Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Русский язык и литература / Рабочие программы / Программа курса «Литературное наследие Сибири»
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 24 мая.

Подать заявку на курс
  • Русский язык и литература

Программа курса «Литературное наследие Сибири»

Выберите документ из архива для просмотра:

Выбранный для просмотра документ Программа курса Литературное наследие Сибири.docx

библиотека
материалов

Муниципальное Автономное общеобразовательное учреждение

«Средняя общеобразовательная школа №1 с. Александровское»




Литературное наследие Сибири

Программа курса





Классы: 5 «А», «Б»

Учитель: Шитакова Мария Валерьевна

Количество часов:

всего 18 час; в неделю: 1 час








Алекандровское 2012г.


Пояснительная записка.


Курс «Литературное наследие Сибири» является региональным компонентом в базисном учебном плане. Мы живём в Сибири и должны знать её литературное наследие. Курс «Литературное наследие Сибири» предполагает интенсивное обучение учащихся различным видам речевой деятельности – чтению и письму, говорению и слушанию, что имеет большое образовательное значение. Учебный предмет «Литературное наследие Сибири» призван познакомить детей с фольклором народов Сибири, творчеством сибирских писателей, привить интерес к родному краю, расширить читательский кругозор. Содержание учебного материала способствует воспитанию интеллектуального, компетентно- грамотного, культурного человека, а также духовно-нравственному совершенствованию личности. Курс способствует формированию ключевых компетенций у учащихся. В процессе работы формируются компетентности: общекультурные,   ценностно-смысловые, учебно-познавательные,   информационные , компетенции личностного самосовершенствования. Развитие данных компетенций предполагает у детей формирование способности к собственной интерпретации изученных литературных произведений; понимание авторской позиции и своё отношение к ней; применение духовно – нравственного опыта в жизненных ситуациях; планирование, анализ, рефлексию; понимание проблемы и выдвижение гипотезы; структурирование материала, выделение причинно – следственных связей в устных и письменных высказываниях. Предмет направлен на формирование чувства любви к родному краю, «Малой родине», культуре Сибири, языку, а также на развитие литературно-творческих способностей. Данная программа знакомит не только с традициями народов, проживающих рядом, но и с культурой собственного этноса.

Особенности курса

  1. Содействует развитию познавательной деятельности учащихся;


  1. усиливает интерес к историческому прошлому и настоящему

родного края;


  1. развивает устную и письменную речь учащихся, творческие

способности детей;


  1. расширяет кругозор учащихся через чтение произведений

различных жанров, разнообразных по содержанию и тематике;


  1. знакомит с творчеством писателей Сибири и предполагает

встречи с писателями-современниками;


  1. осуществляются межпредметные связи: литературное чтение, русский язык, история.


Основные задачи курса


  • Знакомство учащихся с литературным наследием Сибири;


  • развитие интереса к литературному наследию Сибири;


  • обучение умению формулировать основную мысль текста

  • (частей текста), соотносить основную мысль и заглавие текста;


  • воздействие произведениями на мысли, чувства учащихся;


  • развитие творческих способностей, желания творить (писать

  • свои стихи, сказки, рассказы);


  • создание условий для формирования потребности в самостоятельном чтении художественных произведений;


  • способствует формированию ключевых компетентностей.


Содержание программы

Центральные тематические разделы:

  • Народы Сибири и их сказки;

  • герои фольклорных произведений;

  • томские писатели и поэты – детям;

  • поэты ЗЕМЛИ АЛЕКСАНДРОВСКОЙ;

  • человек и природа в фольклорных и литературных произведениях о

Сибири.

Методы и приёмы организации учебно-воспитательного процесса:

  1. словесные методы: объяснение, беседа, комментированное чтение, рассказ;

  2. практические методы: работа с книгой, текстом, составление планов для пересказа, выполнение творческих заданий: сочинение сказок, загадок, стихотворений, рассказов;

  3. наглядные методы: показ видеоматериалов, проведение экскурсий.

Знания, умения, навыки

1. Формирование навыков осознанного чтения художественных текстов.

2. Выразительное чтение текстов сибирской литературы и фольклора.

3. Умение видеть в изучаемых текстах эстетическую и художественную ценность.

4. Формирование первоначальных представлений о литературном произведении, его жанрах.

  1. 5. Умение оценивать пейзаж, интерьер, характер героя и окружающий мир.

6. Наблюдение над образностью и выразительностью языка художественного произведения, его стилевыми особенностями.

7. Формирование первоначальных умений и навыков написания сочинений на основе жизненных впечатлений и литературных произведений.

  1. Развитие у обучающихся навыков литературно-творческой деятельности. Создание собственного литературного, поэтического текста.

  2. Формирование навыков оценки художественного произведения (постижение проблематики текста, художественной образности, характеристика образов-персонажей, выражение собственной точки зрения).


Содержание

История Сибири (3 часа)

1.Открытие Сибири. « Как прекрасна Сибирь». Широта и пространство края. Традиции сибирской литературы.

2.Знакомство с картой Сибири.

3. Родная Томская земля (Человек и природа: реки, озера, тайга, горы, животные, птицы, растения).


Томские сказания. (1 час)Страницы героических сказаний о Сибири.

Легенды об Эуште и красавице Томе.

Народы Сибири и их сказки (4 часа) (Сказки об отличительных чертах животных: "Почему звери друг от друга отличаются" - нанайская, "Отчего змеи жалят" - эвенки, "Глухарь, утка и гусь" - кеты, "Жадный глухарь" - Алтай, "Отчего у зайца уши длинные" -сказка манси, "Почему карась стал плоским" -эвенки, "Догадливая выдра" -шорцы, "Хитрая лиса и дятел" - эвенки "Снегирь" - сказка эвенков, "Отчего ворон черный" -манси, "Лебедь и Ворон" - эвенки, "огонёк и Пчела" - сказка шорцев.)

Другие сказки: ("Зайчик" -манси, "глупый лось" - сказка ненцев, "Первая кукушка" - ненцы, "Кукушка" - сказка эвенков, "Как птицы огонь добывали" - шорцы, "Собака" - ненцы, "Как собака хозяина себе искала" –селькупы).


  1. Русские сказки.

  2. Татарские сказки.

  3. Эвенкийские сказки .

  4. Бурятские сказки.

  5. Якутские сказки.

  6. Тувинские сказки.

  7. Селькупские сказки.

  8. Кетские сказки.

  9. Хантыйские сказки.

Сибирский фольклор (2 часа)

Сибирские традиции и обряды.

  1. Загадки разные – отгадка одна.

  2. Заклички.

Мифы, легенды о сибирском крае (3 часа)

  1. Кетские мифы «Как родилась земля», «Почему Чулым сбежал от Енисея». Страницы героических сказаний о Сибири.

  2. Эвенкийский миф «Как земля появилась».

  3. Нганасанский миф «Как Утка землю добывала».

  4. Хантыйская легенда «Небо – Конь».

  5. С. Заплавный «Жители Эушты», «Легенда о Тояне».


Поэты земли Александровской (3 часа) (Творчество поэтов Александровского района: А. Г.Калашника, О.Г. Калашника, Г. Обединой, Г. Пасько, А. Штумпфа, Л. Лапиной , В. Колыханова, Т. Бони и других).

Героические личности Сибири (2 часа)

  1. Д. Лившиц «Полёт в бессмертие».

  2. Р. Кошурникова «Подвиг Ивана Черных».

  3. Р. Кошурникова «Космонавт Рукавишников».

  4. Героические личности с. Александровское (А. Ф.Лебедев, Юргин и др.)


Список литературы


Кожемякина А.С. «Сибирские сказки» - Новосибирск: Западно-Сибирское книжное издательство, 1973 г.

Заплавный С. «Рассказы о Томске» - Новосибирск: Западно-Сибирское книжное издательство, 1980 г.

