• Муниципальное Автономное общеобразовательное учреждение

  «Средняя общеобразовательная школа №1 с. Александровское»

  
  

  
  

  
  

  Литературное наследие Сибири

  Программа курса

  
  

  
  

  
  

  
  

  Классы: 5 «А», «Б»

  Учитель: Шитакова Мария Валерьевна

  Количество часов:

  всего 18 час; в неделю: 1 час

  
  

  
  

  
  

  
  

  
  

  
  

  
  

  Алекандровское 2012г.

  
  

  Пояснительная записка.

  
  

  Курс «Литературное наследие Сибири» является региональным компонентом в базисном учебном плане. Мы живём в Сибири и должны знать её литературное наследие. Курс «Литературное наследие Сибири» предполагает интенсивное обучение учащихся различным видам речевой деятельности – чтению и письму, говорению и слушанию, что имеет большое образовательное значение. Учебный предмет «Литературное наследие Сибири» призван познакомить детей с фольклором народов Сибири, творчеством сибирских писателей, привить интерес к родному краю, расширить читательский кругозор. Содержание учебного материала способствует воспитанию интеллектуального, компетентно- грамотного, культурного человека, а также духовно-нравственному совершенствованию личности. Курс способствует формированию ключевых компетенций у учащихся. В процессе работы формируются компетентности: общекультурные,   ценностно-смысловые, учебно-познавательные,   информационные , компетенции личностного самосовершенствования. Развитие данных компетенций предполагает у детей формирование способности к собственной интерпретации изученных литературных произведений; понимание авторской позиции и своё отношение к ней; применение духовно – нравственного опыта в жизненных ситуациях; планирование, анализ, рефлексию; понимание проблемы и выдвижение гипотезы; структурирование материала, выделение причинно – следственных связей в устных и письменных высказываниях. Предмет направлен на формирование чувства любви к родному краю, «Малой родине», культуре Сибири, языку, а также на развитие литературно-творческих способностей. Данная программа знакомит не только с традициями народов, проживающих рядом, но и с культурой собственного этноса.

  Особенности курса

  1. Содействует развитию познавательной деятельности учащихся;

  
  

  2. усиливает интерес к историческому прошлому и настоящему

  родного края;

  
  

  3. развивает устную и письменную речь учащихся, творческие

  способности детей;

  
  

  4. расширяет кругозор учащихся через чтение произведений

  различных жанров, разнообразных по содержанию и тематике;

  
  

  5. знакомит с творчеством писателей Сибири и предполагает

  встречи с писателями-современниками;

  
  

  6. осуществляются межпредметные связи: литературное чтение, русский язык, история.

  
  

  Основные задачи курса

  
  

  • Знакомство учащихся с литературным наследием Сибири;

  
  

  • развитие интереса к литературному наследию Сибири;

  
  

  • обучение умению формулировать основную мысль текста

  • (частей текста), соотносить основную мысль и заглавие текста;

  
  

  • воздействие произведениями на мысли, чувства учащихся;

  
  

  • развитие творческих способностей, желания творить (писать

  • свои стихи, сказки, рассказы);

  
  

  • создание условий для формирования потребности в самостоятельном чтении художественных произведений;

  
  

  • способствует формированию ключевых компетентностей.

  
  

  Содержание программы

  Центральные тематические разделы:

  • Народы Сибири и их сказки;

  • герои фольклорных произведений;

  • томские писатели и поэты – детям;

  • поэты ЗЕМЛИ АЛЕКСАНДРОВСКОЙ;

  • человек и природа в фольклорных и литературных произведениях о

  Сибири.

  Методы и приёмы организации учебно-воспитательного процесса:

  1. словесные методы: объяснение, беседа, комментированное чтение, рассказ;

  2. практические методы: работа с книгой, текстом, составление планов для пересказа, выполнение творческих заданий: сочинение сказок, загадок, стихотворений, рассказов;

  3. наглядные методы: показ видеоматериалов, проведение экскурсий.

  Знания, умения, навыки

  1. Формирование навыков осознанного чтения художественных текстов.

  2. Выразительное чтение текстов сибирской литературы и фольклора.

  3. Умение видеть в изучаемых текстах эстетическую и художественную ценность.

  4. Формирование первоначальных представлений о литературном произведении, его жанрах.

  5. 5. Умение оценивать пейзаж, интерьер, характер героя и окружающий мир.

  6. Наблюдение над образностью и выразительностью языка художественного произведения, его стилевыми особенностями.

  7. Формирование первоначальных умений и навыков написания сочинений на основе жизненных впечатлений и литературных произведений.

  8. Развитие у обучающихся навыков литературно-творческой деятельности. Создание собственного литературного, поэтического текста.

  9. Формирование навыков оценки художественного произведения (постижение проблематики текста, художественной образности, характеристика образов-персонажей, выражение собственной точки зрения).

  
  

  Содержание

  История Сибири (3 часа)

  1.Открытие Сибири. « Как прекрасна Сибирь». Широта и пространство края. Традиции сибирской литературы.

  2.Знакомство с картой Сибири.

  3. Родная Томская земля (Человек и природа: реки, озера, тайга, горы, животные, птицы, растения).

  
  

  Томские сказания. (1 час)Страницы героических сказаний о Сибири.

  Легенды об Эуште и красавице Томе.

  Народы Сибири и их сказки (4 часа) (Сказки об отличительных чертах животных: "Почему звери друг от друга отличаются" - нанайская, "Отчего змеи жалят" - эвенки, "Глухарь, утка и гусь" - кеты, "Жадный глухарь" - Алтай, "Отчего у зайца уши длинные" -сказка манси, "Почему карась стал плоским" -эвенки, "Догадливая выдра" -шорцы, "Хитрая лиса и дятел" - эвенки "Снегирь" - сказка эвенков, "Отчего ворон черный" -манси, "Лебедь и Ворон" - эвенки, "огонёк и Пчела" - сказка шорцев.)

