План коучинга на тему:«НОВЫЕ ПОДХОДЫ, СТРАТЕГИИ И ПРИЕМЫ В ОБРАЗОВАНИИ»

DOCX

Предпросмотр материала:

КГУ «Средняя школа- гимназия с. Алмалыбак с ДМЦ»

Карасайского района Алматинской области

ПЛАН КОУЧИНГА НА ТЕМУ: НОВЫЕ ПОДХОДЫ, СТРАТЕГИИ И ПРИЕМЫ В ОБРАЗОВАНИИ

Калигулова Гульнара Анатольевна, учитель истории

Коучинг	Время	Содержание деятельности
Дата	06.11.13
Тема занятия		Новые подходы: стратегии и приемы в образовании
Ссылки, ресурсы		Презентации: « Технология проблемно - диалогического обучения», « Инструменты дискуссии», ресурс 2 неделя 2-й день : модель учителя «А» и «В»
Общая цель		Познакомить и показать учителям на примере наличие многообразия приемов и стратегий, которые способны активизировать урок, сделать его интересным и продуктивным
Результаты обучения для учителей		-Научить своих коллег применять те или иные приемы и стратегии для улучшения качества преподавания урока, его эффективности -Показать учителям недостаточность использования новых приемов, увидеть будущие возможности, обрести новые навыки и как результат - успешность
Ключевые идеи, значимые для занятия		Правильно подобранные стратегии и приемы активизируют урок
Задания	2 минуты 2минуты 10минут 2 минуты 7 минут 1минута 10 минут 10 минут 6-7 минут 7 минут 5-7 минут 5 минут 10 минут 2-3 минуты 5-7 минут 1час 25 минут	1.Создание групп по принципу « классическая тройка» 2.Рефлексия предыдущего занятия 3.Презентация домашнего задания « Модель учителя «А», и «В» 4. Обсуждение. Подведение к теме коучинга Учитель модели «В» предоставляет учащимся возможность вступать в диалог, активизирует деятельность детей через правильную постановку вопросов. А , также можно активизировать урок применяя новые подходы: стратегии и приемы. Это и будет темой нашего сегодняшнего занятия 5.Знакомство с теоретическим материалом, работа с презентацией « Технология проблемно - диалогического обучения» 6. Обсуждение 7. Практическая работа в группах. Прием «таблица Фила». Учителя в группах работают с проблемным сценарием, заполняя таблицу. 8. Презентация работы групп 9. Работа в группах. Мы все знаем сказку про Красную шапочку. Сейчас мы предлагаем вам выполнить следующее задание: представьте, что вы редакция газеты, придумайте себе название. На страницах вашей газеты обсуждается вопрос, насколько нравственным был поступок мамы девочки, которая отправила ее в лес. Ваша задача: броскими лозунгами, рисунками привлечь внимание общественности к данной проблеме. 10. Презентация работы групп 11. А сейчас проведем пресс- конференцию с приглашением мамы девочки . Прием «Горячий стул». Редакции газет задают вопросы маме, которая пытается на них ответить. 12.Прием «Тоннель». Участники групп выстраиваются в 2 шеренги, а мама девочки проходит сквозь строй. С обеих сторон участники групп пытаются убедить ее в правильности принятого решения. Пройдя сквозь «тоннель» мама должна встать на сторону тех участников групп, которые были более убедительны. 13. Обсуждение. Положительные и отрицательные стороны приема. 14. Знакомство с презентацией « Инструменты дискуссии» 15. Обсуждение 16. Рефлексия. Заполнение таблицы Я знал Нашел сам, знаю Хочу поделиться

Краткое описание материала

Данный коучинг знакомит учителей с новыми подходами, приемами и стратегиями планирования урока. На конкретных заданиях отрабатывается тот или иной прием. Учителя воочию на практике сумеют выявить положительные и сильные стороны того или иного метода и приема. Предложенные задания интересны и креативны, а самое главное ставят учителя в позицию ученика и заставляет задумываться над решением той или иной проблемы. Сочетание теоретического материала и практических заданий повышают эффективность занятия и вызывают большой интерес со стороны учителей.

Начальные классы

Рабочие программы

План коучинга на тему:«НОВЫЕ ПОДХОДЫ, СТРАТЕГИИ И ПРИЕМЫ В ОБРАЗОВАНИИ»

22.03.2014

2252

Файл будет скачан в формате:

DOCX

Автор материала

Калигулова Гульнара Анатольевна

учитель истории

На сайте: 10 лет и 4 месяца
Всего просмотров: 75067
Подписчики: 0
Всего материалов: 20

75067
просмотров
20
материалов
0
подписчиков

Об авторе

Работаю учителем истории в КГУ "Средняя школа -гимназия с. Алмалыбак с ДМЦ". Закончила данную школу в 1989г. Стаж работы в школе 25 лет. Являюсь руководителем МО учителей гуманитарного цикла.Категория первая. Прошла курсы повышения квалификации, обучившись на 3-х месячных курсах Кембриджской Программы.

Подробнее об авторе

Настоящий материал опубликован пользователем Калигулова Гульнара Анатольевна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт.

Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.