1000

Конспект классного часа «Образование - успех»

Предпросмотр материала:

 

Учитель математики первой квалификационной категории Бритова Наталья Сергеевна

 

 

Классный час «Образование - успех»

 

 

Цель: сформировать представление учащихся о том, что такое способности человека, и какую роль в развитии способностей играет образование.

Форма: классный час - размышление.

Эпиграф:

Если действовать не будешь, ни к чему ума палата.

Ш. Руставели.

 

Ход классного часа:

 

·        Ребята, задумывались ли вы о том, что дает вам образование, которое вы получаете в школе?

(Выслушать ответы)

 

     Вывод: образование позволяет развить способности человека.

·        Приходилось ли вам слышать такую оценку человека, «какой способный, талантливый», или совсем наоборот «ну ни к чему нет способностей». А что такое, по - вашему, способности?

(выслушать ответы учащихся).

·        Люди произносят слова «способности», «способный», «неспособный» и т.д., но при этом часто ошибаются, оценивая человека. Ученика, у которого образовались проблемы в знаниях, из - за чего он не может хорошо воспринимать новый материал, называют неспособным. Способности часто путают со знаниями, умениями или с какой - то чертой характера.

·        Так что же такое способности?

(выслушать ответы учеников).

Вывод: способности выражаются у человека в труде. Нельзя судить, есть ли у человека способности к пению, пока он не начал петь.

·        Как вы думаете, у всех людей есть способности?

(выслушать ответы учеников).

Вывод: способности есть у всех людей, только не всегда человек знает, какие именно. Это могут быть способности к технике, изучению иностранных языков, творчеству, спорту и т.д. Поэтому очень важно, как можно раньше узнать о своих способностях. А помогает вам в этом школа, знания и умения, которые вы получаете на уроках. В развитии способностей человека важное значение имеют условия, в которых он живет и, конечно, личные качества человека. Способности не развиваются от одного желания стать выдающимся певцом, математиком, спортсменом.

 

·        Особенно важны здесь трудолюбие, терпение, упорство, умение преодолевать трудности. Хочу привести слова американского изобретателя Томаса Эдисона.

·         «Гений - это 99% труда и только 1% дарования».

О чем говорит данное высказывание?

(выслушать ответы учеников).

Вывод: только трудом человек может достичь результата.  

·        А сейчас я предлагаю объяснить смысл пословиц о труде.

(выслушать ответы учеников).

·        Предлагаю проверить ваши способности.

1.     Прочитай правильно.

Перед вами фразы, в которых перепутан порядок слов. Кто быстрее сумеет произнести все предложение?

а) телевизор «Электроника» весит ни более трех килограммов.

б) загрязнение растений морей и рек делает их не пригодными для жизни рыб.

в) нет, пожалуй, не найдется человека, который бы не восхищался изумительной формой снежинок.

9 слайд.

·        Придумайте как можно больше рифм к словам.

·        В заключении хочу сказать о том, что если вы хотите иметь способности, то их нужно развивать самому, а не ждать пока они появятся. В школьной программе очень много предметов, но это для того, что бы вы могли определить свои способности и в дальнейшем их развивать. А для их развития нужно приложить максимум усилий. Предлагаю вам в помощь следующую памятку.

 

 

·        А ты,

          Входя в дома любые –

          И в серые

          И в голубые,

          Всходя на лестницы крутые,

          В квартиры, светом залитые,

          Прислушиваясь к звону клавиш

          И на вопрос даря ответ,

          Скажи:

        Какой ты след оставишь?

        След,

        Чтобы вытерли паркет

        И посмотрели косо вслед,

        Или

        Незримый прочный след

        В чужой душе на много лет?

                             Л. Мартынов

·        Желаю успехов!

0%

Краткое описание материала

Конспект классного часа «Образование - успех»

    DOCX

25.03.2014

973

Файл будет скачан в формате:

    DOCX

Краткое описание материала

Автор материала

Бритова Наталья Сергеевна

Бритова Наталья Сергеевна

  • На сайте: 11 лет
  • Всего просмотров: 806
  • Подписчики: 0
  • Всего материалов: 1
  • 806
    просмотров
  • 1
    материалов
  • 0
    подписчиков

Настоящий материал опубликован пользователем Бритова Наталья Сергеевна.
Инфоурок является информационным посредником. Всю ответственность за опубликованные материалы несут пользователи, загрузившие материал на сайт. Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете на материал.

ИИ для создания материалов

Создавайте материалы с ИИ

Если готовые материалы не подошли — помогут нейросети

Конспекты, тесты, презентации, рабочие листы и другие материалы по ФГОС — под ваш урок, класс и цели занятия за пару минут.

Попробовать бесплатно

Выберите инструмент

~160

Нейросети могут ошибаться. Обязательно проверяйте ответы.

Курсы по теме

Перейти в каталог курсов

Мини-курсы по теме

Перейти в каталог мини-курсов

Найдите подходящий для Вас курс

Найдите подходящий для Вас курс

В каталоге 7 493 курса по разным направлениям

Другие материалы

Вам будут интересны эти курсы: