-
Курсы
-
Другое
Найдено 64 материала по теме
Предпросмотр материала:
Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение
«Средняя общеобразовательная школа № 10»
Технологическая карта внеурочного занятия
по краеведению на тему:
«Народный костюм-отражение души русского народа».
Подготовила учитель начальных классов
Костерина Елена Юрьевна
Муром, 2014
Технологическая карта учебного занятия
Общая характеристика учебного занятия
|
Тема |
«Народный костюм-отражение души русского народа»
|
|
||
|
Основное содержание темы, термины и понятия |
Особенности, сравнение, анализ, признаки, символы, знаки, оберег, орнамент, подол. |
|
||
|
|
Предметные |
УУД |
||
|
Планируемый результат |
|
|
||
|
|
Знать структуру русского народного костюма. Знать основные знаки и символы, используемые при украшении костюма. Уметь определять смысл орнамента русского народного костюма. |
Личностные: - устанавливать связь между целью учебной деятельности и ее мотивом; - оценивать усваиваемое содержание учебного материала (исходя из личностных ценностей); - устанавливать связь между целью деятельности и ее результатом. Регулятивные: - формулировать учебные задачи; - работать по предложенному плану, инструкции; - высказывать свое предположение на основе учебного материала; - осуществлять самоконтроль; - совместно с учителем и одноклассниками давать оценку своей деятельности на уроке. Познавательные: - выделение признаков (анализ), синтез, выбор критериев для сравнения; - ориентироваться в информации; -ориентироваться в своей системе знаний (определять границы знания/незнания); - находить ответы на вопросы в иллюстрациях, фильмах, используя свой жизненный опыт после посещения музея; - проводить анализ учебного материала; - проводить сравнение. Логические: -выделение признаков ( анализ), синтез, выбор критериев для сравнения.
|
||
|
|
|
|
||
|
Межпредметные связи |
||||
|
Учебный предмет, курс |
Формы работы |
Ресурсы |
||
|
Изобразительное искусство, технология, окружающий мир |
Групповая, индивидуальная |
компьютер, проектор, иллюстрации с изображением русского народного костюма. Презентация «Русский народный костюм», выставка книг по теме, заготовки с изображением девушки в русском сарафане, фломастеры, памятки «Символика русского костюма».
|
||
Структура учебного занятия ( этапы)
|
Мотивационный этап |
|
|
Цель
|
Содержание |
|
Организация, мотивирование учащихся на освоение нового, с учетом изученного ранее с помощью постановки проблемного вопроса. |
-Чтоб природе другом стать, Тайны все её узнать, Все загадки разгадать, Научитесь наблюдать, Будем вместе развивать у себя внимательность, А поможет всё узнать наша любознательность. Выбегает Домовёнок с сундуком. -Я мальчишка маленький, смешной И зовусь в народе- Домовой. Хорошо, уютно мне здесь жить И хочу Вас в прошлое сегодня пригласить. Ставит сундук и убегает. - Ребята, что это? (сундук) - Для чего он нужен? (для хранения чего-либо) - Что хранили в сундуках? (золото, драгоценности, вещи) - В ваших домах есть сундуки? (редко можно встретить) -А сейчас мы храним вещи в сундуках? - Проверим, что лежит в этом сундуке. ( одежда) - Для чего нужна одежда человеку? ( защищать от холода, для красоты)
|
|
Этап учебно-познавательной деятельности
|
|
|
Цель
|
Содержание |
|
Формировать уважительное отношение к своей стране, её обычаям и традициям через изучение русского народного костюма.