Кошурникова Р.В. «Стоит над Томью град старинный …» омск: Томское книжное издательство, 1987 г.

Кошурникова Р.В. «Почему муха упала в обморок» - Новосибирск: Западно-Сибирское книжное издательство, 1985 г.

Максимова И.Е. «Сибирь – твой дом». Учебник сибиреведения для начальной школы. ТОИПКРО, «Курсив», 1998 г.

Сказки народов Сибири. / Составители: Э. Падерина, А. Плитченко – Новосибирск: Западно-Сибирское книжное издательство, 1984 г.

Три маралухи: Сказки народов Сибири о животных / Составители: Э.Падерина, А.Плитченко – Москва: «Современник», 1986 г.

Татьяна Мейко. «Сад судеб. Сказки» - Томск: издательство Томского университета, 1994 г.

Григорьев А.И. «Как ты природу бережёшь?»

Урманов К.Н. «Солнечный круг» - Новосибирск: Западно-Сибирское книжное издательство, 1984 г.

Кудрявцева В.И. «Секрет» - Томск: Томское книжное издательство, 1988 г.

Кудрявцева В.И. «Волшебный сундучок» - Томск: Томское книжное издательство, 1992 г

Дата

Содержание

Кол-во часов

Технологии

Компетенции

1


Сибирь – твой дом.

1


коммуникативные

2


Открытие Сибири. Летописи. Легенды. Истории.

1

ИКТ


3


Сказания о земле Сибирской.

1

РКМЧП


4


Волшебный мир сибирской сказки. Как Сибирь заселяли народы.

1


Коммуникативная

5


Красота родного края.

Е. Айпин « На святом бору»

1

РКМЧП


6


Хантыйские сказки земли Александровской.

1


Культуроведческая

7


Экскурсия в музей

1



8


Русские сказки Томской земли.

1

РКМЧП

учебно-познавательные

9


Сказки коренных народов. Нганасаны. Кеты. Хакасы. Эскимосы.

1


Общекультурная

10


Сказки коренных народов. Тувинцы. Эвены. Эвеки. Шорцы.

1

Здоровьесберегающие


11


Сказки коренных народов. Буряты. Манси. Ненцы. Якуты. Нанайцы.

1

ИКТ

коммуникативные

12


Поэты земли Александровской

1



13


Творчество поэтов земли Александровской.

1

Мини-проекты

Личное самосовершенствование

14


Литературная гостиная

1



15-16


Малые фольклорные жанры. Детский фольклор. Пословицы. Приметы. Скороговорки.

2


учебно-познавательные

17


Героические личности Сибири.

1

РКМЧП


18


Героические личности Сибири.

1

ИКТ, мини-проекты
























Краткое описание документа:

Программа разработана для учащихся 5-х классов. Необходимость создания данного курса вызвана тем, что в учебном плане нет предмета, в котором бы уделялось время на изучение литературы родного края. Курс «Литературное наследие Сибири» направлен на общее развитие ребенка, на воспитание у детей чувства такта и понимания культуры других, непохожих народов. Особенностью курса является возможность учащихся прикоснуться к историческому и литературному прошлому родного края, познакомиться с поэтами и писателями Томской области, а также лично встретиться с писателями Александровского района на литературных гостиных. Предмет направлен на формирование чувства любви к родному краю, «Малой родине», культуре Сибири, языку, а также на развитие литературно-творческих способностей учащихся. Программа курса предусматривает расширение и углубление литературоведческих знаний учащихся. Реализация курса предусматривает использование личностно- ориентированного подхода, применение инновационных технологий, что способствует формированию у учащихся лингвистической, коммуникативной, языковой и других компетентностей и отвечает требованием ФГОС.
Автор
Дата добавления 22.03.2014
Раздел Русский язык и литература
Подраздел Рабочие программы
Просмотров1103
Номер материала 36094032251
Получить свидетельство о публикации

Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх