130182
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
+Добавить материал
и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
Дистанционные курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации для педагогов

Дистанционные курсы для педагогов - курсы профессиональной переподготовки от 6.900 руб.;
- курсы повышения квалификации от 1.500 руб.
Престижные документы для аттестации

ВЫБРАТЬ КУРС СО СКИДКОЙ 50%

ВНИМАНИЕ: Скидка действует ТОЛЬКО сейчас!

(Лицензия на осуществление образовательной деятельности № 5201 выдана ООО "Инфоурок")

ИнфоурокБиологияПрезентацииПрезентация

Презентация

Выберите документ из архива для просмотра:

Выбранный для просмотра документ Обобщающий урок по теме Пищеварение.Обмен веществ..pptx

библиотека
материалов
Обобщающий урок по теме «Пищеварение.Обмен веществ.» Учитель биологии МБОУ ОО...
целеполагание Обучающиеся должны знать: Строение органов пищеварения Функции...
«Если человек беспорядочен в своем отдыхе , нерегулярен в приеме пищи и неуме...
Виды зубов
Постоянные зубы (32шт) ВЕРХНИЕ НИЖНИЕ РЕЗЦЫ –4шт КЛЫКИ –2шт МАЛЫЕ КОРЕННЫЕ-4ш...
Органы пищеварительной системы
Пищеварительный тракт человека достигает в длину 8-12 м
Строение зуба
Десна Нерв Вена Артерия Эмаль Дентин Пульпа
Составление логической схемы Задание: составить логическую схему пищеварения...
Схема пищеварения Пища механическая и химическая обработка удаление неперевар...
Выполни задание «какие утверждения верны?» 1.В теле человека вода составляет...
Задание по карточкам Предложенные карточки разделите на две части: в одной до...
Ответы на тест: Вариант-1 вариант-2 1-б 6-а 1-а 6-б 2-г 7-а 2-в 7-г 3-а 8-в 3...
Портрет здорового школьника -выполняет режим дня; -выполняет режим питания; -...
Кишечные заболевания. Желудочно-кишечные инфекции бактерии источники заболева...
Решение проблемных ситуаций Покупая продукты питания, надо смотреть на маркир...
Спасибо за внимание!
Необходимо доказать или опровергнуть правильность высказывания: 1.»Лучше семь...

Описание презентации по отдельным слайдам:

1 слайд Обобщающий урок по теме «Пищеварение.Обмен веществ.» Учитель биологии МБОУ ОО
Описание слайда:

Обобщающий урок по теме «Пищеварение.Обмен веществ.» Учитель биологии МБОУ ООШ№15 Козлова Н.В.

2 слайд целеполагание Обучающиеся должны знать: Строение органов пищеварения Функции
Описание слайда:

целеполагание Обучающиеся должны знать: Строение органов пищеварения Функции органов пищеварения Какие вещества необходимы организму Основные термины и понятия Обучающиеся должны уметь: Работать с изображениями органов Выделять главное Где вы можете применить данные знания: Для сохранения своего здоровья Для формирования правильного режима питания Для составления правильного рациона питания

3 слайд «Если человек беспорядочен в своем отдыхе , нерегулярен в приеме пищи и неуме
Описание слайда:

«Если человек беспорядочен в своем отдыхе , нерегулярен в приеме пищи и неумерен в работе –болезнь убивает его.» Конфуций Здоровье человека зависит от 4-х факторов: 1.50%-от здорового образа жизни; 2.20%-от наследственности; 3.20%-от экологии; 4.10%-от здравоохранения.

4 слайд Виды зубов
Описание слайда:

Виды зубов

5 слайд Постоянные зубы (32шт) ВЕРХНИЕ НИЖНИЕ РЕЗЦЫ –4шт КЛЫКИ –2шт МАЛЫЕ КОРЕННЫЕ-4ш
Описание слайда:

Постоянные зубы (32шт) ВЕРХНИЕ НИЖНИЕ РЕЗЦЫ –4шт КЛЫКИ –2шт МАЛЫЕ КОРЕННЫЕ-4шт МАЛЫЕ КОРЕННЫЕ-4шт БОЛЬШИЕ КОРЕННЫЕ-6шт БОЛЬШИЕ КОРЕННЫЕ-6шт

6 слайд Органы пищеварительной системы
Описание слайда:

Органы пищеварительной системы

7 слайд Пищеварительный тракт человека достигает в длину 8-12 м
Описание слайда:

Пищеварительный тракт человека достигает в длину 8-12 м

8 слайд Строение зуба
Описание слайда:

Строение зуба

9 слайд Десна Нерв Вена Артерия Эмаль Дентин Пульпа
Описание слайда:

Десна Нерв Вена Артерия Эмаль Дентин Пульпа

10 слайд Составление логической схемы Задание: составить логическую схему пищеварения
Описание слайда:

Составление логической схемы Задание: составить логическую схему пищеварения используя набор следующих слов и словосочетаний. Пища, механическая и химическая обработка, сложное вещество, всасывание, удаление непереваренных остатков, простое вещество.

