Инфоурок / Классному руководителю / Презентации / Презентация «Истоки народной культуры моей «малой» родины.
Обращаем Ваше внимание: Министерство образования и науки рекомендует в 2017/2018 учебном году включать в программы образовательные события, приуроченные к году экологии (2017 год объявлен годом экологии в Российской Федерации).

Учителям 1-11 классов и воспитателям рекомендуем принять участие в Международном конкурсе «Я люблю природу», приуроченном к году экологии. Все ученики будут награждены красочными наградными материалами, а учителя получат бесплатные свидетельства о подготовке участников и призёров международного конкурса.

СЕГОДНЯ (15 ДЕКАБРЯ) ПОСЛЕДНИЙ ДЕНЬ ПРИЁМА ЗАЯВОК!

Конкурс "Я люблю природу"

Презентация «Истоки народной культуры моей «малой» родины.



Московские документы для аттестации!

124 курса профессиональной переподготовки от 4 795 руб.
274 курса повышения квалификации от 1 225 руб.

Для выбора курса воспользуйтесь поиском на сайте KURSY.ORG


Вы получите официальный Диплом или Удостоверение установленного образца в соответствии с требованиями государства (образовательная Лицензия № 038767 выдана ООО "Столичный учебный центр" Департаментом образования города МОСКВА).

ДИПЛОМ от Столичного учебного центра: KURSY.ORG


библиотека
материалов
Тема: «Истоки народной культуры моей «малой» родины» Автор: Важнецова В.А., у...
Цель: изучение самобытного народного творчества и сохранение обычаев, обрядов...
Приоритеты исследования 1). Окружающие предметы, впервые пробуждающие душу ре...
Этапы изучения истоков народной культуры I Блок – изучение устного народного...
II Блок – изучение народных художественных промыслов Разделы программы по изу...
План дальнейшей работы по изучению культурного наследия «малой» родины издать...
Результаты нашей деятельности: отмечены дипломами за победы в фольклорных пра...
Из истории объединения «Соловушка»
Наши народные умельцы
Наши работы
11 1

Описание презентации по отдельным слайдам:

№ слайда 1 Тема: «Истоки народной культуры моей «малой» родины» Автор: Важнецова В.А., у
Описание слайда:

Тема: «Истоки народной культуры моей «малой» родины» Автор: Важнецова В.А., учитель начальных классов Филиал МАОУ СОШ с. Мошенское в д. Кабожа Мошенского района Новгородской области

№ слайда 2 Цель: изучение самобытного народного творчества и сохранение обычаев, обрядов
Описание слайда:

Цель: изучение самобытного народного творчества и сохранение обычаев, обрядов и традиций «малой» родины. Задачи исследования: 1) изучить на местном материале малые жанры фольклора (былички, песни, сказки, частушки, обряды); 2) познакомиться с декоративно-прикладным искусством мастериц родного края; 3) собрать материалы для пополнения краеведческого школьного музея (вышивка, вязание, ткачество, кружевоплетение); 4) Развивать творческие способности (исследовательская деятельность, литературное, декоративно-прикладное творчество). Методы исследования: 1) сбор, изучение и обработка материала; 2) встречи с интересными людьми своего края; 3) участие в фольклорных праздниках культурологического направления; 4) запись воспоминаний ветеранов войны и труда.

№ слайда 3
Описание слайда:

№ слайда 4 Приоритеты исследования 1). Окружающие предметы, впервые пробуждающие душу ре
Описание слайда:

Приоритеты исследования 1). Окружающие предметы, впервые пробуждающие душу ребенка, воспитывающие в нём чувство красоты, любознательность, должны быть национальными. Это позволяет нам, детям, с раннего возраста понять, что мы – часть великого русского народа. 2). Использование всех видов фольклора (сказки, песенки, пословицы, поговорки, хороводы и т.д.). Особое место занимают уважительное отношение к труду, восхищение мастерством человеческих рук. Фольклор является богатейшим источником познавательного и нравственного развития детей. 3). Народные праздники и традиции, в которых фокусируются накопленные веками тончайшие наблюдения за характерными особенностями времён года, погодными изменениями, жизнью растений и животных. 4). Знакомство с народно – прикладным творчеством. Оно способно увлечь ребят национальным изобразительным искусством и народными промыслами.

