1725053
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
Добавить материал и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
V ЮБИЛЕЙНЫЙ МЕЖДУНАРОДНЫЙ КОНКУРС
ИнфоурокИЗО, МХККонспектыВыполнение рельефной композиции, натюрморт из двух предметов (лепка)

Выполнение рельефной композиции, натюрморт из двух предметов (лепка)

Выберите документ из архива для просмотра:

Выбранный для просмотра документ ИЗО.docx

библиотека
материалов

Сабақтын бағдарламасы

Поурочный план

The plan of the lesson

Сынып/ Класс/ Klass: 2

Пән/ Предмет/ Subject: изобразительное искусство

Сабақтың тақырыбы/ Тема урока/ Theme: выполнение рельефной композиции, натюрморт из двух предметов (лепка)

Сабақтың үлгісі / Тип урока/ Type of the lesson: комбинированный.

Сабақтың түрі/Вид урока/ Kind of the lesson: практическое занятие.

Мақсаты/ Цели урока/ Objectives :

білімдік / образовательная/ educational: познакомить учащихся с рельефной композицией, научить грамотной компановки с учетом перспективы искажения.

дамытушылық/ развивающая/ developing: развивать мелкую моторику рук, координацию движения, глазомер, наблюдательность.

тәрбиелік/ воспитательная / bringing-up: воспитывать любовь к изобразительному искусству, ответственность, усидчивость, любовь к труду взрослых.

Көрнекі құрандар/Оборудование/Resources:

Әдіс/Метод/Method: объяснительно-иллюстративный, словесный, практический.

Сабақтың жоспары/ План урока/ Plan :


I. Организационный момент.

II. Психолого-педагогический настрой.

III. Актуализация знаний.

IV. Изучение нового материала.

V. Физкультминутка.

VI. Практическая работа.

VII. Итог урока. Оценивание работ учащихся.














Сабақтын барысы/Ход урока/The lesson’s going:

  1. Организационный момент:

- Сәлеметсіз бе балалар!

  • Здравствуйте, ребята!

  • Good afternoon children!

- Отырыңдар! Садитесь!

II. Психолого-педагогический настрой:

На уроках ИЗО мы открываем перед собой все многообразие окружающей нас жизни. Я прочитаю вам стихотворение М.Волошина. Послушайте, пусть эти слова вдохновят вас на активную работу.

Все видеть, все понять,
Все знать, все пережить,
Все формы, все цвета
Вобрать в себя глазами
Пройти по всей земле
Горящими ступнями,
Все воспринять и снова воплотить!

III. Актуализация знаний.

- Ребята, сейчас я буду называть предметы, которые нам необходимы для работы, а вы проверяйте глазками их наличие. У кого все готово поднимайте руку (пластилин, цветной картон, влажные салфетки)

-Что такое лепка? (Лепка – это создание скульптурных произведений из пластичных материалов)

- Какие виды лепки вы знаете? ( предметная, сюжетная и декоративная)

- Давайте, с вами повторим правила техники безопасности при работе с пластилином.

Правила безопасной работы с пластилином.

  1. Во время лепки не следует трогать руками лицо, глаза и одежду.

  2. Выбери для работы нужный цвет пластилина.

2. Обрежь стекой нужное количество пластилина.

3. Согрей кусочек пластилина теплом своих рук, чтобы он стал мягким.

4. По окончании работы хорошо вытри руки сухой мягкой тряпочкой и только потом вымой их с мылом.





IV. Изучение нового материала

Сообщение темы урока

На уроке мы с вами будем выполнять пластилиновую аппликацию на дисках, а именно натюрморт. Посмотрите, на эту композицию, скажите из каких предметов состоит натюрморт.

- Правильно, ребята. Это торсык и яблоко.

- Скажите, как на казахском языке будет яблоко? (Алма) На английском? (Apple)

- Какой город Казахстана славится яблоками?

- А кто знает, что такое торсык?

(Торсык - классический казахский сосуд из кожи, предназначен для хранения жидкостей, прежде всего кумыса. К сожалению, искусство изготовления водонепроницаемых торсыков уходит из нашей жизни, а ведь в нем значительное время сохранялся кумыс или шубат, при этом, не теряя своих лечебных свойств. Сейчас только сувениры в форме торсыка напоминают о древнем изобретении казахов.)


Вводная беседа

Рельеф – вид скульптуры, в котором изображение является выпуклым (или углубленным) по отношению к плоскости фона.

Основные виды – барельеф, горельеф, контррельеф.

При выполнении рельефов дети учатся обращаться с инструментом, различным приемам лепки, а главное - красивому декоративному заполнению пространства.


  1. Барельеф

Это рельеф, в котором выпуклое изображение выступает над плоскостью фона, как правило, не более чем на половину объема.

Работа над рельефом проводится в несколько этапов: сначала основа покрывается тонким слоем пластилина, затем на нее стекой наносят рисунок , затем по рисунку выкладывается лепной орнамент. Края прочно примазываются к основе.

Рельеф можно выполнить и другим способом: на пластину наносится узор, а лишний пластилин вокруг него осторожно удаляется стекой, как бы выскабливается. В результате фон опускается, а рельеф остается приподнятым над плоскостью пластины.

  1. Горельеф

Это рельеф, в котором выпуклое изображение выступает над плоскостью фона более чем на половину объема. Некоторые элементы могут быть совсем отделены от плоскости.



  1. Контррельеф

А этот рельеф – наоборот, углубляется в поверхность, он представляет собой как бы «негатив» барельефа.

Контррельефный рисунок можно процарапать или продавить стекой, палочкой, пальцем, штампиком.


Виды пластилиновой аппликации

Пластичный и яркий пластилин прекрасно подходит для выполнения аппликаций, так как его легко обрабатывать, придавать нужную форму. А сама аппликация долго сохраняет форму. Для пластилиновой аппликации понадобиться разноцветный пластилин, картон (цветной или белый), кроме того, аппликацию можно выполнять на стеклянной поверхности, затем накрыв ее таким же куском стекла и вставив в рамку.

Сюжетом для аппликации может послужить любой рисунок из книги или журнала, который можно перенести на поверхности с помощью копировальной бумаги.

Аппликацию из пластилина можно выполнять разными способами.

Для начала нужно перенести понравившейся рисунок на лист картона или маркером на стекло, заполнить каждый участок картинки пластилином соответствующего цвета, что можно сделать маленькими шариками, жгутиками или целыми деталями, придав стеком краям нужную форму.


 Виды аппликации из пластилина:

  • аппликация из целых деталей

  • аппликация из пластилиновых жгутиков.  

  • аппликация из пластилиновых шариков (пластилиновая мозаика)

  • аппликация на стекле

  • необычный вид аппликации -  аппликация на дисках  (DVD,CD и т.п.)



V. Физкультминутка


  1. Раз, два, три ,четыре, пять,

Будем пальчики считать,

Все такие нужные,

Крепкие и дружные.


  1. Теперь ребята сделаем массаж для своих пальчиков, правой рукой массажируем пальчики левой руки, и теперь наоборот левой рукой массажируем пальчики правой руки.


VI. Практическая работа


А теперь приступаем к работе. Для начала давайте я вам покажу, как делать, а потом вы будете делать.

Пед. Показ (поэтапно)

Расположите перед собой диск. Для начала наносим рисунок маркером (карандашом) на диск.

Затем нам нужен будет пластилин. Выбираем нужный нам цвет. Отсекаем половинку пластилина. Смягчаем его перед работой. И наносим небольшими кусочками по контуру на наш рисунок. После заполняем весь рисунок. По завершению стекой убираем лишнее. Вот такой вот натюрморт у нас должен получиться.


VI. Итог урока. Оценивание работ учащихся

-Ребята, с какой сегодня композицией мы с вами познакомились?

-Что такое рельеф?

-Из каких предметов состоит наш натюрморт?

-Как на казахском будет яблоко? На английском?

-Что такое торсык?

- Молодцы рябята!


Анализ и оценивание работ учащихся


-Ребята первого ряда покажите свои работы ребятам второго и третьего ряда. Теперь второй – первому и третьему. И третий – первому и второму.

- Молодцы, ребята!

-Теперь убираем свое рабочее место, а я пройдусь и поставлю оценку.









Выбранный для просмотра документ Рельеф.pptx

библиотека
материалов
Тақырыбы: Тема: Theme: Рельефная композиция
Лепка рельефов Рельеф – вид скульптуры, в котором изображение является выпук...
Барельеф Это рельеф, в котором выпуклое изображение выступает над плоскостью...
Горельеф Это рельеф, в котором выпуклое изображение выступает над плоскостью...
Контррельеф А этот рельеф – наоборот, углубляется в поверхность, он представ...
Виды пластилиновой аппликации
Аппликация из целых деталей аппликация из целых деталей
Аппликация из пластилиновых жгутиков аппликация из пластилиновых жгутиков.  П...
Аппликация из пластилиновых шариков
Аппликация выполненная на CD- дисках

Описание презентации по отдельным слайдам:

1 слайд Тақырыбы: Тема: Theme: Рельефная композиция
Описание слайда:

Тақырыбы: Тема: Theme: Рельефная композиция

2 слайд Лепка рельефов Рельеф – вид скульптуры, в котором изображение является выпук
Описание слайда:

Лепка рельефов Рельеф – вид скульптуры, в котором изображение является выпуклым (или углубленным) по отношению к плоскости фона. Основные виды – барельеф, горельеф, контррельеф. При выполнении рельефов дети учатся обращаться с инструментом, различным приемам лепки, а главное - красивому декоративному заполнению пространства.

3 слайд Барельеф Это рельеф, в котором выпуклое изображение выступает над плоскостью
Описание слайда:

Барельеф Это рельеф, в котором выпуклое изображение выступает над плоскостью фона, как правило, не более чем на половину объема. Работа над рельефом проводится в несколько этапов: сначала основа покрывается тонким слоем пластилина, затем на нее стекой наносят рисунок , затем по рисунку выкладывается лепной орнамент. Края прочно примазываются к основе. Рельеф можно выполнить и другим способом: на пластину наносится узор, а лишний пластилин вокруг него осторожно удаляется стекой, как бы выскабливается. В результате фон опускается, а рельеф остается приподнятым над плоскостью пластины.

4 слайд Горельеф Это рельеф, в котором выпуклое изображение выступает над плоскостью
Описание слайда:

Горельеф Это рельеф, в котором выпуклое изображение выступает над плоскостью фона более чем на половину объема. Некоторые элементы могут быть совсем отделены от плоскости.

5 слайд Контррельеф А этот рельеф – наоборот, углубляется в поверхность, он представ
Описание слайда:

Контррельеф А этот рельеф – наоборот, углубляется в поверхность, он представляет собой как бы «негатив» барельефа. Контррельефный рисунок можно процарапать или продавить стекой, палочкой, пальцем, штампиком.

6 слайд Виды пластилиновой аппликации
Описание слайда:

Виды пластилиновой аппликации

7 слайд Аппликация из целых деталей аппликация из целых деталей
Описание слайда:

Аппликация из целых деталей аппликация из целых деталей

8 слайд Аппликация из пластилиновых жгутиков аппликация из пластилиновых жгутиков.  П
Описание слайда:

Аппликация из пластилиновых жгутиков аппликация из пластилиновых жгутиков.  Примеры аппликаций.

9 слайд Аппликация из пластилиновых шариков
Описание слайда:

Аппликация из пластилиновых шариков

10 слайд Аппликация выполненная на CD- дисках
Описание слайда:

Аппликация выполненная на CD- дисках

Выбранный для просмотра документ Торсык.docx

библиотека
материалов

http://www.art-kaz.kz/published/publicdata/DB1063001AK/attachments/SC/products_pictures/torsyk_10273_bolshaja.jpg

Выбранный для просмотра документ яблоко.docx

библиотека
материалов

Яблоко

Алма

Apple

Курс профессиональной переподготовки
Учитель, преподаватель изобразительного искусства
Найдите материал к любому уроку,
указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:
также Вы можете выбрать тип материала:
Краткое описание документа:

Данный план конспект составлен по предмету изобразительное искусство. Предназначен для учащихся 2 класса.

Урок соответствует современным требованиям современного урока.В данном план конспекте используется полиязычье, региональный компонент, физкультминутка и презентация. Он интересен тем, что является нестандартным для уроков изобразительного искусства, так как привычные уроки предполагают использование карандашей, альбомов, красок и т.д. А здесь используются СD-диски (можно использовать старые, ненужные) что вызывает большой интерес у учащихся.

Общая информация

Номер материала: 36246032229

Вам будут интересны эти курсы:

Курс профессиональной переподготовки «Мировая художественная культура: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Интеллектуальная собственность: авторское право, патенты, товарные знаки, бренды»
Курс профессиональной переподготовки «Организация и предоставление туристских услуг»
Курс профессиональной переподготовки «Изобразительное искусство: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс профессиональной переподготовки «Организация логистической деятельности на транспорте»
Курс повышения квалификации «Изобразительное искусство как творческая составляющая развития обучающихся в системе образования в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Изучение русской живописи второй половины XIX века на уроках МХК в свете ФГОС ООО»
Курс повышения квалификации «Основы духовно-нравственной культуры: история и теория зарубежной культуры»
Курс повышения квалификации «Формирование метапредметных компетенций учащихся на уроках ИЗО и искусства»
Курсы повышения квалификации «Организация проектно-исследовательской деятельности в ходе изучения курсов мировой художественной культуры в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Источники финансов»
Курс повышения квалификации «Художественно-эстетическое развитие детей дошкольного возраста в условиях реализации ФГОС ДО»
Курс профессиональной переподготовки «Организация деятельности секретаря руководителя со знанием английского языка»
Курс профессиональной переподготовки «Политология: взаимодействие с органами государственной власти и управления, негосударственными и международными организациями»
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.
Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.