Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Свидетельство о публикации

Автоматическая выдача свидетельства о публикации в официальном СМИ сразу после добавления материала на сайт - Бесплатно

Добавить свой материал

За каждый опубликованный материал Вы получите бесплатное свидетельство о публикации от проекта «Инфоурок»

(Свидетельство о регистрации СМИ: Эл №ФС77-60625 от 20.01.2015)

Инфоурок / Начальные классы / Конспекты / Уроки татарского языка в 5 классе(русскоязычные дети)
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 28 июня.

Подать заявку на курс
  • Начальные классы

Уроки татарского языка в 5 классе(русскоязычные дети)

библиотека
материалов

Р а з р о б о т к и у р о к о в

татарского языка в 5 классе


( с русскоязычными детьми) учителя


татарского языка и татарской литературы



Ибрагимовой Альмиры Хамзаевны,


работающей в школе № 2 п г т Васильево,

Зеленодольского муниципального района

Республики Татарстан.












1.






1 нче дәрес.


Тема: Бәйләнешле сөйләм телен үстерү.


Максат: 1.Исемнең килеш кушымчаларын һәм фигыльнең зат – сан кушымчаларын искә төшерү.


2. Бәйләнешле сөйләм телен үстерү.


3.Укучыларны игътибарлыкка ирештерү.

ҖиҺазлар: Татар теле : рус телендә төп гомуми белем бирү мәкт .

5нче с-фы өчен д- лек (рус телендә сөйләшүче балалар өчен )/Р.Х.Ягъ-

фәрова , К.С. Фәтхуллова .—Тулыл . 4 нче басма .—Казан : Татар . китап.

нәшр ., 2011 . –199 б. : рәс . б—н .


Таблицалар : Исемнәрдә килеш кушымчалары .

Фигыльләрдә зат- сан кушымчалары.



Дәрес барышы.


I.1.а)Укытучы: Исәнмесез , укучылар !

Укучылар : Исәнмесез !

б) Укытучы укучылар белән таныша.

в) Укучылар дәфтәргә ....сентябрь , сыйныф эше ,дип , язалар.


2 . Дежур җавабы .

Укытучы : Хәзер нинди ел фасылы?(Сейчас какое время года ? )

Дежур укучы : Сейчас время года- осень.( Хәзер-көз.)

Укытучы : Көз сүзе нинди сорауга җавап бирә?(Слово осень на какой вопрос отвечает ? )

Дежур укучы : Көз сүзе Нәрсә ? соравына җавап бирә. (Слово- Осень отвечает на вопрос :Что?)

Дежур укучыга бирем : Көз сүзен килешләр белән төрләндер. (Слово – осень-проспрягай по падежам.)

2.







II.1.Дежур укучы тактага яза , калган укучылар - дәфтәргә.

Б.к. көз

И.к. көз нең

Ю.к. көз гә

Т.к. көз не

Ч.к. көз дән

Ур.в.к көз дә


Укытучы: Падежные окончания в татарском языке выделяются ,как окончания в русском языке , и называют их –бәйләгеч кушымчалар .



2.1)Укытучы : 1сентябрьдә укучылар кайда җыелышалар ?(1-го сентября где собираются дети ? )


Укучылар : 1нче сентябрьдә укучылар мәктәптә җыелышалар .


Укытучы : Шушы җөмләне дәфтәргә язабыз.(Укучылар укытучы ярдәмендә җөмләне дәфтәләренә язалар .)


3. Дәреслек белән эш.

а) 4 биттә 3 күнегү.( Сорауларга җавапларны дәфтәргә язу )


б)5 биттә 9 күнегү.

-Җөмләләрне төзү.

-Ял иттеләр ,су коендылар ,уйнадылар , җыйдылар, үтте –сүзләрен татарча әйтү.

Укытучы : Бу сүзләр нинди сорауга җавап бирәләр ?(Эти слова на какой вопрос отвечают ?)

Укучылар: ( Эти слова отвечают на вопрос : что делали ? )

Бу сүзләр нишләделәр ? соравына җавап бирәләр .

Укытучы: ( Какой частью речи являются данные слова ?)

Бу сүзләр нинди сүз төркеменә керәләр ?

Укучылар: Бу- фигыльләр.

Укытучы :(Глаголы какого времени ?)

Фигыльләр кайсы заманда ? 3.










Укучылар : Фигыльләр үткән заман формасында .( Глаголы в прошедшем времени .)


Укытучы : Фигыльләрдә заман кушымчаларын – модальлек кушымчасы дип атала , ә зат-сан кушымчалары - бәйләгеч кушымчалары.


в) Җөмләләрне язу.


IY.Дәресне йомгаклау .


1.Укытучы : Без кайсы сүз төркемнәрен кабатладык ?


2. 4күнегү 4 биттә .


Укытучы : Мәктәпкә ,мәктәпне , мәктәпне , мәктәптән –исемнәренең килешләрен әйтеп чыгыгыз .


Фигыльләрнең зат - сан кушымчаларын әйтегез.


Өй эше : алфавитны кабатларга .













4.











2 нче дәрес .


Тема : Калын һәм нечкә сузыклар .


Максат: 1. Авазларның аермасы белән танышу.


2. Укучыларны игътибарлыкка ирештерү

.

3.Укучыларның авазлар турында белемнәрен үстерү һәм ныгыту .


Җиһазлар:1.Алфавит .


2.Дәреслек һәм сүзлекләр.


3.Таблицалар: Сүз төркемнәре.

Килеш кушымчалары .

Җөмләнең баш кисәкләре.

Дәрес барышы.



  1. Актуальләштерү.


II. 1. Исәнләшү.


2.Дежур җавабы.


Бирем : (җөмләне язу ) Сүз авазлардан тора.


б) Җөмләне тәрҗемә итү.

в) Бирем : Җөмләнең баш кисәкләрен табу , исем белән фигыльне искә төшерү.

Авазлардан сүзенең килешен әйтегез.

г)Авазлардан сүзенең тамыры –аваз , лар—күплек сан кушымчасы ,

дан—Ч.к. кушымчасы

5.









II.Дәреснең төп өлеше. 1.а)Диктант язу.


Авазларны фонетика өйрәнә. Сузык һәм тартык авазлар була .

Татар телендә калын һәм нечкә әйтелешле сузык авазлар бар.


б) Җөмләләрне тәрҗемә итү.


2. Сузык авазларны әйтү һәм язу .

А , Ә , Е , Ё , И , О , Ө , У , Ү , Э , Ю , Я .


б) 6 биттә 3 күнегү .


Бирем : 1) Сүзләрне уку.


2)Каты әйтелешле сүзләрне уку.


3)Нечкә әйтелешле сүзләрне уку.


4) Аермасына игътибар итү .


III. Белемне ныгыту.


1. 6 биттә 4 күнегү.

Бирем : Хәрефләрне язу.


2. 7 биттә 5 күнегү .

Бирем : Сузык авазларны әйтегез , һәм аларга характеристика бирегез

IY. Дәресне йомгаклау .


1. Өй эшен аңлатып бирү . Алфавитны , сузык авазларны кабатларга.


2. Укытучы : Бүген без дәрестә нишләдек ?


Сузык авазлар нинди була ?


6.









3 нче дәрес .

Тема : А һәм Ә сузыклары.


Максат : 1.Калын һәм нечкә сузыклар белән танышу.

Авазларны дөрес әйтергә өйрәтү.

2.Дәфтәрдә матур итеп язу турында әйтү.

3.Укучының хәреф һәм авазлар турында белемен арттыру.


Җиһазлар: Дәреслек , таблицалар : ,,Алфавит .” , ,,Нечкә һәм калын сузыклар “


Дәрес барышы.


I. Актуальләштерү.

1.Исәнләшү.

2.Дежур җавабы.

Бирем : 9 биттә 6 күнегү . а) артык сүзләрне язу .

б) Тартык -сүзенә фонетик анализ ясау . ( Аңлату 9 б. 5 к. кагыйдә ярдәмендә бара . )

I I. 1. Эшнең тәртибе белән танышу .


а) 8 биттә 1 күнегү .

б)8 биттә 3 күнегү.


в) 8 биттә 5 күнегү.

Өстәмә бирем: а хәрефе астына –1 сызык сызу , ә хәрефе астына –

2 сызык сызу.

III . Дәресне йомгаклау.

Сузык авзларны кабатлау.

Калын сузыкларны әйтеп чыгыгыз .

Нечкә сузыкларны әйтеп чыгыгыз.


IY. Өй эше : Алфавитны кабатларга.


Подайте заявку сейчас на любой интересующий Вас курс переподготовки, чтобы получить диплом со скидкой 50% уже осенью 2017 года.


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Краткое описание документа:

В моём матертале разроботки уроков татарского языка в 5 классе по своеё разроботанной системе. По данно системе я работаю на протяжении многих лет, в форме эксперимента. По программе для данного контингента учащихся нет ни фонетического, ни морфологического разбора, ни разбора предложений. Я поэтапно начинала включать данный материал, с интересом( в сопоставлении с русским языком): возможно ли это? Пришла к такому результату: возможно и приемлимо.Причём разроботанная система дала возможность понять: чем младше дети, тем быстрее идёт усвоение.
Автор
Дата добавления 23.03.2014
Раздел Начальные классы
Подраздел Конспекты
Просмотров402
Номер материала 36316032337
Получить свидетельство о публикации
Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх