1155653
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
+Добавить материал
и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
Дистанционные курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации для педагогов

Дистанционные курсы для педагогов - курсы профессиональной переподготовки от 5.520 руб.;
- курсы повышения квалификации от 1.200 руб.
Престижные документы для аттестации

ВЫБРАТЬ КУРС СО СКИДКОЙ 60%

ВНИМАНИЕ: Скидка действует ТОЛЬКО сейчас!

(Лицензия на осуществление образовательной деятельности № 5201 выдана ООО "Инфоурок")

Манифест «Инфоурок»
ИнфоурокИностранные языкиРабочие программыРабочая программа по английскому языку
Обращаем Ваше внимание, что в соответствии с Федеральным законом N 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации» в организациях, осуществляющих образовательную деятельность, организовывается обучение и воспитание обучающихся с ОВЗ как совместно с другими обучающимися, так и в отдельных классах или группах.

Только сейчас Вы можете пройти дистанционное обучение прямо на сайте "Инфоурок" со скидкой 60% по курсу повышения квалификации "Организация работы с обучающимися с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ) в соответствии с ФГОС" (72 часа). По окончании курса Вы получите печатное удостоверение о повышении квалификации установленного образца (доставка удостоверения бесплатна).

Подать заявку на этот курс    Смотреть список всех 646 курсов

Рабочая программа по английскому языку

Выберите документ из архива для просмотра:

Выбранный для просмотра документ 2 класс.docx

библиотека
материалов
Скачать материал целиком можно бесплатно по ссылке внизу страницы.

ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА


C:\Documents and Settings\Пользователь\Мои документы\рабочие программы\2 класс\2 класс пояснительная\12a.jpg









ОБЩАЯ ХАРАКТЕРИСТИКА УЧЕБНОГО ПРЕДМЕТА


C:\Documents and Settings\Пользователь\Мои документы\рабочие программы\2 класс\2 класс пояснительная\12fa.jpg














ОПИСАНИЕ МЕСТА УЧЕБНОГО ПРЕДМЕТА

В УЧЕБНОМ ПЛАНЕ


Федеральный базисный учебный план для образовательных учреждений Российской Федерации отводит 204 часа для обязательного изучения иностранного языка на этапе начального общего образования, в том числе во II, III, IV классах по 68 часов (2 часа в неделю, 34 учебные недели в каждом классе).




























ОПИСАНИЕ ЦЕННОСТНЫХ ОРИЕНТИРОВ СОДЕРЖАНИЯ УЧЕБНОГО ПРЕДМЕТА


С помощью английского языка формируются ценностные ориентиры и закладываются основы нравственного поведения. В процессе общения на уроке, чтения и обсуждения текстов соответствующего содержания, знакомства с образцами детского зарубежного фольклора вырабатываются дружелюбное отношение и толерантность к представителям других стран и их культуре, стимулируется общее речевое развитие младших школьников, развивается их коммуникативная культура, формируются основы гражданской идентичности, личные качества, готовность и способность обучающихся к саморазвитию, мотивация к обучению и познанию, ценностно – смысловые установки, отражающие индивидуально – личностные позиции обучающихся, социальные компетенции.








































РЕЗУЛЬТАТЫ ИЗУЧЕНИЯ УЧЕБНОГО ПРЕДМЕТА


C:\Documents and Settings\Пользователь\Мои документы\рабочие программы\2 класс\2 класс пояснительная\13a.jpg


ПЛАНИРУЕМЫЕ РЕЗУЛЬТАТЫ ОСВОЕНИЯ ПРОГРАММЫ


C:\Documents and Settings\Пользователь\Мои документы\рабочие программы\2 класс\2 класс пояснительная\16,.jpg

























СОДЕРЖАНИЕ УЧЕБНОГО ПРЕДМЕТА


Предметное содержание устной и письменной речи соответствует образовательным и воспитательным целям, а также интересам и возрастным особенностям младших школьников и включает следующее:

  1. Знакомство (с одноклассниками, учителем, персонажами детских произведений): имя, возраст. Приветствие, прощание (использование типичных фраз английского речевого этикета).

  2. Я и моя семья: члены семьи, их имена, возраст, внешность, черты характера, увлечения / хобби.

  3. Мир моих увлечений: мои любимые игрушки, занятия, хобби. Виды спорта и спортивные игры.

  4. Я и мои друзья: имя, возраст, внешность, характер, увлечения / хобби. Совместные занятия. Помощь другу и помощь друга.

  5. Моя школа: школьные принадлежности.

  6. Страна / Страны изучаемого языка и родная страна (общие сведения: название, столица). Литературные персонажи популярных книг моих сверстников (имена героев книг, черты характера). Небольшие произведения детского фольклора на английском языке (рифмовки, стихи, песни, сказки).

