Предпросмотр материала:
Выберите файл для просмотра:
Всего файлов: 2
Урок по математике для 5 класса по теме «Сравнение обыкновенных дробей»
Цели:
- образовательная: закрепить знания и умения учащихся сравнивать дроби с равными знаменателями; закрепить понятия обыкновенная дробь, числитель, знаменатель.
- воспитательная: воспитывать самостоятельность; аккуратность; внимательность;
- развивающая: развивать память; культуру речи, развивать умение объективно оценивать свой труд и труд товарищей.
Форма урока: традиционная.
Тип урока: урок обобщения и систематизации знаний.
Оборудование: мультимедийный проектор, компьютер, тетради, учебники,
Ход урока.
1. Организационный момент. Сообщить тему и цели урока.
2. Актуализация опорных знаний.
1. Устный опрос: (слайд)
А) прочитайте дробь (3/7)
Б) назовите числитель и знаменатель дроби
В) что показывает знаменатель дроби
Г) что показывает числитель дроби
Д) сформулируйте правило сравнения дробей с одинаковыми знаменателями
2. Игра крестики-нолики. Учащиеся заполняют таблицу, отвечая на вопросы учителя, если утверждение верное – ставят знак «+», если неверное – «0».
Вопросы:
1. Я утверждаю, что знаменатель дроби показывает, на сколько равных долей поделено целое.
2. Пирог разрезали на 8 долей. За обедом съели 3 доли пирога. На блюде осталось 5 долей пирога. Эти доли обозначают 5/8 пирога.
3. Я утверждаю, что на рисунке закрашена 1/3 часть круга.
4. Я утверждаю, что знаменатель дроби пишут над чертой.
5. Я утверждаю, что 2/7 < 6/7.
6. Я утверждаю, что дроби 1/7, 3/7, 5/7, 6/7 расставлены в порядке убывания.
7. Я утверждаю, что числитель дроби пишут над чертой.
8. Я утверждаю, что 37/48 >47/48
9. Я утверждаю, что 1 сутки, это 1/7 часть недели.
Взаимопроверка: учащиеся меняются листочками и проверяют правильность выполнения задания.
|
1
+ |
2
+ |
3
0 |
|
4 0 |
5 + |
6 0 |
|
7 + |
8 0 |
9 + |
Динамическая пауза.
3. Тренировочные упражнения. Закрепление изученного материала.
Упражнения в учебнике: № 947, № 960, № 961, № 962.
Дополнительная задача:
1.В начальных классах учатся 420 человек. 2/7 этих учащихся посещают музыкальную школу. Сколько учащихся не посещают музыкальную школу?
2. Площадь двора 750 кв.м. детская площадка занимает 1/3 часть двора, а 1/5 оставшейся части занимает стоянка автомашин. Какую площадь занимает стоянка автомашин.
4. Итог урока. Рефлексия.
- сегодня на уроке у меня вызвали затруднения следующие задания
- сегодня на уроке мы закрепили…
- я доволен собой потому что…
5. Задание на дом.
П.24-25 (правила, определения повторить), № 971, № 972, придумать задание на тему «Обыкновенные дроби», «Сравнение дробей»
Профессия: Учитель математики
В каталоге 7 494 курса по разным направлениям