Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / История / Другие методич. материалы / Реферат по теме : «Олимпийские игры. История и современность»
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 24 мая.

Подать заявку на курс
  • История

Реферат по теме : «Олимпийские игры. История и современность»

библиотека
материалов













Реферативно-исследовательская работа

Тема: «Олимпийские игры. История и современность»























Содержание.


  1. Возникновение Олимпийских игр в древности.............................1.

  2. Значение Олимпийских игр.............................................................2.

  3. Участники Олимпийских игр.......................................................... 3.

  4. Олимпийских игр больше не будет.................................................4.

  5. Возрождение Олимпийских игр....................................................5-6.

  6. Олимпийские игры современности..............................................7-8.

  7. Олимпийские традиции: Олимпийский флаг.................................9.

    1. Олимпийский огонь........................................................................10.

    2. Олимпийский талисман..................................................................11.

8. Сравнительная характеристика......................................................12.

9. Вывод................................................................................................13.

10. Список используемой литературы.................................................14.

















































Возникновение Олимпийских игр в древности.

«Нет ничего благороднее солнца,

дающего нам столько света и тепла.

Так и люди прославляют те состязания

величественнее которых нет ничего».

Пиндар.

Как же оно всё-таки возникло - это легендарное, это удивительное явление под названием Олимпийские игры. Конечно, программа Олимпийских игр не раз и не два менялась, совершенствовалась, а то и ухудшалась. Но это не важно. Оставалось главное - именно сама идея бескорыстных, честных, до конца товарищеских Олимпийских игр!

В истории возникновения Олимпийских игр древности немало неясностей, а порой просто легенд и мифов. Да и сроки их проведения до сих пор вызывают споры учёных. Но бесспорно, что родиной Олимпийских игр является древняя Греция, а именно почитаемое греками святилище Олимпия, расположенное в западной части Пелопоннесского полуострова.

Легенды и древние мифы повествуют, что в ту пору существовал бесконечно могущий бог Кронос. И была у него несчастна жена – богиня Рея. Отчего же была так несчастна жена великого бога?

В одних легендах утверждается, что Кронос увидел страшный сон, в других – что он общался с какой-то неведомой прорицательницей. Но, так или иначе, он, говоря по-современному, вбил себе в голову, что его настигнет смерть от руки одного из его детей.

Кронос был мрачен по натуре. Теперь же он стал еще мрачнее. Вместо того чтобы заняться воспитанием «подрастающего поколения», Кронос не придумал ничего лучше, чем глотать своих новорожденных деток!

Дело приняло довольно жуткий оборот. Бедная Рея буквально не знала, что и придумать. И вот, когда у неё родился очередной младенец, прекрасный с лучезарным личиком сынок Зевс, Рея решилась на отчаянный шаг. Она завернула в пелёнки камень и отдала его беспощадному отцу. Кронос этого не заметил, проглотил камень и продолжал пребывать в спокойной уверенности, что ему ничего не угрожает.

Рея же отдала мальчика пастухам. Мальчик вырос и стал могучим Зевсом – громовержцем. Окончательно окрепнув, он вступил в смертный бой с беспощадным отцом пожирателем. И победил его! Из чрева Кроноса вышли многочисленные братья и сёстры Зевса, которые позже стали богами. В честь этого великого события Зевс повелел поводить Игры, которые (по месту проведения) стал называться Олимпийские. Есть ещё несколько версий о происхождении Олимпийских Игр.


1

Значение Олимпийских игр


Давайте побываем в древней Олимпии. Нет, скорее попробуем побывать. Ведь достоверных сведений история оставила нам не так уж много. Что ж, недостающее попробуем восполнить своим воображением. Доподлинно известно, что Олимпийские игры существовали наряду со многими другими спортивными состязаниями. Зачем же проводились Олимпийские игры. Тут нельзя исключать такой причины, как простое «улучшение физического здоровья жителей государства», «будешь, здоровым всякого одолеешь». Жилось людям в те времена не так уж просто. С медициной (а особенно со службой скорой помощи) обстояло далеко не блестяще. Вот и приходилось надеяться на собственное крепкое здоровье. А без спорта его не будет!

Древние люди впрочем, как, увы, и современные часто воевали, поводов для этого находилась масса. А простые люди, они же рядовые воины, были обязаны становиться мастерами панкратиона, борьбы, кулачного боя, должны были метко метать копьё и на всякий случай быстро бегать. Быстро, а может быть и сразу греки поняли: Игры помогают им не столько хорошо воевать, сколько… дружить - регулярно встречаться, разговаривать и видеть, что перед тобой стоит не «подлый враг из ненавистной Спарты», а дружелюбный парень с открытой улыбкой. Олимпийские игры способствовали разрушению образа врага.

Была ещё одна вещь, за которую греки чрезвычайно высоко ценили Игры и вообще спорт. Греки любили спорт за то что, он облагораживает душу, что он неразрывно связан с умственным, эстетическим и нравственным развитием. Нельзя быть культурным человеком, если ты ленишься заниматься физическими упражнениями, хотя бы для себя! О не культурном человеке Эллины говорили: «Не умеет ни читать, ни плавать». Согласитесь, замечательно сказано!

















2



Участники Олимпийских игр.


Кто же имел право участвовать в Олимпийских играх? Олимпийцами могли стать только греки по происхождению, причём только свободные люди и только мужчины. Обидно, конечно что, греческих красавиц приравнивали к варварам-чужестранцам и рабам. Раз в четыре года – эти интервалы и назывались «Олимпиадами» - в греческие города-государства, отправлялись специальные послы. Они приглашали всех желающих принять участие в Олимпийских играх. В преддверии этого великого праздника прекращались все распри и войны. Никто не смел напасть на путника идущего на праздник и прийти на территорию Олимпии с оружием.

Выступать на играх это большая честь и ответственность. Каждый атлет должен был десять месяцев готовиться дома и ещё месяц тренироваться в Олимпии. Да не как не будь, а очень упорно. За будущими олимпийцами наблюдали элланодики – судьи и распорядители игр. Они не только отвечали за подготовку олимпийцев, но и следили за тем, чтобы места соревнований были в надлежащем порядке. Уже в те далёкие времена программа игр была интересной и разнообразной. Атлеты соревновались в различных видах физических упражнений. Самым трудным и интересным в то время было пятиборье – пентатлон. В него входили бег, прыжки в длину, метание копья и диска, борьба. Так что участник таких соревнований должен был иметь весьма разностороннюю подготовку.

Кроме пентатлона в программу древних Олимпийских игр входили: соревнования по кулачному бою, верховой езде, панкратиону, кроме того, устраивались гонки колесниц, которые по зрелищности не уступали пентатлону. Вначале вся программа Олимпийских игр укладывалась в один день. Но постепенно, по мере того как они становились, всё более важными для древней Греции соревнования становились продолжительнее и остановились на отметке в пять дней. Нам известны имена многих знаменитых олимпиоников, например: Леонид Родосский, Милон Кротонский и другие.














3

Олимпийских игр больше не будет?


В 394 году – уже нашей эры – римский император Феодосий первый Олимпийские игры запретил. Его наследник Феодосий второй через несколько десятилетий издал декрет о разрушении языческих храмов: набирала силу новая религия – христианство. Прекрасная некогда, а теперь разграбленная Олимпия теряла авторитет и дряхлела. Никто больше не спасал её от наводнений, никто не восстанавливал дома и улицы после очередного землетрясения, на пятнадцать столетий Олимпия как бы вообще исчезла с лица земли.

И всё же Олимпийские игры яркой звездой горели в памяти у человечества. Свет этой звезды прошёл сквозь века и вспыхнул с новой силой!



































4

Возрождение Олимпийских игр.

Миновали средние века – это были мрачноватые времена. Времена крестовых походов, когда якобы во имя святой веры люди безжалостно убивали друг друга.

Конечно, ни о каких олимпийских идеях не могло идти и речи. Они немедленно были бы объявлены дьявольской затеей.

Наконец пришла эпоха возрождения. Человечество оглянулось назад и разглядело древних эллинов. С жадностью и восторгом люди начали изучать античную науку, искусство. В пятнадцатых-шестнадцатых веках спорт активно развивается во многих странах мира. Тогда и возникла идея возрождения Олимпийских игр. Её высказали: педагог Ян Амос Коменский, Михаил Ломоносов, французский философ Жан-Жак Руссо и немецкий поэт Фридрих Шиллер.

Но по настоящему древними играми стали интересоваться, лишь, когда начались раскопки Олимпии, спящей под многовековыми наслоениями. Всё чаще стали раздаваться голоса за возрождение великих соревнований. А к тому времени (речь идёт о последней четверти девятнадцатого века) уже проводились тысячи соревнований по многим видам спорта, создаются национальные и международные организации и объединения. Олимпийские игры просто должны были состояться!