Коммуникативные умения по видам речевой деятельности

Говорение:

Диалогическая форма

Уметь вести:

  • этикетные диалоги в типичных ситуациях бытового, учебно-трудового и межкультурного общения;

  • диалог-расспрос (запрос информации и ответ на него);

  • диалог-побуждение к действию.

Монологическая форма

Уметь пользоваться:

  • основными коммуникативными типами речи: описанием, сообщением, рассказом, характеристикой (персонажей).

Аудирование:

Воспринимать на слух и понимать:

  • речь учителя и одноклассников в процессе общения на уроке;

  • небольшие доступные тексты в аудиозаписи, построенные на изученном языковом материале;

  • небольшие доступные тексты в аудиозаписи с отдельными новыми словами.

Чтение:

Читать:

  • вслух небольшие тексты, построенные на изученном языковом материале;

  • про себя и понимать тексты, содержащие как изученный языковой материал, так и отдельные новые слова, находить в тексте необходимую информацию (имена персонажей, где происходит действие и т. д.).

Письмо:

Владеть:

  • техникой письма (графикой, каллиграфией, орфографией).






ОПИСАНИЕ МАТЕРИАЛЬНО – ТЕХНИЧЕСКОГО ОБЕСПЕЧЕНИЯ

ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО ПРОЦЕССА


  1. Обучающая компьютерная программа к учебнику Английский с удовольствием, 2 класс - Enjoy Listening and Playing – ООО «Образовательные Компьютерные Технологии»

  2. Обучающая компьютерная программа к учебнику Английский с удовольствием, 2 класс – Enjoy English. Enjoy the ABC – ООО «Образовательные Компьютерные Технологии»

  3. Обучающая компьютерная программа к учебнику Английский с удовольствием, 2 - 4 класс – Интерактивные плакаты Enjoy English 2 - 4 – ООО «Образовательные Компьютерные Технологии»

  4. Песни для детей на английском языке. Games and Activities. Книга для учителя / Пер. Н. С. Платоновой. – М.: Айрис-пресс, 2008

  5. Песни для детей на английском языке. Книги 1-6 – М.: Айрис-пресс, 2008

  6. Шацких Е.Н. Английский язык в стихах и картинках: рифмованные тексты для накопления и закрепления лексики в начальной школе – М.: Чистые пруды, 2006

  7. Программа курса английского языка «Английский язык с удовольствием-Enjoy English”(2-11 классы). М.З.Биболетова, Н.Н.Трубанева,2010.

  8. Наглядный английский. Учебно- методический комплект для начальных классов.

  9. Мультимедийная обучающая компьютерная программа «Профессор Хиггинс. Английский без акцента».- Истра Софт, 2001.

  10. Биболетова  М.З.  и  др. Enjoy  English : CD MP3 / М.З.Биболетова - Обнинск: Титул, 2009

  11. Биболетова  М.З.  и  др. Enjoy  English : Аудиокассета / М.З.Биболетова - Обнинск: Титул, 2009
































СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ

1. Биболетова М.З.и др. Enjoy  English: учебник  английского  языка  для 2  класса / М.З.Биболетова — Обнинск: Титул,2010.

2. Биболетова М.З.  и др. Enjoy  English: книга  для  учителя / М.З.Биболетова — Обнинск: Титул,2010.

3. Биболетова М.З.  и др. Enjoy  English: рабочая  тетрадь / М.З.Биболетова — Обнинск: Титул,2010.

4. Контрольно-измерительные материалы. Английский язык: 2 класс / Сост. Г.Г.Кулинич. – 2-е изд., перераб. – М.: ВАКО, 2011. – 64 с.

5. Английский язык. 2-3 классы: игровые технологии на уроках и на досуге / авт.-сост. Т.В. Пукина. – Волгоград: Учитель, 2008

6. Барашкова Е.А. Грамматика английского языка. Сборник упражнений: часть 1: к учебнику М.З. Биболетовой и др. «Enjoy English. 2 класс» / Е.А. Барашкова. – М.: Издательство «Экзамен», 2008

7. Кулясова Н.А. Алфавитные и тематические игры на уроках английского языка: 2-4 классы. – М.: ВАКО, 2010.

8. http://school-collection.edu.ru

9. http://fcior.edu.ru



Выбранный для просмотра документ КТП 2 класс.doc

библиотека
материалов
Скачать материал целиком можно бесплатно по ссылке внизу страницы.


Тематическое планирование с определением основных видов учебной деятельности обучающихся


Тема урока

Кол-во ч

Тип урока


Содержание

УУД

Дидактическое обеспечение

Дата


План

Факт

1

Как тебя зовут?

1

УПНЗ



Обеспечить понимание учащимися значения и целей обучения иностранномц языку; отработать навыка работы с новым учебником; создать соответствующие условия, положительно влияющие на эмоциональный настрой, на изучение нового предмета, способствующие пробуждению мотивации к его изучению, любознательности, развитию памяти, мышления, познавательных и речевых умений.

