1000

Тема урока «Богатства Пермского края»

Предпросмотр материала:

Выберите файл для просмотра:

Всего файлов: 3

doc ppt wmv

 

МБС(К)ОУ для обучающихся воспитанников с ограниченными возможностями здоровья «Большеусинская специальная (коррекционная) школа-интернат VIII вида

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Тема: «Богатства Пермского края»

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

                                                                                      Выполнила: учитель биологии

 

                                                                                       Васильева Е.П.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

                                   Большая Уса  2013 год

 

 

 

Тема урока: Обобщающий  урок  «Богатства Пермского края».

Цель: Обобщить сведения о полезных ископаемых, повторить знания о свойствах,  о способах добычи и использовании.

Образовательные:

1. Способствовать формированию знаний о  полезных ископаемых.

Закрепить знания о группах полезных ископаемых, о их свойствах о их использовании и способах добычи.

Коррекционно-развивающие:

1.Развивать умение самостоятельно  систематизировать информацию и делать выводы. Развивать связную речь, память.

Воспитательные:

1.Обеспечить воспитание мотивов учения, положительного отношения к знаниям. прививать бережное отношение к природным богатствам.

 

Опорные знания:

Полезные ископаемые и их свойства, классификации полезных ископаемых по использованию, по физическому состоянию, по способу добычи.

 

 

                                                            

 

 

                                              Ход урока.

 

 

Организационный момент.

(2-3 мин.)

Приветствие, подготовленность класса к уроку, организация рабочего настроения, создание интереса к уроку (мотивация учебной деятельности).

 

Прозвенел звонок, значит, начался урок.

Чтоб уютным стал наш класс, улыбнитесь мне сейчас

 

 

 

 

 

Мотивация к уроку

 

 

 

Актуализация знаний.  (7-10 мин.)

 

 

 

 

 

 

Фронтальная беседа.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Групповая работа

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Заполнение кластера

( по очереди, на доске, фронтально, из демонстрационных карточек)

 

 

 

 

 

Практическое задание

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Задание к видеоролику, чем различаются открытый и  закрытый способ добычи полезных ископаемых.

 

 

 

Фронтальная работа

Проблемный вопрос

 

 

 

 

 

 

 

 

-Сегодня мы с вами будем работать под девизом

   «Друг другу помогать,

Руку поднимать и

 пятерки получать!»

 

Ребята, у нас не обычный  урок , а урок обобщающий, э на котором вы сможете  рассказать и показать все то, что  изучили на прошлых уроках о полезных ископаемых.

 

 

 

Итак, тема урока   «Полезные ископаемые»

А что такое полезные ископаемые.

Подберите слово похожее по смыслу к слову полезные (нужное, необходимое)  

 Ископаемые –искать, копать. И что получилось

Необходимое нужное искать копать. (где в земле)

Как звучит правильно, что такое полезное ископаемое прочитайте в словаре.

 

Итак: Задание 1

Разделитесь на 3 группы. И найдите в словарях определение слов

1 группа Полезные ископаемые

2. группа Месторождение

3. Геологи

А сейчас оцените себя сами перед вами оценочный лист чья группа справилась без труда ставит себе 5 баллов, кто затруднялся но сделал 4 балла.

 

Вспомнили, что такое полезное ископаемое.

 А как они подразделяются.

  Задание 2

 Вот вам  второе задание Нужно разбить полезные ископаемые  на 3 основные группы, по их свойствам.

Горючие, строительные, металлы

Для этого мы с вами создадим  кластер. Сейчас по цепочки выбираем слова и определяем его место в группе, куда он относиться.

Не забываем оценивать себя, точно также. Если с кластером справился без труда и правильно определил место в кластере 5 баллов, если же были трудности 4 балла.

 

 

Сейчас мы с вами поиграем в геологов. Ваша задача выбрать по очереди из коробки полезное ископаемое и по инструкционной карточке составить рассказ о полезном ископаемом. Затем рассказать этот рассказ нам. Как мы с вами делали на предыдущих уроках.

Задание 3

 

Исследовательская работа

1.     Название полезного ископаемого

2.     Твердое или жидкое

3.     Цвет

4.       Способ добычи

5.     Горючие или негорючее

6.     Применение (в строительстве, топливо, для получения металлов)

7.     Есть ли месторождения в Пермском крае, Куединском районе

Итог задания  ставим в оценочный лист баллы.

 

 

Просмотр видеоролика о добычи полезных ископаемых.

 

 

 

 

 

Как можно сберечь природные богатства?

1 тонна пластмассы сбегает 2 тонны стали

1 тонна металлолома сберегает 2 тонны железной руды

А как вы ребята можете помочь в охране природных богатств.

Собирать металлом, не  нужно жечь лишний свет, этим с экономим каменный уголь, если утеплим оконные рамы, сбережем тепло и меньше потратим природного газа.

.

 

 

 

 

Разгадывание загадок

(Загадки читают дети)

А теперь попробуем разгадать загадки. Вам нужно угадать полезные ископаемые по описанию, но загадывать их будете вы.

 

 

 

Домашнее задание.(2 мин.)

Какое месторождение полезных ископаемых есть в вашем селе, поселке или деревне приготовить сообщение.

Итог урока (3 мин.)

Рефлексия если вы все поняли то вы настоящие геологи, тогда вы выбираете изображение геолога, а если у вас были трудности тогда только, кирку и полезные ископаемые, значит нужно подучить.

 

Подведение итогов урока по оценочному листу всем кто набрал 20 баллов оценка «5», кто меньше оценка «4»и т.д.

 

 

 

 

 

 

Загадки о полезных ископаемых.

1.Он черный, блестящий,

Людям помощник настоящий.

Он несет в дома тепло,

От него в домах светло,

Помогает плавить сталь,

Делать краски и эмаль.

 

 

 

2.Он очень нужен детворе,

Он на дорожках во дворе,

Он и на стройке, и на пляже,

И он в стекле расплавлен даже.

 

3.Росли на болоте растения...

А теперь это топливо и удобрение.

 

4.Этот мастер белый-белый,

В школе не лежит без дела,

Пробегает по доске,

Оставляет белый след.

 

5.Без нее не побежит

Ни такси, ни мотоцикл,

Не поднимется ракета.

Отгадайте, что же это?

 

6.Он очень прочен и упруг,

Строителям надежный друг:

Дома, ступени, постаменты

Красивы станут и заметны.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

0%

Тема урока «Богатства Пермского края»

    RAR

22.03.2014

1781

Файл будет скачан в формате:

    RAR

Автор материала

Васильева Елена Петровна

Васильева Елена Петровна

  • На сайте: 11 лет
  • Всего просмотров: 19158
  • Подписчики: 0
  • Всего материалов: 6
  • 19158
    просмотров
  • 6
    материалов
  • 0
    подписчиков

Настоящий материал опубликован пользователем Васильева Елена Петровна.
Инфоурок является информационным посредником. Всю ответственность за опубликованные материалы несут пользователи, загрузившие материал на сайт. Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете на материал.

ИИ для создания материалов

Создавайте материалы с ИИ

Если готовые материалы не подошли — помогут нейросети

Конспекты, тесты, презентации, рабочие листы и другие материалы по ФГОС — под ваш урок, класс и цели занятия за пару минут.

Попробовать бесплатно

Выберите инструмент

~150

Нейросети могут ошибаться. Обязательно проверяйте ответы.

Курсы по теме

Перейти в каталог курсов

Мини-курсы по теме

Перейти в каталог мини-курсов

Найдите подходящий для Вас курс

Найдите подходящий для Вас курс

В каталоге 7 451 курс по разным направлениям

Другие материалы

Вам будут интересны эти курсы: