Инфоурок / Математика / Конспекты / Методическая разработка интегрированного занятия по математике
Только сейчас Вы можете пройти дистанционное обучение на курсах повышения квалификации прямо на сайте "Инфоурок" со скидкой 40%. По окончании курсов Вы получите печатное удостоверение о повышении квалификации установленного образца (доставка удостоверения бесплатна).

Открыт приём заявок на новые курсы повышения квалификации:

- «Профилактическая работа в ОО по выявлению троллинга, моббинга и буллинга среди подростков» (108 часов)

- «Психодиагностика в образовательных организациях с учетом реализации ФГОС» (72 часа)

- «Укрепление здоровья детей дошкольного возраста как ценностный приоритет воспитательно-образовательной работы ДОО» (108 часов)

- «Профориентация школьников: психология и выбор профессии» (108 часов)

- «Видеотехнологии и мультипликация в начальной школе» (72 часа)

- «Патриотическое воспитание дошкольников в системе работы педагога дошкольной образовательной организации» (108 часов)

- «Психолого-педагогическое сопровождение детей с синдромом дефицита внимания и гиперактивности (СДВГ)» (72 часа)

- «Использование активных методов обучения в ВУЗе в условиях реализации ФГОС» (108 часов)

- «Специфика преподавания русского языка как иностранного» (108 часов)

- «Экологическое образование детей дошкольного возраста: развитие кругозора и опытно-исследовательская деятельность в рамках реализации ФГОС ДО» (108 часов)

- «Простые машины и механизмы: организация работы ДОУ с помощью образовательных конструкторов» (36 часов)

- «Федеральный государственный стандарт ООО и СОО по истории: требования к современному уроку» (72 часа)

- «Организация маркетинга в туризме» (72 часа)

Также представляем Вашему вниманию новый курс переподготовки «Организация тренерской деятельности по физической культуре и спорту» (300/600 часов, присваиваемая квалификация: Тренер-преподаватель).

Смотреть список всех 216 курсов со скидкой 40%

Методическая разработка интегрированного занятия по математике

библиотека
материалов

Методическая разработка интегрированного занятия по математике для обучающихся 4-5-го классов «Символика России в математике»


Автор: Красницкая Ольга Владимировна, МОУ «СОШ №9» г. Саратова



 Ребята, я хочу предложить вам сегодня провести необычное занятие математического кружка, тема этого занятия неразрывно связана с историей России. Выполняя различные математические задания, вы узнаете то, что должен знать каждый россиянин. Основную тему урока вы отгадаете с помощью шифра, где каждой букве алфавита в соответствие ставится порядковый номер (кроме буквы Ё).

 

А   Б   В   Г   Д   Е   Ж   З   И   Й   К   Л   М   Н   О   П    Р   С   Т   У   Ф   Х        

1   2   3   4    5    6    7    8   9   10 11  12  13  14  15 16  17  18  19 20 21 22

 

Ц   Ч    Ш   Щ    Ъ   Ы    Ь   Э   Ю   Я

23  24   25   26  27   28  29  30  31 32

 

  Читайте шифровку:

((( 6 · 3 ) : 2 + 4) – 10)· 5 – 3 – 3 + 2 – 10

 

  Что у вас получилось?

18  9   13   3  15  12   9   11  1

С   И   М   В   О   Л   И   К   А.

 Верно, это символика. Ведь чем отличается одно государство от другого?

А отличаются они языком, на котором разговаривает народ, историей, традицией, географическим положением, а главное символами.

   Что относится к символам Российского государства, вы найдете в черном ящике. Послушайте мою загадку:

В черный ящик не смотри,

Догадайся, что внутри !

У каждой страны этот символ бывает,

Плох тот гражданин, который не знает.

И все-же, что есть у каждой страны?

Легко сейчас отгадаете вы.

Их три: два весят, один звучит…

Все это в ящике черном лежит.

А если трудно отгадать,

Их тоже можно расшифровать.

