1683345
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
Добавить материал и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
ИнфоурокФизикаКонспектыУрок -игра по теме «Давлеине» «Покорение вершины. «

Урок -игра по теме «Давлеине» «Покорение вершины. «

Выберите документ из архива для просмотра:

Выбранный для просмотра документ Презентация1.ppt

библиотека
материалов
Покорение вершины
1. Задача Шерлока Холмса
2. Приборы:
3. На небольшой высоте:
4. Формула, я тебя знаю! Вставьте пропущенные символы в формулы
5. Атмосфера
6. Дальше…
7 Кроссворд
На вершине! У подножия горы барометр показывает 760 мм рт. ст., а на вершине...
Ура! Вершина покорена! Впереди новые вершины и новые победы! Поздравляю вас с...

Описание презентации по отдельным слайдам:

1 слайд Покорение вершины
Описание слайда:

Покорение вершины

2 слайд
Описание слайда:

3 слайд 1. Задача Шерлока Холмса
Описание слайда:

1. Задача Шерлока Холмса

4 слайд
Описание слайда:

5 слайд 2. Приборы:
Описание слайда:

2. Приборы:

6 слайд 3. На небольшой высоте:
Описание слайда:

3. На небольшой высоте:

7 слайд 4. Формула, я тебя знаю! Вставьте пропущенные символы в формулы
Описание слайда:

4. Формула, я тебя знаю! Вставьте пропущенные символы в формулы

8 слайд 5. Атмосфера
Описание слайда:

5. Атмосфера

9 слайд 6. Дальше…
Описание слайда:

6. Дальше…

10 слайд 7 Кроссворд
Описание слайда:

7 Кроссворд

11 слайд На вершине! У подножия горы барометр показывает 760 мм рт. ст., а на вершине
Описание слайда:

На вершине! У подножия горы барометр показывает 760 мм рт. ст., а на вершине 522 мм рт. ст. Какова высота горы?

12 слайд Ура! Вершина покорена! Впереди новые вершины и новые победы! Поздравляю вас с
Описание слайда:

Ура! Вершина покорена! Впереди новые вершины и новые победы! Поздравляю вас с окончанием 3 четверти! Интересных каникул!

Выбранный для просмотра документ У подножия горы.doc

библиотека
материалов

«Покорение вершины»

Итоговый урок-игра по теме «Давление» для 7 класса ( 1 час)

Составитель Андреева Юлия Вячеславовна

Учитель физики МБОУ СОШ № 12 г. Калуги



Цель урока: систематизировать и обобщить знания учащихся по теме «Давление

                     твёрдых тел, жидкостей и газов.»

Задачи урока:

     - образовательные: повторить законы и формулы по теме: «Давление твёрдых тел,

      жидкостей и газов.»; совершенствовать навыки решения задач по данной теме;

    - развивающая: продолжить формирование у учащихся учебно-логических умений;

   - воспитательная: воспитать внимание, наблюдательность, работать в группе

Тип урока: повторительно-обобщающий

Методы: практический

Оборудование: пипетка, присоска, ливер(стеклянная трубка), шприц, карточки с заданиями, листы для ответов, доска, проектор

Столы сдвинуть по 2. Класс разделить на команды по 4- 6 человек

Структура урока:

  1. Организационный момент (2мин)- деление на команды

  2. Сообщение темы урока       (1мин)

  3.  Повторение и систематизация знаний. Решение задач. (40мин)

  4.  Итог урока (2 мин)



1. Орг. Момент

Изучение наук, получение знаний – это покорение вершин – малых и высоких. Но восхождение на вершину в одиночку очень трудно, поэтому альпинисты идут группами – в связке, помогая друг другу. Разделитесь пожалуйста на группы, каждая группа садится за свой стол

2. Сообщение темы урока

Вы закончили изучение темы «Давление твердых тел, жидкостей и газов» Сегодняшний урок – повторение всего изученного вами. Каждое задание и вопрос связан с понятием «давление». А урок у нас необычный – это покорение горы. Если подъем на вершину совершится удачно, значит, вы много узнали и хорошо применяете знания. Начинаем восхождение в гору.

3. Повторение и систематизация знаний. Решение задач

У подножия горы.

Мы с вами собираемся покорить высокую гору. Давайте, прежде, чем отправимся в путь, узнаем, какая нас ждет в пути погода.

1. Задача Шерлока Холмса. Отвечают письменно и сдают ответ

Перед Ш.Холмсом стояла обыкновенная банка, в ней плавала пиявка. Доктор Ватсон спросил: «О, мистер Холмс, вы занялись изучением пиявок?» «Нет, я наблюдаю за погодой и думаю, что сегодня будет дождь, надо взять зонтик». Почему Ш.Холмс так решил?

(«Природный барометр». Пиявка является природным барометром. В хорошую погоду давление высокое, в воде достаточно кислорода и пиявка хорошо себя чувствует в воде, она лежит на дне. При пониженном давлении (перед дождем и снегом) содержание воздуха и кислорода в воде уменьшается и пиявка поднимается к поверхности воды.) 


2. собираясь в путь, берем с собой приборы и необходимые вещи.

Перевернутые карточки со словами. Команда тянет одно из слов, готовится и объясняет

Пипетка , стеклянная трубка, шприц, присоска. Объясните, как они работают?

3.Поднимаясь на небольшую высоту, оглянемся: отвечают по очереди

1. Как пьет слон?

Шея у слона короткая, он опускает хобот в воду и втягивает в себя воздух. Под действием атмосферного давления хобот набирается водой, тогда слон сгибает хобот и выталкивает воду в рот.

2. При изготовлении стеклянных ёлочных шаров через трубку вдувают воздух, и расплавленное стекло принимает форму шара. Какое физическое явление положено в основу этого процесса?

3. Какую роль при питье играет атмосферное давление?

Ответ: Когда мы пьём, то под губами над поверхностью воды создаём область пониженного давления воздуха. Благодаря атмосферному давлению вода устремляется в эту область и попадает к нам в рот.

4. Почему давление измеряют в мм ртутного столба, а не водяного?

5. Мальчик сорвал с ветки лист, приложил его ко рту, и, когда втянул воздух лист лопнул. Почему?

Лист разрывается атмосферным давлением, которое имеет большую величину, чем давление воздуха во рту и лёгких человека в момент вдоха.

6. Автомашину заполнили грузом, изменилось ли давление в камерах колёс автомашины? Одинаково ли давление в верхней и нижней частях камеры?

7. Внутренние полости глубоководных рыб, вытащенных на поверхность тралом, всегда оказываются разорванными изнутри. Почему?

Ответ: Воздух, содержащийся в полостях внутренних органов глубоководных рыб, имеет давление столь же большое, как и внешнее давление воды, действующее на рыбу на большой глубине. При быстром извлечении рыбы на поверхность моря это большое внутреннее давление разрывает тело рыбы.

8. Почему сжатые газы содержат в специальных, очень прочных стальных баллонах? Почему в ходе перевозки баллоны с газом следует беречь от падений и ударов?



4. Формула, я тебя знаю: вставить пропущенные символы в формулы

p = F p= ρg

= ρV s= t

= m g

5. Атмосфера. Впишите пропущенные графы и сопоставьте высоты

1. Вокруг Земли существует ______, которая удерживается благодаря ______ .

2. Воздух имеет ___ и давит на земную поверхность и на все находящиеся на ней тела.

3. С увеличением высоты плотность атмосферы ___________ и давление _________.

Тело человека приспособлено к атмосферному давлению и плохо переносит его понижение. При подъеме на высокие горы, многие люди чувствуют себя плохо, появляются приступы «горной болезни»: становится трудно дышать, как бы не хватает воздуха, из ушей и носа нередко идет кровь, можно даже потерять сознание.

И все же люди приспосабливаются и к таким непростым условиям, например, в мире несколько стран (Боливия, Мексика, Перу, Эфиопия, Афганистан), в которых большинство населения проживают на высоте свыше 1000 м над уровнем моря. В Тибете граница обитания человека превышает 5000 м над уровнем моря. Потоси, город, который ещё во времена Инков являлся крупнейшим месторождением серебра в Южной Америке, построен он на высоте 4090 метров и имеет население около 160 тысяч человек. Это самый высокий город  на земном шаре.



6 Дальше…. Если команда не знает ответа – говорит – дальше…


Вопросы первой команде:


1 Единицы измерения давления в системе СИ…. (Па)

2 Что нужно уменьшить, чтобы увеличилось давление твёрдого тела на опору?

(площадь опоры)

3 Действуют ли водяные насосы в безвоздушном пространстве? (нет)

^ 4 Чему равно нормальное атмосферное давление в мм. рт. ст.? ( 760)


^ Вопросы второй команде:


1 Единица измерения атмосферного давления… ( мм рт ст)

2 Что является причиной давления газов на дно и стенки сосуда? ( удары молекул)


3 Чему равно нормальное атмосферное давление в Па? (101 325 Па)

4 С одинаковой ли скоростью , вытекает вода из сосуда, находящегося на вершине горы и из сосуда, находящегося у её подножии? ( нет, у подножия быстрее)


^ Вопросы третьей команде:


1 Сколько Па в 1 кПа? (1000)

2 Зависит ли давление жидкости на дно сосуда от площади дна? (нет)

3 Как называется прибор для измерения давления которое больше или меньше атмосферного? ( манометр)

4 В сообщающиеся сосуды налиты одинаковое количество воды( в один) и керосина(в другой). В каком из них уровень жидкости выше? ( в сосуде с керосином)


Вопросы 4 команде:


  1. В одинаковых сосудах до одинакового уровня налиты: в одном керосин в другом вода. В каком сосуде давление жидкости на дно больше? ( с водой)

  2. Можно ли на вершине горы сварить яйцо вкрутую? (нет)

  3. Атмосферное давление зависит от погоды. А ещё от чего? ( от высоты над Землёй)

  4. Что означает слово анероид? (безжидкостный)


7. Кроссворд



1 Как называются машины, действие которых основано на законах движения и равновесия жидкостей?

2 Причина изменения скорости тела.

3 Система сообщающихся сосудов, при помощи которой жильё снабжается питьевой водой.

4 Кто впервые выяснил, что жидкости и газы, передают давление во все стороны одинаково.

5 Воздушная оболочка Земли.

6 Какая физическая величина обозначается буквой hello_html_mbbdd1a8.png?

7 Ученый впервые измеривший атмосферное давление.

8 Прибор для измерения атмосферного давления.


hello_html_70680a98.png


8. На вершине!

Рассчитай высоту горы


У подножия горы барометр показывает 760 мм рт. ст., а на вершине 522 мм рт. ст. Какова высота горы?


4. Итог урока. Рефлексия.



Список литературы:

Кац Ц.Б. Биофизика на уроках физики. Москва: издательство «Просвещение», 1988


Приложения:


Карточки для конкурса 2. Карточки разрезать перевернуть обратной стороной вверх.


Пипетка


шприц


стеклянная трубка


присоска



Карточка для конкурса 4.

4. Формула, я тебя знаю: вставить пропущенные символы в формулы

p = F p= ρg

= ρV s= t

= m g



Карточка для конкурса 5.

5. Атмосфера. Впишите пропущенные графы и сопоставьте высоты

1. Вокруг Земли существует ______, которая удерживается благодаря ______ .

2. Воздух имеет ___ и давит на земную поверхность и на все находящиеся на ней тела.

3. С увеличением высоты плотность атмосферы ___________ и давление _________.








7. Кроссворд


1 Как называются машины, действие которых основано на законах движения и равновесия жидкостей?
2 Причина изменения скорости тела.
3 Система сообщающихся сосудов, при помощи которой жильё снабжается питьевой водой.
4 Кто впервые выяснил, что жидкости и газы, передают давление во все стороны одинаково.
5 Воздушная оболочка Земли.
6 Какая физическая величина обозначается буквой hello_html_mbbdd1a8.png?
7 Ученый впервые измеривший атмосферное давление.
8 Прибор для измерения атмосферного давления.
hello_html_70680a98.png


Курс повышения квалификации
Курс профессиональной переподготовки
Учитель физики
Найдите материал к любому уроку,
указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:
также Вы можете выбрать тип материала:
Краткое описание документа:
Урок -игра по теме «Давление твердых тел, жидкостей и газов» «Покорение вершины» для 7 класса по программе по учебнику А.В.Перышкина расчитана на 1 урок ( 1 час) . Урок является итоговым при изучении темы, постоен в виде игры - восхождения на вершину горы, по мере подъема учащиеся отвечают на вопросы, разгадывают сложные ситуации, решают кроссворд, объясняют действие приборов, которые они не раз видели в жизни, но используя при этом полученные на уроках знания, решают задачу. Повторяя, узнают новое. Работа ведется в группах. Плюсами урока являются минимум необходимого оборудования и работа в неограниченно количестве групп, что позволит провести как урок соревнование в одном или нескольких классах, так и провести урок в малокомплектной школе
Общая информация

Номер материала: 36762032508

ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону N273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации» педагогическая деятельность требует от педагога наличия системы специальных знаний в области обучения и воспитания детей с ОВЗ. Поэтому для всех педагогов является актуальным повышение квалификации по этому направлению!

Дистанционный курс «Обучающиеся с ОВЗ: Особенности организации учебной деятельности в соответствии с ФГОС» от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (72 часа).

Подать заявку на курс

Вам будут интересны эти курсы:

Курс повышения квалификации «Информационные технологии в деятельности учителя физики»
Курс профессиональной переподготовки «Физика: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Методика написания учебной и научно-исследовательской работы в школе (доклад, реферат, эссе, статья) в процессе реализации метапредметных задач ФГОС ОО»
Курс повышения квалификации «Формирование компетенций межкультурной коммуникации в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Организация практики студентов в соответствии с требованиями ФГОС педагогических направлений подготовки»
Курс повышения квалификации «История и философия науки в условиях реализации ФГОС ВО»
Курс повышения квалификации «ЕГЭ по физике: методика решения задач»
Курс профессиональной переподготовки «Организация деятельности помощника-референта руководителя со знанием иностранных языков»
Курс профессиональной переподготовки «Управление информационной средой на основе инноваций»
Курс профессиональной переподготовки «Организация деятельности специалиста оценщика-эксперта по оценке имущества»
Курс профессиональной переподготовки «Уголовно-правовые дисциплины: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс профессиональной переподготовки «Гражданско-правовые дисциплины: Теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Информационная этика и право»
Курс профессиональной переподготовки «Стандартизация и метрология»
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.
Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.