11 слайд Схема пищеварения Пища механическая и химическая обработка удаление неперевар
Описание слайда:

Схема пищеварения Пища механическая и химическая обработка удаление непереваренных остатков Сложное вещество простое вещество всасывание

12 слайд Выполни задание «какие утверждения верны?» 1.В теле человека вода составляет
Описание слайда:

Выполни задание «какие утверждения верны?» 1.В теле человека вода составляет в среднем 20-25%. 2.В процессе пищеварения выделяют два этапа. 3.Ферменты пищеварительного сока действуют на одно какое-либо вещество. 4.Каждая челюсть имеет 4 резца. 5.В ротовой полости происходит только механическая обработка пищи. 6.Коронка зуба покрыта эмалью. 7.Жиры перевариваются в ротовой полости. 8.Желчь содержит вещества, размельчающие капли жира. 9.Слизистая оболочка желудка образует складки. 10.Проток поджелудочной железы впадает в желудок. Правильные утверждения: 2,3,4,6,8,9.

13 слайд Задание по карточкам Предложенные карточки разделите на две части: в одной до
Описание слайда:

Задание по карточкам Предложенные карточки разделите на две части: в одной должны находится карточки с названиями питательных веществ ,а в другой-пищевые продукты. Затем пищевые продукты делят на содержащие углеводы, белки и жиры. 1 группа должна выбрать и разместить на доске продукты, которые будут перевариваться в ротовой полости. 2 группа должна выбрать и разместить на доске продукты , которые будут перевариваться в желудке. 3 группа должна выбрать и разместить на доске продукты которые будут перевариваться в тонком кишечнике.

14 слайд Ответы на тест: Вариант-1 вариант-2 1-б 6-а 1-а 6-б 2-г 7-а 2-в 7-г 3-а 8-в 3
Описание слайда:

Ответы на тест: Вариант-1 вариант-2 1-б 6-а 1-а 6-б 2-г 7-а 2-в 7-г 3-а 8-в 3-в 8-а 4-а 9-г 4-б 9-г 5-б 10-г 5-в 10-в Оценивание 10-9—»5» 8-7—»4» 6-5—»3» 4 и меньше –»2»

15 слайд Портрет здорового школьника -выполняет режим дня; -выполняет режим питания; -
Описание слайда:

Портрет здорового школьника -выполняет режим дня; -выполняет режим питания; -питается рационально; -соблюдает правила приема пищи; -соблюдает правила личной гигиены; -может оказать первую помощь при отравлении; -соблюдает правила хранения продуктов питания и приготовления пищи.

16 слайд Кишечные заболевания. Желудочно-кишечные инфекции бактерии источники заболева
Описание слайда:

Кишечные заболевания. Желудочно-кишечные инфекции бактерии источники заболевания

17 слайд
Описание слайда:

18 слайд Решение проблемных ситуаций Покупая продукты питания, надо смотреть на маркир
Описание слайда:

Решение проблемных ситуаций Покупая продукты питания, надо смотреть на маркировку, то есть информацию на упаковке пищевых продуктов.Для чего? Почему не всякую пищу надо есть сырой?(например мясо, рыбу) Нужно ли бороться с мухами?

19 слайд Спасибо за внимание!
Описание слайда:

Спасибо за внимание!

20 слайд Необходимо доказать или опровергнуть правильность высказывания: 1.»Лучше семь
Описание слайда:

Необходимо доказать или опровергнуть правильность высказывания: 1.»Лучше семь раз поесть , чем один раз наесться» 2. «Кто долго жует – тот долго живет» 3. «Аппетит приходит во время еды»

Краткое описание документа:
Презентация по анатомии для 8 класса.Урок желательно проводить по группам.
Обобщающий урок по теме:«Пищеварение.Обмен веществ»( презентация содержит разные виды заданий(работа с рисунком,логическая цепочка, составить портрет здорового школьника,выбор правильных утверждений,составить кластер,решение проблемных ситуаций) ).Обучающиеся вначале урока ставят цель к которой стремятся во время урока. За урок можно ликвидировать все пробелы в этой теме,а главное научиться применять эти знания в жизни для сохранения своего здоровья.В конце урока можно провести рефлексию, а домашнее задание составить свой режим дня, или портрет здорового школьника.
Общая информация

Номер материала: 36190032252

Вам будут интересны эти курсы:

Курс повышения квалификации «Организация и руководство учебно-исследовательскими проектами учащихся по предмету «Биология» в рамках реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «ФГОС общего образования: формирование универсальных учебных действий на уроке биологии»
Курс профессиональной переподготовки «Биология: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Медико-биологические основы безопасности жизнедеятельности»
Курс повышения квалификации «Методические аспекты реализации элективного курса «Антропология и этнопсихология» в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Нанотехнологии и наноматериалы в биологии. Нанобиотехнологическая продукция»
Курс «Общее садоводство: Стилистика садов. Создание различных стилей с использованием местных и интродуцированных растений»
Курс профессиональной переподготовки «Анатомия и физиология: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс «Общее садоводство: Древесные растения для садов средней полосы»
Курс повышения квалификации «Гендерные особенности воспитания мальчиков и девочек в рамках образовательных организаций и семейного воспитания»
Курс профессиональной переподготовки «Биология и химия: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс профессиональной переподготовки «Организация производственно-технологической деятельности в области декоративного садоводства»
Курс повышения квалификации «Составление и использование педагогических тестов при обучении биологии»
Курс повышения квалификации «Инновационные технологии обучения биологии как основа реализации ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «Организация и выполнение работ по производству продукции растениеводства»
Оставьте свой комментарий
Для того чтобы задавать вопросы нужно авторизироватся.
Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.