Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015

Опубликуйте свой материал в официальном Печатном сборнике методических разработок проекта «Инфоурок»

(с присвоением ISBN)

Выберите любой материал на Вашем учительском сайте или загрузите новый

Оформите заявку на публикацию в сборник(займет не более 3 минут)

+

Получите свой экземпляр сборника и свидетельство о публикации в нем

Инфоурок / Начальные классы / Презентации / Презентация «Викторина по литературному чтению»
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 24 мая.

Подать заявку на курс
  • Начальные классы

Презентация «Викторина по литературному чтению»

библиотека
материалов
Викторина по литературному чтению по теме Е.А. Шварц «Сказка о потерянном вр...
ЕВГЕНИЙ ЛЬВОВИЧ ШВАРЦ
Петя Зубов расстроился, потому что в тот момент подумал, какой он одинокий, н...
Вопрос 2. По каким признакам Петя Зубов нашел старичков – школьников? Старичк...
Вопрос 2. По каким признакам Петя Зубов нашел старичков – школьников? Старичк...
Вопрос 2. По каким признакам Петя Зубов нашел старичков – школьников? Старичк...
Иногда лучше потратить немножко времени, чтобы потом его сберечь. Эту фразу п...
Вопрос 4. Почему злые волшебники превратили детей в стариков? Дети отставали...
Вопрос 5. Как автор книги описывает злых волшебников в образе детей? Автор кн...
Вопрос 6. Какие причины, по мнению злых волшебников, помешали бы школьникам в...
Вопрос 7. Напишите пословицы и поговорки о времени. Лучше поздно, чем никогда...
Вопрос 8. Разгадайте анаграммы и вы узнаете имена героев книги. На какие две...
Вопрос 9. Разгадайте кроссворд. Какое ключевое слово получилось в выделенных...
Благодарю за внимание
15 1

Описание презентации по отдельным слайдам:

№ слайда 1 Викторина по литературному чтению по теме Е.А. Шварц «Сказка о потерянном вр
Описание слайда:

Викторина по литературному чтению по теме Е.А. Шварц «Сказка о потерянном времени» Амирова Милявша Мидхатовна МАОУ «СОШ №50» города Набережные Челны

№ слайда 2 ЕВГЕНИЙ ЛЬВОВИЧ ШВАРЦ
Описание слайда:

ЕВГЕНИЙ ЛЬВОВИЧ ШВАРЦ

№ слайда 3
Описание слайда:

№ слайда 4 Петя Зубов расстроился, потому что в тот момент подумал, какой он одинокий, н
Описание слайда:

Петя Зубов расстроился, потому что в тот момент подумал, какой он одинокий, несчастный старик. Никому он совсем не нужен. Ни мамы, ни детей, ни внуков, ни друзей. Главное, ничему не успел научиться. Настоящие старики – доктора, мастера, академики, учителя. А он всего лишь ученик третьего класса. Даже пенсии не дадут, ведь он всего только три года работал. Да и как работал – на двойки да на тройки. Что же с ним будет? Вопрос 1. Из-за чего расстроился Петя зубов, став стариком?

№ слайда 5 Вопрос 2. По каким признакам Петя Зубов нашел старичков – школьников? Старичк
Описание слайда:

Вопрос 2. По каким признакам Петя Зубов нашел старичков – школьников? Старички вели себя как дети: Маруся Поспелова сидя на лавке болтала ногами, читала «Пионерскую правду», потом выковыривала изюм из булки, играла в мячик в «трешки».

№ слайда 6 Вопрос 2. По каким признакам Петя Зубов нашел старичков – школьников? Старичк
Описание слайда:

Вопрос 2. По каким признакам Петя Зубов нашел старичков – школьников? Старички вели себя как дети: Наденька Соколова нарисовала мелом на асфальте и играла в классы, скакала на одной ножке, гоняла камешек.

№ слайда 7 Вопрос 2. По каким признакам Петя Зубов нашел старичков – школьников? Старичк
Описание слайда:

Вопрос 2. По каким признакам Петя Зубов нашел старичков – школьников? Старички вели себя как дети: Вася Зайцев катался на «колбасе» трамвая.

№ слайда 8 Иногда лучше потратить немножко времени, чтобы потом его сберечь. Эту фразу п
Описание слайда:

Иногда лучше потратить немножко времени, чтобы потом его сберечь. Эту фразу произнес Петя Зубов, когда старички заблудились в лесу темной ночью. Вопрос 3. Замените слова в предложении на антонимы, и получится фраза, сказанная одним из героев книги. Кто произнес эту фразу и когда? Всегда хуже приобрести много безвременья, чтобы сейчас его потратить.

