85633
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
+Добавить материал
и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
Дистанционные курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации для педагогов

Дистанционные курсы для педагогов - курсы профессиональной переподготовки от 6.900 руб.;
- курсы повышения квалификации от 1.500 руб.
Престижные документы для аттестации

ВЫБРАТЬ КУРС СО СКИДКОЙ 50%

ВНИМАНИЕ: Скидка действует ТОЛЬКО сейчас!

(Лицензия на осуществление образовательной деятельности № 5201 выдана ООО "Инфоурок")

ИнфоурокРусский языкТестыПрактикум для отработки синтаксических навыков в 9 классе

Практикум для отработки синтаксических навыков в 9 классе

библиотека
материалов
Скачать материал целиком можно бесплатно по ссылке внизу страницы.

В приведённых ниже предложениях из прочитанного текста пронумерованы все запятые. Выпишите цифры, обозначающие запятые между частями сложного предложения, связанными подчинительной связью.

Первая такая прогулка была в октябре. Пошли шесть человек: Илья спешил домой,(1) Сани в тот день не было в школе,(2) так что нашу компанию представлял один Мишка,(3) который потом почти дословно пересказал ребятам все удивительные истории,(4) услышанные от учителя по дороге от школы к Кривоколенному переулку.


В приведённых ниже предложениях из текста пронумерованы все запятые. Выпишите цифру, обозначающую запятую между частями сложного предложения, связанными сочинительной связью.


За две с половиной тысячи лет многое изменилось: теперь редко читают стихи с музыкальным сопровождением,(1) зато появились новые жанры,(2) в которых слова и музыка нераздельны… Ну,(3) давайте примеры…


Среди приведенных ниже предложений найдите сложноподчинённое предложение с последовательным подчинением придаточных. Напишите номер этого предложения.


Речь тогда шла о Пушкине. Рассказывал о нём Виктор Юльевич так, что возникало подозрение: не учились ли они в одном классе. Оказалось, что Пушкин, который был большим задирой, никому ничего не спускал, всегда был готов пошуметь, пострелять на дуэли. Потом учитель подвёл ребят к дому на повороте к Кривоколенному переулку, указал на него широким жестом левой руки.


Среди приведенных ниже предложений найдите сложноподчинённое предложение с неоднородным (параллельным) подчинением придаточных. Напишите номер этого предложения.


Лирика – это про всякие человеческие переживания, про внутреннюю жизнь человека, про его душу. Ну и, конечно, про любовь. А также про печаль, про одиночество, про расставание с любимым человеком… В глубокой древности, когда человеческая культура только возникла, слово было гораздо теснее связано с музыкой. Когда стихи читали вслух, то аккомпанировали на музыкальном инструменте, который назывался лирой. Откуда и пошла «лирика».


Среди приведенных ниже предложений найдите сложное предложение с разными видами связи: бессоюзной и подчинительной. Напишите номер этого предложения.


Затем он начинал читать стихи. Странный человек! Каждый урок, пока все усаживались и вынимали тетради, Виктор Юльевич начинал с какого-нибудь стихотворения. Выбирал причудливо –то общеизвестный «Белеет парус одинокий», то непонятный, но запоминающийся «…и воздух синь, как узелок с бельём у выписавшегося из больницы». У Мишки кровь к лицу приливала от таких стихов: он был почти единственный, кто заглатывал рифмованные строчки, как ложку варенья.


Среди приведенных ниже предложений найдите сложное предложение с подчинительной и бессоюзной связью между частями. Напишите номер этого предложения.


Да, я тоже так думаю. Вот про Сальери точно не установлено, отравил ли он

Моцарта. Это всего лишь историческая версия. А произведение Пушкина – это,

понимаете ли, факт. Огромный факт русской литературы. Историки могут найти

доказательство того, что Сальери Моцарта не отравил. И всё равно им с «Маленькими

трагедиями» спорить невозможно, потому что Пушкин высказал великую мысль:

несовместны в одном человеке гений и злодейство. Этот первый поход по литературным местам оказался прообразом кружка, который к концу учебного года обрёл своё название «ЛЮРС» – любители русской словесности.






Краткое описание документа:
Практикум по русскому языку для отработки синтаксических навыков представляет собой выборку заданий по типу ГИА по темам, изучаемым в 9 классе. В работе представлены задания, вызывающие наибольшие затруднения у учащихся при подготовке к ГИА: сложноподчиненные предложения с несколькими придаточными, бессоюзные предложения. Представленные задания могут быть использованы как на обучающем этапе, так и на контрольном. По желанию учителя работу можно дополнить заданиями на построение схемы предложения (особенно сложноподчиненных с несколькими придаточными), а также другими заданиями.
Общая информация

Номер материала: 36305032303

Вам будут интересны эти курсы:

Курс профессиональной переподготовки «Русский язык и литература: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Подростковый возраст - важнейшая фаза становления личности»
Курс «Русский для иностранцев»
Курс повышения квалификации «Организация научно-исследовательской работы студентов в соответствии с требованиями ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «Организация логистической деятельности на транспорте»
Курс повышения квалификации «История и философия науки в условиях реализации ФГОС ВО»
Курс повышения квалификации «Организация практики студентов в соответствии с требованиями ФГОС технических направлений подготовки»
Курс повышения квалификации «Управление финансами: как уйти от банкротства»
Курс повышения квалификации «Маркетинг в организации, как средство привлечения новых клиентов»
Курс повышения квалификации «Деловой русский язык»
Курс повышения квалификации «Финансы предприятия: актуальные аспекты в оценке стоимости бизнеса»
Курс профессиональной переподготовки «Русский язык как иностранный: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Специфика преподавания русского языка как иностранного»
Курс профессиональной переподготовки «Осуществление и координация продаж»
Курс профессиональной переподготовки «Гражданско-правовые дисциплины: Теория и методика преподавания в образовательной организации»
Оставьте свой комментарий
Для того чтобы задавать вопросы нужно авторизироватся.
Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.