|
- Давайте посмотрим на одежду, которая лежит в этом сундуке. - Что скажете о ней? Какая она? - Ваши родители ходят в таких платьях? - О какой одежде пойдёт сегодня речь? ( о старинной, русской) - Где мы уже видели, рассматривали такую одежду? ( в музее, сказках, мультфильмах, книгах, картинках ,у бабушки) - Какое значение уделяли одежде на Руси наши предки? 1-ый ученик 1 слайд На Руси особое значение уделяли одежде. Она была свободная, длинная и очень красивая. Основное назначение её было беречь человека, предохранять от болезней и неприятностей. 2,3 слайд Русская народная одежда отличалась: по назначению -будничная, праздничная, свадебная, траурная; по возрасту. 4 слайд Самой нарядной считалась одежда из красной ткани. 2-ой ученик 5 слайд Национальным костюмом русских женщин являлся сарафан Сарафан означает «одетый с головы до ног». Служил праздничной, будничной, рабочей одеждой. Сарафаны украшались по подолу и на груди, бахромой, шелковыми лентами, тесьмой, даже аппликациями. Их подпоясывали поясом. 6 слайд
Рубаха– основа женского народного костюма, шилась из белого полотна. Украшалась вышивкой, оберегавшей женщину от «сглаза». Считалось, чем богаче украшена рубаха, тем счастливее и удачливее человек. 3-ий ученик - Какое значению уделялось украшению костюма? Украшения передавались из поколения в поколение. Каждый элемент орнамента или оберега имел свое значение и смысл. - Ребята, что такое оберег? ( что-то, что оберегает человека) Оберег – символ или предмет, наделенный способностью оберегать от различных бедствий, хворей. - Что символизируют знаки и обереги на русской народной одежде? 4-ый ученик 7-8 слайд В орнаментах можно увидеть изображение солнца, звезд, фигурки людей и животных, знаки земли и воды. 9 слайд - Какое значение придавалось расположению рисунка? Например: нагрудные узоры –защищали сердце и легкие, наплечные – охраняли руки, наподольные – не давали пробраться злым силам снизу.
- Почему именно эти символы так часто используются в русском костюме? (Наши древние предки - славяне, были издавна земледельцами. Вот почему их мысли были проникнуты заботой об урожае, от которого зависела жизнь их рода. Наш предок обожествлял СОЛНЦЕ, НЕБО, ЗЕМЛЮ, воспринимал их, как живые существа, верил в добрые начала природы. Это отразилось не только в песнях, плясках, сказках, но и нашло отражение и в своеобразии костюма.) Музыкальная пауза Входит русская красавица в сарафане. Сарафан, сарафан, Где ты, русский сарафан. На прилавке покажись, И ворвись вновь в нашу жизнь! Сарафан, сарафан, Сколько б моду не листала – Простотой покорена я. Хоровод - Какой танец у нас с вами получился? (хоровод) - Сейчас мы с вами составим свой хоровод из русских народных костюмов. У каждого из вас есть памятка, на которой изображены основные знаки, символы и обереги русского костюма и готовая фигура девушки в сарафане. Украсьте свой сарафан так, чтобы он был не только красивым, но и являлся оберегом для свой владелицы. – Ребята, а где обычно располагают узоры на сарафане, рубахе? (По подолу сарафана; по середине сарафана; на рукавах рубахи, на манжетах) Практическая работа учащихся Далее проводится защита своего костюма ( 1-2 человека) с объяснением использования символов и знаков. - Какое значение имела одежда на Руси? (защита, оберег)
|
|
Этап рефлексии
|
|
|
Цель
|
Содержание |
|
Оценка результатов деятельности |
Учащиеся выбирают берёзовый листочек и наклеивают его на дерево: Зелёный – побольше таких дел, поучительно, Жёлтый – понравилось, но не всё, интересно, Красный – дело не понравилось, скучно. - Кто является оберегом нашей муромской земли? ( Пётр и Феврония) Входят Пётр и Феврония, кланяются. - Здравствуйте , люди добрые! От всей души хотим пожелать Вам, вашим родным и близким здоровья, мира и семейного благополучия. Уважаемые гости, примите эти небольшие обереги и пусть ваши дома всегда будут наполнены любовью и счастьем. |
Профессия: Учитель начальных классов компенсирующего и коррекционно-развивающего образования
В каталоге 6 544 курса по разным направлениям
