851771
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
+Добавить материал
и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
Дистанционные курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации для педагогов

Дистанционные курсы для педагогов - курсы профессиональной переподготовки от 5 480 руб.;
- курсы повышения квалификации от 1 400 руб.
Московские документы для аттестации

ВЫБРАТЬ КУРС СО СКИДКОЙ 60%

ВНИМАНИЕ: Скидка действует ТОЛЬКО до 28 февраля!

(Лицензия на осуществление образовательной деятельности №038767 выдана ООО "Столичный учебный центр", г.Москва)

Инфоурок / Биология / Конспекты / Тема урока «Богатства Пермского края»

Тема урока «Богатства Пермского края»


Напоминаем, что в соответствии с профстандартом педагога (утверждён Приказом Минтруда России), если у Вас нет соответствующего преподаваемому предмету образования, то Вам необходимо пройти профессиональную переподготовку по профилю педагогической деятельности. Сделать это Вы можете дистанционно на сайте проекта "Инфоурок" и получить диплом с присвоением квалификации уже через 2 месяца!

Только сейчас действует СКИДКА 50% для всех педагогов на все 184 курса профессиональной переподготовки! Доступна рассрочка с первым взносом всего 10%, при этом цена курса не увеличивается из-за использования рассрочки!

ВЫБРАТЬ КУРС И ПОДАТЬ ЗАЯВКУ
Выберите документ из архива для просмотра:

Выбранный для просмотра документ Полезные ископаемые.doc

библиотека
материалов
Скачать материал целиком можно бесплатно по ссылке внизу страницы.


МБС(К)ОУ для обучающихся воспитанников с ограниченными возможностями здоровья «Большеусинская специальная (коррекционная) школа-интернат VIII вида











Тема: «Богатства Пермского края»












Выполнила: учитель биологии


Васильева Е.П.













Большая Уса 2013 год




Тема урока: Обобщающий урок «Богатства Пермского края».

Цель: Обобщить сведения о полезных ископаемых, повторить знания о свойствах, о способах добычи и использовании.

Образовательные:

1. Способствовать формированию знаний о полезных ископаемых.

Закрепить знания о группах полезных ископаемых, о их свойствах о их использовании и способах добычи.

Коррекционно-развивающие:

1.Развивать умение самостоятельно систематизировать информацию и делать выводы. Развивать связную речь, память.

Воспитательные:

1.Обеспечить воспитание мотивов учения, положительного отношения к знаниям. прививать бережное отношение к природным богатствам.


Опорные знания:

Полезные ископаемые и их свойства, классификации полезных ископаемых по использованию, по физическому состоянию, по способу добычи.





Ход урока.



Организационный момент.

(2-3 мин.)

Приветствие, подготовленность класса к уроку, организация рабочего настроения, создание интереса к уроку (мотивация учебной деятельности).


Прозвенел звонок, значит, начался урок.

Чтоб уютным стал наш класс, улыбнитесь мне сейчас






Мотивация к уроку




Актуализация знаний. (7-10 мин.)







Фронтальная беседа.










Групповая работа














Заполнение кластера

( по очереди, на доске, фронтально, из демонстрационных карточек)






Практическое задание

















Задание к видеоролику, чем различаются открытый и закрытый способ добычи полезных ископаемых.




Фронтальная работа

Проблемный вопрос









-Сегодня мы с вами будем работать под девизом

«Друг другу помогать,

Руку поднимать и

пятерки получать!»

Ребята, у нас не обычный урок , а урок обобщающий, э на котором вы сможете рассказать и показать все то, что изучили на прошлых уроках о полезных ископаемых.




Итак, тема урока «Полезные ископаемые»

А что такое полезные ископаемые.

Подберите слово похожее по смыслу к слову полезные (нужное, необходимое)

Ископаемые –искать, копать. И что получилось

Необходимое нужное искать копать. (где в земле)

Как звучит правильно, что такое полезное ископаемое прочитайте в словаре.


Итак: Задание 1

Разделитесь на 3 группы. И найдите в словарях определение слов

1 группа Полезные ископаемые

2. группа Месторождение

3. Геологи

А сейчас оцените себя сами перед вами оценочный лист чья группа справилась без труда ставит себе 5 баллов, кто затруднялся но сделал 4 балла.


Вспомнили, что такое полезное ископаемое.

А как они подразделяются.

Задание 2

Вот вам второе задание Нужно разбить полезные ископаемые на 3 основные группы, по их свойствам.

Горючие, строительные, металлы

Для этого мы с вами создадим кластер. Сейчас по цепочки выбираем слова и определяем его место в группе, куда он относиться.

Не забываем оценивать себя, точно также. Если с кластером справился без труда и правильно определил место в кластере 5 баллов, если же были трудности 4 балла.



Сейчас мы с вами поиграем в геологов. Ваша задача выбрать по очереди из коробки полезное ископаемое и по инструкционной карточке составить рассказ о полезном ископаемом. Затем рассказать этот рассказ нам. Как мы с вами делали на предыдущих уроках.

Задание 3


Исследовательская работа

  1. Название полезного ископаемого

  2. Твердое или жидкое

  3. Цвет

  4. Способ добычи

  5. Горючие или негорючее

  6. Применение (в строительстве, топливо, для получения металлов)

  7. Есть ли месторождения в Пермском крае, Куединском районе

Итог задания ставим в оценочный лист баллы.



Просмотр видеоролика о добычи полезных ископаемых.






Как можно сберечь природные богатства?