№ слайда 9 Вопрос 4. Почему злые волшебники превратили детей в стариков? Дети отставали
Описание слайда:

Вопрос 4. Почему злые волшебники превратили детей в стариков? Дети отставали в учебе, опаздывали на занятия, жили себе не тужили, думали еще все успеют. Злые волшебники разведали, что человек, который понапрасну теряет время, сам не замечает, как стареет. И давай ловить ребят, теряющих время понапрасну. Поймали волшебники двух мальчиков, и еще двух девочек и превратили их в стариков. Состарились бедные дети, и сами этого не заметили. А время потерянное ребятами, забрали волшебники себе .

№ слайда 10 Вопрос 5. Как автор книги описывает злых волшебников в образе детей? Автор кн
Описание слайда:

Вопрос 5. Как автор книги описывает злых волшебников в образе детей? Автор книги описывает злых волшебников в образе детей, как хмурых ребят. Они кряхтят, охают, вздыхают, как настоящие старики. Называют друг друга по имени-отчеству. Зачем собрались ночью в одинокой лесной избушке? Автор, пытается достучаться до людей, всем сюжетом своей сказки говорит: «Не тратьте время попусту, оно назад не вернется!».

№ слайда 11 Вопрос 6. Какие причины, по мнению злых волшебников, помешали бы школьникам в
Описание слайда:

Вопрос 6. Какие причины, по мнению злых волшебников, помешали бы школьникам вернуть все на прежнее место? Злые волшебники думали, что школьники не смогут вернуть все на прежнее место. Они были уверены, что не смогут разыскать друг друга. Не придут ровно в двенадцать часов ночи в лес темной ночью, хоть на минутку, да опоздают. Не повернут стрелку ходиков на семьдесят семь кругов обратно, эти лентяи до семидесяти семи и сосчитать не сумеют, сразу собьются.

№ слайда 12 Вопрос 7. Напишите пословицы и поговорки о времени. Лучше поздно, чем никогда
Описание слайда:

Вопрос 7. Напишите пословицы и поговорки о времени. Лучше поздно, чем никогда. Обещанного три года ждут. Всему свое время. Деньги пропали - наживешь, время пропало - не вернешь. Не спеши языком, торопись делом. Поспешишь - людей насмешишь. Минута час бережет. Не откладывай на завтра то, что можно сделать сегодня. Делу время, а потехе час. День долог, а век короток. День да ночь - сутки прочь. Тише едешь - дальше будешь. Воробей торопился, да маленький уродился. Век прожить - не поле перейти. Год легок, да час тяжел. Не тем час дорог, что долог, а тем, что короток. Порядок время бережет. Пропущенный час годом не нагонишь. Счастливые часов не наблюдают. Семеро одного не ждут.

№ слайда 13 Вопрос 8. Разгадайте анаграммы и вы узнаете имена героев книги. На какие две
Описание слайда:

Вопрос 8. Разгадайте анаграммы и вы узнаете имена героев книги. На какие две группы можно разделить героев сказки? Почему? ТЯПЕ, ЛЯО, РУМАСЯ, ЛЕЙТЕПАН, ДЯНА, ФАМАР, СЯВА, ЖАРЕСЕ. Петя, Оля, Маруся, Пантелей, Надя, Марфа, Вася, Сережа. Героев сказки можно разделить на группы: Дети и злые волшебники Петя Зубов - Сергей Владимирович Маруся Поспелова - Ольга Капитоновна Надя Соколова - Марфа Васильевна Вася Зайцев - Пантелей Захарович Разделили героев таким образом, потому что главные герои сказки дети не дорожили своим временем, а злые волшебники воспользовались этим и совершили колдовство. Но все равно добро восторжествовало над злом.

№ слайда 14 Вопрос 9. Разгадайте кроссворд. Какое ключевое слово получилось в выделенных
Описание слайда:

Вопрос 9. Разгадайте кроссворд. Какое ключевое слово получилось в выделенных клетках? Получилось слово ВРЕМЯ. 1 Т 4 5 Р 2 3 И Д А Б С З Е М О Ч Ю В В Р Е М Я А О Т Т Й Д Ы Ь А

№ слайда 15 Благодарю за внимание
Описание слайда:

Благодарю за внимание

Краткое описание документа:

"Представлена презентация по литературному чтению для учащихся начальных классов по произведению Е.А. Шварца «Сказка о потерянном времени»
"Презентацию можно использовать после прочтения сказки для более глубокого усвоения материала. В ней представлены: портрет писателя, вопросы по содержанию и ответы на них. Завершается работа кроссвордом в котором предлагаются вопросы для отгадывания по тексту сказки.Разгадав анаграммы можно узнать имена героев книги. В содержании презентации предлагаются более 20 пословиц и поговорок о времени
Автор
Дата добавления 22.03.2014
Раздел Начальные классы
Подраздел Презентации
Просмотров533
Номер материала 36194032252
Получить свидетельство о публикации

Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх