1749960
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
Добавить материал и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
V ЮБИЛЕЙНЫЙ МЕЖДУНАРОДНЫЙ КОНКУРС
ИнфоурокРусский языкКонспектыПо татарскому языку для 5 класса «Тамыр һәм кушымча»

По татарскому языку для 5 класса «Тамыр һәм кушымча»

библиотека
материалов

Татар теле. 5 класс


Тема: Тамыр һәм кушымча

Максат:

1. Тамыр һәм кушымча турында алган белемнәрне тирәнәйтү.

2. Сүзнең тамырын билгеләргә һәм сүзләрне тамыр һәм кушымчага дөрес итеп бүләргә өйрәтү.

3. Укучыларда туган телебезгә карата мәхәббәт хисе тәрбияләү.

Җиһазлау: дәреслек, презентация, тест биремнәре, карточкалар, тел турында мәкальләр, кулдан ясалган таблица

Дәрес тибы: белемнәрне системалаштыру дәресе.


Дәрес барышы:

I. Оештыру.

- Исәнмесез, укучылар. Кәефләрегез ничек? Бүген безнең дәрескә кунаклар кергән, әйдәгез әле алар белән елмаеп исәнләшик һәм изге теләкләр белән дәресебезне башлыйк.


II. Актуальләштерү.

1. Узган дәресләр буенча белемегезне тикшереп алыйк әле.

  • Сүз ясалышы бүлегендә нәрсәләр өйрәнелә? (сүзнең төзелеше һәм ясалу ысуллары)

  • Ясалышы буенча сүзләр нинди төрләргә бүленә? (тамыр һәм ясалма)

  • Тамыр сүзләргә нәрсәләр керә? (тамырдан гына торучы сүзләр)

  • Ясалма сүзләргә?(ясалма,кушма,парлы,тезмә,кыскартылма сүзләр)

  • Сүзнең мәгънәле кисәге дип нәрсәгә әйтәләр?(тамыр,нигез,кушымча)

2. Әйдәгез хәзер сүзләрне мәгънәле кисәкләргә тарката беләсезме икән, шуны тикшерик. Такта янына Зилә чыга.

Эш-чән(2), китап-ханә-гә(3), авыл-даш-лар-га(4), сүз-лек-ләр-ебез-нең(5), кеше-ләр-не(3), уй-лар-га

  • Сүзләр ничә мәгънәле кисәктән тора? (җаваплар тыңлана)


III. Яңа белемнәрне үзләштерү.

1.- Укучылар, экрандагы рәсемнәрдә нәрсәләр күрәсез? (балык һәм балыкчы) Бу сүзләр төзелеше буенча нәрсәләрдән торалар? (слайд №2)


БАЛЫК (тамыр) БАЛЫК-ЧЫ (тамыр һәм кушымча)


  • Димәк, бүген дәрестә тамыр һәм кушымча турында сөйләшәчәкбез.

Дәфтәрләрегезне ачып,бүгенге числоны, теманы язып куегыз (слайд №3)

  • Укучылар, ничек уйлыйсыз, нәрсә ул тамыр? (билгеләмәсен чыгару)

Сүзнең төп мәгънәсен белдерә һәм сөйләмдә аерым да кулланыла ала торган кисәк тамыр дип атала. (слайд №4)


  • Ә нәрсә ул кушымча?(билгеләмәсен чыгару)

Тамырга бер – бер артлы ялганып, аның төп мәгънәсен яки формасын үзгәртүче кисәк кушымча дип атала. (слайд №5)


2. Рәсемнәр өстендә эшләү. (слайд №6)

- Сүз тамырдан я тамыр һәм кушымчадан тора. Кайбер кушымчалар сүзнең мәгънәсен үзгәртмиләр, ә кайберләре яңа сүзләр ясыйлар.

Күз күз – лек күз – лек - ләр


Сүзнең ничек әйтелүенә карап, кушымчалар калын һәм нечкә әйтелешле була (таблицада күрсәтү)

бала-лар-га чәчәк-ләр-гә

дус-лык-ны кеше-лек-ле

IV. Белемнәрне ныгыту.

  1. Бирем эшләү. Сүзләрнең тамырларын билгеләргә ( укучылар чиратлап әйтәләр) (слайд №7)


ашбас-кыч

җыр-ла эл-геч

бас-ма уй-лы

уй-чан күлмәк

бүл-ек күз-ле

җыр-лы җылы-рак

кыз-чык сан


  1. Физкультминутка.

  2. Уен.”Кем тизрәк?” Сезгә сүзләре буталган мәкаль бирелә, шуларны дөресләп төзәргә, тамырын билгеләргә һәм мәкальнең мәгънәсен аңлатырга.


ИҢ ТАТ-ЛЫ ТЕЛТУ-ГАН ТЕЛ, АНАСӨЙЛӘТОР-ГАН ТЕЛ

(мәкальне дәфтәрләргә язып кую)


- Димәк, укучылар, һәр кешенең туган теле бер генә була, шуңа күрә без аны сакларга һәм яратырга тиешбез.


  1. Дәреслек белән эшләү. 268 нче күнегүне эшләү.Сүзләрне тамыр һәм кушымчага таркатып язарга. Такта янына Әмир чыга.


Өс-лә-ре, болын-нар-да, баш-ла-гач, яса-л-ган, бас-тыр- а-лар, үлән-нәр-не, үз-ебез-нең, диңгез-ләр-дә


  1. Карточка белән эш. Мәкальләрне тамыр һәм кушымчага таркатып язарга, мәгънәләрен аңлатырга.

Сөй-дер-гән дә тел, биз-дер-гән дә тел.

Тел Төмән-гә илт-ә.

Тел-ең озын бул-са, гомер-ең кыска бул-ыр.


V. Өйгә эш бирү.

Туган телгә багышланган 2-3 мәкаль язып килегез,тамыр һәм кушымчасын аерып күрсәтегез.


VI. Йомгаклау. Билгеләр кую.

- Бүгенге дәрестә үткәннәрне ничек үзләштерүегезне тест ярдәмендә тикшерик


Тест

1. Тамыр дип сүзнең кайсы кисәген атыйлар?


А) сүзнең төп мәгънәсен аңлата торган

Ә) сүзнең төп мәгънәсен белдерә һәм сөйләмдә аерым да кулланыла ала торган кисәк

Б) сүзнең иң кечкенә кисәген


2.Тамырдан гына торган сүзне тап


А) Очучы

Ә) Йортны

Б) Бәйрәм

3. Нәрсә ул кушымча ?


А) кушылып язылган кисәк

Ә) тамырга ялганып килә торган кисәк


4. Әйтелешләре буенча нинди кушымчалар була?


А) калын, нечкә

Ә) бәйләгеч, сүз ясагыч

Б) озын, кыска


5. Хаталы сүзне тап


А) Балалар

Ә) Көзгы

Б) Башлык


Җаваплар тикшерелә.


Лабиринт
Найдите материал к любому уроку,
указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:
также Вы можете выбрать тип материала:
Краткое описание документа:
Бу дәрес эшкәртмәсендә укучылар 5 нче сыйныфта үткән шул ук теманы тирәнәйтәләр. Тема сүз ясалышы булегенә кертелгән, аңа 6 сәгать вакыт бирелә. Дәреснең максатлары:1. Тамыр һәм кушымча турында алган белемнәрне тирәнәйтү. 2. Сүзнең тамырын билгеләргә һәм сүзләрне тамыр һәм кушымчага дөрес итеп бүләргә өйрәтү. 3. Укучыларда туган телебезгә карата мәхәббәт хисе тәрбияләү. "Җиһазлау: дәреслек, презентация, тест биремнәре, карточкалар, тел турында мәкальләр, кулдан ясалган таблица Дәрес тибы: белемнәрне системалаштыру дәресе.
Общая информация
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону N273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации» педагогическая деятельность требует от педагога наличия системы специальных знаний в области обучения и воспитания детей с ОВЗ. Поэтому для всех педагогов является актуальным повышение квалификации по этому направлению!

Дистанционный курс «Обучающиеся с ОВЗ: Особенности организации учебной деятельности в соответствии с ФГОС» от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (72 часа).

Подать заявку на курс

Вам будут интересны эти курсы:

Курс «Русский для иностранцев»
Курс повышения квалификации «Правовое обеспечение деятельности коммерческой организации и индивидуальных предпринимателей»
Курс повышения квалификации «Применение MS Word, Excel в финансовых расчетах»
Курс повышения квалификации «Этика делового общения»
Курс повышения квалификации «Деловой русский язык»
Курс профессиональной переподготовки «Русский язык как иностранный: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Использование активных методов обучения в ВУЗе в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Специфика преподавания русского языка как иностранного»
Курс повышения квалификации «Организация маркетинга в туризме»
Курс профессиональной переподготовки «Деятельность по хранению музейных предметов и музейных коллекций в музеях всех видов»
Курс профессиональной переподготовки «Информационная поддержка бизнес-процессов в организации»
Курс профессиональной переподготовки «Управление качеством»
Курс профессиональной переподготовки «Стандартизация и метрология»
Курс профессиональной переподготовки «Управление корпоративной информационной безопасностью: Администрирование и эксплуатация аппаратно-программных средств защиты информации в компьютерных системах»
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.
Лабиринт
Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.