№ слайда 5 Этапы изучения истоков народной культуры I Блок – изучение устного народного
Описание слайда:

Этапы изучения истоков народной культуры I Блок – изучение устного народного творчества Изучение фольклора начинается с дошкольной группы и идёт по трём направлениям: Первое направление - открытие нравственных, эстетических ценностей, которые порождены ритмом ежегодного круговорота в жизни природы и человека (дошкольная группа и начальные классы); Второе направление – открытие красоты и добра, заключённых в образе традиционного дома, семьи, круга событий человеческой жизни от рождения до кончины и продолжения в потомках ( 5 – 7 классы); Третье направление – открытие закономерности красоты и добра в мощном течении исторической жизни народа, включающей в себя отдельного человека и осмысленной народным сознанием жизнедеятельности людей (8 – 9 классы). Фольклорное объединение «Соловушка» Этапы организации: 1 этап – подготовительный (репродуктивный) – выявление интереса детей к истории своей «малой» Родины; беседы; посещение краеведческого музея, встречи с народными ансамблями, посещение мастер – класса Дома творчества села Мошенское; 2 этап – поисково–внедренческий – разработка программы фольклорного кружка «Приобщение детей к истокам народной культуры» для детей дошкольного возраста и учащихся начальной школы ; разработка сценариев праздников литературное и декоративно – прикладное творчество учащихся; 3 этап – деятельностно – исследовательский – участие детей в праздниках, конкурсах; встречи с интересными людьми; сбор краеведческого материала; исследовательская деятельность; создание изо и фото - студии .

№ слайда 6 II Блок – изучение народных художественных промыслов Разделы программы по изу
Описание слайда:

II Блок – изучение народных художественных промыслов Разделы программы по изучению декоративно – прикладного искусства: 1) теоретические вопросы, затрагивающие проблемы сохранения и развития старинного ремесла, изучение истории их возникновения, творчества мастеров; 2) знакомство с различными видами народного и декоративно – прикладного искусства – ткачеством, вышивкой, художественной обработкой металла, дерева, народным костюмом, вязанием, русскими обычаями и обрядами; 3) практическое выполнение творческого задания по разработке и выполнению композиции изделия, созданного на основе изучения темы.

№ слайда 7 План дальнейшей работы по изучению культурного наследия «малой» родины издать
Описание слайда:

План дальнейшей работы по изучению культурного наследия «малой» родины издать словарь старинных русских слов – 2010 - 2014 год (на уровне школы и района); 2) расширять коллекцию и осваивать азы декоративно – прикладного искусства мастеров родного края; 3) собирать краеведческий материал для школьного музея «Старина»; 4) вести исследовательскую работу по изучению истории и природы родного края, своей родословной; 5) участвовать в районных, областных и Всероссийских конкурсах культурологического направления.

№ слайда 8 Результаты нашей деятельности: отмечены дипломами за победы в фольклорных пра
Описание слайда:

Результаты нашей деятельности: отмечены дипломами за победы в фольклорных праздниках, конкурсах рисунков, декоративно-прикладного искусства, литературного творчества; работа фольклорного объединения «Соловушка»; работа школьного музея «Старина»; исследовательские работы учащихся.

№ слайда 9 Из истории объединения «Соловушка»
Описание слайда:

Из истории объединения «Соловушка»

№ слайда 10 Наши народные умельцы
Описание слайда:

Наши народные умельцы

№ слайда 11 Наши работы
Описание слайда:

Наши работы

Очень низкие цены на курсы переподготовки от Московского учебного центра для педагогов

Специально для учителей, воспитателей и других работников системы образования действуют 65% скидки при обучении на курсах профессиональной переподготовки.

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца с присвоением квалификации (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: KURSY.ORG


Краткое описание документа:

Презентация «Истоки народной культуры моей «малой» родины раскрывает опыт работы школы по изучению народного творчества и сохранению обычаев и традиций своего края. Работа раскрывает этапы изучения темы: 1) изучение устного народного творчества; 2) изучение народных промыслов жителей данной местности. Этот материал поможет классному руководителю при выборе внеурочной деятельности как в начальной школе, так и в старших классах.
Изучение устного народного начинается с дошкольной группы.
1) группа - открытие нравственных, эстетических ценностей;2) группа - открытие красоты и добра в человеке и природе ( 5 – 7 классы); 3) группа - изменения в жизни людей данной местности и страны в целом (8 – 9 классы).
II Блок – изучение народных художественных промыслов

Общая информация

Номер материала: 36096032250

Похожие материалы

Получите наградные документы сразу с 38 конкурсов за один орг.взнос: Подробнее ->>