Рабочая программа по английскому языку

№

Тема урока

Кол-во ч

Тип урока

Содержание

УУД

Дидактическое обеспечение

Дата

План

Факт

1

Как тебя зовут?

1

УПНЗ

Обеспечить понимание учащимися значения и целей обучения иностранномц языку; отработать навыка работы с новым учебником; создать соответствующие условия, положительно влияющие на эмоциональный настрой, на изучение нового предмета, способствующие пробуждению мотивации к его изучению, любознательности, развитию памяти, мышления, познавательных и речевых умений.

Осознавать роль языка и речи в жизни людей; выражать свои эмоции по поводу услышанного.

Уметь:

-определять и формулировать цель деятельности на уроке с помощью учителя;

-ориентироваться в учебнике;

-работать в паре и группе в соответствии с нормами общения, правилами поведения и этикета.

Карточки, таблицы, аудиозапись, учебник

2

Кто ты?

1

УЗПЗ

Обеспечить усвоение учащимися графического отображения буквы Аа и знаков транскрипции, развитие фонетических навыков и навыков аудирования.; способствовать развитию памяти, мышления, познавательных и речевых умений.

Осознают роль языка и речи в жизни людей; выражать свои эмоции по поводу услышанного; оценивают свои поступки.

Уметь:

-находить ответы в иллюстрациях;

-работать по предложенному учителем плану;

-делать выводы в результате совместной работы класса и учителя.

Таблицы, карточки, аудиозаписи, учебник, рабочая тетрадь.

3

Фестиваль спорта

1

УПНЗ

Учить составлять предложения с опорой на схему, используя числительные от 1 до 5, развивать навыки говорения; буквы Bb и знаков транскрипции.

Составлять осознанные и произвольные речевые высказывания в устной форме от имени участника спортивного праздника; согласовывать свои действия с учителем и одноклассниками.

Карточки, аудиозаписи, рабочая тетрадь, английский алфавит.

4

Новая команда

1

УППЗ

Развивать навыки письма и аудирования; овладеть графическим отображением буквы Cc и знаков транскрипции и умением использовать в речи числительнве от 1 до 10.

Уметь выделять существенную информацию из текстов-интервью; использовать грамматические и условные обозначения, принятые в учебнике.

Таблицы, карточки, аудиозаписи, учебник, рабочая тетрадь.

5

Концерт

1

УПНЗ

Овладеть графическим отображением буквы Dd и знаков транскрипции, навыками устной монологогической и диалогической речи, правилами употребления в речи положительной формы модального глагола can.

Осознавать иностранный язык как средство общения между людьми.

Уметь:

-договариваться и приходить к общему решению в совместной деяиельности;

-задавать вопросы и отвечать на них.

Таблицы,  аудиозаписи, учебник, рабочая тетрадь, алфавит.

6

Умеешь ли ты бегать?

1

УЗПЗ

Употреблять вопросительную и отрицательную формы модального глагола can, усвоить графическое отображение буквы Ee  и знаков транскрипции, развивать мышление, память.

Знать особенности счета в различных странах; делать выводы и обобщения; доказывать и аргументировать свою точку зрения.

Таблицы, карточки, учебник, алфавит, аудиозапись.

7

Умные артисты

1

УППЗ

Повторение правил употребления вопросительной формы глагола can, усвоить графическое отображение буквы Ff и  знаков транскрипции, развивать творческие способности.

Понимать на слух речь учителяи одноклассников, осознаннос строить высказывания, слушать и отвечать на вопросы.

Таблицы, карточки, учебник, алфавит, аудиозапись.

8

В театре

1

УППЗ

Повторение правил употребления отрицательной  формы глагола can, усвоить графическое отображение буквы Gg и знаков транскрипции, навыков устной и письменной речи.

Оформлять свои мысли в устной форме (на элементарном уровне); слушать и понимать речь учителя и одноклассников, работать в паре и группе.

Карточки, учебник, алфавит, аудиозапись, рабочая тетрадь.

9

Я рад тебя видеть!

1

УППЗ

Усвоение графического отображения буквы Hh и знаков транскрипции, развитие фонетических навыков и навыков аудирования.

Выделять необходимую информацию из аудиотекстов; осознанно строить высказывание в устной форме.

Карточки, алфавит, аудиозапись

10

В школе

1

УППЗ

Усвоение графического отображения буквы Ii и знаков транскрипции, развитие языковых и речевых умений.

Понимать позицию партнера; контролировать действия партнера;  осознанно строить высказывание по теме урока

Карточки, алфавит, аудиозапись, знаки транскрипции.

11

Лучший артист

1

УППЗ

Усвоение графического отображения буквы Jj и знаков транскрипции, повторить употребление модального глагола can, развитие воображения, памяти.

Оценивать свои поступки; оценивать правильность выполнения действий; задают вопросы и отвечают на них; контролируют действия партнера.

Таблицы, карточки, учебник, алфавит, аудиозапись.

12

Алиса и ее друг

1

УПНЗ

Усвоение графического отображения буквы Kk и знаков транскрипции, овладение навыками устной монологической и письменной речи.

Ориентироваться на позицию партнера в общении и взаимодействии; обмениваться мнениями в парах и группе.

Аудиозапись, учебник, алфавит.

13

Школьные принадлежности

1

УПНЗ

Учить составлять предложения с опорой на схему, используя грамматическую конструкцию I have got; усвоение графического отображения буквы Ll и знаков транскрипции.

Проговаривать последовательность своих действий для решения учебно — познавательной задачи; слушать и понимать речь других; формулировать собственное мнение и позицию.

Карточки, учебник, алфавит, аудиозапись.

14

В зоопарке

1

УЗПЗ

Усвоение графического отображения буквы Mm и знаков транскрипции, повторить правила употребления изученных грамматических конструкций.

Доказывать и аргументировать свою точку зрения; находить ответы на вопросы в иллюстрациях; осуществить поиск необходимой информации (из учебника и рассказов учителя)

Карточки, учебник, алфавит, аудиозапись.

15

В магазине

1

УЗПЗ

Составлять предлежния с опорой на схему, используя лексику по теме «Цвет»; усвоение графического отображения буквы Nn и знаков транскрипции.

Определять и формулировать цель деятельности на уроке с помощью учителя; высказывать свое предположение на основе работы с материалом учебника.

Карточки, учебник, алфавит, аудиозапись.

16

Осенние каникулы

1

УПНЗ

Усвоение графического отображения буквы Oo и знаков транскрипции; использовать в устной и письменной речи изученный лексический и грамматический материал; овладение навыками устной монологической и диалогической речи.

Оформлять свои мысли в устной форме (на элементарном уровне), понятной для учителя, собеседника, партнера; устанавливать причинно — следственные связи.

Карточки, учебник, алфавит, аудиозапись, картинки.

17

Осенний лес

1

УПНЗ

Усвоение графического отображения буквы Pp и знаков транскрипции; развитие навыков аудирования и письма.

Формулировать ответы на вопросы учителя и собеседника; понимать значение знаний для человека и принимать его; осуществлять итоговый и пошаговый контроль по результату действий.

Учебник, алфавит, аудиозапись.

18

Семья Браунов

1

УПНЗ

Усвоение графического отображения буквы Qq и знаков транскрипции; овладение навыками устной и письменной речи; развитие воображения, мышления.

Осознавать роль значения языка и речи в жизни людей; осуществлять сравнение, сериацию и классификацию по заданным критериям.

Карточки, учебник, алфавит, аудиозапись.

19

Моя семья

1

УПНЗ

Усвоение графического отображения буквы Rr и знаков транскрипции; учить правилу употребления отрицательной формы глагола have got; развитие памяти, познавательных и речевых умений.

Формулировать ответы на вопросы учителя и собеседника; слушать и понимать речь учителя и одноклассников.

Карточки, учебник, алфавит, аудиозапись.

20

Мой питомец

1

УПНЗ

Учить составлять предложения с опорой на схему, используя вопросительную форму  глагола have got; усвоение графического отображения буквы Ss и знаков транскрипции; развитие фонетических навыков и навыков аудирования.

Проявлять познавательный интерес к учебной деятельности; принимать и сохранять учебную задачу.

Карточки, учебник, алфавит, аудиозапись.

21

Мой друг

1

УППЗ

Усвоение графического отображения буквы Tt и знаков транскрипции; развитие фонетических навыков и навыков аудирования; учить употреблять лексический материал по темам «Семья», «Животные», «Цвета»

Учить извлекать информацию из изображений; осознанно строить высказывание в устной форме.

Карточки, учебник, алфавит, аудиозапись, транскрипционные знаки.

22

В зоопарке. Множественное число имен существительных.

1

УПНЗ

Усвоение графического отображения буквы Uu и знаков транскрипции, правил образования множественного числа имен существительных; развивать память, воображение, мышление.

Уметь составлять элементарные диалоги этикетного характера в ситуации знакомства с опорой на иллюстрации и изученные грамматические модели, используя числительные от 1 до 10 и лексический материал по теме «Животные»

Карточки, учебник, алфавит, аудиозапись.

23

На ферме

1

УПНЗ

Усвоение графического отображения буквы Vv и знаков транскрипции; уметь составлять элементарные диалоги этикетного характера в ситуации знакомства с опорой на иллюстрации и изученные грамматические модели, используя числительные от 1 до 10 и лексический материал по теме «Животные»  

Осознавать роль языка и речи в жизни людей; осуществлять сравнение, сериацию и классификацию по заданным критериям.

Карточки, учебник, аудиозапись.

24

Фермер Джон

1

УЗПЗ

Усвоение графического отображения буквы Ww и знаков транскрипции; закрепить умения использовать в речи Present Simple глаголов 3-го лица ед.ч.

Уметь употреблять в речи  глаголы 3-го лица ед.ч. в  Present Simple; выделять необходимую информацию из аудиотекста.

Карточки, учебник, аудиозапись.

25

Радиопрограммы

1

УПНЗ

Усвоение графического отображения буквы Xx и знаков транскрипции; развивать навыки устной монологической и диалогической речи.

Уметь выделять необходимую информацию из аудиотекста; осознанно строить высказывание в устной форме.

Таблицы, карточки, учебник, аудиозапись.

26

Спортивные игры

1

УПНЗ

Овладение навыками устной диалогической речи и навыков аудирования; усвоение графического отображения буквы Yy и знаков транскрипции; развивать творческие способности.

Уметь осознанно строить высказывание в устной форме, используя модели предложений; воспринимать на слух и понимать информацию.

Таблицы, аудиозапись, алфавит, учебник.

27

Давайте поиграем!

1

УППЗ

Усвоение графического отображения буквы Zz и знаков транскрипции; развивать творческие способности; использовать в речи лексику по теме «Спортивные игры».

Уметь осознанно строить высказывание в устной форме, опираясь на картинки; формулировать ответы на вопросы учителя и собеседника; понимать значение знаний для человека и принимать его.

Таблицы, аудиозапись, алфавит, рабочая тетрадь.

28

Фантастические предметы

1

УЗПЗ

Закрепить умения использовать в речи лексический материал по теме «Спортивные игры»; развивать навыки устной монологической и диалогической речи, логическое мышление.

Формулировать ответы на вопросы учителя и собеседника; слушать и понимать речь учителя и одноклассников.

Таблицы, аудиозапись, рабочая тетрадь.

29

Новогодний салат

1

УЗПЗ

Закрепить знания букв английского алфавита, умения составлять элементарные диалоги этикетного характера в ситуации знакомства, используя лексический материал по теме «Спортивные игры».

Формулировать ответы на вопросы учителя и собеседника; понимать значение знаний для человека и принимать его; осуществлять итоговый и пошаговый контроль по результату действия.

Таблицы, аудиозапись, алфавит, учебник.

30

Новогодний лес

1

УЗПЗ

Закрепить знания букв английского алфавита, умения составлять предложения с опорой на иллюстрации учебника и грамматические модели; развивать воображение, память.

Ориентироваться на позицию партнера в общении и взаимодействии; обмениться мнениями в парах и группе.

Карточки, учебник, аудиозапись, алфавит.

31

Контрольная работа по теме «Знакомство»

1

УКПЗ

Контроль сформированности УУД в рамках предмета и изучаемой темы; создание условий для позитивной мотивации учащихся на выполнение контрольных заданий и автоматизации умственных действий по изученным нормам.

Уметь выделять необходимую информацию из аудиотекста; осознанно строить высказывание в устной форме.

Рабочая тетрадь.

32

Проект «Алфавит»

1

УППЗ

Осмысление мотивов и основ проектной деятельности; развитие мыслительных процессов и операций, связанных с начальным этапом приобретения опыта проектной деятельности, коммуникативных компетенций.

Уметь взаимодействовать с одноклассниками (в парах/группах); оперировать такими моральными нормами, как справедливое распределение, взаимопомощь, ответственность.

Карточки, рабочая тетрадь, цветные карандаши.

33

Я живу в лесу.

1

УПНЗ

Учить составлять предложения, используя глагол to live, развитие навыков аудирования, познавательных и речевых умений.

