1697027
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
Добавить материал и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
ИнфоурокКлассному руководителюКонспектыСценарий единого классного часа «День народного единства»

Сценарий единого классного часа «День народного единства»

библиотека
материалов

«День народного единства»

Сценарий единого классного часа

МБОУ Затонская СОШ, Актовый зал.

Во время мероприятия проходит слайд шоу об историческом моменте 1612г.

На фоне мелодии народной патриотической песни о России звучит голос из динамика.

Голос (читает ученица Новожилова Екатерина): Россия!

Ты не зря слыла для стран других загадкою.

Но не всегда

Судьба была страны великой гладкою.

Порой не радость,

А печаль царила над Россией,

И часто защищала сталь ее озера синие.

Порой невзгоды

Над страной кружились черным вороном,

Плечом к плечу вставал народ,

Чтобы сразиться с ворогом.

И были у большой страны

Героев поколения,

И вспомним в День единства мы первейших, без сомнения!

На сцену выходят двое Ведущих.

1 Ведущая (Кашаева Наталья): Добрый день, дорогие друзья! Сегодня мы отмечаем День единства народов России!

2 Ведущая (Березина Анна): 4 ноября – дата освобождения Москвы силами народного ополчения под руководством Кузьмы Минина и Дмитрия Пожарского от польских интервентов в 1612 году.

1 Ведущая: Совершим с вами небольшой экскурс в российскую историю. Вспомним, что с сентября 1610 года Москва была занята польскими войсками. Боярское правительство договорилось с королем Польши Сигизмундом III о признании его сына Владислава русским царем, но на условиях независимости государственной жизни, православной церкви и национального быта. Однако поляки не собирались выполнять условия этого договора.

2 Ведущая: Реальной властью в российской столице обладали польские военачальники и их пособники из русских бояр. Захватчики дочиста обирали население, сжигали города и села, зверски убивали или угоняли в плен жителей. К осени 1611 года значительная часть западных и северо-западных земель России была в руках иноземцев.

1 Ведущая: Мириться с гибелью государства было просто невозможно, особенно настоящим русским патриотам. И осенью 1611 года в Нижнем Новгороде по почину земского старосты Кузьмы Минина начали формироваться отряды народного ополчения для борьбы с врагом. Военным предводителем ополчения стал московский князь Дмитрий Михайлович Пожарский. Нижегородское войско двинулось на Москву, по пути быстро превращаясь в общерусское.

2 Ведущая: 4 ноября 1612 года ополчение Минина и Пожарского полностью освободило столицу от врагов. Вот почему день 4 ноября признан Днем народного единства России.

Вместе: С праздником вас, дорогие земляки!

Звучит гимн Российской Федерации.

2 Ведущая: Вернемся в трагическое и героическое прошлое народа.

1 Ведущая: Знавали мы лихие времена,

Святые забывали имена,

И пьет из чаши горести сполна

Российская родная сторона.

Такой чашей горести для россиян, как мы знаем, была и польская интервенция начала 17 века, попытка правящих кругов Речи Посполитой и католической церкви расчленить Россию и ликвидировать ее государственную самостоятельность.

2 ведущая: Но любовь к родному Отечеству и святая ненависть к ее врагу была несокрушимой тысячелетней традицией русского народа. И потому, как сказал поэт:

За всю историю суровую свою

Какую стойкую он выявил живучесть,

Какую в грозный час показывал могучесть,

Громя лихих врагов в решающем бою.

Фонограмма церковной музыки и звона колоколов.

Голос: Дай нам, Богоматерь, мужества во всем,

Дойти до Москвы и сразиться с врагом!

Благославение на поход патриоты получили в храме Предтечи в Нижнем Новгороде. Именно у этого святого места прозвучало Воззвание Кузьмы Минина к народу, и собирались деньги на ополчение.

1 Ведущая: Память о героях ополчения увековечена в Нижнем Новгороде. В честь их названы улицы и центральная площадь города. Площадь Минина и Пожарского стала местом главных городских торжественных и зрелищных мероприятий.

2 Ведущая: А в Москве в 1818 году был установлен скульптурный памятник с изображением героев работы Ивана Петровича Мартоса. На памятнике выбита надпись: «Гражданину Минину и князю Пожарскому благодарная Россия». В 2005 году копия этой скульптуры воспроизведена и в Нижнем Новгороде у исторического храма Предтечи.

1 Ведущая: Памятники напоминают нам об истории Родины, о людях, которые ее создавали и отстояли в грозный час, учат достойно жить сегодня во имя грядущего. Но они предупреждают нас и о том, что зло еще живо, что мы всегда должны быть готовы к борьбе с жестокостью, человеконенавистничеством, расизмом, к борьбе с врагами Отечества. Человек обязан помнить!..

Номер художественной самодеятельности- исполняет вокальный дуэт(Воробьёва А.и Яковлева Д.) песня «Боевые ордена»

2 Ведущая: Я нигде такой земли не знаю,

Чтоб была роднее и добрей.

Родину свою не выбирают,

Как не выбирают матерей.

1 Ведущая: Россию населяют много народностей.

И только в братстве и тесном единении друг с другом можно преодолеть любые испытания. Что и происходило на нашей земле на протяжении многих веков. У каждого народа есть свои традиции, своя национальная культура, свои песни и танцы.

Концертный номер исполняет вокальная группа девушек 9 класса песня- «Вместе вся Россия и Отечество».

2 Ведущая: Дружба это свежий ветер,

Это радости привет.

Ничего на целом свете

Лучше крепкой дружбы нет.

1 Ведущая: Сколько света в этом мире,

Молод он в красе своей.

И становится все шире,

Даровитей круг детей.

Встречайте!

Выступает ученица 4 «б» класса Анисимова Юля песня «Край родной»

2 Ведущая: Покружив по всему белу свету,

Я сегодня скажу не тая,

Что милее нигде края нету,

Чем родная сторонка моя.

1 Ведущая: Ты – святая земля, ты надежда,

Славой дедов для нас хороша.

Пусть меняются нравы, одежда,

Но останется русской душа.

2 Ведущая: Все до боли тут близко, знакомо,

Голос ветра, шептание ив,

Лес да поле, тропинка у дома,

Наших песен волшебный мотив.

1 Ведущая: Дорогие друзья! Сегодня перед вами выступают лучшие самодеятельные артисты, те, кто своими талантами радуют вас в праздничные дни. Потому что существует невидимая нить, свидетельствующая о единении наших душ.

Группа «Парижанки» ученицы 8х классов исполняют песню «Русское Отечество».

1 Ведущая: Каждый из нас может гордиться тем, что наша Родина – Россия, с ее белоствольными березами, пением птиц, журчанием ручейка…

2 Ведущая: Ни дня нам на роздых,

За все мы в ответе.

За солнце, за звезды,

За счастье на свете.

1 Ведущая: За дни молодые

С походкою бравой,

Обвитые гордой

Солдатскою славой.

2 Ведущая: За вечную правду

О Родине милой,

За память о храбрых,

Лежащих в могилах.

1 Ведущая: За долю в расцвете –

В ответе?

2 Ведущая: В ответе!

1 Ведущая: За мир в целом свете –

В ответе?

2 Ведущая: В ответе!

1 Ведущий: За все, что мы любим

И что величаем,

Вместе: За все отвечаем, За все отвечаем!

2 Ведущая: Потому что я, ты, он, она

1 Ведущая: Вместе – дружная семья!

2 Ведущая: На этом наш торжественный классный час, посвященный Дню народного единства, подошел к концу. Всего вам самого доброго!

Звучит финальная музыка.








Курс повышения квалификации
Найдите материал к любому уроку,
указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:
также Вы можете выбрать тип материала:
Краткое описание документа:
Единый классный час «День народного единства» предназначен на аудиторию 5-9х классов. В мероприятии принимают участие учителя- предметники,учащиеся школы, участники драматических и вокальных кружков. Можно подготовить презентацию с фотографиями - культурные достопримечательности вашего района посвящённые ополчению 1612 года.Цель классного часа:- подчеркнуть значимость событий 1612 года,-воспитывать чувство патриотизма, любви к родине.Задачи классного часа:- пояснить смысл и значимость государственного праздника.
Общая информация
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону N273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации» педагогическая деятельность требует от педагога наличия системы специальных знаний в области обучения и воспитания детей с ОВЗ. Поэтому для всех педагогов является актуальным повышение квалификации по этому направлению!

Дистанционный курс «Обучающиеся с ОВЗ: Особенности организации учебной деятельности в соответствии с ФГОС» от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (72 часа).

Подать заявку на курс

Вам будут интересны эти курсы:

Курс повышения квалификации «Роль педагога в реализации концепции патриотического воспитания школьников в образовательном процессе в свете ФГОС»
Курс повышения квалификации «Воспитание и социализация учащихся в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Использование игр в развитии и обучении»
Курс «Сопровождение детского отдыха. Школа вожатых»
Курс повышения квалификации «Психолого-педагогические аспекты профессиональной компетентности педагогических работников в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Теория и практика инклюзивного обучения в образовательной организации в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Мотивация учебной деятельности в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Современный переговорный процесс в практике образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Система работы специалистов ОО по подготовке учащихся старших классов к сдаче экзаменов»
Курс повышения квалификации «Целеполагание как основа современного образования в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Организация и проведение культурно-досуговых мероприятий в соответствии с ФГОС ДО»
Курс повышения квалификации «Организация и проведение культурно-досуговых мероприятий в соответствии с ФГОС НОО»
Курс повышения квалификации «Разработка адаптированных образовательных программ в условиях ФГОС СПО»
Курс повышения квалификации «Экзаменационный стресс как частая проблема педагогов и учащихся и пути ее решения»
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.
Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.