Классный час «Доброта – закон жизни Человека»
Автор:
Долгова Марина Семёновна, учитель географии и биологии МБОУ «СОШ №74» г. Ульяновска
Аннотация: классный час рассчитан на учеников 5 классов, содержит
в себе разнообразные задания, которые способствуют восприятию основной идеи классного часа – жить с
добром! Только тогда человек может называться Человеком с большой буквы!
Ход занятия
I. Организационный
момент.
Учитель: Настал новый день,
я улыбнусь вам, и вы улыбнитесь друг другу. И подумайте: как хорошо, что мы
сегодня здесь все вместе. Мы спокойны и добры, приветливы и ласковы. Мы все
здоровы. Что мы пожелаем друг другу? (Ответы детей.)
Я желаю вам хорошего настроения.
II. Введение в тему.
Учитель: Сегодня наш час
общения посвящен качеству, без которого человек не может быть
человеком. Вам нужно послушать стихотворение и постараться догадаться о каком качестве идет речь?
Слово это
серьезное, главное, важное.
То, что значит
оно,
Очень нужно для
каждого.
В нем забота и
ласка,
Тепло и любовь.
В нем стремленье
На помощь прийти
Вновь и вновь.
Это качество
В сердце у многих
живет.
И о боли других позабыть
не дает.
И оно поважней,
Чем лица красота.
Догадались, что
это?
Сердец ….(хором - доброта)
Да, сегодня мы будем
говорить о доброте. И наш час
общения называется «Дорогою добра».
Я представляю Вашему вниманию моих помощниц - ведущих - Аню Карбову
и Алёну Сульдину.
Аня:
Так что же такое доброта? Подумайте над этим вопросом в течении времени
просмотра музыкального клипа.
(Видеоклип Барбарики
– Что такое доброта)
III. Основная
часть.
Алёна: Что
же означает слово Доброта?
(слушаются ответы детей)
Учитель: обобщает: Доброта- это отзывчивость, душевное
расположение к людям, стремление делать добро другим. Доброта - это стремление
человека дать полное счастье всем людям, всему человечеству.
– Я предлагаю
построить Дом Доброты. Вы готовы?
– Итак, закладываем
фундамент Дома Доброты – первый кирпичик ДОБРОТА.
2. Работа над
значением слова ДОБРЫЙ.
Аня: Ребята, а какого человека мы можем назвать добрым?
Какими качествами должен
обладать человек, чтобы людям, которые окружают его, было хорошо. (ответы
детей)
(Ребята
работают и называют качества, например: Милосердие,
Сострадание, Трудолюбие, Бескорыстие, Сочувствие, Благодарность, Уважение,
Нежность, Скромность, Вежливость, Любовь, Доверие, Внимательность, Чуткость,
Отзывчивость, щедрость, дружелюбие и т.д.)
Алёна: Добропорядочность,
добросердечность, добродушие, доброжелательность - это качества доброго
человека.
Учитель: Следующий кирпичик нашего Дома Доброты – ДОБРЫЕ
КАЧЕСТВА (прикрепляю к доске).
Аня:
А Легко ли быть добрым, легко ли творить добро? …
Видеоклип, который мы сейчас посмотрим, даст ответ нам на этот вопрос.
Видеоклип - Твори добро
Аня:
Итак, Ваши ответы: Легко ли быть
добрым, легко ли творить добро?
…
Ответы …..
Алёна:
Добрым быть совсем,
совсем не просто.
Не зависит доброта от роста,
Не зависит доброта от цвета,
Доброта - не пряник, не
конфета.
Только надо, надо добрым быть
И в беде друг друга не забыть
И завертится земля быстрей,
Если будем мы с тобой добрей.
Аня: Добрым и милосердным может быть только тот,
кто всегда доброжелателен к людям, кто думает не только о себе, но и о других.
Алёна: Можно тысячу раз говорить о том, что жалко
стареньких бабушек и дедушек, и никогда не уступать место в транспорте пожилым
людям, на словах заботиться о природе, не замечая при этом урну для мусора.
Судить человека надо по его делам. Как гласит пословица «Добрые дела
красят человека».
Учитель: Следующий кирпичик нашего Дома Доброты – ДОБРЫЕ
ПОСТУПКИ (прикрепляю к доске).
Аня: Как выработать у себя доброе отношение к
людям? Начните с малого.
·
Идя по улице с мамой,
помоги нести ей тяжелую сумку.
Алёна:Уступи
место в трамвае, автобусе пожилым людям.
·
Пишите письма домой,
друзьям, когда уезжаете.
Алёна:Защищайте
девочек, маленьких детей.
·
Не допускайте грубости.
Алёна:Старайтесь
во всем помочь ближним.
·
Будьте добрым и
милосердным человеком!
Алёна: Ученики нашей школы
понимают и активно участвуют в благотворительных акциях. Вспомните и
перечислите акции, в которых мы уже приняли участие в этом году? (Декада
инвалидов, День пожилого человека, День сурка, Помоги птицам зимой и других).
