Урок на тему «Путаница» (4 класс, английский язык)
Предпросмотр материала:
Тип урока: Контрольно – обобщающий урок по темам:
«Квартира, предлоги, конструкции There is\are»
Название урока: «Путаница»
ТДЦ: Провести контроль и коррекцию ЗУН по темам: «Квартира,предлоги,конструкции There is\are»
-проверить умения учащихся применять полученные знания в письменной и устной речи.
-поддерживать «успешность учения» современными педагогическими технологиями.
Оснащение на уроке:- «грамматические» линейки,
-спайдерграммы,
- оценочные жетоны,
-смайлики,
-тематические каточки,
-рисунок «Our house».
Проект урока:
I.
!-Введение в сюжет урока.
T: «Good Morning boys and girls!
I am very glad, to see you!
How are you?
Who is on duty today? »
P1 – паспорт дежурного
Т: «Now it is time for the forecast for today. Who will tell us about it? »
Прогноз погоды.
Т: - At our lesson we’ll do:
Чем будем заниматься на уроке:
- Читать
- Писать
- Слушать
- Говорить.
Рисунки на доске. Учитель произносит слова, а ученики переводят их.
II.
Т: OK. Let’s start over lesson. Today we are going to play at our lesson.
- The first game is «Tic - Tac»
We have 2 teams
- Tic
- Tac
Now listen to me, listen to the sound and name the furniture with this sound:
[r], [u], [h], [q], [i], [n].
Thanks for your game.
- Now the second game «Lotto». You have to translate the worlds «furniture» from English into Russian.
- Зарядка «Hands up clap…»
Т: «It’s time to have a rest».
- The third game «Find the present.»
Prepositions.(тематические карточки «Предлоги»)
- Объяснить условие :1 команда идет искать подарок правильно переводя карточки с предлогами, а другая оценивает(взаимоконтроль)
- Let’s play with the rules. Remember about there is/are (Грамматическая линейка).
- По 1 человеку к доске, (ответы на отдельном листе. Потом идет взаимопроверка)
- Зарядка – Do exercises!
(Ежедневное произношение личных местоимений с использованием мимики и жестов – непроизвольное запоминание).
I-это я,
YOU-это ты,
He-это он,
She-это она,
It-это оно,
We-это мы,
They-это они.
- It`s time to play spider Gramm.
Complete the spider Gramm with the name of furniture you know.
(Контроль со стороны администрации школы).
- «My room» аудирование текста. Ученица 4 класса рассказывает о своей комнате на английском языке, а команды должны более точно нарисовать комнату, мебель, расположение, цвета. Индивидуальный контроль – учитель.
- Т: Diana`s room is modern, new, comfortable.
- А какой наш общий дом должен быть? (Дети подходят к доске, на которую прикреплен плакат «Our house», там не хватает 11 кирпичиков, ребята подходят по очереди называют прилагательные, характеризующие жилище: modern, new, comfortable…)
- Заключительный этап урока. What is the score? (Итог подводит администрация школы).
- Рефлексия.
Магнитный стенд со смайликами. Каждый ребенок объясняет свое отношение к уроку
- Дифференцированное домашнее задание.
- Учитель выставляет оценки за урок, комментируя их.
Краткое описание материала
Данный конспект урока предназначен для начальной школы по английскому языку.По типу -урок систематизации и обобщения учебного материала Урок расчитан на среднего ученика.Старалась разнообразить формы работы на уроке.1-раппорт дежурного организует ребят.Здесь дежурный рассказывает о себе ,кто отсутствует,готов ли класс к уроку,дз.2-Прогноз погоды «убиваю» 2 зайцев -межпредметные связи(география0 -национально-региональный компонент-погода с области,районе,селе!Основная тема на уроке была квартира то баллы я выставляла фигурками мебели.Нужно было назвать мебель и получить балл.На этом уроке я применила много инновационных педагогических технологий(игровые,здоровьесберегающие,интерактивное обучение) Дети оценили урок на отлично.и оставили свои отзывы в книге пожеланий
Урок на тему «Путаница» (4 класс, английский язык)
Что Вы хотите изменить?
Например: обновить оформление, добавить задания, изменить класс, сократить текст или адаптировать материал.
Краткое описание материала
Данный конспект урока предназначен для начальной школы по английскому языку.По типу -урок систематизации и обобщения учебного материала Урок расчитан на среднего ученика.Старалась разнообразить формы работы на уроке.1-раппорт дежурного организует ребят.Здесь дежурный рассказывает о себе ,кто отсутствует,готов ли класс к уроку,дз.2-Прогноз погоды «убиваю» 2 зайцев -межпредметные связи(география0 -национально-региональный компонент-погода с области,районе,селе!Основная тема на уроке была квартира то баллы я выставляла фигурками мебели.Нужно было назвать мебель и получить балл.На этом уроке я применила много инновационных педагогических технологий(игровые,здоровьесберегающие,интерактивное обучение) Дети оценили урок на отлично.и оставили свои отзывы в книге пожеланий
Что Вы хотите изменить?
Например: обновить оформление, добавить задания, изменить класс, сократить текст или адаптировать материал.
Найдите подходящий для Вас курс
В каталоге 7 851 курс по разным направлениям
Другие материалы
Вам будут интересны эти курсы:
- Курс повышения квалификации «Специфика преподавания итальянского языка с учетом требований ФГОС»
- Курс повышения квалификации «Специфика преподавания китайского языка с учетом требований ФГОС»
- Курс повышения квалификации «Специфика преподавания русского языка как иностранного»
- Курс профессиональной переподготовки «Испанский язык: теория и методика обучения иностранному языку в образовательной организации»
- Курс профессиональной переподготовки «Организация деятельности помощника-референта руководителя со знанием иностранных языков»
- Курс профессиональной переподготовки «Организация деятельности секретаря руководителя со знанием английского языка»
- Курс профессиональной переподготовки «Теория и методика билингвального обучения иностранным языкам»
- Курс профессиональной переподготовки «Теория и методика преподавания иностранных языков в начальной школе»
- Курс профессиональной переподготовки «Теория и методика преподавания иностранных языков в профессиональном образовании: английский, немецкий, французский»