1602932
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
Добавить материал и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
ИнфоурокДругоеКонспекты10нчы сыйныф укучыларына «Казанның тарихи һәм истәлекле урыннары»

10нчы сыйныф укучыларына «Казанның тарихи һәм истәлекле урыннары»

ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону N273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации» педагогическая деятельность требует от педагога наличия системы специальных знаний в области обучения и воспитания детей с ОВЗ. Поэтому для всех педагогов является актуальным повышение квалификации по этому направлению!

Дистанционный курс «Организация работы с обучающимися с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ) в соответствии с ФГОС» от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (72 часа).

Подать заявку на курс
библиотека
материалов







ВЫПОЛНИЛА учитель татарского языка и татарской литературы МБОУ СОШ №5
Мамыкина Зульфия Дамировна























































Тема: Казанның тархи һәм истәлекле урыннары. Йогаклау дәресе.

Максат: Укучыларның Казан турындагы белемнәрен ныгыту һәм тирәнәйтү.

Баларның тыңлап аңлау, аңлап сөйләү күнекмәләрен камилләштерү.

Укучыларда туган илгә, туган якка мәхәббәт уяту, горурлык хисе тәрбияләү.



Җиһазлау: проектор, карточкалар, презентация

Дәрес барышы.

  1. Оештыру өлеше

  • Исәнләшү

-Сыйныфта кем дежур?

- Дәрестә кем юк?

- Дәрестә Максим юк

-Ул кайда?

- Бүген Максим олимпиадада.

-Нинди фәннән олимпиада?

- Экономикадан.

-Бүген безнең дәрескә кунаклар килде. Дәрестә барыгыз да актив булырсыз дип ышанам.

2. Бүген безнең “Казанның тарихи һәм истәлекле урыннары” дигән теманы йомгаклау дәресе. Дәрестә без Казан турында сөйләшербез, сезнең чыгышларыгызны тыңларбыз, мәкальләр өйрәнербез, күнегүләр эшләрбез.

3. Әңгәмә оештыру.

-Казан нинди шәһәр?

- Казан зур, бик борынгы шәһәр.

- Казанда ничә район бар?

- Җиде район.

- Казанда нинди истәлекле урыннар бар?

- Анда бик күп истәлекле урыннар. Казан Кремле, Сөембикә манарасы, Кол Шәриф мәчете, КДУ һәм башка тарихи урыннар.

- Син Казанда булганың бармы?

- Әйе, бар.

- Син Казан Кремлендә булдыңмы?

- Булдым. Без анда экскурсиягә бардык.

- Сиңа Казан ошадымы?

- О. Миңа Казан бик тә ошады.

4. Ә хәзер без өй эшен тикшерәбез. Мин сезгә иҗади эш биргән идем. Өч төркемгә бүленеп, “Хәзерге Казан”, “Казан урамнары”, “Сөембикә манарасы” дигән темаларга презентация һәм чыгыш ясарга.

Һәр презентацияне игътибарлап карыйбыз, сорауларыгыз булса сораулар бирәбез

  1. Хәзерге Казан. (Черёмухина А. Һәм Марьина М. чыгыш ясыйлар)

  2. Казан урамнары. (Чыгыш ясый Вахитова И. Һәм Хасанбаева Р.)

  3. Сөембикә манарасы (чыгыш ясый Савинова О., Сахапова Л.)

5. Менә без сезнең белән Казан турында белемнәребезне тагында тулыландырдык, презентация һәм чыгыш ясаган укучыларыбызга зур рәхмәт.

Ә хәзер парлы эш эшләп алабыз. Мин сезгә карточкалар таратам, анда диалог язылган, сез алган белемнәрегезгә таянып, төшеп калган репликаларны өстәгез. Аннары укырбыз һәм тәрҗемә итәрбез. (ике минут вакыт бирелә).

1. Төшеп калган репликаларны куеп, диалогны укыгыз һәм тәрҗемә итегез.

- Син Казанда тугансыңмы?

-.............................................. .

-Синеңчә, хәзерге Казан нинди?

-................................................. .

-Әйе, мин дә синең белән килешәм.

2. - Син Казанның истәлекле урыннары белән танышмы?

- ..................................................... .

- Син ничек уйлыйсың, хәзерге Казан борынгы Казаннан нык аерыламы?

- ......................................

3. - ........................................?

- Миңа аеруча шәһәрнең үзәге ошый.

- .........................................................

- Мин Бауман урамында, Ирек мәйданында булырга яратам.

- ..................................?

- Анда тарихи биналарга сокланырга, кечкенә кафеларда ял итеп утырырга мөмкин.

4. -Казанның 1000 еллык уңаеннан нәрсәләр төзелде?

-............................................ .

-Казан урамнары үзгәрдеме?

- ................................................. .

-Синеңчә, шәһәребез туристларга ошыймы?

- ...................... .

5. -Россиянең иң зур шәһәрләре ниндиләр?

-Минемчә,..............

-Ә Казан ничәнче урында тора дип уйлыйсыз?

-.............................................................................

-Казан башка шәһәрләрдән кайсы яклары белән аерылып тора?

-......................................... .

6. -Сиңа шәһәрдә яшәү күбрәк ошыймы, әллә авылдамы?

-........................................

-Ни өчен?

-...................................

7. - Син Казанның нинди тарихи урыннарын беләсең?

-.............................................................. .

- Син шул урыннарга экскурсиягә барырга телисеңме?

-............................................................

8.- Кышкы каникулда мин Казанга экскурсиягә барам. Син минем белән барасыңмы?

- ..................................... . ....................................?

- Без Казан Кремленә, милли музейга барырга телибез.

- ....................................................... .


6. Казан ул Татарстанның башкаласы. Без Татарстанда яшибез. Татарстан безнең туган илебез, туган җиребез.

-Ә сезнең туган шәһәрегез нинди шәһәр?

- Туган шәһәрем Бөгелмә.

- Ә туган ил кайдан башлана?

- Туган ил әни белән әтидән, өйдән, мәктәптән башлана.

Дөрес балалар. Туган ил ул-туган өй, туган мәктәп, туган авыл, син беренче тәпи басып атлап киткән җир ул. Менә шуннан башлана туган ил.

Менә сезгә үз әти-әниегез, туганнарыгыз кадерлеме?

-Әйе, минем өчен әти-әнием бик кадерле.

Шулай булгач, үзебезнең туган илебез, җиребез дә кадерле. Чөнки без шунда туган, безнең әти-әниләребез, әби-бабаларыбыз шунда туган.

Шуңа күрә без балалар, туган җирнең ышанычлы уллары, кызлары булып үсәргә тиеш. Туган илнең, туган җирнең кадерен белеп, аңа кирәкле кешеләр булып үсегез.

Туган ил турында бик күп җырлар җырлана,шигырьләр языла, әсәрләр иҗат ителә. Б

  • Сез рус телендә туган ил турында нинди мәкальләр беләсез?(Рус телендә 3-4 мәкаль әйтәләр)

  • Ә без дәрестә татар телендә мәкальләр укыйбыз.

(тактага мәкальләр язылган)

-Туган җирдәй җир булмас, туган илдәй ил булмас. (Не будет земли как Родина, не будет страны как Родина).

- Дустыңнан аерылган җиде елар, иленнән аерылган гомер буе елар.( Тот, кто расстанется с другом будет плакать семь лет, тот кто расстанется с Родиной, будет плакать всю жизнь.)

- Эш сөйгәнне ил сөйгән.( Кто любит труд, того любит Родина).

- Ата-ананы тыңлаган- адәм булган, тыңламаган – әрәм булган. Тот, кто слушался родителей, стал человеком, а тот, кто не слушал- пропал.

7. Мәкальләр өстендә эш.

1. уку

2. тәрҗемә итү

3. мәкальләрне бутап, дөрес язу.

8. 4нче күнегү.

Сүзтезмәләр белән җөмләләр төзергә.

Биек биналар, киң урамнар, тарихи урыннар, истәлекле йортлар, яңа корылмалар, заманча кибетләр, борынгы мәйданнар, таш күперләр.

8.Мөстәкыйль эш. Тест эшләү.

  1. Сөембикә манарасы җиде катлы

а). Дөрес б). Дөрес түгел

2. Казанда биш театр эшли.

а). Дөрес б). Дөрес түгел

3. Опера һәм балет театры Г.Тукай исемен йөртә.

а). Дөрес б). Дөрес түгел

4. Сөембикә манарасы 1549-1551нче еллар арасында салынган.

а). Дөрес б). Дөрес түгел

5. 2013елда дөнья футбол чемпионаты була.

а). Дөрес б). Дөрес түгел

6. Казанны 4 елга порты дип йөртәләр.

а). Дөрес б). Дөрес түгел

7. Казан дәүләт университеты 1804нче елда ачылган.

а). Дөрес б). Дөрес түгел

8. Татарстанның беренче президенты Минниханов Рөстәм Нургали улы.

а). Дөрес б). Дөрес түгел

9. Петропавловск соборы Казанның Муса Җәлил урамында урнашкан.Әлеге чиркәүнең 52 метр.

а). Дөрес б). Дөрес түгел


9. Йомгаклау өлеше.

10. Өй эше.

96 бит, 7күнегү. Сүзтезмәләрне сүзлек ярдәмендә татар теленә тәрҗемә итәргә.






































Список используемой литературы:
“татарский язык 10 класс” Ф.С. Сафиуллина 2010 год.






Курс профессиональной переподготовки
Специалист по охране труда
Курс профессиональной переподготовки
Библиотекарь
Почему учителям и воспитателям следует проходить курсы повышения квалификации и профессиональной переподготовки в учебном центре «Инфоурок» ?

• Огромный каталог:  677 курсов профессиональной переподготовки и повышения квалификации;
• Очень низкая цена, при этом доступна оплата обучения в рассрочку – первый взнос всего 10%, оставшуюся часть необходимо оплатить до конца обучения;
• Вы можете начать обучение уже сегодня (группы формируются ежедневно);
• Курсы проходят полностью в дистанционном режиме (форма обучения в документах не указывается);
• Возможность оплаты курса за счёт Вашей организации.
• Дипломы и Удостоверения от проекта «Инфоурок» соответствуют всем установленным законодательству РФ требованиям. (Согласно ФЗ «Об образовании в Российской Федерации» от 2012 года).
Найдите материал к любому уроку,
указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:
также Вы можете выбрать тип материала:
Краткое описание документа:
10нчы сыйныфта үткәрелгән «Казанның тарихи һәм истәлекле урыннары» дигән темага йомгаклау дәрес эшкәртмәсе. Дәреснең максаты: Укучыларның Казан турындагы белемнәрен ныгыту һәм тирәнәйтү. Баларның тыңлап аңлау, аңлап сөйләү күнекмәләрен камилләштерү. Укучыларда туган илгә, туган якка мәхәббәт уяту, горурлык хисе тәрбияләү. Җиһазлау: проектор, индивидуаль карточкалар, тест, презентация “Хәзерге Казан”, “Казан урамнары”, “Сөембикә манарасы”. . Дәреснең төре: белемнәрне гомумиләштерү һәм системалаштыру, дәрес-сәяхәт. Методлар:коммуникатив, диалогик һәм монологик сөйләме,ситуатив күнегүләр, әңгәмә
Общая информация

Номер материала: 3692011731

Вам будут интересны эти курсы:

Курс «Правовое обеспечение деятельности коммерческой организации и индивидуальных предпринимателей»
Курс повышения квалификации «Основы местного самоуправления и муниципальной службы»
Курс профессиональной переподготовки «Клиническая психология: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Введение в сетевые технологии»
Курс повышения квалификации «История и философия науки в условиях реализации ФГОС ВО»
Курс профессиональной переподготовки «Организация деятельности по подбору и оценке персонала (рекрутинг)»
Курс повышения квалификации «Маркетинг в организации, как средство привлечения новых клиентов»
Курс повышения квалификации «Страхование и актуарные расчеты»
Курс профессиональной переподготовки «Управление ресурсами информационных технологий»
Курс повышения квалификации «Методы и инструменты современного моделирования»
Курс профессиональной переподготовки «Корпоративная культура как фактор эффективности современной организации»
Курс профессиональной переподготовки «Эксплуатация и обслуживание общего имущества многоквартирного дома»
Курс повышения квалификации «Международные валютно-кредитные отношения»
Курс профессиональной переподготовки «Управление корпоративной информационной безопасностью: Администрирование и эксплуатация аппаратно-программных средств защиты информации в компьютерных системах»
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.
Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.