Инфоурок / Математика / Другие методич. материалы / Урок на тему «Умножение и деление натуральных чисел», 5 класс

Урок на тему «Умножение и деление натуральных чисел», 5 класс

Напоминаем, что в соответствии с профстандартом педагога (утверждён Приказом Минтруда России), если у Вас нет соответствующего преподаваемому предмету образования, то Вам необходимо пройти профессиональную переподготовку по профилю педагогической деятельности. Сделать это Вы можете дистанционно на сайте проекта "Инфоурок" и получить диплом с присвоением квалификации уже через 2 месяца!

Только сейчас действует СКИДКА 50% для всех педагогов на все 111 курсов профессиональной переподготовки! Доступна рассрочка с первым взносом всего 10%, при этом цена курса не увеличивается из-за использования рассрочки!

ВЫБРАТЬ КУРС И ПОДАТЬ ЗАЯВКУ

Выберите документ из архива для просмотра:

Выбранный для просмотра документ МАОУ СОШ 129 Пермь.ppt

библиотека
материалов
т С к о д у в е л
М.В. Ломоносов (1711-1765гг.) Первый русский учёный мирового значения, химик...
 Египет (5 тыс.лет назад)
Россия в XI веке
Стекольный завод в посёлке Сылва В 45 км от г. Пермь, на левом берегу реки С...
Стеклодувные работы
Стеклодувные работы
Стеклодувные работы
Стеклодувные работы
Стеклодувные работы
Стеклодувные работы
Стеклодувные работы
Новогодние шары
15 1

УЖЕ ЧЕРЕЗ 10 МИНУТ ВЫ МОЖЕТЕ ПОЛУЧИТЬ ДИПЛОМ

от проекта "Инфоурок" с указанием данных образовательной лицензии, что важно при прохождении аттестации.


Если Вы учитель или воспитатель, то можете прямо сейчас получить документ, подтверждающий Ваши профессиональные компетенции. Выдаваемые дипломы и сертификаты помогут Вам наполнить собственное портфолио и успешно пройти аттестацию.


Список всех тестов можно посмотреть тут - https://infourok.ru/tests

Описание презентации по отдельным слайдам:

№ слайда 1 т С к о д у в е л
Описание слайда:

т С к о д у в е л

№ слайда 2
Описание слайда:

№ слайда 3 М.В. Ломоносов (1711-1765гг.) Первый русский учёный мирового значения, химик
Описание слайда:

М.В. Ломоносов (1711-1765гг.) Первый русский учёный мирового значения, химик и физик ; заложил основы науки о стекле. Астроном, географ, геолог, поэт.

№ слайда 4  Египет (5 тыс.лет назад)
Описание слайда:

Египет (5 тыс.лет назад)

№ слайда 5 Россия в XI веке
Описание слайда:

Россия в XI веке

№ слайда 6
Описание слайда:

№ слайда 7 Стекольный завод в посёлке Сылва В 45 км от г. Пермь, на левом берегу реки С
Описание слайда:

Стекольный завод в посёлке Сылва В 45 км от г. Пермь, на левом берегу реки Сылва в 1875-1876 гг. был построен Сылвенский стекольный завод.

№ слайда 8 Стеклодувные работы
Описание слайда:

Стеклодувные работы

№ слайда 9 Стеклодувные работы
Описание слайда:

Стеклодувные работы

№ слайда 10 Стеклодувные работы
Описание слайда:

Стеклодувные работы

№ слайда 11 Стеклодувные работы
Описание слайда:

Стеклодувные работы

№ слайда 12 Стеклодувные работы
Описание слайда:

Стеклодувные работы

№ слайда 13 Стеклодувные работы
Описание слайда:

Стеклодувные работы

№ слайда 14 Стеклодувные работы
Описание слайда:

Стеклодувные работы

№ слайда 15 Новогодние шары
Описание слайда:

Новогодние шары

Выбранный для просмотра документ Тема урока стеклодув.doc

библиотека
материалов

УРОК В 5 КЛАССЕ

Тема урока «Умножение и деление натуральных чисел»

Цели урока:

Обучающая:

  • Использование приобретённых знаний и умений при решении практической задачи

  • Умение решать текстовую задачу с табличными данными на нахождение оптимального значения

Развивающая:

  • Развитие умения анализировать

  • Развитие внимательности

Воспитательная:

  • Расширение знаний о мире профессией и знакомство с профессией – стеклодув


Ход урока

  1. Устная работа:


1) 45*11=495

2) 4*21*25=2100

3) 32*9=288

4) 125*52*8=52000

5) 48*5=240

6) 64*125=8000

7) у-58=59 у=117

8) 86-(26+46)=14

9) 45+37=82


С


Т


Е


К


Л


О


Д

495


2100


288


52000


240


8000


117














У


В


И


П


М


А


Н

14


82


320


5200


4000


1


1106



Буквы-числа развешаны по классу и ученики по ходу выполнения примеров собирают слово. При правильном решении всех примеров получаем слово «СТЕКЛОДУВ». Обсудить с учащимися, что обозначает данное слово.


  1. Знакомство с профессией стеклодув.

Стеклодув – редкая ныне профессия, это работник стекольной промышленности. Профессиональный праздник – День работника стекольной промышленности отмечается в нашей стране 19 ноября, именно в этот день родился известный во всём мире русский учёный М.В. Ломоносов (1711 год) – основоположник науки о стекле.

Презентация о профессии. Многие качества, которыми обладает человек выбравший профессию стеклодува, развиваются на уроках математики.

«Кто с детских лет занимается математикой, тот развивает внимание, тренирует свой мозг, свою волю, воспитывает на­стойчивость и упорство в достижении цели» (Алексей Иванович Маркушевич – педагог-математик).


  1. Решение задачи на анализ практической ситуации:

Раздаются карточки с условием задачи. Текст задачи с табличными данными на оптимальное решение. Задача, моделирующая реальную или близкую к реальной ситуацию. При решении задачи нужно быть внимательным, аккуратным, так как вычислительные ошибки или неправильная запись одной разрядной единицы в больших числах могут привести к неправильному ответу.

Планируется приобрести 700 новогодних шаров у одной из двух торговых фирм. Цена и условия поставки приведены в таблице. Сколько рублей придётся заплатить за самую дешёвую покупку?

Торговая фирма

Стоимость новогоднего шара (руб. за шт.)

Стоимость доставки (за весь заказ)

Дополнительные условия доставки

hello_html_34003161.jpg«Морозко»

35

300 руб.


При заказе больше 25000 руб. доставка бесплатная

hello_html_m6262b879.png«Снегурочка»

37

100 руб.


При заказе больше 25500 руб. доставка бесплатная


Задача:


Решение:

  1. 35*700=24500 (руб.) – стоимость покупки в «Морозко»

  2. 24500+300=24800 (руб.) – с доставкой от «Морозко»

  3. 37*700=25900 (руб.) – стоимость покупки у «Снегурочки»

  4. 25900+0=25900 (руб.) – с доставкой от»Снегурочки»

Ответ: 24800 рублей самая дешёвая покупка.


  1. Рефлексия.

    • Что нового узнали на уроке?

    • Чем был полезен урок?

5. Д/з: узнать какие профессии есть в стекольной промышленности, и составить текстовую задачу.

Краткое описание документа:

На данном уроке учащиеся приобретают умение решать практические задачи, расширяют знания о мире профессий.
Приурочить урок, во возможности, к 19 ноября - Дню работников стекольной промышленности.
Урок сопровождается презентацией и видеороликом, который знакомит с редкой профессией - СТЕКЛОДУВ.
Решение практических задач, творческие задания, связанные с профессиями, позволяют углублять знания детей о мире профессией, развивают любознательность детей к тому или иному виду профессий, расширяют кругозор учащихся. Надеюсь, что использование на уроках элементов профориентации поможет моим ученикам правильно определить своё место в жизни.

Общая информация

Номер материала: 36167032210

Похожие материалы