Аня: Доброта всегда приносит радость окружающим
людям. Она,как волшебное лекарство, вылечит от многих болезней.
Многие люди стремятся к добру и ненавидят зло. На всё хорошее, что для нас
делается людьми, нужно отвечать добром. И мы с вами и впредь будем
учиться быть добрыми.
Алёна:
Дарите доброту,
Как только захотите!
Всем-всем, кто есть вокруг,
Всем доброту дарите!
Аня:
Заплакал вдруг малыш -
Достаньте с крыши мячик!
Вмешайтесь, если девочку
Обидел грубый мальчик!
Алёна:
Старушку, через улицу
Быстрей переведите...
Всем-всем, кто есть вокруг,
Всем доброту дарите!!!
Аня: Доброта издавна ценилась
на Руси. Немало русский народ сложил пословиц о доброте. А много
ли Вы знаете пословицы о добре? (поднимите руки…)
Учитель: Сейчас мы это проверим,
проведя игру «Найди пару». Помогите
мне восстановить слова из пословиц. Слайд – пословицы
(дети зачитывают пословицы).
Молодцы, вы нашли свои пары.
Алёна: Из этих пословиц,
мы видим, что добро всегда приносит радость окружающим людям.
Учитель: Но часто мы забываем, как только одно слово
может ранить человека. Помните, как сказал поэт:
Словом можно убить,
Словом можно спасти.
Словом можно полки
За собой повести.
Первый шаг к доброте - это доброе слово.
Учитель: Значит следующий
кирпичик ДОБРЫЕ СЛОВА (прикрепляю к доске).
Аня:
Давайте вспомним волшебные добрые слова, слова вежливости.
Мы немного поиграем в
игру «Доскажи словечко», а заодно и проверим, какие слова
доброты и вежливости
Вам знакомы. Итак, мы
будем читать загадки-складки, а вы хором говорите
ответ.
Алёна: Внимание!
Растает даже ледяная
глыба
От слова тёплого … (спасибо)
Аня:
Зеленеет старый пень,
Когда услышит …. (добрый день)
Алёна:
Мальчик вежливый и
развитый
Говорит, встречаясь… (здравствуйте)
Аня:
Когда нас бранят за
шалости,
Говорим простите…( пожалуйста)
Алёна:
Встретил Витю я –
соседа…
Встреча грустная была.
На меня он, как торпеда,
Налетел из-за угла!
Но – представьте! – зря от Вити
Ждал я слово … (извините)
Аня:
И во Франции и в Дании
На прощание говорят … (до свидания)
Игру заканчивать пора.
И мы надеемся, что с ней
Вы стали и добрее и умей.
Алёна:
– А ещё добрые слова
называют волшебными. Как вы думаете, почему?.....
Тимур А.:
Извини, пожалуйста,
прости и разреши.
Это не слова, а ключик от души.
Кроме нашей спутницы –
Таблицы умножения
Есть ещё таблица,
Таблица уважения!
Помните, как азбуку,
Как дважды два:
«Спасибо» и «пожалуйста» –
Волшебные слова!
Саша С.:
Всюду, где
нескромному
Укажут отворот,
Вежливый попросит
И вежливо пройдёт.
Перед словом вежливым
Двери отворяются!
Пусть оно почаще всюду повторяется!
Помните, как азбуку,
Как дважды два:
«Спасибо» и «пожалуйста» –
Волшебные слова!
Учитель: Слова Доброты и добрые
качества человека - это лучи Солнца человеческой души.
Аня:
Слова чудеснейшие
эти
Услышать каждый очень рад
Добреют взрослые и дети
И улыбнутся вам спешат.
Учитель: В каждом человеке
есть что-то хорошее и что-то плохое. Но главное - каких качеств больше, такой
и человек. И слова, и дела должны быть добрыми.
Возьмите в руки бумажные сердечки …. и напишите на них доброе дело, которое Вы сможете сделать
сегодня в классе, дома, на улице, в природе. А завтра поделитесь с нами
Вашими добрыми делами.
(собирают сердечки и
приклеивают Милена, Марина, Катя)
Ваши сердечки, как
черепицы, и будут крышей
нашего Доброго дома.
– Посмотрите, какой
красивый дом у нас получился!
Хотели бы вы жить в доме Доброты?
Тогда, нужно пройти через АРКУ ДОБРОТЫ.
Встаньте, пожалуйста, в «ручеёк добра». У нас получилась
арка. Любой из нас может сказать другому много добрых и хороших слов. А как
приятно слушать добрые и хорошие слова! Сразу становишься от
этого добрее. Сейчас я выберу кого-то одного и мы вместе войдём внутрь арки. В
это время вы говорите нам и всем,
кто проходит добрые слова и комплименты.
(Потом выстроиться в ряд около доски).
– Вот мы и в доме Доброты. Объявляю День рождения Дома
Доброты. Как вы себя здесь ощущаете? (Высказывание детей)
Алёна: ЗАКОНЫ
ДОМА ДОБРОТЫ ГЛАСЯТ!
Совершайте хорошие дела
просто так, из хороших побуждений.
Аня: Любите людей знакомых и не знакомых, не
обижайте их.
Алёна: Призывайте окружающих хорошо относиться друг к
другу.
Аня: Бойтесь обидеть человека.
Алёна: Умейте дарить людям радость!
Учитель:
Поступать по законам доброты
– это красиво, почетно, потому что добрые дела и поступки живут в веках.
Ребята, я
надеюсь, что вы вырастите добрыми, вежливыми, гуманными людьми. Вечные
нравственные понятия человечность, доброта, порядочность милосердие всегда
будут востребованными. Не забывайте об этом!
Замечать
тех, кто рядом с тобой, прощать, дарить радость маме с папой, бабушке и
дедушке, взрослым и своим друзьям – только и всего, что требуется от вас!
Ребята, я призываю вас: спешите делать добро,
давайте украшать свою жизнь и жизнь окружающих нас людей добрыми делами.
Я желаю вам добра,
Доброй ночи до утра
Всем желаю добрых снов,
Добрых дел и добрых слов.
Уведет ли вас дорога
От любимого порога,
Пусть вам скажет кто-нибудь:
«В добрый час и в добрый
путь!»
Я желаю, чтобы с вами
Людям было веселей,
Чтобы добрыми глазами
Вы смотрели на людей.
– Мы часто, а может быть и не очень часто, говорим «спасибо». Так
принято. Принято благодарить за подарки, за вкусный обед, за оказанную услугу и
за многое другое. Слово «спасибо» приятно не только тому, кто его слышит, но и
тому, кто его произносит. Не верите? Давайте проверим.
Но, к сожалению, иногда
мы забываем или не успеваем поблагодарить человека за что-то важное, что он для
нас сделал или сделает. Сейчас у
Вас есть прекрасный шанс сказать спасибо своим одноклассникам, не забыть при
этом сказать за что именно Вы благодарите его.
Начните со слов: «Я хочу сказать «спасибо»…» (Высказывания
желающих).
Учитель: Сегодня у нас на
уроке добра присутствуют гости.
Давайте поблагодарим их за то, что они нашли
время приехать к нам в гости и подарим им обереги Добра. (Дети дарят обереги,
изготовленные своими руками,
присутствующим гостям,
садятся на свои места).
Под Видеоклип «Доброта» (песня Фунтика)
Учитель: Все заняли свои места?
А чья доброта помогает Вам в
жизни? ........
И мы им должны сказать Огромное спасибо!
IV. Итог занятия. Рефлексия.
Ведущий: Вот и подошло наше занятие к концу. Ребята,
чему вы здесь научились?
– Что было интересного?
– Что вам особенно
запомнилось?
Давайте еще раз уточним по отношению к кому (чему) мы должны проявлять
доброту
(к близким, к Родине, к природе, к одноклассникам, к окружающим, к
друзьям).
Закончить нашу беседу мне хочется словами М. Горького:
«Если ты хочешь, чтобы вокруг тебя были хорошие, добрые люди, попробуй
относиться к ним внимательно, ласково, вежливо - увидишь, что все станет лучше.
Все в жизни зависит от тебя самого, всё в твоих руках…» (к
доске выходят ученики, читающие стихи)
Вывод:
Только тогда, когда желание совершать добро перерастает в
потребность, человек становится нравственно зрелой личностью.
Настя К.:
Настанет друзья,
счастливое время,
Настанут чудесные дни:
Ребята приветливы будут со всеми,
Грубить перестанут они.
Не будет детей нехороших,
Придут золотые года,
И в комнату в грязных ботинках
Не будут входить никогда.
Катя Б.:
Грубить не будут
дети,
Не будут грызть ногтей,
И станут все на свете
Любить таких детей.
Подует ветер свежий,
Фиалки расцветут,
Исчезнут все невежи
Навеки пропадут.
Максим Ч.:
Пусть грубость исчезнет
навеки
Пускай по рецептам врачей
Появится в каждой аптеке
Лекарство для грубых детей.
Ребенок вертелся на стуле,
Шумел и ко всем приставал,
Ему прописали пилюли –
Он принял – и вежливым стал.
Учитель: Пусть же все хорошее, что есть в каждом из нас, только растет и
развивается. Пусть добро навсегда
поселится в вашей душе. В память
о сегодняшнем уроке я приготовила вам
добрые смайлики. Пусть они добавят в ваши сердца капельку добра.
Учитель:
– Перед тем, как нам
расстаться
И уйти всем по домам,
Хочется нам попрощаться,
Пожелав при этом вам:
Чтобы добрыми вы были,
Слов волшебных не забыли,
Чтобы добрыми словами
Говорили вы с друзьями.
Расстаёмся мы сейчас,
В добрый путь вам! В добрый час! (вместе
с ведущими)
(Под
видеоклип “Дорогою
добра”)
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.