Уметь осознанно строить высказывание в устной форме, используя модели предложений; воспринимать на слух и понимать информацию.

Картинки, аудиозапись, алфавит.

34

Он живет в зоопарке

1

УЗПЗ

Закрепить умения составлять предложения с глаголом to live, знаний транскрипции; развитие навыков аудирования.

Осознавать роль языка и речи в жизни людей; осуществлять сравнение, сериацию и классификацию по заданным критериям.

Карточки, учебник, аудиозапись, алфавит.

35

Кто живет в доме?

1

УЗПЗ

Закрепить умения составлять предложения с глаголом to live, развивать навыки устной монологической и письменной речи; развитие коммуникативных умений, логического мышления.

Выделять необходимую информацию из аудиотекстов; осознанно строить высказывание в устной форме.

Таблицы, аудиозапись, алфавит, учебник.

36

Клоун Том

1

УЗПЗ

Закрепить правила чтения буквы Ii в закрытом слоге и знаков транскрипции, умения составлять предложения с использованием глагола в Present Simple.

Оформлять свои мысли в устной форме (на элементарном уровне); слушать и понимать речь учителя и одноклассников, работать в паре и группе.

Учебник, рабочая тетрадь, аудиозапись.

37

Счастливый Питер

1

УПНЗ

Усвоение нового лексического материала по теме «Описание человека»; закрепление правил чтения буквы Ii в закрытом слоге и знаков транскрипции; развитие навыков чтения.

Доказывать и аргументировать свою точку зрения; находить ответы на вопросы в иллюстрациях; осуществлять поиск необходимой информации (из учебника и рассказов учителя)

Тематические картинки, аудиозапись.

38

Тим и Том

1

УЗПЗ

Закрепление правил чтения буквы Aa в закрытом слоге и знаков транскрипции; умений составлять предложения с использованием изученных грамматических моделей и лексического материала; развитие навыков чтения.

Оформлять свои мысли в устной форме (на элементарном уровне); слушать и понимать речь учителя и одноклассников, работать в паре и группе.

Таблицы, аудиозапись, алфавит, учебник, карточки.

39

Веселые животные

1

УЗПЗ

Закрепление правил чтения гласных букв в закрытом слоге и знаков транскрипции и образования множественного числа существительных; развитие фонетических навыков.

Выделять необходимую информацию из аудиотекстов; осознанно строить высказывание в устной форме.

Таблицы, аудиозапись, алфавит, учебник, карточки.

40

Притяжательный падеж имен существительных

1

УПНЗ

Учить правила образования притяжательного падежа имен существительных; развитие навыков чтения, творческих способностей, мышления.

Понимать позицию партнера; контролировать действия партнера; осознанно строить речевое высказывание по теме урока

Рабочая тетрадь, аудиозапись,  карточки.

41

История Билли

1

УЗПЗ

Закрепление правил образования притяжательного падежа имен существительных; отработать умения использовать изученный грамматический и лексический материал в речи.

Учитывать правила и использовать грамматические модели при составлении монологических и диалогических высказываний.

Рабочая тетрадь, аудиозапись,  карточки.

42

Кау и Дайно

1

УПНЗ

Усвоение правила чтения ck и знаков транскрипции, закрепление умений отвечать на общие вопросы в Present Simple; развитие фонетических навыков и навыков чтения.

Доказывать и аргументировать свою точку зрения; находить ответы на вопросы в иллюстрациях.

Рабочая тетрадь, аудиозапись,  карточки, учебник, транскрипционные знаки.

43

Попугай Рокки

1

УЗПЗ

Закрепление правил чтения транскрипции, умений составлять устные монологические высказывания в Present Simple с опорой на грамматические модели.

Учитывать правила и использовать грамматические модели при составлении монологических высказываний.

Таблицы, карточки, учебник.

44

Собака и лягушка

1

УПНЗ

Усвоение правил образования кратких форм глаголов is, can, has got с отрицательной частицей; закрепление правила чтения буквы Oo в закрытом слоге.

Выделять необходимую информацию из аудиотекстов; осознанно строить высказывание в устной форме.

Таблицы, карточки, учебник, аудиозапись.

45

В школе

1

УЗПЗ

Закрепление правил чтения транскрипции, умений составлять устные монологические высказывания по теме урока с опорой на иллюстрацию; развитие памяти, мышления.

Ориентироваться на позицию партнера в общении и взаимодействии; обмениться мнениями в парах и группе.

Таблицы, карточки, учебник, аудиозапись.

46

Артикли

1

УПНЗ

Усвоение правил употребления артиклей в английском языке, графического отображения знаков транскрипции; развитие навыков аудирования, чтения и говорения.

Доказывать и аргументировать свою точку зрения; находить ответы на вопросы в иллюстрациях.

Грамматические таблицы, аудиозапись.

47

Рассказ попугая Рокки

1

УПНЗ

Овладеть правилом чтения буквы y в безударном слоге в конце слова, графического отображения знаков транскрипции, развитие навыков аудирования, чтения и письма.

Осуществлять поиск необходимой информации в учебнике, определять границы собственного знания и «незнания».

Таблицы, карточки, учебник, аудиозапись.

48

Джим и Джилл

1

УПНЗ

Овладение лексическим и грамматическим материалом по теме «Личные местоимения» и умением использовать его в речи, отработка чтения транскрипционных знаков, закрепление правила чтения буквы Uu в закрытом слоге.

Выделять необходимую информацию из аудиотекстов; осознанно строить высказывание в устной форме.

Таблицы, карточки, учебник, аудиозапись.

49

Спортивный праздник

1

УПНЗ

Овладеть правилом чтения буквы Ee в закрытом и открытом слогах, буквосочетания ее, отработка умения воспринимать на слух и понимать основную информацию, содержащуюся в аудиотексте, с опорой на иллюстрацию в учебнике.

Осознавать роль языка и речи в жизни людей; осуществлять сравнение, сериацию и классификацию по заданным критериям.

Аудиозапись, учебник.

50

Спортивное соревнование

1

УЗПЗ

Закрепление правил чтения транскрипции, умения использовать в речи предложения с простым глагольным сказуемым в Present Simple и вести этикетный диалог этикетного характера в ситуации знакомства.

Формулировать ответы на вопросы учителя и собеседника; понимать значение знаний для человека и принимать его; осуществлять итоговый и пошаговый контроль по результату действия.

Аудиозапись, учебник.

51

Конкурс загадок

1

УЗПЗ

Закрепить умения использовать в речи использовать изученный грамматический и лексический материал; развитие навыков аудирования, чтения и говорения.

Учитывать правила и использовать грамматические модели при составлении монологических высказываний.

Таблицы, карточки, учебник.

52

Контрольная работа по теме «Любимые животные»

1

УКПЗ

Контроль сформированности УУД в рамках предмета и изучаемой темы; создание условий для позитивной мотивации учащихся на выполнение контрольных заданий и автоматизации умственных действий по изученным нормам.

Уметь выделять необходимую информацию из аудиотекста; осознанно строить высказывание в устной форме.

Рабочая тетрадь.

53

Проект «Закладка»

1

УППЗ

Осмысление мотивов и основ проектной деятельности; развитие мыслительных процессов и операций, связанных с начальным этапом приобретения опыта проектной деятельности, коммуникативных компетенций.

Уметь взаимодействовать с одноклассниками (в парах/группах); оперировать такими моральными нормами, как справедливое распределение, взаимопомощь, ответственность.

Карточки, рабочая тетрадь, цветные карандаши.

54

Мои друзья

1

УПНЗ

Усвоение правил чтения буквы Ii в закрытом и открытом слогах, окончаний множественного числа имен существительных, развитие навыков чтения и устной монологической речи, памяти.

Уметь выделять необходимую информацию из аудиотекста; осознанно строить высказывание в устной форме.

Аудиозапись, учебник, таблицы.

55

Составление предложений

1

УЗПЗ

Закрепить умения составлять предложения, используя изученный грамматический и лексический материал, навыки устной монологической и диалогической речи, чтения.

Формулировать ответы на вопросы учителя и собеседника; понимать значение знаний для человека и принимать его; осуществлять итоговый и пошаговый контроль по результату действия.

Аудиозапись, учебник.

56

Кто спрятался в театре?

1

УПНЗ

Усвоение правил чтения буквы y на конце слова, отработка умений составлять вопросы и отвечать на них, читать вслух небольшой текст, построенный на изученном языковом материале.

Уметь читать и понимать небольшой иноязычный текст и выполнять вопросно – ответную работу по тексту.

Учебник, рабочая тетрадь, аудиозапись.

57

Новый актер

1

УППЗ

Усвоение правил чтения буквы Аа в закрытом и открытом слогах и знаков транскрипции, отработка умения воспринимать на слух и понимать небольшие тексты в аудиозаписи, развивать мышление, память.

Уметь выделять необходимую информацию из аудиотекста; осознанно строить высказывание в устной форме.

Учебник, рабочая тетрадь, аудиозапись.

58

Рассказ Ани

1

УППЗ

Отработка умений воспроизводить слова по транскрипции, различать на слух и адекватно произносить звуки английского языка, находить необходимую информацию в небольших печатных текстах и  аудиотекстах.

Уметь выделять необходимую информацию из аудиотекста; учитывать правила и использовать грамматические модели при составлении монологических высказываний.

Учебник, рабочая тетрадь, аудиозапись.

59

Умеешь ли ты играть в теннис хорошо?

1

УППЗ

Отработка умений вставлять в слова пропущенные буквы, соблюдать порядок слов в предложении, составлять предложения по грамматическим моделям с опорой на иллюстрации учебника, используя лексический материал по теме «Виды спорта».

Уметь осознанно строить высказывание в устной форме; заполнять пропуски в английских словах.

Рабочая тетрадь, аудиозапись.

60

Клуб «Почемучка»

1

УЗПЗ

Усвоение правил чтения буквы Oo в открытом и закрытом слогах, отработка умения употреблять в речи вспомогательный глагол to be, составлять монологические высказывания с опорой на грамматические модели.

Уметь выделять необходимую информацию из аудиотекста; учитывать правила и использовать грамматические модели при составлении монологических высказываний.

Учебник, рабочая тетрадь, аудиозапись.

61

Вопросы Тима

1

УППЗ

Усвоение правил чтения буквы Uu в открытом и закрытом слогах, умения составлять инструкции и следовать им, отвечать на вопросы, используя глаголы в Present Simple; развитие мышления.

Уметь выделять необходимую информацию из аудиотекста; уметь осознанно строить высказывание в устной форме.

Учебник, рабочая тетрадь, аудиозапись.

62

Рассказ Ника о друге

1

УППЗ

Усвоение умений читать слова, соблюдая правила чтения гласных букв в открытом и закрытом слогах, составлять монологические высказывания с опорой на грамматические модели и изученный лексический материал, понимать осоновное содержание аудиотекста.

Уметь выделять необходимую информацию из аудиотекста; учитывать правила и использовать грамматические модели при составлении монологических высказываний.

Рабочая тетрадь, аудиозапись, учебник, таблицы.

63

Сообщение Тима

1

УЗПЗ

Закрепление знаний букв английского алфавита и знаков транскрипции, умений составлять монологические и диалогические высказывания с опорой на грамматические модели, полностью понимать содержание печатного текста, содержащего знакомые слова и грамматические явления.

Ориентироваться на позицию партнера в общении и взаимодействии; обмениться мнениями в парах и группе.

Рабочая тетрадь, аудиозапись, учебник, таблицы.

64

Контрольная работа по теме «Мои друзья»

1

УКПЗ

Контроль сформированности УУД в рамках предмета и изучаемой темы; создание условий для позитивной мотивации учащихся на выполнение контрольных заданий и автоматизации умственных действий по изученным нормам.

Уметь выделять необходимую информацию из аудиотекста; осознанно строить высказывание в устной форме.

Рабочая тетрадь.

65

Проект «Закладка»

1

УППЗ

Осмысление мотивов и основ проектной деятельности; развитие мыслительных процессов и операций, связанных с начальным этапом приобретения опыта проектной деятельности, коммуникативных компетенций.

Уметь взаимодействовать с одноклассниками (в парах/группах); оперировать такими моральными нормами, как справедливое распределение, взаимопомощь, ответственность.

Карточки, рабочая тетрадь, цветные карандаши.

66

Повторение пройденного материала за год

1

УЗПЗ

Закрепление грамматических, лексических, фонетических, орфографических знаний.

Уметь выделять необходимую информацию из аудиотекста.

Учебник, рабочая тетрадь, аудиозапись.

67

Учимся писать буквы под диктовку

1

УЗПЗ

Закрепление знаний букв английского алфавита и их написания, развитие навыков письменной речи.

Уметь записать английские буквы в правильном графическом отображении.

Тетрадь, картинки.

68

Просмотр мультфильма

1

УЗПЗ

Развитие навыков аудирования.

Уметь воспринимать на слух информацию на иностранном языке.

Видеозапись.