Нужен был человек, который был бы не только предан идее олимпизма, но и образован, благороден, энергичен. И такой человек нашелся!

Пьер де Фреди, барон де Кубертен (1863 – 1937) был одним из самых интересных, талантливых, энергичных и увлечённых людей своего времени.

Успешно окончив колледж, Пьер поступает в парижский университет Сорбонна. А это учебное заведение одно из самых старых и лучших в Европе. Пьер учится блестяще... Да, конечно у него от природы были отличные способности. Но главное – он не щадя себя упорно работал! Ему интересно было трудиться, интересно было получать знания. Он увлекается многими науками. Но основные среди них - история, педагогика, философия, политика. Поначалу Пьер отдаёт предпочтение педагогике. Но затем неожиданно для себя, Кубертен буквально заболевает историей. Словно бы на ощупь, Кубертен продвигается к главному делу своей жизни.

Изучавшаяся им педагогика неожиданно открывается Пьеру с новой стороны: педагогика спортивная, физическое воспитание, спорт, как понимает Пьер, могут стать средством духовного образования человека. Мы не знаем, когда Пьеру попалось уже известное нам определение некультурного человека, данное древними греками. Помните: (не умеет ни читать, ни плавать!) Тогда же у Пьера и его друзей возникает план – впрочем, весьма фантастический – план восстановления Олимпии. Во всём её великолепии. Со всеми дворцами и храмами!



5

Казалось, идея была неосуществима. Да и нельзя сделать «всё как было», хотя бы потому, что время меняется безвозвратно. А всё же прекрасная идея Кубертена не осталась пустым мечтанием.

25 ноября 1892г. Кубертен выступил в Сорбонне с докладом о возрождении Олимпийских игр. Он говорил столь убедительно и страстно, что французские

спортивные деятели, хотя и не сразу, принимают решение созвать Международный Атлетический Конгресс.

И вот 23 июня 1894г. На Конгрессе в Париже был создан Международный олимпийский комитет. Конгресс решил: через 2 года пройдут первые Олимпийские игры! И это была великая победа мирового спорта, великий подвиг Пьера де Кубертена!



































6

Олимпийские игры современности.


Вместе с новым временем, пришедшим в двадцатый век, Олимпийские игры тоже стали стремительно преображаться. Они росли, ширились, обретали все новые черты. Чудеса науки и техники, буквально обрушившиеся на человечество, не обошли стороной и спортивную архитектуру, одежду, спортивные снаряды, оборудование и т.д.

Родоначальник Игр современности Пьер де Кубертен отстаивал международный, интернациональный характер этих спортивных праздников.

Они должны в равной степени принадлежать, всем странам и континентам. Идея Кубертена нашла поддержку всего мирового олимпийского сообщества

От Игр к Играм увеличивается и число видов спорта, входящих в программу, количество разыгрываемых медалей. О чем это говорит? Да только об одном: Олимпийские игры, идеи олимпизма становятся на земном шаре все более популярными. Мировой сорт, мировая культура уже не мыслят себя без них. Характерной особенностью первых пяти Игр было то, что победы по количеству медалей, раз за разом завоевывали хозяева: в Афинах – греки, в Париже - французы. Многое, многое в тех пяти играх было не так как теперь. Олимпийское движение набирало силу с большим трудом. И на самих играх далеко не все было гладко. В Париже, например соревнованиях проводились на площадках, где сейчас вряд ли согласятся выступать « дворовые команды». И все же олимпийские соревнования дали мощный толчок развитию спорта на земном шаре. В странах, где должны были пройти очередные игры, начали серьезно заботиться о строительстве спортивных сооружений.

И, тем не менее, Россия явно отставала в олимпийском развитии: 1900. 1904 годы - олимпийские игры в этих годах прошли, без нашего участия и только на игры 4 Олимпиады в Лондоне отправилась небольшая группа россиян всего 8 спортсменов от такой огромной страны. И вдруг ... Николай Орлов и Александр петров совершенно сенсационно завоевывают серебряные медали в своих категориях. Фигурист Николай Панин – Коломенский становится олимпийским чемпионом в фигурном катании на коньках. Спортивный мир понимает: в олимпийское содружество пришла еще одна спортивная держава!









7








Российский олимпийский комитет был создан лишь в 1911 году. Стали поводиться отборочные соревнования, вроде бы уровень подготовки спортсменов хороший. Но как вскоре выяснилось только для местных, российских условий. После этих игр решили впредь к столь ответственным соревнованиям готовиться более основательно. Дл этого стали проводить Всероссийские олимпиады. Первая из них состоялась в 1913 году в Киеве. На которой участвовало 500 спортсменов из 20 городов. Из за первой мировой войны человечество не вспомнило об олимпийских играх до 1920 года. В этом году на 7 Олимпийских играх воплотилось в жизнь многое из прекрасных идей Пьера де Кубертена, впервые здесь был поднят олимпийский флаг. В 1932 году в Лос - Анжелесе впервые была построена олимпийская деревня. В 1936 году, в Берлине была введена традиция - зажигать огонь в Древней Олимпии и эстафетой доставлять в страну проведения Игр. Что же еще можно сказать о шести первых Олимпиадах; больше всех медалей завоевывали спортсмены США. Теперь американцы прочно захватили лидерство. Оно понятно самая богатая, а потому и самая спортивная страна. Впрочем, было исключение, на играх в 1936 году первенствовали хозяева – Германия. Гитлер, который уже пришел к власти, попытался доказать превосходство своей нации над миром. Но из этого ничего не получилось. Взгляд на олимпийские соревнования изменился у нас после победы над фашизмом в 1945 году. В 1952 году на 15 Олимпийских играх состоялся дебют советских спортсменов. И без лишней скромности заметим многие имена наших спортсменов вошли в историю Игр золотыми буквами.













8



Олимпийские традиции.

Олимпийский Флаг.


Идея учредить олимпийский флаг принадлежит основоположнику современных Олимпийских игр Пьеру де Кубертену. Международный олимпийский комитет утвердил олимпийский флаг в 1913 г. Его официальным образцом стал флаг, который в 1914 году на Олимпийском конгрессе в Париже подарил МОК президент этого мирового спортивного объединения, Пьер де Кубертен. Именно на этом Конгрессе по случаю празднования 20-летия современного олимпийского движения и был впервые поднят олимпийский флаг. Со времени Игр 6 Олимпиады 1920 г., которые состоялись в бельгийском городе Антверпене, олимпийский флаг развевается на всех без исключения олимпийских соревнованиях. Официальный флаг Олимпийских игр, который был поднят в 1920 г. в Антверпене (Бельгия), представляет собой белое атласное полотнище без окаймления, в центре которого, расположен олимпийский символ, т.е. пять разноцветных переплетенных колец. Олимпийский комитет Бельгии передал этот флаг в дар Международному олимпийскому комитету. Флаг зимних Олимпийских игр в 1952 г. презентовала МОК, норвежская столица Осло, когда там проводились шестые зимние Игры. Олимпийский флаг, который появляется на флагштоке главного стадиона во время торжественного открытия каждых очередных Олимпийских игр, изготавливает город, которому МОК предоставил право провести Игры. Официальный олимпийский флаг передает представитель города, в котором проходили предыдущее Игры, во время церемониала открытия Игр очередной Олимпиады президенту МОК. Президент вручает его мэру города будущих Игр на хранение. В течение четырех лет официальный флаг Олимпийских игр находится в городском муниципалитете будущей олимпийской столицы.















9

Олимпийский огонь


Все Олимпийские игры (летние с 1928, а зимние с 1952 г.) открываются зажжением Олимпийского огня. Этот огонь зажигается на родине Олимпийских игр, в Древней Олимпии. Сконструировали специальное зеркало, где фокусируются солнечные лучи, которые и зажигают Олимпийский факел. Весь этот торжественный и красивый ритуал придумал Пьер де Кубертен. И в какой бы стране ни проводились олимпийские игры, начало олимпийский огонь берет в Олимпии. А дальше продолжается великая эстафета: факелоносцы день и ночь, в любую погоду, несут священный олимпийский огонь из страны в страну, передавая факел друг другу. Последняя дистанция проходит по кругу олимпийского стадиона, где открываются очередные Олимпийские игры, и несет его лучший спортсмен страны, где они проводятся в данный момент. Олимпийский факел - специально сконструированное приспособление для доставки из Олимпии священного олимпийского огня, оно представляет собой небольшую чашу со сравнительно невысокой рукояткой. Например, высота олимпийского факела Игр 22 Олимпиады 1980 г. в Москве была 55 см, масса (с баллоном, содержащим сжиженную смесь пропана и бутана) составляла 900 г. Количество смеси было рассчитано на время горения не менее 10 мин. В общей сложности было изготовлено около 5 тыс. факелов (в расчете на каждый этап факельной эстафеты), которые остались на память факелоносцам. Олимпийский же факел, предназначавшийся непосредственно для зажжения олимпийского огня в чаше главного стадиона в Лужниках, стал экспонатом Музея спорта. Материалами для олимпийского факела послужили нержавеющая сталь и алюминиевый сплав. Вдоль всего корпуса факела Игр 22 Олимпиады написано «Москва - Олимпиада - 80».






















10

Олимпийский талисман.


Спортсмены и болельщики слегка суеверны. Они – полушутя, полусерьёзно – верят в различные приметы, носят при себе талисманы. Известно, например, что лучший футбольный вратарь всех времён и народов, Лев Яшин хранил свою первую кепку многие десятилетия.

Вот и на Олимпийских играх – а это случилось впервые на играх в Мехико - появился талисман. Но не чей-то персонально, а для всех, общий: чтобы приносить счастье любому олимпийцу, любому болельщику. Талисманом стал ягуар это одно из любимых животных в Мексике.

Новый олимпийский обычай сразу всем понравился. Через четыре года в Мюнхене появился новый талисман такса Вальди. В Монреале талисманом стал традиционный житель канадских лесов бобёр.

Так и пошло. Талисманом объявляли какого-нибудь хорошего зверя, как бы «хозяина» той страны, в которой проходили Игры.

Когда объявили конкурс на создание талисмана Олимпийских игр в Москве, многие известные художники приняли в нём участие. Лучшим предложением был признан симпатичный медведь Миша, нарисованный московским художником Виктором Александровичем Чижиковым.

Миша – талисман пользовался в СССР, да и во всём мире, невероятным успехом. Это была настоящая победа российского художника.

Традиция олимпийского талисмана продолжается. Интересно узнать какой талисман будет символом России на Олимпийских играх 2014 года в Сочи.
































11

Сравнительная характеристика Олимпийских игр

в настоящее и древнее время.






В древности

Сегодня

Периодичность

Раз в 4 года

Раз в 4 года

Продолжительность

Пять дней

Три – четыре недели

Место проведения

Олимпия – южная Греция

По решению МОК

Традиции

Прекращались войны

Не соблюдается

Участвуют только греки мужчины

Участвуют все

Победители награждались оливковым

венком

Победители награждаются серебряными,

бронзовыми и золотыми медалями

Выступления поэтов и музыкантов

между состязаниями

Проводится большая и разнообразная

культурная программа

Виды спорта

Бег

Прыжки в длину

Метание копья

Метание диска

Борьба

Кулачный бой

Гонки колесниц

Все виды лёгкой атлетики сохранились

Бокс

Не сохранились

Включены десятки новых видов























12

Вывод.

За много веков олимпийское движение преодолело много препятствий,

забвение и отчуждение. Но несмотря ни на что олимпийские игры живы и по сей день. Конечно это уже не те соревнования, в которых принимали участие

обнаженные юноши и победитель, которых въезжал в город через пролом в стене. В наши дни олимпиады одно из крупнейших событий в мире. Игры оснащены по последнему слову техники – за результатами следят компьютеры и телекамеры, время определяется с точностью до тысячных долей секунды, спортсмены и их результаты во многом зависят от технического оснащения. Спорт играет все большую роль в жизни людей!




































13

Список используемой литературы.

Большая энциклопедия Кирилла и Мефодия (2008 год).

«Твой олимпийский учебник» - (В.В. Столбов 2006 год).

«Настольный справочник школьника» – (В.С. Родниченко, В.И. Столяров 2005 год)

«Я познаю мир» – (С.А. Иванов 2003 год).

«История Олимпийских игр в древности» – (В.Г. Петрович 2005 год).

«От Олимпии до Москвы» - (Штейн Бах 2000 год).








































14



Краткое описание документа:

Данная реферативно-исследовательская работа знакомит с досугом древних греков-олимпийскими играми.Ученик смог сравнить олимпийские игры древности и современные игры по следующим параметрам: периодичность,продолжительность.место проведения каковы традиции, какие виды спорта.Смог определить важность проведения и участия в играх и желание серьезно заняться каким-либо спорта.Данная работа может быть представлена на уроках истории,классом часе,уроке физической культуры.В олимпийских играх принимают участие самые сильные .
Автор
Дата добавления 23.03.2014
Раздел История
Подраздел Другие методич. материалы
Просмотров2851
Номер материала 36422032328
Получить свидетельство о публикации

Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх