1005520
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
Добавить материал и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
До повышения цен на курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации осталось:
0 дней 0 часов 0 минут 0 секунд
Успейте подать заявку на курсы по минимальной цене!
Дистанционные курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации для педагогов

Дистанционные курсы для педагогов - курсы профессиональной переподготовки от 5.520 руб.;
- курсы повышения квалификации от 1.200 руб.

ВЫБРАТЬ КУРС СО СКИДКОЙ 60%
ИнфоурокМатематикаДругие методич. материалыЕкі өрнектің айырымы мен қосындысының көбейтіндісі

Екі өрнектің айырымы мен қосындысының көбейтіндісі

Лабиринт
библиотека
материалов

Сабақ. Алгебра. 7 сынып.

Сабақтың тақырыбы: . «Екі өрнектің айырымы мен қосындысының көбейтіндісі»
Сабақтың мақсаты:
1) оқушылардың екі өрнектің қосындысы мен айырмасының квадраты тақырыбы бойынша білімдерін тексеру;екі өрнектің айырымы мен қосындысының көбейтіндісін қарастыру;
2) екі өрнектің айырымы мен қосындысының көбейтіндісі формуласын өрнектерді ықшамдауда қолдана білу дағдыларын қалыптастыру және жетілдіру;
3) оқушыларды өз бетімен жұмыс  жасауға,шапшаңдыққа, ұқыптылыққа,өз ойын жеткізе білуге  тәрбиелеу.
Сабақтың түрі: аралас сабақ
Оқыту әдістемесі: түсіндіру, практикалық, проблемалық оқыту
Оқыту технологиясы: деңгейлеп- саралап оқыту
Сабақтың көрнекілігі: интербелсенді тақта,үлестірмелі қағаздар
Сабақтың барысы

І. Ұйымдастыру кезеңі
ІІ. Үй тапсырмасын тексеру

ІІІ. Қайталау:
1) төмендегі  сұрақтарға жауап алу
1) екі өрнектің қосындысы мен айырмасының квадраты ережесін тұжырымда
2) көпмүшелерді көбейту ережесі

2) үлестірмелі қағаздармен жұмыс (деңгейлік тапсырмалар):

А деңгей (ауызша)
Өрнекті ықшамда:     ( 3-а)2 , ( 4+в)2 , (3х+у)2 , 4x2 +4x+1, 25b2 -10b+1, 9a2 -12ab+4b2

В  деңгей:

1                                      №2                                           №3
Өрнекті ықшамда:     Өрнекті ықшамда:            Өрнекті ықшамда:
(x-5)2 +2x(x-3)           (5х-1)2 -25х2 (x-3)2 +x(x+9)
(y+8)2 -4y(y-2)          ( в-4)2 +(в-1)(2-в) (2a+5)2-5(4a+5)

С деңгей

Теңдеуді шеш: Теңдеуді шеш:

(х-6)2–х(х+8)=2 (2y+1)2–4y2=5

Өрнекті ықшамда: Өрнекті ықшамда:

3 (а-1)2 +8а 9c2 -4+6(c-2)2

ІV. Өзіндік жұмыс (10 минут,тапсырма интербелсенді тақтада беріледі. )

A деңгей                                               В деңгей

№1.Көпмүшеге түрлендір

(3а-5)23-5)2

№2.Жұлдызшаның орнына теңдік орындалатындай, тиісті өрнекті жазыңыздар .

(* – 2m)2=100-40m+4m2 (* – 9с)2 = 36а2 – 108а2 с+ 81с2

№3. Өрнекті ықшамда:

(х-3)2 + х(х +9).                                       (2а+5)2 -5 (4а +5)+ 4а.

V. Жаңа сабақты баяндау.

1. Мысалдар;

1. (а-3)(а+3)

2. (х-4)(х+4)

3. (8-у)(8+у)

4. (3а-1)(3а+1)

2. Оқушылар жоғарыдағы мысалдарды алдын-ала орындау арқылы екі өрнектің қосындысын олардың айырмасына көбейту формуласы мен ережесін өздері тұжырымдау  керек, яғни

( а – в) ( a + в<) = a2 – в2

Екі өрнектің айырмасы мен қосындысының көбейтіндісі осы өрнектердің квадраттарының айырмасына тең.

VI. Жаңа білімді бекіту.

  1. Төмендегі мысалдар оқушыларға формула бойынша алғашқы бекітуге беріледі.(aуызша)

( х-9)(х+9),   (5у-2)(5у+2),  (2+7а)(7а-2),  (6х 2 -1)(6х 2 +1),

(10х3 -1)(1+10х3)

2) Оқулық бойынша тапсырмалар:
№354-356, (тақ нөмірлері)
VII. Уйге тапсырма:
1) екі өрнектің қосындысын олардың айырмасына көбейту формуласы мен ережесін жатқа білу
2) Оқулық бойынша тапсырмалар:

№354-356 (жұп нөмірлері)
VIII. Сабақты қорытындылау:
Екі өрнектің айырмасы мен қосындысының көбейтіндісі
ережесін тұжырымдау
IX. Оқушылар білімін бағалау.



Алгебра сабағы аралас сабақ түрі.

Мұғалім сабақта қойылған мақсаттарға жетті.

Оқушылардың осы тақырып бойынша білімдерін тексеріп,өрнектерді ықшамдауда формулаларды қолдана білу дағдыларын қалыптастыру және жетілдіру;оқушыларды өз бетімен жұмыс  жасауға,шапшаңдыққа, ұқыптылыққа,өз ойын жеткізе білуге  тәрбиелеу.

Сабақта түсіндіру, практикалық, проблемалық оқыту әдістемелері пайдаланылды.Оқытуда
деңгейлеп- саралап оқыту технологиясы қолданылды.Интербелсенді тақта,үлестірмелі қағаздар болды.

Осы сабақ арқылы оқушылардың пәнге деген қызығушылығы артып, логикалық ойлауы.Осы алгебралық түрлендірулерді жүйелі оқып- үйрену болашақта жастар бойында оның жан-жақты дамуына ықпал ететін мынандай қасиеттерді қалыптастырады.

  • жасаған тұжырымды дәлелдей білу

  • құбылыстың болу себебін анықтай білу және оған қорытынды жасау

  • өз ойын  қысқаша  және нақты айта білу

  • зерттеу қабілеттерін, оның ішінде дұрыс жалпылама тұжырым жасау мен қате тұжырымдар және негізгі қорытындыларды анықтай білу, шығармашылықпен ойлау

  • көздеген мақсатқа жету жолында табанды болу


Лабиринт
Найдите материал к любому уроку,
указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:
также Вы можете выбрать тип материала:
Краткое описание документа:
Оқушылардың білімдерін тексеру. Өрнектірді ықшамдау қысқаша көбейту формулаларын пайдалану, білу дағдыларын қалыптастыру және жетілдіру. Сабақтың тақырыбын проблемалық оқыту арқылы түсіндіру әдістемелерін пайдалану, . Деңгейлеп оқыту технологиясын қолдану. Интербелсенді тақта,үлестірмелі қағаздар болады. Осы сабақ арқылы оқушылардың қызығушылығын арттыру, логикалық ойлау қабілеттерін дамыту. Осы алгебралық түрлендірулерді жүйелі оқып- үйрену болашақта жастар бойында оның жан-жақты дамуына ықпал ететін мынандай қасиеттерді қалыптастырады.
· жасаған тұжырымды дәлелдей білу · құбылыстың болу себебін анықтай білу және оған қорытынды жасау · өз ойын қысқаша және нақты айта білу · зерттеу қабілеттерін, оның ішінде дұрыс жалпылама тұжырым жасау мен қате тұжырымдар және негізгі қорытындыларды анықтай білу, шығармашылықпен ойлау · көздеген мақсатқа жету жолында табанды болу
Общая информация

Вам будут интересны эти курсы:

Курс повышения квалификации «Табличный процессор MS Excel в профессиональной деятельности учителя математики»
Курс повышения квалификации «Внедрение системы компьютерной математики в процесс обучения математике в старших классах в рамках реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Педагогическое проектирование как средство оптимизации труда учителя математики в условиях ФГОС второго поколения»
Курс профессиональной переподготовки «Математика: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Изучение вероятностно-стохастической линии в школьном курсе математики в условиях перехода к новым образовательным стандартам»
Курс профессиональной переподготовки «Экономика: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Специфика преподавания основ финансовой грамотности в общеобразовательной школе»
Курс повышения квалификации «Специфика преподавания информатики в начальных классах с учетом ФГОС НОО»
Курс повышения квалификации «Особенности подготовки к сдаче ОГЭ по математике в условиях реализации ФГОС ООО»
Курс профессиональной переподготовки «Теория и методика обучения информатике в начальной школе»
Курс профессиональной переподготовки «Математика и информатика: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс профессиональной переподготовки «Инженерная графика: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Методика преподавания курса «Шахматы» в общеобразовательных организациях в рамках ФГОС НОО»
Курс повышения квалификации «Методика обучения математике в основной и средней школе в условиях реализации ФГОС ОО»
Курс профессиональной переподготовки «Черчение: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.
Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.