 

(( 1000 : 250) +2) + 11 – 15      Г Е Р Б

(( 273 : 13) – 9 ) – 11 + 3          Ф Л А Г

(( 188 : 47) + 5 ) + 4 + 1            Г И М Н

 Право открыть черный ящик предоставляется ученику, который раньше всех определит, сколько различных двузначных чисел можно записать, используя цифры 3,5,7,9?   (12)

 Сначала поговорим о эмблеме нашего государства – ГЕРБЕ. Где он изображается? Правильно, на печатях, паспортах, денежных знаках, документах.

 Решив уравнение, вы узнаете, с каким числом связана история российского герба.

( х + 12)· 11 = 165

    Ответ. 3

  Число три. Почему? Впервые герб ввел царь Иван III- великий князь всея Руси (так его называли). Женитьба Ивана III на византийской царевне Софье- Зое Палеолог принесла на Русь герб-с изображением двуглавого орла, а падение Византии сделало Москву единственным оплотом православия, владеющим гербом. До этого герба на Руси  просто не существовало, а византийский герб с двуглавым орлом, который символично смотрит и на запад и на восток, понравился Ивану III, ведь орел- символ солнца, небесной силы, огня и бессмертия.

   Год, в котором появился герб с золотым орлом на фоне красного щита, вы узнаете, если вычислите значения следующих выражений и найдете их сумму:

( 25·5) · (32: 4)                   1000

400·299 - 298·400              400

2² + (200: 2 – 15) + 2³        97

   Да, это было в 1497 году, почти 500 лет назад.

 Теперь обратимся к истории российского ФЛАГА. Он тоже появился во времена правления Ивана III. За основу был взят византийский флаг с черным орлом на золотистом фоне. Позже на флаге появилось изображение Георгия Победоносца в белой одежде на белом коне. По горизонтали были расположены «государевы» цвета: черный, золотистый, белый. Но царь, зашифрованный в следующем задании, создал новый флаг.

Т    1338: 3

Р   555: 15

       П   58 · 3 + 254

       Ё   89 · 5 – 300

        М   100 – 4 · 13

 

428

145

223

23

х

П

Ё

Т

Р

 

 

 В последней клетке стоит число: 0 < x < 2.

 

Петр I взял за основу голландский флаг (красно-бело-синий), поменяв полосы (белый, синий, красный), конечно, вложив в каждый цвет определенный смысл. В каком году это было?

1 цифра: наименьшее натуральное число,

                               2 цифра: значение 3!

                               3 и 4 цифры: квадрат числа 3.

 Год 1699. Флаг Ивана III считался императорским, а флаг Петра I- государственным. Указ Петра I от 20 января 1705 года гласил: « на торговых всяких судах» должны поднимать бело- сине- красный флаг. Но с 1918 года, по решению большевиков, флагом России было красное полотнище с изображением серпа и молота и пятиконечной звезды у древка в верхнем углу.

 Но в году, который несложно угадать, так как он состоит из всех двузначных чисел, получающихся с помощью цифр 1 и 9, флаг опять стал трехцветным

( согласно триколору Петра I). Правильно,в 1991 году.

 Трехцветный флаг- символ свободы и независимости, гражданского равенства всех народов, населяющих Российское государство. А что, по-вашему мнению, могут символизировать цвета российского флага? Где мы всегда встречаем этот символ? Конечно! Это атрибут государственных учреждений!

 И еще у каждого государства есть свой национальный гимн. Мы слышим его множество раз в жизни, во всех торжественных случаях государства. Гимн - торжественная песнь в честь государства, официально принятая. И должен исполняться в точном соответствии с утвержденными редакцией и текстом. И, конечно, многие из вас знают гимн наизусть. Кто может назвать авторов Государственного гимна РФ?

 Гимн Российской Федерации написали два человека: слова- С.Михалков, музыку- А.Александров. Вы очень хорошо сегодня поработали. Спасибо.

Краткое описание документа:

Интегрированное занятие по математике с использованием дидактической игры, на котором обучающиеся, выполняя всевозможные математические действия с натуральными числами, знакомятся с символикой России, значимыми историческими датами. Тип занятия: закрепление изученного материала. Цель занятия: применяя игровую ситуацию, повторить программный материал по курсу 4-5 классов на действия с натуральными числами. Разнообразные игровые действия на этом занятии делают процесс обучения интересным и занимательным, подддерживают интерес детей не только к математике, но и к истории.

Общая информация

Номер материала: 36169032253

Похожие материалы