млекопитающих.

3. Благородное животное, широко распространенное в тундре и служащее местному населению источником мяса, шкуры и средством передвижения. 5. Красивейшее полярное атмосферное явление. 7. Главное богатство Арктики, являющееся крупнейшим источником пресной воды в мире.

9. Карликовый кустарник тундры.


Вопросы по горизонтали:

2. Скопление птиц Арктики. 4. Крупнейшее морское млекопитающее, занесенное в Красную книгу РФ. 6. Самое распространенное растение тундры. 8. Белое хищное животное, семейства лисьих. 10. Крупнейший хищник России, являющийся символом Зимних олимпийских игр в Сочи 2014.

РОССОВРД ПО ТЕМЕ « ПРИРОДА СЕВЕРА РОССИИ»







Группа 134

Р

А

К

Т

И

К

А



4





6

3

















5



















9











7











8





















10



























Белка, полярный волк, кит, бурый медведь, барсук, лемминг, пингвин, северный олень, лось, тюлень, рысь, песец, белый медведь, кабан, морж, еж.




Подайте заявку сейчас на любой интересующий Вас курс переподготовки, чтобы получить диплом со скидкой 50% уже осенью 2017 года.


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Краткое описание документа:

Цель урока: сформировать яркий облик природы Севера России. В ходе урока учащиеся знакомятся с растительным и животным миром, экологической обстановкой в регионе, с мерами охраны флоры и фауны.
Наглядность материала достигается использованием презентации и просмотром видеофрагмента о жизни морских млекопитающих.
При изучении материала используются активные методы обучения: эвристическая беседа, работа с дидактическим материалом, разгадывание кроссворда.
Материал урока может быть использован на уроке географии в 8 классе или в рамках предметной недели.
Автор
Дата добавления 22.03.2014
Раздел География
Подраздел Конспекты
Просмотров1087
Номер материала 36086032235
Получить свидетельство о публикации
Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх