125904
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
+Добавить материал
и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
Дистанционные курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации для педагогов

Дистанционные курсы для педагогов - курсы профессиональной переподготовки от 6.900 руб.;
- курсы повышения квалификации от 1.500 руб.
Престижные документы для аттестации

ВЫБРАТЬ КУРС СО СКИДКОЙ 50%

ВНИМАНИЕ: Скидка действует ТОЛЬКО сейчас!

(Лицензия на осуществление образовательной деятельности № 5201 выдана ООО "Инфоурок")

ИнфоурокКлассному руководителюКонспекты«Шын дос -асыл қазына»

«Шын дос -асыл қазына»

библиотека
материалов
Скачать материал целиком можно бесплатно по ссылке внизу страницы.

«Шын дос – асыл қазына» тәрбие сағат

(сайыс)

Мақсаты:

Адамның бойында болатын достық сезім қасиеттері де қастерлі сезім екендігіне көз жеткізу. Достық сезімді бойларына сіңіріп, оған басшылық жасай білуге тәрбиелеу, досқа деген адалдық, шексіз ықылас сезімдерін бағалай білуге және адал достықты жалған достықтан айыра білуге тәрбиелеу.

Сабақтың түрі: Әңгімелесу, сұрақ-жауап,

Көрнекілігі: Қанатты сөздер.

Сабақтың барысы:
Жүргізуші: Қайырлы күн! Ұстаздар мен оқушылар! Жалпы дос дегеніміз не, қалай дос болу керек екені бәрімізге белгілі. Бірақ кейбіреулер шындығында дос деген сөздің мәніне жетпейді. «Достық - өмір үшін ең қажетті нәрсе, өйткені ешкім ешқашанда барлық басқа игілікке түгел ие бола тұрса да, дос – жарансыз өмірді қаламақ емес» деп Аристотель атамыз айтқандай бүгінгі сабағымызды жалпы дос туралы талқылайтын боламыз.
Оқушылар алдымен достық деген не, оны қалай түсінеміз, соны айырып алайып алайық. Сендер қалай ойлайсыңдар? Дос деген не?
(оқушылар жауабы)

Оқушылар: Дос дегеніміз екі адамның бір – біріне деген қарым – қатынасы.
Дос деген қиналғанда жанынан табылатын, көмектесетін жанашыр жан.

Жүргізуші: Достық туралы ақын-жазушылар, атақты ғұлама данышпандар артында көп нақыл сөздер қалдырып кеткен осы сөздерді оқуп беріп кетейін:

Жақсымен дос болсаң,

Алдыңнан шығар елпектеп...

Жаманмен дос болсаң,

Сыртыңнан жүрер өсектеп.

(Махамбет Өтемісұлы)

Әркімнің жолдас болсын сүйген досы,

Біріксе айырылмасын көңіл қошы!

(Баубек Бұлқышев)

Өзіңе қарай дос таңда,

Күшіңе қарай жүк көтер

(Жүсіп Баласағұни)

Қиын күнде қол үшін берген — нағыз дос,

Жайшылықта «доспын» деген жай сөз

(Саиф Сараи)

Жолдасын таппаған ер азады,

Басшысын таппаған ел азады

(Мұхтар Әуезов)

Көп достардың арасында адал жандар аз

(Плавт тит Макций)

Достарым бар дегенде, 

Досы жоқ

(Аристотель)

Опасыз дос — ең қауіпті дұшпаның

(Филаденг)

Не жетеді нағыз досқа, асылға,

Қуансаң да, қайғырсаң да қасыңда.

Қиналады — сен қиналсаң болғаны,

Ұйықтамасаң — ұйықтамайды ол дағы

(Уильям Шекспир)






І.Таныстыру.

- қатысушылар екі топқа бөлінеді;

- қатысушылар топтың атауы, ұранымен таныстырады.

І-топ – «Бірлік» тобы

ІІ- топ – «Мирас» тобы


ІІ. Бәйге

(достық үйін қала )

Балалар достарың қаншалықты көп болса, достық жайлы мақал - мәтел, нақыл сөздерді де соншалықты көп білесіңдер деп ойлаймын. Бұл тапсырмамыз бойынша достық туралы мақал - мәтелдің жартысын айтамын да, жартысын жасырамын. Қалғанын тауып сол табылған сөздерді аша отырып, достық үйін қалап шығамыз. Алдымен үйдің нөмірін таңдап алыңдар.


«Бірлік» тобына берілген мақал –мәтелдердің ізін жалғастыру

  1. Ақылсыз достан,..... ( ақылды дұшпан артық)

  2. Дұшпанға да дос керек,... (палуанға да күш керек)

  3. Достың орны - төр,... (дұшпанның орны – көр)

  4. Досы көппен сыйлас, ... (досы азбен сырлас)

  5. Айрылмастай досыңа, .... (қайрылмастай сөз айтпа)

  6. Жаман достан,.... (жау артық)


«Достық» тобына берілген мақал –мәтелдердің ізін жалғастыру

Мың досың болса да,....... (біреуінің орны артық)

  1. Дос көтерер көңілді,....... (мал көтерер өнімді)

  2. Досыңды жамандама,..... ( доссыз қаларсың)

  3. Шын дос басыңа ырза, ....... (кей дос асыңа ырза)

  4. Дос егіз,...... (дұшпан сегіз)

  5. Жақсы дос пайдасын тигізбесе, зиянын тигізбейді,...

(Жаман дос алдыңды орап жүргізбейді)

(Екі топ бірдей жауап берген жағдайда қойылатын қосымша мақал –мәтел )

1. Кемшіліксіз дос іздеген адам.......... (доссыз қалады)

2. Дұшпан күлдіріп айтады, .......... .(дос жылатып айтады.)

3. Жаңылмайтын жақ жоқ, ........... (сүрінбейтін тұяқ жоқ)

4. Киімнің жаңасы жақсы, ......... .(достың көнесі жақсы)

5. Көп ақшаң болғанша,.......... (көп досың болсын)

6. Досы жоқпен сырлас,.............. (Досы көппен сыйлас)

7. Досы жақсының-........ (өзі де жақсы)

8. Дос басқа қарайды,.... (Дұшпан аяққа қарайды)

9. Ақылсыз достан .... (ақылды дұшпан артық)

10. Досың мың болса да..... (-аз)

Дұшпаның біреу болса да..... ( -көп)

11. Доссыз адам тамыры жоқ.... ( ағашпен тең)

12. Білімдімен дос болсаң,..... (Сасқанда ақылын айтар.)

Білімсізбен дос болсаң,.... (Топ ішінде бетің қайтар)



ІІІ.Ситуациялық сұрақтар:

«Бірлік» тобына қойылатын сұрақ
1. Бір күні көптен бері кездеспеген досыңмен жолығып кездесіп қалдыңдар. Әңгіме – дүкен құрып дәмханада отырғанда кенет анаңның “тез қайт”- деп бұйырғаны есіңе түсе кетті. Сен осы кезде не істер едің?


«Достық» тобына қойылатын сұрақ

2. Достарыңмен табиғат аясында демалып отыр едің, қасыңда енді ғана таныса бастаған әдемі қыз (жігіт) отыр. Кенет сенің 10 жыл бірге оқыған сыныптас досың көрші елді - мекенге барып келу керектігін сенен өтініп сұрап телефон шалды. Сенің осы кездегі әрекетің қандай болар еді?


3. Поезд жүріп келеді. Сен алып ұшып, сағынып туған ауылыңа 7 - 8 жылдан кейін келе жатырсың. Көптен бері көрмеген сыныптастар мен дос - жарандарыңды болашақ жарыңа мақтан етіп келе жатқаныңда алдарыңа бір қайыр сұраған мүсәпір кейпіндегі ұсқынсыз бір адам келе қалды. Бұл сенімен бірге оқыған, бірге ойнаған, бір нанды бөлісіп жеген ажырамастай боламыз деп кішкене күндеріңде бір – біріңе уәде берген қимас досың болып шықты. Сенің оны көргеннен кейінгі әрекетің қандай болады деп ойлайсың?


4. Сенің ең жақын досың өзінен кіші баланың ұялы телефонын тартып алды. Сынып жиналысында оны талқылап жатыр.  Ол сенен көмек күтіп отыр. Сен не айтар едің?


5.Сенің досыңды үлкен балалар күш көрсетіп соғып жатыр. Сенің оларға шамаң жетпейді. Сен не істейсің?


ІV. Достық , өмірлік адал сырласың


Д – дүниедегі
О - озық ойлы
Достық
С – сабырлы
Т – тұрақты
Ы – ыстық
Қ – қарым – қатынас

Бұл бөлімде оқушылар достың бойында болатын жақсы қасиеттермен жаман қасиеттерді жүректің ішіне жазу.Қай каманда көп жазғанын жазған сөздер санына қарап ұпай беру.




Қорытынды:           

  • Қиын кездерде бір-біріне көмек көрсетіңдер.

  • Досыңды алдамай, оған адал бол.

  • Досыңды қорлама.

  • Досыңмен қызықты шақтарды бөлісе біл.

  • Досыңды барда да сына, жоқта да сына.

  • Досыңның кемшілігін кешіре біл.


Жеңіске жеткен топты құттықтаймыз!

Краткое описание документа:
Тәрбие сағаты тақырыбы: «Шын дос -асыл қазына». Оқушыларған бір -бірімен шын дос болуға, амал достан адал досты ажырата білуге үйрету, Сабақтың мазмұны: а)Таныстыру екі топ бір бірін таныстырып кетеді, ә) «Бәйге» достық үйін қалау, бұл бөлімде берілге мақал мәтелдердің ізін жалғастыру, екі топқа он он мақал мәтелден беріледі. б) бұл турда ситуациялық сұрақтар қойылады, оқушылар осы сұрақтарға өз ойларын еркін жеткізу арқылы білімдерін және өз ойларын айтады. в) достың бойында болатын жақсы да жәмән қасиеттерді жазады. және осылай тәрбие сағаты қорытындыланады.
Общая информация

Номер материала: 36665032448

Вам будут интересны эти курсы:

Курс повышения квалификации «Роль педагога в реализации концепции патриотического воспитания школьников в образовательном процессе в свете ФГОС второго поколения»
Курс повышения квалификации «Организация работы с одаренными детьми в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Роль педагога в реализации концепции патриотического воспитания школьников в образовательном процессе в свете ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «Организация образовательного процесса для обучающихся с ограниченными возможностями здоровья»
Курс повышения квалификации «Оказание первой помощи детям и взрослым»
Курс повышения квалификации «Воспитание и социализация учащихся в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Сетевые и дистанционные (электронные) формы обучения в условиях реализации ФГОС по ТОП-50»
Курс повышения квалификации «Управление конфликтами в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Средства педагогического оценивания и мониторинга в работе учителя в условиях реализации ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «Тьюторское сопровождение обучающихся в системе инклюзивного образования»
Курс повышения квалификации «Содержательные аспекты профессионального и личностного развития педагогических работников в рамках реализации профессионального стандарта»
Курс повышения квалификации «Применение современных педагогических технологий в образовательном процессе в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Разработка адаптированных образовательных программ в условиях ФГОС СПО»
Курс повышения квалификации «Техники креативного мышления как инструмент формирования общих компетенций по ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «Методическое сопровождение педагогического процесса в условиях реализации ФГОС»
Оставьте свой комментарий
Для того чтобы задавать вопросы нужно авторизироватся.
Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.