Осознавать роль языка и речи в жизни людей; выражать свои эмоции по поводу услышанного.

Уметь:

-определять и формулировать цель деятельности на уроке с помощью учителя;

-ориентироваться в учебнике;

-работать в паре и группе в соответствии с нормами общения, правилами поведения и этикета.

Карточки, таблицы, аудиозапись, учебник



2

Кто ты?

1

УЗПЗ

Обеспечить усвоение учащимися графического отображения буквы Аа и знаков транскрипции, развитие фонетических навыков и навыков аудирования.; способствовать развитию памяти, мышления, познавательных и речевых умений.

Осознают роль языка и речи в жизни людей; выражать свои эмоции по поводу услышанного; оценивают свои поступки.

Уметь:

-находить ответы в иллюстрациях;

-работать по предложенному учителем плану;

-делать выводы в результате совместной работы класса и учителя.

Таблицы, карточки, аудиозаписи, учебник, рабочая тетрадь.















3

Фестиваль спорта

1

УПНЗ

Учить составлять предложения с опорой на схему, используя числительные от 1 до 5, развивать навыки говорения; буквы Bb и знаков транскрипции.

Составлять осознанные и произвольные речевые высказывания в устной форме от имени участника спортивного праздника; согласовывать свои действия с учителем и одноклассниками.

Карточки, аудиозаписи, рабочая тетрадь, английский алфавит.



4

Новая команда

1

УППЗ

Развивать навыки письма и аудирования; овладеть графическим отображением буквы Cc и знаков транскрипции и умением использовать в речи числительнве от 1 до 10.

Уметь выделять существенную информацию из текстов-интервью; использовать грамматические и условные обозначения, принятые в учебнике.

Таблицы, карточки, аудиозаписи, учебник, рабочая тетрадь.



5

Концерт

1

УПНЗ

Овладеть графическим отображением буквы Dd и знаков транскрипции, навыками устной монологогической и диалогической речи, правилами употребления в речи положительной формы модального глагола can.

Осознавать иностранный язык как средство общения между людьми.

Уметь:

-договариваться и приходить к общему решению в совместной деяиельности;

-задавать вопросы и отвечать на них.

Таблицы, аудиозаписи, учебник, рабочая тетрадь, алфавит.



6

Умеешь ли ты бегать?

1

УЗПЗ

Употреблять вопросительную и отрицательную формы модального глагола can, усвоить графическое отображение буквы Ee и знаков транскрипции, развивать мышление, память.

Знать особенности счета в различных странах; делать выводы и обобщения; доказывать и аргументировать свою точку зрения.

Таблицы, карточки, учебник, алфавит, аудиозапись.



7



Умные артисты

1



УППЗ

Повторение правил употребления вопросительной формы глагола can, усвоить графическое отображение буквы Ff и знаков транскрипции, развивать творческие способности.

Понимать на слух речь учителяи одноклассников, осознаннос строить высказывания, слушать и отвечать на вопросы.

Таблицы, карточки, учебник, алфавит, аудиозапись.







8

В театре

1

УППЗ

Повторение правил употребления отрицательной формы глагола can, усвоить графическое отображение буквы Gg и знаков транскрипции, навыков устной и письменной речи.

Оформлять свои мысли в устной форме (на элементарном уровне); слушать и понимать речь учителя и одноклассников, работать в паре и группе.

Карточки, учебник, алфавит, аудиозапись, рабочая тетрадь.



9

Я рад тебя видеть!

1

УППЗ

Усвоение графического отображения буквы Hh и знаков транскрипции, развитие фонетических навыков и навыков аудирования.

Выделять необходимую информацию из аудиотекстов; осознанно строить высказывание в устной форме.

Карточки, алфавит, аудиозапись



10

В школе

1

УППЗ

Усвоение графического отображения буквы Ii и знаков транскрипции, развитие языковых и речевых умений.

Понимать позицию партнера; контролировать действия партнера; осознанно строить высказывание по теме урока

Карточки, алфавит, аудиозапись, знаки транскрипции.



11

Лучший артист

1

УППЗ

Усвоение графического отображения буквы Jj и знаков транскрипции, повторить употребление модального глагола can, развитие воображения, памяти.

Оценивать свои поступки; оценивать правильность выполнения действий; задают вопросы и отвечают на них; контролируют действия партнера.

Таблицы, карточки, учебник, алфавит, аудиозапись.



12

Алиса и ее друг

1

УПНЗ

Усвоение графического отображения буквы Kk и знаков транскрипции, овладение навыками устной монологической и письменной речи.

Ориентироваться на позицию партнера в общении и взаимодействии; обмениваться мнениями в парах и группе.

Аудиозапись, учебник, алфавит.



13

Школьные принадлежности

1

УПНЗ

Учить составлять предложения с опорой на схему, используя грамматическую конструкцию I have got; усвоение графического отображения буквы Ll и знаков транскрипции.

Проговаривать последовательность своих действий для решения учебно — познавательной задачи; слушать и понимать речь других; формулировать собственное мнение и позицию.

Карточки, учебник, алфавит, аудиозапись.



14

В зоопарке

1

УЗПЗ

Усвоение графического отображения буквы Mm и знаков транскрипции, повторить правила употребления изученных грамматических конструкций.

Доказывать и аргументировать свою точку зрения; находить ответы на вопросы в иллюстрациях; осуществить поиск необходимой информации (из учебника и рассказов учителя)

Карточки, учебник, алфавит, аудиозапись.



15

В магазине

1

УЗПЗ

Составлять предлежния с опорой на схему, используя лексику по теме «Цвет»; усвоение графического отображения буквы Nn и знаков транскрипции.

Определять и формулировать цель деятельности на уроке с помощью учителя; высказывать свое предположение на основе работы с материалом учебника.

Карточки, учебник, алфавит, аудиозапись.



16

Осенние каникулы

1

УПНЗ

Усвоение графического отображения буквы Oo и знаков транскрипции; использовать в устной и письменной речи изученный лексический и грамматический материал; овладение навыками устной монологической и диалогической речи.

Оформлять свои мысли в устной форме (на элементарном уровне), понятной для учителя, собеседника, партнера; устанавливать причинно — следственные связи.

Карточки, учебник, алфавит, аудиозапись, картинки.



17

Осенний лес

1

УПНЗ

Усвоение графического отображения буквы Pp и знаков транскрипции; развитие навыков аудирования и письма.

Формулировать ответы на вопросы учителя и собеседника; понимать значение знаний для человека и принимать его; осуществлять итоговый и пошаговый контроль по результату действий.

Учебник, алфавит, аудиозапись.



18

Семья Браунов

1

УПНЗ

Усвоение графического отображения буквы Qq и знаков транскрипции; овладение навыками устной и письменной речи; развитие воображения, мышления.

Осознавать роль значения языка и речи в жизни людей; осуществлять сравнение, сериацию и классификацию по заданным критериям.

Карточки, учебник, алфавит, аудиозапись.



19

Моя семья

1

УПНЗ

Усвоение графического отображения буквы Rr и знаков транскрипции; учить правилу употребления отрицательной формы глагола have got; развитие памяти, познавательных и речевых умений.

Формулировать ответы на вопросы учителя и собеседника; слушать и понимать речь учителя и одноклассников.

Карточки, учебник, алфавит, аудиозапись.



20

Мой питомец

1

УПНЗ

Учить составлять предложения с опорой на схему, используя вопросительную форму глагола have got; усвоение графического отображения буквы Ss и знаков транскрипции; развитие фонетических навыков и навыков аудирования.

Проявлять познавательный интерес к учебной деятельности; принимать и сохранять учебную задачу.

Карточки, учебник, алфавит, аудиозапись.



21

Мой друг

1

УППЗ

Усвоение графического отображения буквы Tt и знаков транскрипции; развитие фонетических навыков и навыков аудирования; учить употреблять лексический материал по темам «Семья», «Животные», «Цвета»

Учить извлекать информацию из изображений; осознанно строить высказывание в устной форме.

Карточки, учебник, алфавит, аудиозапись, транскрипционные знаки.



22

В зоопарке. Множественное число имен существительных.

1

УПНЗ

Усвоение графического отображения буквы Uu и знаков транскрипции, правил образования множественного числа имен существительных; развивать память, воображение, мышление.

Уметь составлять элементарные диалоги этикетного характера в ситуации знакомства с опорой на иллюстрации и изученные грамматические модели, используя числительные от 1 до 10 и лексический материал по теме «Животные»

Карточки, учебник, алфавит, аудиозапись.



23

На ферме

1

УПНЗ

Усвоение графического отображения буквы Vv и знаков транскрипции; уметь составлять элементарные диалоги этикетного характера в ситуации знакомства с опорой на иллюстрации и изученные грамматические модели, используя числительные от 1 до 10 и лексический материал по теме «Животные»

Осознавать роль языка и речи в жизни людей; осуществлять сравнение, сериацию и классификацию по заданным критериям.

Карточки, учебник, аудиозапись.



24

Фермер Джон

1

УЗПЗ

Усвоение графического отображения буквы Ww и знаков транскрипции; закрепить умения использовать в речи Present Simple глаголов 3-го лица ед.ч.

Уметь употреблять в речи глаголы 3-го лица ед.ч. в Present Simple; выделять необходимую информацию из аудиотекста.

Карточки, учебник, аудиозапись.



25

Радиопрограммы

1

УПНЗ

Усвоение графического отображения буквы Xx и знаков транскрипции; развивать навыки устной монологической и диалогической речи.

Уметь выделять необходимую информацию из аудиотекста; осознанно строить высказывание в устной форме.

Таблицы, карточки, учебник, аудиозапись.



26

Спортивные игры

1

УПНЗ

Овладение навыками устной диалогической речи и навыков аудирования; усвоение графического отображения буквы Yy и знаков транскрипции; развивать творческие способности.

Уметь осознанно строить высказывание в устной форме, используя модели предложений; воспринимать на слух и понимать информацию.

Таблицы, аудиозапись, алфавит, учебник.



27

Давайте поиграем!

1

УППЗ

Усвоение графического отображения буквы Zz и знаков транскрипции; развивать творческие способности; использовать в речи лексику по теме «Спортивные игры».

Уметь осознанно строить высказывание в устной форме, опираясь на картинки; формулировать ответы на вопросы учителя и собеседника; понимать значение знаний для человека и принимать его.

Таблицы, аудиозапись, алфавит, рабочая тетрадь.



28

Фантастические предметы

1

УЗПЗ

Закрепить умения использовать в речи лексический материал по теме «Спортивные игры»; развивать навыки устной монологической и диалогической речи, логическое мышление.

Формулировать ответы на вопросы учителя и собеседника; слушать и понимать речь учителя и одноклассников.

Таблицы, аудиозапись, рабочая тетрадь.



29

Новогодний салат

1

УЗПЗ

Закрепить знания букв английского алфавита, умения составлять элементарные диалоги этикетного характера в ситуации знакомства, используя лексический материал по теме «Спортивные игры».

Формулировать ответы на вопросы учителя и собеседника; понимать значение знаний для человека и принимать его; осуществлять итоговый и пошаговый контроль по результату действия.

Таблицы, аудиозапись, алфавит, учебник.



30

Новогодний лес

1

УЗПЗ

Закрепить знания букв английского алфавита, умения составлять предложения с опорой на иллюстрации учебника и грамматические модели; развивать воображение, память.

Ориентироваться на позицию партнера в общении и взаимодействии; обмениться мнениями в парах и группе.

Карточки, учебник, аудиозапись, алфавит.



31

Контрольная работа по теме «Знакомство»

1

УКПЗ

Контроль сформированности УУД в рамках предмета и изучаемой темы; создание условий для позитивной мотивации учащихся на выполнение контрольных заданий и автоматизации умственных действий по изученным нормам.

Уметь выделять необходимую информацию из аудиотекста; осознанно строить высказывание в устной форме.

Рабочая тетрадь.



32

Проект «Алфавит»

1

УППЗ

Осмысление мотивов и основ проектной деятельности; развитие мыслительных процессов и операций, связанных с начальным этапом приобретения опыта проектной деятельности, коммуникативных компетенций.

Уметь взаимодействовать с одноклассниками (в парах/группах); оперировать такими моральными нормами, как справедливое распределение, взаимопомощь, ответственность.

Карточки, рабочая тетрадь, цветные карандаши.



33

Я живу в лесу.

1

УПНЗ

Учить составлять предложения, используя глагол to live, развитие навыков аудирования, познавательных и речевых умений.

Уметь осознанно строить высказывание в устной форме, используя модели предложений; воспринимать на слух и понимать информацию.

Картинки, аудиозапись, алфавит.



34

Он живет в зоопарке

1

УЗПЗ

Закрепить умения составлять предложения с глаголом to live, знаний транскрипции; развитие навыков аудирования.

Осознавать роль языка и речи в жизни людей; осуществлять сравнение, сериацию и классификацию по заданным критериям.

Карточки, учебник, аудиозапись, алфавит.



35

Кто живет в доме?

1

УЗПЗ

Закрепить умения составлять предложения с глаголом to live, развивать навыки устной монологической и письменной речи; развитие коммуникативных умений, логического мышления.

Выделять необходимую информацию из аудиотекстов; осознанно строить высказывание в устной форме.

Таблицы, аудиозапись, алфавит, учебник.



36

Клоун Том

1

УЗПЗ

Закрепить правила чтения буквы Ii в закрытом слоге и знаков транскрипции, умения составлять предложения с использованием глагола в Present Simple.

Оформлять свои мысли в устной форме (на элементарном уровне); слушать и понимать речь учителя и одноклассников, работать в паре и группе.

Учебник, рабочая тетрадь, аудиозапись.



37

Счастливый Питер

1

УПНЗ

Усвоение нового лексического материала по теме «Описание человека»; закрепление правил чтения буквы Ii в закрытом слоге и знаков транскрипции; развитие навыков чтения.

Доказывать и аргументировать свою точку зрения; находить ответы на вопросы в иллюстрациях; осуществлять поиск необходимой информации (из учебника и рассказов учителя)

Тематические картинки, аудиозапись.



38

Тим и Том

1

УЗПЗ

Закрепление правил чтения буквы Aa в закрытом слоге и знаков транскрипции; умений составлять предложения с использованием изученных грамматических моделей и лексического материала; развитие навыков чтения.

Оформлять свои мысли в устной форме (на элементарном уровне); слушать и понимать речь учителя и одноклассников, работать в паре и группе.

Таблицы, аудиозапись, алфавит, учебник, карточки.



39

Веселые животные

1

УЗПЗ

Закрепление правил чтения гласных букв в закрытом слоге и знаков транскрипции и образования множественного числа существительных; развитие фонетических навыков.

Выделять необходимую информацию из аудиотекстов; осознанно строить высказывание в устной форме.

Таблицы, аудиозапись, алфавит, учебник, карточки.



40

Притяжательный падеж имен существительных

1

УПНЗ

Учить правила образования притяжательного падежа имен существительных; развитие навыков чтения, творческих способностей, мышления.

Понимать позицию партнера; контролировать действия партнера; осознанно строить речевое высказывание по теме урока

Рабочая тетрадь, аудиозапись, карточки.



41

История Билли

1

УЗПЗ

Закрепление правил образования притяжательного падежа имен существительных; отработать умения использовать изученный грамматический и лексический материал в речи.

Учитывать правила и использовать грамматические модели при составлении монологических и диалогических высказываний.

Рабочая тетрадь, аудиозапись, карточки.



42

Кау и Дайно

1

УПНЗ

Усвоение правила чтения ck и знаков транскрипции, закрепление умений отвечать на общие вопросы в Present Simple; развитие фонетических навыков и навыков чтения.

Доказывать и аргументировать свою точку зрения; находить ответы на вопросы в иллюстрациях.

Рабочая тетрадь, аудиозапись, карточки, учебник, транскрипционные знаки.



43

Попугай Рокки

1

УЗПЗ

Закрепление правил чтения транскрипции, умений составлять устные монологические высказывания в Present Simple с опорой на грамматические модели.

Учитывать правила и использовать грамматические модели при составлении монологических высказываний.

Таблицы, карточки, учебник.



44

Собака и лягушка

1

УПНЗ

Усвоение правил образования кратких форм глаголов is, can, has got с отрицательной частицей; закрепление правила чтения буквы Oo в закрытом слоге.

Выделять необходимую информацию из аудиотекстов; осознанно строить высказывание в устной форме.

Таблицы, карточки, учебник, аудиозапись.



45

В школе

1

УЗПЗ

Закрепление правил чтения транскрипции, умений составлять устные монологические высказывания по теме урока с опорой на иллюстрацию; развитие памяти, мышления.

Ориентироваться на позицию партнера в общении и взаимодействии; обмениться мнениями в парах и группе.

Таблицы, карточки, учебник, аудиозапись.



46

Артикли

1

УПНЗ

Усвоение правил употребления артиклей в английском языке, графического отображения знаков транскрипции; развитие навыков аудирования, чтения и говорения.

Доказывать и аргументировать свою точку зрения; находить ответы на вопросы в иллюстрациях.

Грамматические таблицы, аудиозапись.



47

Рассказ попугая Рокки

1

УПНЗ

Овладеть правилом чтения буквы y в безударном слоге в конце слова, графического отображения знаков транскрипции, развитие навыков аудирования, чтения и письма.

Осуществлять поиск необходимой информации в учебнике, определять границы собственного знания и «незнания».

Таблицы, карточки, учебник, аудиозапись.



48

Джим и Джилл

1

УПНЗ

Овладение лексическим и грамматическим материалом по теме «Личные местоимения» и умением использовать его в речи, отработка чтения транскрипционных знаков, закрепление правила чтения буквы Uu в закрытом слоге.

Выделять необходимую информацию из аудиотекстов; осознанно строить высказывание в устной форме.

Таблицы, карточки, учебник, аудиозапись.



49

Спортивный праздник

1

УПНЗ

Овладеть правилом чтения буквы Ee в закрытом и открытом слогах, буквосочетания ее, отработка умения воспринимать на слух и понимать основную информацию, содержащуюся в аудиотексте, с опорой на иллюстрацию в учебнике.

Осознавать роль языка и речи в жизни людей; осуществлять сравнение, сериацию и классификацию по заданным критериям.

Аудиозапись, учебник.



50

Спортивное соревнование

1

УЗПЗ

Закрепление правил чтения транскрипции, умения использовать в речи предложения с простым глагольным сказуемым в Present Simple и вести этикетный диалог этикетного характера в ситуации знакомства.

Формулировать ответы на вопросы учителя и собеседника; понимать значение знаний для человека и принимать его; осуществлять итоговый и пошаговый контроль по результату действия.

Аудиозапись, учебник.



51

Конкурс загадок

1

УЗПЗ

Закрепить умения использовать в речи использовать изученный грамматический и лексический материал; развитие навыков аудирования, чтения и говорения.

Учитывать правила и использовать грамматические модели при составлении монологических высказываний.

Таблицы, карточки, учебник.



52

Контрольная работа по теме «Любимые животные»

1

УКПЗ

Контроль сформированности УУД в рамках предмета и изучаемой темы; создание условий для позитивной мотивации учащихся на выполнение контрольных заданий и автоматизации умственных действий по изученным нормам.

Уметь выделять необходимую информацию из аудиотекста; осознанно строить высказывание в устной форме.

Рабочая тетрадь.



53

Проект «Закладка»


1

УППЗ

Осмысление мотивов и основ проектной деятельности; развитие мыслительных процессов и операций, связанных с начальным этапом приобретения опыта проектной деятельности, коммуникативных компетенций.

Уметь взаимодействовать с одноклассниками (в парах/группах); оперировать такими моральными нормами, как справедливое распределение, взаимопомощь, ответственность.

Карточки, рабочая тетрадь, цветные карандаши.



54

Мои друзья

1

УПНЗ

Усвоение правил чтения буквы Ii в закрытом и открытом слогах, окончаний множественного числа имен существительных, развитие навыков чтения и устной монологической речи, памяти.

Уметь выделять необходимую информацию из аудиотекста; осознанно строить высказывание в устной форме.

Аудиозапись, учебник, таблицы.



55

Составление предложений

1

УЗПЗ

Закрепить умения составлять предложения, используя изученный грамматический и лексический материал, навыки устной монологической и диалогической речи, чтения.

Формулировать ответы на вопросы учителя и собеседника; понимать значение знаний для человека и принимать его; осуществлять итоговый и пошаговый контроль по результату действия.

Аудиозапись, учебник.



56

Кто спрятался в театре?

1

УПНЗ

Усвоение правил чтения буквы y на конце слова, отработка умений составлять вопросы и отвечать на них, читать вслух небольшой текст, построенный на изученном языковом материале.

Уметь читать и понимать небольшой иноязычный текст и выполнять вопросно – ответную работу по тексту.

Учебник, рабочая тетрадь, аудиозапись.



57

Новый актер

1

УППЗ

Усвоение правил чтения буквы Аа в закрытом и открытом слогах и знаков транскрипции, отработка умения воспринимать на слух и понимать небольшие тексты в аудиозаписи, развивать мышление, память.

Уметь выделять необходимую информацию из аудиотекста; осознанно строить высказывание в устной форме.

Учебник, рабочая тетрадь, аудиозапись.



58

Рассказ Ани

1

УППЗ

Отработка умений воспроизводить слова по транскрипции, различать на слух и адекватно произносить звуки английского языка, находить необходимую информацию в небольших печатных текстах и аудиотекстах.

Уметь выделять необходимую информацию из аудиотекста; учитывать правила и использовать грамматические модели при составлении монологических высказываний.

Учебник, рабочая тетрадь, аудиозапись.



59

Умеешь ли ты играть в теннис хорошо?

1

УППЗ

Отработка умений вставлять в слова пропущенные буквы, соблюдать порядок слов в предложении, составлять предложения по грамматическим моделям с опорой на иллюстрации учебника, используя лексический материал по теме «Виды спорта».

Уметь осознанно строить высказывание в устной форме; заполнять пропуски в английских словах.

Рабочая тетрадь, аудиозапись.



60

Клуб «Почемучка»

1

УЗПЗ

Усвоение правил чтения буквы Oo в открытом и закрытом слогах, отработка умения употреблять в речи вспомогательный глагол to be, составлять монологические высказывания с опорой на грамматические модели.

Уметь выделять необходимую информацию из аудиотекста; учитывать правила и использовать грамматические модели при составлении монологических высказываний.

Учебник, рабочая тетрадь, аудиозапись.



61

Вопросы Тима

1

УППЗ

Усвоение правил чтения буквы Uu в открытом и закрытом слогах, умения составлять инструкции и следовать им, отвечать на вопросы, используя глаголы в Present Simple; развитие мышления.

Уметь выделять необходимую информацию из аудиотекста; уметь осознанно строить высказывание в устной форме.

Учебник, рабочая тетрадь, аудиозапись.



62

Рассказ Ника о друге

1

УППЗ

Усвоение умений читать слова, соблюдая правила чтения гласных букв в открытом и закрытом слогах, составлять монологические высказывания с опорой на грамматические модели и изученный лексический материал, понимать осоновное содержание аудиотекста.

Уметь выделять необходимую информацию из аудиотекста; учитывать правила и использовать грамматические модели при составлении монологических высказываний.

Рабочая тетрадь, аудиозапись, учебник, таблицы.



63

Сообщение Тима

1

УЗПЗ

Закрепление знаний букв английского алфавита и знаков транскрипции, умений составлять монологические и диалогические высказывания с опорой на грамматические модели, полностью понимать содержание печатного текста, содержащего знакомые слова и грамматические явления.

Ориентироваться на позицию партнера в общении и взаимодействии; обмениться мнениями в парах и группе.

Рабочая тетрадь, аудиозапись, учебник, таблицы.



64

Контрольная работа по теме «Мои друзья»

1

УКПЗ

Контроль сформированности УУД в рамках предмета и изучаемой темы; создание условий для позитивной мотивации учащихся на выполнение контрольных заданий и автоматизации умственных действий по изученным нормам.

Уметь выделять необходимую информацию из аудиотекста; осознанно строить высказывание в устной форме.

Рабочая тетрадь.



65

Проект «Закладка»


1

УППЗ

Осмысление мотивов и основ проектной деятельности; развитие мыслительных процессов и операций, связанных с начальным этапом приобретения опыта проектной деятельности, коммуникативных компетенций.

Уметь взаимодействовать с одноклассниками (в парах/группах); оперировать такими моральными нормами, как справедливое распределение, взаимопомощь, ответственность.

Карточки, рабочая тетрадь, цветные карандаши.



66

Повторение пройденного материала за год

1

УЗПЗ

Закрепление грамматических, лексических, фонетических, орфографических знаний.

Уметь выделять необходимую информацию из аудиотекста.

Учебник, рабочая тетрадь, аудиозапись.



67

Учимся писать буквы под диктовку

1

УЗПЗ

Закрепление знаний букв английского алфавита и их написания, развитие навыков письменной речи.

Уметь записать английские буквы в правильном графическом отображении.

Тетрадь, картинки.



68

Просмотр мультфильма

1

УЗПЗ

Развитие навыков аудирования.

Уметь воспринимать на слух информацию на иностранном языке.

Видеозапись.





Ого! На "Инфоуроке" олимпиады стали бесплатными    успеть подать заявку
Не тот материал, который искали? Воспользуйтесь поиском по нашей базе из 3113842 материалов.
Искать
Краткое описание документа:
Рабочая программа по английскому языка для 2 класса по ФГОС. Данная программа рассчитана на 68 часов (2 часа в неделю). Планирование составлено на основе учебника УМК Enjoy English, 2 класс, авторы: М.З. Биболетова, Н.Н. Трубанева. В состав данной программы входят: подробные пояснительная записка и алендарно - тематическое планирование. В КТП указано количество уроков, тип урока, содержание урока, описание У У Д, развиваемых на определенном уроке, графа, в которой указано дидактическое обеспечение урока, графы для даты и примечаний.
Общая информация

Вам будут интересны эти курсы:

Курс профессиональной переподготовки «Французский язык: теория и методика обучения иностранному языку в образовательной организации»
Курс профессиональной переподготовки «Испанский язык: теория и методика обучения иностранному языку в образовательной организации»
Курс профессиональной переподготовки «Китайский язык: теория и методика обучения иностранному языку в образовательной организации»
Курс «Английский язык для начинающих (Beginner)»
Курс повышения квалификации «Специфика преподавания немецкого языка с учетом требований ФГОС»
Курс повышения квалификации «Специфика преподавания французского языка с учетом требований ФГОС»
Курс повышения квалификации «Специфика преподавания испанского языка с учетом требований ФГОС»
Курс повышения квалификации «Специфика преподавания итальянского языка с учетом требований ФГОС»
Курс повышения квалификации «Специфика преподавания китайского языка с учетом требований ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «Теория и методика преподавания иностранных языков в профессиональном образовании: английский, немецкий, французский»
Курс профессиональной переподготовки «Теория и методика билингвального обучения иноcтранным языкам»
Курс повышения квалификации «Теория и методика преподавания основ латинского языка с медицинской терминологией в организациях СПО»
Курс повышения квалификации «Специфика преподавания русского языка как иностранного»
Курс профессиональной переподготовки «Организация деятельности помощника-референта руководителя со знанием иностранных языков»
Курс профессиональной переподготовки «Организация деятельности секретаря руководителя со знанием английского языка»
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.
Благодарность за вклад в методическое обеспечение учебного процесса по преподаваемой дисциплине

Опубликуйте 3 материала, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную благодарность

Добавить материал
Сертификат о создании персонального учительского сайта

Опубликуйте 5 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить сертификат о создании сайта

Добавить материал
Грамота за высокий уровень сформированности информационно-коммуникационной компетентности

Опубликуйте 10 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Добавить материал
Свидетельство за транслирование результатов своей профессиональной деятельности

Опубликуйте 15 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данное cвидетельство

Добавить материал
Грамота за личный вклад в повышение качества образования

Опубликуйте 20 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Добавить материал
Почётная грамота за высокий уровень профессионализма

Опубликуйте 25 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Добавить материал
Золотая грамота за современный подход к преподаванию и повышение качества педагогического труда

Опубликуйте 40 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную золотую грамоту

Добавить материал
Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.