- 22.03.2014
- 4578
- 0
ОСОБЕННОСТИ РАЗРАБОТОК ЗАДАНИЙ ПО ВЫПОЛНЕНИЮ ПРАКТИЧЕСКИХ РАБОТ НА УРОКАХ ИНФОРМАТИКИ
Информатика, как никакой другой предмет, имеет четкую структуру деления учебного времени на теоретические и практические занятия. На практических уроках обучающиеся приобретают умения и навыки работы в программном обеспечении компьютера, используют знания, полученные из теоретической части информатики.
В силу психологических особенностей учащиеся воспринимают учебный материал и выполняют практические задания за неодинаковый промежуток времени. Так как объем практических работ не позволяет применять к каждому из ребят индивидуальный подход, преподаватели часто используют на уроках методические разработки по выполнению заданий. Данные разработки помогают уделять больше внимания учащимся с медленным темпом обучения.
Хорошие результаты дает применение подробных заданий с инструкциями, которые предполагают пошаговое выполнение работы. Использование таких инструкций развивает у учеников самостоятельность в выполнении заданий, позволяет работать в индивидуальном темпе. Разработки по выполнению практических заданий для применения на занятиях информатики могут содержать следующую структуру.
Цели занятия.
Цели практических работ направлены на изучение технологий работы с системным и программным обеспечением компьютера, закрепление знаний, полученных на теоретических занятиях, приобретение умений и навыков работы в программных средах.
Краткая справка.
Краткая справка может выдаваться в ходе выполнения конкретной практической работы для пополнения недостающих знаний у учащихся.
Задания.
Каждая практическая работа составлена из нескольких заданий в строго определенной логической последовательности. Выполнение всех заданий обеспечивает достижение целей практической работы.
Порядок работы.
Порядок работы отражает ход задания и предполагает пошаговое выполнение работы.
Вопросы для самоконтроля.
Каждая практическая работа заканчивается вопросами для самоконтроля обучающихся в целях закрепления знаний и умений, полученных в ходе выполнения заданий.
В данной статье предлагается пример практической работы по информатике на тему «Создание, редактирование и форматирование текстового документа».
Практическая работа
«Создание, редактирование и форматирование текстового документа»
Цель занятия: Изучение информационной технологии создания, редактирования, форматирования и сохранения текстового документа MS Word.
Задание 1. Изучение окна программы MS Word. Набор текста.
1) Откройте документ MS Word командой Пуск/Программы/Microsoft Office Word. Изучите кнопки панелей инструментов Стандартная и Форматирование, подводя к ним курсор мыши.
2) Наберите следующий образец текста. При наборе пользуйтесь клавишей Enter для перехода на новую строку.
Перед набором текста установите гарнитуру шрифта Times New Roman, размер шрифта – 14 на панели инструментов Стандартная.
Краткая справка.
Чтобы набрать прописную букву в начале абзаца, используйте комбинацию клавиш Shift+буква.
Чтобы отбить пустые строки между абзацами, нажмите клавишу Enter еще раз.
Текст, разделенный клавишей Enter, составляет абзац для редактора MS Word. Комбинация клавиш Shift + Enter создает принудительный разрыв строки, не создавая нового абзаца.
Раскладка продуктов выровнена по правому краю при помощи клавиши Tab.
Образец текста
Печенье
Сырки, муку, маргарин, яйца, соду смешать и поставить в холодильник на два часа.
Тонко раскатать тесто. Смазать белком, взбитым с сахаром, и свернуть рулетом. Нарезать ломтиками и сложить на смазанный маслом противень. Печь примерно 25 минут.
2 сырка по 100 граммов; 1 пачка маргарина:
2 яйца;
1 стакан сахара; 0,5 чайной ложки соды, погашенной уксусом; 2,5 стакана муки.
Задание 2. Редактирование и форматирование текста.
1) Создайте красную строку в абзацах. Для этого выделите первые два абзаца при помощи левой клавиши мыши. Откройте диалоговое окно Абзац командой Формат/Абзац. На вкладке Отступы и интервалы установите отступ первой строки на 1 см. Нажмите ОК.
2) Оформите заголовок. Для этого выделите мышью заголовок текста.
Краткая справка.
Чтобы выделить одно слово в тексте, удобно использовать двойной щелчок левой клавиши мыши. Выделить абзац можно тройным щелчком мыши внутри абзаца.
Оформите заголовок прописными буквами. Откройте диалоговое окно Шрифт командой Формат/Шрифт. На вкладке Шрифт выберите Все прописные (поставьте галочку). Выберите начертание шрифта Полужирный. Нажмите ОК.
Установите заголовок по центру, используя соответствующую кнопку на панели инструментов Форматирование.
3) При помощи соответствующей кнопки на панели Форматирование установите начертание Курсив для раскладки продуктов.
Задание 3. Обрамление текста.
Заключите текст в рамку. Для этого откройте диалоговое окно Границы и заливка командой Формат/Границы и заливка. На вкладке Граница установите рамку для текста, используя инструменты диалогового окна. Нажмите ОК.
В результате выполнения всех заданий у вас должен получиться следующий результат:
Задание 4. Сохраните текстовый документ командой Файл/Сохранить как. В диалоговом окне Сохранение документа задайте имя файла Рецепт. Выберите место сохранения – на Рабочий стол компьютера.
Краткая справка.
Если документ сохраняется в первый раз, то следует использовать команду Файл/Сохранить как, указать имя файла и место сохранения. Текущее сохранение выполняют командой Файл/Сохранить или при помощи соответствующей кнопки панели Стандартная.
Откройте созданный документ Рецепт на Рабочем столе и убедитесь, что текст сохранился.
Закройте текстовый документ.
Рабочие листы
к вашим урокам
Скачать
Преподавая информатику, следует помнить, что в силу своих психологических особенностей обучающиеся по разному воспринимают учебный материал и выполняют практические работы за неодинаковый промежуток времени. Чтобы решить данную проблему, предлагается применять на практических занятиях по информатике подробные задания с пошаговыми инструкциями. Использование таких инструкций способствует развитию у учащихся самостоятельности в выполнении заданий, позволяет им работать в индивидуальном темпе. В данной статье описана структура и приведен пример практической работы.
6 663 436 материалов в базе
Настоящий материал опубликован пользователем Ловинска Лариса Владимировна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт
Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.
Удалить материал
Ваша скидка на курсы
40%
Курс профессиональной переподготовки
300 ч. — 1200 ч.
Курс профессиональной переподготовки
300 ч. — 1200 ч.
Курс повышения квалификации
72 ч. — 180 ч.
Мини-курс
8 ч.
Мини-курс
4 ч.
Мини-курс
4 ч.
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.