Урок по русскому языку в 5 классе по теме «Глагол как часть речи»

Предпросмотр материала:

Урок русского языка в 5 классе по теме «Глагол» с применением технологии развития критического мышления через чтение и письмо.

Тема урока: Глагол как часть речи.

Цели урока : повторение и углубление знаний о глаголе, формирование умения употреблять глаголы в речи, развитие критического мышления.

1. Стадия вызова.

Прием «Верные и неверные утверждения». На доске записаны верные и неверные утверждения по теме урока, дети должны, опираясь на знания и интуицию, указать верные по ним сформулировать тему урока.

-Глагол – это часть речи, которая отвечает на вопросы что делать? и что сделать?

-Глагол – это часть речи, которая обозначает признак предмета.

-Глагол в предложении бывает сказуемым.

-Глагол может изменяться по падежам.

Дети указывают верные утверждения и по ним формулируют тему урока.После этого ставим цели, т.е. спрашиваем: чему должны научиться на уроке? И что должны знать в конце урока?

2.Дети чертят таблицу:

Знаю	узнал	хочу узнать побольше

Заполняют первый столбик.

2. Этап осмысления. Дети составляют схему-кластер «Глагол».

3. Работа с текстом. Обучающиеся читают текст и делают пометки: « ^» - знаю;

« - « -противоречит моему мнению; « +» -это для меня новое; « ! « -нравится или не нравится.

Текст:

Глагол – это часть речи, которая обозначает действие предмета и отвечает на вопросы что делать? И что сделать? В предложении обычно бывает сказуемым. Глаголы изменяются по временам: в настоящем времени, прошедшем и будущем. В настоящем и будущем времени глаголы изменяются по лицам и в прошедшем – по родам и лицам. Глаголы , отвечающие на вопросы что делать? И что сделать? – это глаголы, стоящие в неопределенной форме. Неопределенная форма так и называется, потому что она не показывает ни числа, ни рода, ни лица глагола. Глаголы делятся на два вида: совершенного вида и несовершенного. Глаголы могут быть первого и второго спряжения. Глаголы, которые употребляются в речи, могут обозначать трудовые процессы (садить, пахать), цвет предметов ( небо голубеет), также глаголы обозначают динамику, движение предметов (бежит).

После работы с текстом дети заполняют второй и третий столбики таблицы. Затем идет обсуждение в парах. Третий столбик может быть заполнен в ходе обсуждения.

Из этого столбика можно взять темы для сообщений и поставить цели на следующие уроки по изучению темы «Глагол».

4. Закрепление новой темы: упр. 606, 607, 608.

5. Рефлексия. Дети получаю карточки, в которых они должны дописать предложения.

1.Тема урока - ……

2.Значение глаголов в речи -……

3.Сегодня на уроке мне понравилось -….

4. Сегодня на уроке мне было трудно -….

6. Домашнее задание задается индивидуально после просмотра карточек , что вызвало затруднения у обучающихся.

Краткое описание материала

Урок составлен по учебнику Ладыженской. Это первый урок по теме «Глагол», он составлен по технологии развития критического мышления через чтение и письмо. Цели урока: повторить и углубить знания, формировать умение употреблять глаголы в речи. Также выполнены новые требования по использованию элементов ФГОС. Пятиклассники сами формулируют тему урока и ставят цели, работают с текстом (используется метод «чтение с пометками INSERT), используется групповая работа и индивидуальная. В конце урока рефлексия, где дети оценивают себя, степень трудности усвоения материала. Домашнее задание дается с учетом этих трудностей.

Урок по русскому языку в 5 классе по теме «Глагол как часть речи»

Русский язык

5 класс

Конспекты

DOCX

18.01.2013

7147

Русский язык

5 класс

Конспекты

Файл будет скачан в формате:

DOCX

Краткое описание материала

Автор материала

Крутова Наталья Николаевна

учитель начальных классов

На сайте: 10 лет и 10 месяцев
Всего просмотров: 20719
Подписчики: 0
Всего материалов: 8

20719
просмотров
8
материалов
0
подписчиков

Настоящий материал опубликован пользователем Крутова Наталья Николаевна.
Инфоурок является информационным посредником. Всю ответственность за опубликованные материалы несут пользователи, загрузившие материал на сайт. Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете на материал.