Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Классному руководителю / Конспекты / Успешный в школе - успешный в жизни? Классный час. 2 класс
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 24 мая.

Подать заявку на курс
  • Классному руководителю

Успешный в школе - успешный в жизни? Классный час. 2 класс

библиотека
материалов


Успешный в школе – успешный в жизни?

  1. Раскрыть роль учебы как главной составляющей жизненных планов человека.

  2. Способствовать формированию личностных качеств учащихся – целеустремленности, инициативности, здравомыслия.

  3. Показать роль и место самовоспитания при достижении успеха.


Оборудование: мультимедийная презентация, проектор, открытки.


Ход классного часа.

1.Организационный момент.

Здравствуйте, кто весел сегодня,

Здравствуйте те, кто грустит.

Здравствуйте те, кто общается с радостью,

Здравствуйте те, кто молчит.

Улыбнитесь, пожалуйста. Те, кто готов работать сегодня с полной отдачей…

Здравствуйте!

2. Постановка темы классного часа.

2. Постановка темы и задачи классного часа.

- Ребята, вам когда – нибудь приходилось подписывать открытки? Хорошо. Я вас сейчас попрошу объединиться в группы по 4 человека, составить текст и подписать открытку. Кому вы будете подписывать вы решаете в группе.

Проверка. Каждая группа читает текст своих пожеланий.

В каждом тексте мы услышали пожелание успеха. Вот об этом мы сегодня и будем говорить. Тема классного часа «Успешный в школе - успешный в жизни?»

3. Работа по теме классного часа.

- А как вы сами понимаете, что такое успех? (Когда тебя уважают. Когда у тебя все получается. Выполняешь задание и получаешь «5».)

- Заглянем в словарь Ожегова. Что такое успех?

  • Удача в достижении чего-нибудь.

  • Общественное признание. (книга имеет успех).

  • Хорошие результаты в работе, в учебе.

- Ваши пояснения и объяснения Ожегова совпадают?

- Вспомним сказку «По щучьему велению, по моему хотению».

- Кто главный герой сказки?

- Сравните Емелю в начале сказки и в конце. Можем ли мы назвать его успешным? Почему? Везение – это удача минутная.

- А в жизни так бывает?

- Какие победы есть у вас?

- Что вам пришлось пройти, чтобы достичь победу?

(Много тренироваться, очень постараться, делать с любовью и т.д).

- А как вы стремитесь добиваться успеха?

  • Я стараюсь получать знания.

  • Я на всех уроках работаю.

  • Я умный, много читаю и т.д.

- Чтобы быть успешным в жизни с маленьких лет также необходимо работать над собой, над своими недостатками. Есть много известных людей, которые своим трудом добились успеха в своей жизни. Например, великий полководец Александр Суворов учеником был очень хорошим, знал итальянский, французский, немецкий. С детства мечтал стать полководцем. Но рос он неудачником: всегда больной, хилый, маленький, тощий. Тогда Суворов начал тренировать себя, закалялся, был настойчив, упорен в достижении цели. Серьезно занимался математикой, историей. Так настойчиво, упорно пришел к своей цели Суворов, прославил в будущем русское воинство.


4. Рефлексия.

Завершается наш классный час. Обобщая все сказанное, мы утверждаем, что

успех – это….знания, целеустремленность, упорство. Ведь только благодаря этим качествам приходит успех.

- Я уверена, что все вы в учебе и в жизни будете успешными. Каждому из вас даю маленькое солнышко. Это солнышко – доброта. Пусто оно освещает вам дорогу к успеху. Успехов вам.


Краткое описание документа:

Успешный в школе – успешный в жизни? 1. Раскрыть роль учебы как главной составляющей жизненных планов человека. 2. Способствовать формированию личностных качеств учащихся – целеустремленности, инициативности, здравомыслия. 3. Показать роль и место самовоспитания при достижении успеха. Оборудование: мультимедийная презентация, проектор, открытки. Ход классного часа. 1.Организационный момент. Здравствуйте, кто весел сегодня, Здравствуйте те, кто грустит. Здравствуйте те, кто общается с радостью, Здравствуйте те, кто молчит. Улыбнитесь, пожалуйста. Те, кто готов работать сегодня с полной отдачей… Здравствуйте! 2. Постановка темы классного часа. 2. Постановка темы и задачи классного часа. - Ребята, вам когда – нибудь приходилось подписывать открытки? Хорошо. Я вас сейчас попрошу объединиться в группы по 4 человека, составить текст и подписать открытку. Кому вы будете подписывать вы решаете в группе. Проверка. Каждая группа читает текст своих пожеланий. В каждом тексте мы услышали пожелание успеха. Вот об этом мы сегодня и будем говорить. Тема классного часа «Успешный в школе - успешный в жизни?» 3. Работа по теме классного часа. - А как вы сами понимаете, что такое успех? (Когда тебя уважают. Когда у тебя все получается. Выполняешь задание и получаешь «5».) - Заглянем в словарь Ожегова. Что такое успех? · Удача в достижении чего-нибудь. · Общественное признание. (книга имеет успех). · Хорошие результаты в работе, в учебе. - Ваши пояснения и объяснения Ожегова совпадают? - Вспомним сказку «По щучьему велению, по моему хотению». - Кто главный герой сказки? - Сравните Емелю в начале сказки и в конце. Можем ли мы назвать его успешным? Почему? Везение – это удача минутная. - А в жизни так бывает? - Какие победы есть у вас? - Что вам пришлось пройти, чтобы достичь победу? (Много тренироваться, очень постараться, делать с любовью и т.д). - А как вы стремитесь добиваться успеха? · Я стараюсь получать знания. · Я на всех уроках работаю. · Я умный, много читаю и т.д. - Чтобы быть успешным в жизни с маленьких лет также необходимо работать над собой, над своими недостатками. Есть много известных людей, которые своим трудом добились успеха в своей жизни. Например, великий полководец Александр Суворов учеником был очень хорошим, знал итальянский, французский, немецкий. С детства мечтал стать полководцем. Но рос он неудачником: всегда больной, хилый, маленький, тощий. Тогда Суворов начал тренировать себя, закалялся, был настойчив, упорен в достижении цели. Серьезно занимался математикой, историей. Так настойчиво, упорно пришел к своей цели Суворов, прославил в будущем русское воинство. 4. Рефлексия. Завершается наш классный час. Обобщая все сказанное, мы утверждаем, что успех – это….знания, целеустремленность, упорство. Ведь только благодаря этим качествам приходит успех. - Я уверена, что все вы в учебе и в жизни будете успешными. Каждому из вас даю маленькое солнышко. Это солнышко – доброта. Пусто оно освещает вам дорогу к успеху. Успехов вам.
Автор
Дата добавления 22.03.2014
Раздел Классному руководителю
Подраздел Конспекты
Просмотров829
Номер материала 36185032221
Получить свидетельство о публикации

Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх