1150126
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
+Добавить материал
и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
Дистанционные курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации для педагогов

Дистанционные курсы для педагогов - курсы профессиональной переподготовки от 5.520 руб.;
- курсы повышения квалификации от 1.200 руб.
Престижные документы для аттестации

ВЫБРАТЬ КУРС СО СКИДКОЙ 60%

ВНИМАНИЕ: Скидка действует ТОЛЬКО сейчас!

(Лицензия на осуществление образовательной деятельности № 5201 выдана ООО "Инфоурок")

Манифест «Инфоурок»
ИнфоурокГеографияКонспектыУрок по географии для 6 класса «Атмосфера»
Обращаем Ваше внимание, что в соответствии с Федеральным законом N 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации» в организациях, осуществляющих образовательную деятельность, организовывается обучение и воспитание обучающихся с ОВЗ как совместно с другими обучающимися, так и в отдельных классах или группах.

Только сейчас Вы можете пройти дистанционное обучение прямо на сайте "Инфоурок" со скидкой 60% по курсу повышения квалификации "Организация работы с обучающимися с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ) в соответствии с ФГОС" (72 часа). По окончании курса Вы получите печатное удостоверение о повышении квалификации установленного образца (доставка удостоверения бесплатна).

Подать заявку на этот курс    Смотреть список всех 646 курсов

Урок по географии для 6 класса «Атмосфера»

библиотека
материалов
Скачать материал целиком можно бесплатно по ссылке внизу страницы.

Урок географии, 6 класс


Дата проведения: 12 марта 2014г.

Тема урока: Повторение и обобщение раздела «Атмосфера»

Цель: добиться осмысленности усвоения учебного материала по разделу «Атмосфера»

Педагогические задачи учителя:

  • определить систему упражнений и заданий на применение учащимися полученных знаний в разнообразных ситуациях;

  • обеспечить постепенное нарастание сложности в выполнении упраж­нений и заданий;

  • использовать разнообразные индивидуальные дидактические карточ­ки, обеспечивающие работу учащихся с разными познавательными стилями.

Задачи учащихся:

  • использовать один из «языков» международного общения – географическую карту, статистические материалы, современные геоинформационные технологии для поиска, интерпретации и презентации географической информации;

  • умение проводить географические наблюдения, использовать простейшие приборы для этого;

  • знать/понимать основные географические понятия и термины, географические явления и процессы в атмосфере, взаимосвязи между ними.

Материалы к уроку: мультимедиа учебник «География. Начальный курс», раздел «Атмосфера Земли», аудиозапись «Шум дождя», фрагмент песни «На большом воздушном шаре», синоптическая карта «Погода в Волгограде и области»

барометр, термометр.

ХОД УРОКА

  1. Актуализация опорных знаний

Работа с мультимедиа учебником «География. Начальный курс». Повторение раздела «Атмосфера», основные темы «Состав атмосферы», «Строение атмосферы»:

  • беседа по ранее изученному материалу,

  • проверка знаний по разделу. Компьютерное тестирование.

Предметно-практическая деятельность учащихся (повторение и обобщение)

  • Элементы погоды

t –температура воздуха (0C), Р - атмосферное давление (мм рт.ст.), влажность воздуха (%)

hello_html_3e017407.gif осадки, облака, состояние облачности, ветер

- осадки: атмосферные (дождь, снег, град и т.д.), «Шум дождя»

поверхностные (туман, иней, гололёд и т.д.),

- облака (кучевые, слоистые, перистые и т.д.),

- состояние облачности (незначительная, переменная, с просветами, сплошная),

-hello_html_m6882ce32.gif ветер (Р р).

  • Исследование: описание погоды в данный момент в нашей местности.

Работа с простейшими приборами: термометр, барометр (2 уч-ся на местности исследуют погоду). С приходом детей с улицы обсуждается погода дня.

  • Практикум: Построение графика температуры за неделю. Март 2013г.

hello_html_5721004b.gif

Определение амплитуды температуры, средней температуры воздуха за неделю:

max = 60C, min = -10С

Аt = 70С,

t ср= ((-1)0+00+40+20+60+20+40):7=2,40С


  • Построение «розы ветров» Волгоградской области за сентябрь 2012г.


С

СВ

В

ЮВ

Ю

ЮЗ

З

СЗ

4

5

3

2

1

3

7

6

hello_html_6ac59c09.gif












  • Решение практических задач на определение изменений t0 и Р воздуха с высотой

«На большом воздушном шаре…»


3000м ?hello_html_3799dc01.gif ?



hello_html_m6bd3db12.gif

ОООО


hello_html_2d2985a9.gif



0м 756 мм рт.ст. 200С Ответ: Р=456 мм рт.ст., t=80-100С

------------------------------------------------------------

  • Работа с синоптической картой «Погода в Волгограде и области»

Индивидуальная работа.

