1769549
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
Добавить материал и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
До повышения цен на курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации осталось:
0 дней 0 часов 0 минут 0 секунд
Успейте подать заявку на курсы по минимальной цене!
Дистанционные курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации для педагогов

Дистанционные курсы для педагогов - курсы профессиональной переподготовки от 5.520 руб.;
- курсы повышения квалификации от 1.200 руб.

ВЫБРАТЬ КУРС СО СКИДКОЙ 60%
ИнфоурокГеографияПрезентацииПрезентация к уроку для 6 классов «Мировой океан» (в помощь учителю)

Презентация к уроку для 6 классов «Мировой океан» (в помощь учителю)

библиотека
материалов
Тема урока: Мировой океан Термины и понятия урока: океан, море, залив, пролив...
Девиз: «Учимся учиться» Условия успешной работы: Помни – от твоей работы зави...
1. Назовите количество состояний, в которых вода находится в природе. А) 2 Б)...
Самопроверка. 1 задание 1. Б 2. Г 3. В 4. Г 5. Б Критерии выставления оценок:...
Части мирового океана Моря Заливы Полуострова Архипелаги Проливы Острова
Задание 2. Заполните таблицу: Название	Площадь, в млн. км2	Место...
Схема: «Моря». Задание 3
Схема: «Острова по происхождению». Задание 4
Обозначить на контурной карте и подписать географические объекты, которые Вы...
Выберите соответствующий «смайлик» и поставьте знак «+»	 			 Все супер! 	Мне...
Благодарю за урок!

Описание презентации по отдельным слайдам:

1 слайд Тема урока: Мировой океан Термины и понятия урока: океан, море, залив, пролив
Описание слайда:

Тема урока: Мировой океан Термины и понятия урока: океан, море, залив, пролив, материк, остров, архипелаг. Цель урока: формирование представления о Мировом океане и его составных частях. Ярин Константин Анатольевич МБОУ «СОШ № 31 им. А.П.Жданова», г.Братск учитель географии

2 слайд Девиз: «Учимся учиться» Условия успешной работы: Помни – от твоей работы зави
Описание слайда:

Девиз: «Учимся учиться» Условия успешной работы: Помни – от твоей работы зависит общий результат. Четко следуем инструкциям. Время ограничено. Усилием воли все преодолеваем. Если испытываем затруднения или выполнили работу, поднимаем руку.

3 слайд 1. Назовите количество состояний, в которых вода находится в природе. А) 2 Б)
Описание слайда:

1. Назовите количество состояний, в которых вода находится в природе. А) 2 Б) 3 В) 1 Г) 4 2. На какие объекты приходится большая часть гидросферы? А) Примерно одинаково на все части Б) Воды суши В) Вода в атмосфере Г) Воды океанов 3. Какая часть гидросферы поставляет большую часть испаряемой воды в атмосферу? А) Реки Б) Подземные воды В) Мировой океан Г) Озера 4. Какой воды в океане больше? А) Сладкой Б) Пресной В) Горькой Г) Соленой 5. Как называется непрерывный процесс перемещения воды с поверхности океана и вод суши в атмосферу, из атмосферы на сушу, с суши обратно в океан? А) Биологический круговорот Б) Круговорот воды В) Дождь Г) Осадки Задание 1. Тест «Состав и строение гидросферы»

4 слайд Самопроверка. 1 задание 1. Б 2. Г 3. В 4. Г 5. Б Критерии выставления оценок:
Описание слайда:

Самопроверка. 1 задание 1. Б 2. Г 3. В 4. Г 5. Б Критерии выставления оценок: 5 правильных ответов – «5»; 4 правильных ответа – «4»; 3 правильных ответа – «3»; 2 правильных ответа и менее – «2»

5 слайд Части мирового океана Моря Заливы Полуострова Архипелаги Проливы Острова
Описание слайда:

Части мирового океана Моря Заливы Полуострова Архипелаги Проливы Острова

6 слайд Задание 2. Заполните таблицу: Название	Площадь, в млн. км2	Место
Описание слайда:

Задание 2. Заполните таблицу: Название Площадь, в млн. км2 Место Мировой океан 361 -

7 слайд Схема: «Моря». Задание 3
Описание слайда:

Схема: «Моря». Задание 3

8 слайд Схема: «Острова по происхождению». Задание 4
Описание слайда:

Схема: «Острова по происхождению». Задание 4

9 слайд Обозначить на контурной карте и подписать географические объекты, которые Вы
Описание слайда:

Обозначить на контурной карте и подписать географические объекты, которые Вы изучили сегодня на уроке. Океаны: Тихий, Атлантический, Индийский, Северный Ледовитый. Моря: Средиземное, Черное, Карибское, Чукотское. Заливы: Бенгальский, Мексиканский, Персидский. Проливы: Магелланов, Берингов, Гибралтарский. Острова: Гавайские, Курильские, Канарские, Мадагаскар. Полуострова: Аравийский, Скандинавский, Индостан, Камчатка. Задание 5. Практическая работа

10 слайд Выберите соответствующий «смайлик» и поставьте знак «+»	 			 Все супер! 	Мне
Описание слайда:

Выберите соответствующий «смайлик» и поставьте знак «+» Все супер! Мне все равно Мне грустно Не понял, что это было?

11 слайд Благодарю за урок!
Описание слайда:

Благодарю за урок!

Найдите материал к любому уроку,
указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:
также Вы можете выбрать тип материала:
Краткое описание документа:
Пояснительная записка План конспект урока географии «Мировой океан» является вторым из пяти уроков в разделе «Гидросфера – водная оболочка Земли» для 6 класса по учебнику автора А.И. Алексеева серии «Полярная звезда» - издательство «Просвещение». Урок имеет как обучающие, так и воспитательные цели, развивающие задачи урока помогают учителю развивать мотивации учебной деятельности, развитие логического мышления и лаконичного изложения своих суждений, развитие умения устанавливать естественные связи, изучаемого материала с жизнью, целостного представления об окружающем мире расширять кругозор, обогащать словарный запас. Урок разработан по традиционной технологии (тип урока – комбинированный) с использованием элементов проблемно-диалогического обучения, позволяющей учащимся самостоятельно открывать знания, обеспечивающей творческое усвоение знаний учениками посредством специально организованного учителем диалога. В качестве выбранных форм работы на уроке используется: - парная при проверке домашнего задания. - коллективная во время рассказа учителя; - индивидуальная при работе: с картами атласа или учебника, при заполнении схем и таблиц, составлении логических цепочек, практической работы на контурной карте. Оборудование урока: атласы для учащихся 6 класса, учебник для 6 класса, компьютерная презентация, мультимедийный проектор, пакеты заданий для учащихся. Методические особенности построения урока направлены на совершенствование и развитие не только предметных, но и общеучебных умений и способов деятельности. Использование на уроке мультимедийной техники и компьютера повышает интерес к изучаемой теме, помогает учителю, наглядно показать из каких основных частей состоит Мировой океан." План урока. " 1. Организационный этап. 2. Актуализация знаний 3. Изучение нового материала. 4. Закрепление. 5. Оценивание знаний учащихся. 6. Рефлексия. 7. Подведение итогов урока. 8. Домашнее задание. Во время урока учащиеся активно работают над пакетами заданий к уроку, предлагают варианты ответов, обобщают, делают выводы, отвечают на вопросы учителя, используя свои новые знания и знания, полученные на предмете природоведение в 5 классе. Отметки за урок получают при самопроверке все учащиеся. Работа остальных оценивается учителем положительно, но недостаточно для получения отметки, есть возможность получить ее на следующем уроке с учетом сегодняшних достижений и выполнения заданий, которые не успели на уроке нанести на контурную карту (практическое задание). Данный урок должен обеспечить развитие следующих умений и навыков учащихся: - делать устные сообщения по результатам обобщения увиденного, прослушанного, прочитанного; - анализировать и обобщать полученные данные и информацию; - проводить аналогии при сравнении фактов; - знать основные термины и понятия; - уметь применять их в научно-практической деятельности. Данная разработка окажет помощь учителю географии в подготовке и проведении качественного урока по теме «Мировой океан». Материал излагается на 11 слайдах и пакетах заданий, которые разработаны для учащихся. Присутствует автоматическое переключение слайдов и звуковое сопровождение. Презентацию можно использовать как материал при проведении внеклассного занятия, воспитательного мероприятия.
Общая информация

Вам будут интересны эти курсы:

Курс повышения квалификации «Содержание и технологии школьного географического образования в условиях реализации ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «География: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс профессиональной переподготовки «Библиотечно-библиографические и информационные знания в педагогическом процессе»
Курс повышения квалификации «Методика написания учебной и научно-исследовательской работы в школе (доклад, реферат, эссе, статья) в процессе реализации метапредметных задач ФГОС ОО»
Курс повышения квалификации «Методические аспекты реализации элективного курса «Основы геополитики» профильного обучения в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Педагогическая риторика в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Формирование первичных компетенций использования территориального подхода как основы географического мышления с учетом ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «Организация маркетинга в туризме»
Курс повышения квалификации «Страхование и актуарные расчеты»
Курс повышения квалификации «Организация проектно-исследовательской деятельности в ходе изучения географии в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Использование активных методов обучения в ВУЗе в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Педагогика и методика преподавания географии в условиях реализации ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «Корпоративная культура как фактор эффективности современной организации»
Курс профессиональной переподготовки «Организация системы менеджмента транспортных услуг в туризме»
Курс профессиональной переподготовки «Информационная поддержка бизнес-процессов в организации»
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.
Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.