72641
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
+Добавить материал
и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
Дистанционные курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации для педагогов

Дистанционные курсы для педагогов - курсы профессиональной переподготовки от 6.900 руб.;
- курсы повышения квалификации от 1.500 руб.
Престижные документы для аттестации

ВЫБРАТЬ КУРС СО СКИДКОЙ 50%

ВНИМАНИЕ: Скидка действует ТОЛЬКО сейчас!

(Лицензия на осуществление образовательной деятельности № 5201 выдана ООО "Инфоурок")

ИнфоурокМатематикаДругие методич. материалыРациональные числа

Рациональные числа

Напоминаем, что в соответствии с профстандартом педагога (утверждён Приказом Минтруда России), если у Вас нет соответствующего преподаваемому предмету образования, то Вам необходимо пройти профессиональную переподготовку по профилю педагогической деятельности. Сделать это Вы можете дистанционно на сайте проекта "Инфоурок" и получить диплом с присвоением квалификации уже через 2 месяца!

Только сейчас действует СКИДКА 50% для всех педагогов на все 111 курсов профессиональной переподготовки! Доступна рассрочка с первым взносом всего 10%, при этом цена курса не увеличивается из-за использования рассрочки!

ВЫБРАТЬ КУРС И ПОДАТЬ ЗАЯВКУ
библиотека
материалов
Скачать материал целиком можно бесплатно по ссылке внизу страницы.

Тема урока: «Разность целых чисел»

Предмет математика

Класс 6

Цели урока:

  • Образовательная цель: закрепить сложение и вычитание целых чисел, проверить знания учащихся по данной теме;

  • Развивающая цель: развивать навыки беглого устного счета, логическое мышление учащихся;

  • Воспитательная цель: воспитывать у учащихся интерес к математике и сознательную дисциплину.

 

Тип урока: обобщение и систематизация знаний, умений и навыков учащихся.

 

Оборудование: меловая, интерактивная доски, карточки с заданиями, индивидуальные карты.


 

ХОД УРОКА


  1. Организационный момент (2 мин)

Учитель: Здравствуйте, ребята! Присаживайтесь. На сегодняшнем уроке мы будем продолжать развивать навыки устного счета, логического мышления и закрепим правила сложения и вычитания целых чисел.

Страница 1.

Ребята записывают в тетради тему и устно разбирают цель урока.

Открываем тетради, записываем число, классная работа, тему урока.

hello_html_m270a4038.png


Страница 2. Инструмент «шторка»

Ребята вспоминают правила сравнения и действий с рациональными числами. А учитель при помощи инструмента «шторка» открывает ребятам постепенно вопросы и ответы на них.

hello_html_m5020608d.png

Страница3. Инструмент «шторка»

Ребята вспоминают правила сравнения и действий с рациональными числами. А учитель при помощи инструмента «шторка» открывает ребятам постепенно вопросы и ответы на них.

hello_html_m658a551a.png

Страница 4. Инструмент «указатель». Игра «Собери правило».

Ребята, расставляя в нужном порядке фрагменты предложения, собирают правило сложения рациональных чисел с одинаковыми знаками.

hello_html_40f0a221.png


Страница 5. Инструмент «указатель». Игра «Собери правило».

Ребята, расставляя в нужном порядке фрагменты предложения, собирают правило сложения рациональных чисел с разными знаками.

Страница 6. Интерактивный элемент «термометр»

Ребята при помощи интерактивного элемента «термометр» решают задачи.

hello_html_m41fb149f.png

Страница 7.Инструмент «Ограничитель».

Так как при помощи инструмента «ограничитель» буквы движутся только горизонтально, то ребятам значительно облегчает решение задач интерактивный координатный луч.

hello_html_m11aa7d17.png

Страница8. Инструмент «маркер».

При помощи инструмента «маркер» ребята вписывают ответы на примеры и добираются до вершины.

hello_html_37ab9dee.png

Страница 9. Инструмент «действия». Интерактивный график настроения класса.

Учитель, посчитав по поднятым рукам количество учеников на каждый смайлик, затем нажимая нужное количество раз на соответствующие кнопки демонстрирует общее настроение класса.

hello_html_m2c982447.png

Страница10. Домашнее задание.


5


Краткое описание документа:
Тема урока: «Разность целых чисел» Предмет математика Класс 6 · ХОД УРОКА 1. Организационный момент (2 мин) Учитель: Здравствуйте, ребята! Присаживайтесь. На сегодняшнем уроке мы будем продолжать развивать навыки устного счета, логического мышления и закрепим правила сложения и вычитания целых чисел. Страница 1. Ребята записывают в тетради тему и устно разбирают цель урока. Открываем тетради, записываем число, А учитель при помощи инструмента «шторка» открывает ребятам постепенно вопросы и ответы на них. Страница3. Инструмент «шторка» Ребята вспоминают правила сравнения и действий с рациональными числами. А учитель при помощи инструмента «шторка» открывает ребятам постепенно вопросы и ответы на них. Страница 4. Инструмент «указатель». Игра «Собери правило». Ребята, расставляя в нужном порядке фрагменты предложения, собирают правило сложения рациональных чисел с одинаковыми знаками. Страница 5. Инструмент «указатель». Игра «Собери правило». Ребята, расставляя в нужном порядке фрагменты предложения, собирают правило сложения рациональных чисел с разными знаками. Страница 6. Интерактивный элемент «термометр» Ребята при помощи интерактивного элемента «термометр» решают задачи. Страница 7.Инструмент «Ограничитель». Так как при помощи инструмента «ограничитель» буквы движутся только горизонтально, то ребятам значительно облегчает решение задач интерактивный координатный луч. Страница8. Инструмент «маркер». При помощи инструмента «маркер» ребята вписывают ответы на примеры и добираются до вершины. Страница 9. Инструмент «действия». Интерактивный график настроения класса. Учитель, посчитав по поднятым рукам количество учеников на каждый смайлик, затем нажимая нужное количество раз на соответствующие кнопки демонстрирует общее настроение класса. Страница10. Домашнее задание.
Общая информация

Номер материала: 37076032513

Вам будут интересны эти курсы:

Курс повышения квалификации «Табличный процессор MS Excel в профессиональной деятельности учителя математики»
Курс повышения квалификации «Внедрение системы компьютерной математики в процесс обучения математике в старших классах в рамках реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Педагогическое проектирование как средство оптимизации труда учителя математики в условиях ФГОС второго поколения»
Курс профессиональной переподготовки «Математика: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Изучение вероятностно-стохастической линии в школьном курсе математики в условиях перехода к новым образовательным стандартам»
Курс профессиональной переподготовки «Экономика: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Специфика преподавания основ финансовой грамотности в общеобразовательной школе»
Курс повышения квалификации «Специфика преподавания информатики в начальных классах с учетом ФГОС НОО»
Курс профессиональной переподготовки «Теория и методика обучения информатике в начальной школе»
Курс профессиональной переподготовки «Математика и информатика: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс профессиональной переподготовки «Инженерная графика: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Развитие элементарных математических представлений у детей дошкольного возраста»
Курс повышения квалификации «Методика преподавания курса «Шахматы» в общеобразовательных организациях в рамках ФГОС НОО»
Курс повышения квалификации «Методика обучения математике в основной и средней школе в условиях реализации ФГОС ОО»
Курс профессиональной переподготовки «Черчение: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Оставьте свой комментарий
Для того чтобы задавать вопросы нужно авторизироватся.
Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.