По синоптической карте определить в Волгограде и Городищенском районе

  • t воздуха днём и ночью,

  • Р атмосферное давление,

  • % относительную влажность воздуха,

  • ветер.

Народные приметы.

III. Домашнее задание.

IV. Итог урока. Я уверенно могу сказать, что вы, дети, умеете учиться.

Кто научился определять погоду? Работать по синоптической карте?

V. Оценки.










Самоанализ урока

Обязательная постановка цели урока, ее конкретизация. Определение общей (для учителя и учащихся) цели урока. Формирование мотивации учения школьников.

Формирование общеучебных умений и навыков (умений учиться).

Реализация на уроке деятельностного подхода.

Доминирование самостоятельной познавательной деятельности учащихся.

Использование форм активной познавательной деятельности учащихся.

Создание ситуации успеха для каждого ученика.

Оптимальный набор методов обучения и форм организации познавательной деятельности учащихся. Соответствие их целям урока и содержанию учебного материала.

Взаимосвязь решения дидактических задач на каждом этапе урока с дидактическими задачами других этапов урока.

Проектирование урока с учетом индивидуальных особенностей учащихся. Активизация субъектного опыта учащихся на уроке.

Субъект обучения, с помощью учителя сам добывает знания: включается в активный мыслительный процесс. Учащийся - активный участник педагогического процесса, в котором самореализуется и самоутверждается. Включен в ответственность за результаты учебного процесса, осознавая их значимость для своего продвижения и развития. Выполняет исследовательскую работу, применяя знания в сходных и измененных (нестандартных) ситуациях. Игровая деятельность учащихся соответствует возрасту. Здоровьесберегающие технологии: каждый участник учебного процесса за урок проходит по кабинету к географической карте; работая у карты, неосознанно выполняет физические упражнения. Подготовка к ГИА с 6 класса.



12 марта 2013г.

Учитель географии Л.С. Демишева

Ого! На "Инфоуроке" олимпиады стали бесплатными    успеть подать заявку
Не тот материал, который искали? Воспользуйтесь поиском по нашей базе из 3114220 материалов.
Искать
Краткое описание документа:
При повторении и обобщении раздела «Атмосфера» необходимо добиться осмысленности усвоения учебного обучающимися. При этом решаются педагогические задачи учителя: - определить систему упражнений и заданий на применение учащимися полученных знаний в разнообразных ситуациях; - обеспечить постепенное нарастание сложности в выполнении упраж­нений и заданий; - использовать разнообразные индивидуальные дидактические карточ­ки, обеспечивающие работу учащихся с разными познавательными стилями. Решаются задачи для учащихся: - использовать один из «языков» международного общения – географическую карту, статистические и геоинформационные материалы,термины, географические явления и процессы в атмосфере.
Общая информация

Вам будут интересны эти курсы:

Курс повышения квалификации «Содержание и технологии школьного географического образования в условиях реализации ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «География: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Методические аспекты реализации элективного курса «Основы геополитики» профильного обучения в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Формирование компетенций межкультурной коммуникации в условиях реализации ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «Организация деятельности по подбору и оценке персонала (рекрутинг)»
Курс повышения квалификации «Применение MS Word, Excel в финансовых расчетах»
Курс повышения квалификации «Формирование первичных компетенций использования территориального подхода как основы географического мышления с учетом ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «Организация менеджмента в туризме»
Курс повышения квалификации «Организация проектно-исследовательской деятельности в ходе изучения географии в условиях реализации ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «Основы организации рекреационной деятельности и лечебного туризма»
Курс повышения квалификации «Методы и инструменты современного моделирования»
Курс повышения квалификации «Педагогика и методика преподавания географии в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Мировая экономика и международные экономические отношения»
Курс профессиональной переподготовки «Методика организации, руководства и координации музейной деятельности»
Курс профессиональной переподготовки «Метрология, стандартизация и сертификация»
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.
Благодарность за вклад в методическое обеспечение учебного процесса по преподаваемой дисциплине

Опубликуйте 3 материала, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную благодарность

Добавить материал
Сертификат о создании персонального учительского сайта

Опубликуйте 5 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить сертификат о создании сайта

Добавить материал
Грамота за высокий уровень сформированности информационно-коммуникационной компетентности

Опубликуйте 10 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Добавить материал
Свидетельство за транслирование результатов своей профессиональной деятельности

Опубликуйте 15 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данное cвидетельство

Добавить материал
Грамота за личный вклад в повышение качества образования

Опубликуйте 20 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Добавить материал
Почётная грамота за высокий уровень профессионализма

Опубликуйте 25 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Добавить материал
Золотая грамота за современный подход к преподаванию и повышение качества педагогического труда

Опубликуйте 40 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную золотую грамоту

Добавить материал
Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.