1 тонна пластмассы сбегает 2 тонны стали

1 тонна металлолома сберегает 2 тонны железной руды

А как вы ребята можете помочь в охране природных богатств.

Собирать металлом, не нужно жечь лишний свет, этим с экономим каменный уголь, если утеплим оконные рамы, сбережем тепло и меньше потратим природного газа.

.





Разгадывание загадок

(Загадки читают дети)

А теперь попробуем разгадать загадки. Вам нужно угадать полезные ископаемые по описанию, но загадывать их будете вы.




Домашнее задание.(2 мин.)

Какое месторождение полезных ископаемых есть в вашем селе, поселке или деревне приготовить сообщение.

Итог урока (3 мин.)

Рефлексия если вы все поняли то вы настоящие геологи, тогда вы выбираете изображение геолога, а если у вас были трудности тогда только, кирку и полезные ископаемые, значит нужно подучить.


Подведение итогов урока по оценочному листу всем кто набрал 20 баллов оценка «5», кто меньше оценка «4»и т.д.







Загадки о полезных ископаемых.

1.Он черный, блестящий,

Людям помощник настоящий.

Он несет в дома тепло,

От него в домах светло,

Помогает плавить сталь,

Делать краски и эмаль.




2.Он очень нужен детворе,

Он на дорожках во дворе,

Он и на стройке, и на пляже,

И он в стекле расплавлен даже.


3.Росли на болоте растения...

А теперь это топливо и удобрение.


4.Этот мастер белый-белый,

В школе не лежит без дела,

Пробегает по доске,

Оставляет белый след.


5.Без нее не побежит

Ни такси, ни мотоцикл,

Не поднимется ракета.

Отгадайте, что же это?


6.Он очень прочен и упруг,

Строителям надежный друг:

Дома, ступени, постаменты

Красивы станут и заметны.






















Выбранный для просмотра документ Презентация к уроку полезныеископаемые.ppt

библиотека
материалов
МБС(К)ОУ для обучающихся воспитанников с ограниченными возможностями здоровья...
Полезные ископаемые Металлы Строительные Горючие Нефть Торф Природный газ Гли...
Я все понял, я настоящий геолог Я мало что понял, но буду учиться

Описание презентации по отдельным слайдам:

1 слайд МБС(К)ОУ для обучающихся воспитанников с ограниченными возможностями здоровья
Описание слайда:

МБС(К)ОУ для обучающихся воспитанников с ограниченными возможностями здоровья «Большеусинская специальная (коррекционная) школа-интернат VIII вида» Автор учитель Васильева Елена Петровна

2 слайд
Описание слайда:

3 слайд Полезные ископаемые Металлы Строительные Горючие Нефть Торф Природный газ Гли
Описание слайда:

Полезные ископаемые Металлы Строительные Горючие Нефть Торф Природный газ Глина Песок Гранит Мрамор Железная руда Медная руда Оловянная руда

4 слайд
Описание слайда:

5 слайд Я все понял, я настоящий геолог Я мало что понял, но буду учиться
Описание слайда:

Я все понял, я настоящий геолог Я мало что понял, но буду учиться

Краткое описание документа:
Урок по биологии в 6 классе . Тема «Богатства Пермского края» На уроке учащиеся вспоминают и закрепляют все что они знают о полезных ископаемых разгадывают загадки, просматривают видеоролик о способах добычи, составляют кластер по свойствам полезных ископаемых, затем переходят к исследовательской работе которая проходит у каждого индивидуально. Каждый становится геологом. В роли геолога работает каждый учащийся сначала он должен выбрать любое полезное ископаемое определить его характеристику, способ добычи и месторождение в Пермском крае или Куединском районе. Затем защитить своё выступление перед классом. Рефлексия: картинка геолога с киркой значит всепонравилось и все удалось, а без инструментов выбрали значит нужно поработать ещё над темой урока
Общая информация

Номер материала: 36141032204



Очень низкие цены на курсы переподготовки от Московского учебного центра для педагогов

Специально для учителей, воспитателей и других работников системы образования действуют 60% скидки (только до конца зимы) при обучении на курсах профессиональной переподготовки (124 курса на выбор).

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца с присвоением квалификации (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: KURSY.ORG

Вам будут интересны эти курсы:

Курс повышения квалификации «Организация и руководство учебно-исследовательскими проектами учащихся по предмету «Биология» в рамках реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «ФГОС общего образования: формирование универсальных учебных действий на уроке биологии»
Курс профессиональной переподготовки «Биология: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Медико-биологические основы безопасности жизнедеятельности»
Курс повышения квалификации «Государственная итоговая аттестация как средство проверки и оценки компетенций учащихся по биологии»
Курс повышения квалификации «Нанотехнологии и наноматериалы в биологии. Нанобиотехнологическая продукция»
Курс «Общее садоводство: Стилистика садов. Создание различных стилей с использованием местных и интродуцированных растений»
Курс повышения квалификации «Основы биоэтических знаний и их место в структуре компетенций ФГОС»
Курс «Общее садоводство: Древесные растения для садов средней полосы»
Курс «Общее садоводство:Травянистые растения для садов средней полосы»
Курс повышения квалификации «Гендерные особенности воспитания мальчиков и девочек в рамках образовательных организаций и семейного воспитания»
Курс профессиональной переподготовки «Биология и химия: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс профессиональной переподготовки «Организация производственно-технологической деятельности в области декоративного садоводства»
Курс повышения квалификации «Инновационные технологии обучения биологии как основа реализации ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «Организация и выполнение работ по производству продукции растениеводства»
Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.