  Другие сказки: ("Зайчик" -манси, "глупый лось" - сказка ненцев, "Первая кукушка" - ненцы, "Кукушка" - сказка эвенков, "Как птицы огонь добывали" - шорцы, "Собака" - ненцы, "Как собака хозяина себе искала" –селькупы).

  
  

  1. Русские сказки.

  2. Татарские сказки.

  3. Эвенкийские сказки .

  4. Бурятские сказки.

  5. Якутские сказки.

  6. Тувинские сказки.

  7. Селькупские сказки.

  8. Кетские сказки.

  9. Хантыйские сказки.

  Сибирский фольклор (2 часа)

  Сибирские традиции и обряды.

  1. Загадки разные – отгадка одна.

  2. Заклички.

  Мифы, легенды о сибирском крае (3 часа)

  1. Кетские мифы «Как родилась земля», «Почему Чулым сбежал от Енисея». Страницы героических сказаний о Сибири.

  2. Эвенкийский миф «Как земля появилась».

  3. Нганасанский миф «Как Утка землю добывала».

  4. Хантыйская легенда «Небо – Конь».

  5. С. Заплавный «Жители Эушты», «Легенда о Тояне».

  
  

  Поэты земли Александровской (3 часа) (Творчество поэтов Александровского района: А. Г.Калашника, О.Г. Калашника, Г. Обединой, Г. Пасько, А. Штумпфа, Л. Лапиной , В. Колыханова, Т. Бони и других).

  Героические личности Сибири (2 часа)

  1. Д. Лившиц «Полёт в бессмертие».

  2. Р. Кошурникова «Подвиг Ивана Черных».

  3. Р. Кошурникова «Космонавт Рукавишников».

  4. Героические личности с. Александровское (А. Ф.Лебедев, Юргин и др.)

  
  

  Список литературы

  
  

  Кожемякина А.С. «Сибирские сказки» - Новосибирск: Западно-Сибирское книжное издательство, 1973 г.

  Заплавный С. «Рассказы о Томске» - Новосибирск: Западно-Сибирское книжное издательство, 1980 г.

  Кошурникова Р.В. «Стоит над Томью град старинный …» омск: Томское книжное издательство, 1987 г.

  Кошурникова Р.В. «Почему муха упала в обморок» - Новосибирск: Западно-Сибирское книжное издательство, 1985 г.

  Максимова И.Е. «Сибирь – твой дом». Учебник сибиреведения для начальной школы. ТОИПКРО, «Курсив», 1998 г.

  Сказки народов Сибири. / Составители: Э. Падерина, А. Плитченко – Новосибирск: Западно-Сибирское книжное издательство, 1984 г.

  Три маралухи: Сказки народов Сибири о животных / Составители: Э.Падерина, А.Плитченко – Москва: «Современник», 1986 г.

  Татьяна Мейко. «Сад судеб. Сказки» - Томск: издательство Томского университета, 1994 г.

  Григорьев А.И. «Как ты природу бережёшь?»

  Урманов К.Н. «Солнечный круг» - Новосибирск: Западно-Сибирское книжное издательство, 1984 г.

  Кудрявцева В.И. «Секрет» - Томск: Томское книжное издательство, 1988 г.

  Кудрявцева В.И. «Волшебный сундучок» - Томск: Томское книжное издательство, 1992 г

  №

  Дата

  Содержание

  Кол-во часов

  Технологии

  Компетенции

  1

  
  

  Сибирь – твой дом.

  1

  
  

  коммуникативные

  2

  
  

  Открытие Сибири. Летописи. Легенды. Истории.

  1

  ИКТ

  
  

  3

  
  

  Сказания о земле Сибирской.

  1

  РКМЧП

  
  

  4

  
  

  Волшебный мир сибирской сказки. Как Сибирь заселяли народы.

  1

  
  

  Коммуникативная

  5

  
  

  Красота родного края.

  Е. Айпин « На святом бору»

  1

  РКМЧП

  
  

  6

  
  

  Хантыйские сказки земли Александровской.

  1

  
  

  Культуроведческая

  7

  
  

  Экскурсия в музей

  1

  
  

  
  

  8

  
  

  Русские сказки Томской земли.

  1

  РКМЧП

  учебно-познавательные

  9

  
  

  Сказки коренных народов. Нганасаны. Кеты. Хакасы. Эскимосы.

  1

  
  

  Общекультурная

  10

  
  

  Сказки коренных народов. Тувинцы. Эвены. Эвеки. Шорцы.

  1

  Здоровьесберегающие

  
  

  11

  
  

  Сказки коренных народов. Буряты. Манси. Ненцы. Якуты. Нанайцы.

  1

  ИКТ

  коммуникативные

  12

  
  

  Поэты земли Александровской

  1

  
  

  
  

  13

  
  

  Творчество поэтов земли Александровской.

  1

  Мини-проекты

  Личное самосовершенствование

  14

  
  

  Литературная гостиная

  1

  
  

  
  

  15-16

  
  

  Малые фольклорные жанры. Детский фольклор. Пословицы. Приметы. Скороговорки.

  2

  
  

  учебно-познавательные

  17

  
  

  Героические личности Сибири.

  1

  РКМЧП

  
  

  18

  
  

  Героические личности Сибири.

  1

  ИКТ, мини-проекты

  
  

  
  

  
  

  
  
  

  
  

  
  

  
  

  
  

  
  

  
  

  
  

  
  

  
  

  
  

  
  

  
  

  
  

  
  

  
  

  
  

  
  

  
  

Краткое описание материала