Моя заветная мечта

Предпросмотр материала:

Технологическая карта занятия

«Моя заветная мечта», 5 класс

Цели проекта:

Образовательный аспект:

· Освоить основные этапы создания мультфильма;

· Освоить принципы работы в программе Movie Maker.

Развивающий аспект:

· развивать навыки использования средств коммуникационных технологий;

· развивать навыки работы в группах;

· содействовать развитию умений распределение функций и ролей в совместной деятельности;

· умение осуществлять взаимный контроль в совместной деятельности;

· развить информационную культуру и логическое мышление учащихся.

Воспитательный аспект:

· воспитывать самостоятельность и чувство ответственности за результат работы группы;

· помочь осознать ценность совместной деятельности;

· научить учащихся прислушиваться к мнению других учеников.

Формы организации учебной деятельности: фронтальная, групповая

Используемые технологии:

Ø сотрудничества

Ø информационные технологии

Оборудование: 4 компьютера, переносной проектор, 3 штатива, 3фотоаппарата, 3 гарнитуры.

п/№	Этап проекта	Деятельность учеников	Деятельность учителя	время	Методический комментарий
1	Организационный	Взаимное приветствие. Обучающие отвечают на вопросы и активно взаимодействуют с другими обучающими.	Координировать действия. Акцентировать внимание на конечных результатах учебной деятельности обучающихся на уроке Обеспечивать положительную реакцию детей на ответы одноклассников.	3 минуты	Данные вопросы дают возможность учителю помочь учащимся понять тему проекта, мотивировать учащихся к последующему изучению данной темы.
2	Планирование деятельности	1. Распределение учеников по группам (группы формируются по номерам): детям раздаются в начале урока номера 2. Распределение обязанностей учеников(режиссер, 2 художника, фотограф) 3. Определения работы учащихся на данном этапе работы	Координировать действия. Отмечать степень вовлеченности учащихся в работу на уроке Организовать фронтальную и групповую работу.	10 минут	Творческая деятельность учащихся направлена на реализацию и формирования своей мечты на всех стадиях обучающего процесса
3	Практическая реализация (этап покадровой съемки)	1. По кадровая съемка сцен (с использованием штатива, фотоаппарата) 2. Съемка основных сцен мультфильма.	Контролировать выполнение работы Осуществлять помощь в создании по кадровой съемки	10 минут	Данное задание формирует умение выполнять логические операции. Знакомство с оборудованием: как фотографировать с использованием штатива, использование различных режимов съемки. Исследование разных режимов съемки и анализ результатов.
4	Практическая реализация (этап монтажа)	1. Перенос отснятых кадров на компьютер. 2. Знакомство с программой Movie Maker 3. Правило монтирование по временной шкале 4. Создание мультфильма 5. Действовать в соответствии с предложенным алгоритмом	Разъяснять действия. Объяснение основных этапов монтирование и создания мультика. Контролировать выполнение работы. Умение регулировать время выполнения практического задания с применением компьютера	15 минут	Данное задание является итоговым на данном уроке, дает возможность учащимся продемонстрировать свои знания с использование компьютерных технологий. Работать по созданному алгоритму и умения применять их в работе.
5	Рефлексия	Просмотр мультфильмов. Обсуждение интересных моментов.	Просмотр созданных мультфильм. Организовать открытое и положительное обсуждения работ учащихся.	5 минут	Данное задание является итоговым на данном уроке, дает возможность учащимся проверить свои знания, поэтому предполагается самоконтроль
6	Заключительный этап	Самоанализ и самооценка собственной деятельности.	Вместе с учащимися подвести итоги проекта, мотивировать на последующее применение знаний в учебном процессе.	2 минуты	Очень важно, чтобы ребята в конце каждого проекта использовали полученные знания в учебном процессе их школы. Возможность сделать мультфильмы связанные с учебным процессом

Краткое описание материала

Интересный урок по ФГОС «Моя заветная мечта» Образовательный аспект: · Освоить основные этапы создания мультфильма; · Освоить принципы работы в программе Movie Maker. Развивающий аспект: · развивать навыки использования средств коммуникационных технологий; · развивать навыки работы в группах; · содействовать развитию умений распределение функций и ролей в совместной деятельности; · умение осуществлять взаимный контроль в совместной деятельности; · развить информационную культуру и логическое мышление учащихся. Воспитательный аспект: · воспитывать самостоятельность и чувство ответственности за результат работы группы; · помочь осознать ценность совместной деятельности; · научить учащихся прислушиваться к мнению других учеников. Заключительный этап создание кинофестиваля, где всеми учениками выбирается победитель. ·

Моя заветная мечта

Информатика

Конспекты

DOCX

25.03.2014

1013

Информатика

Конспекты

Файл будет скачан в формате:

DOCX

Краткое описание материала

Автор материала

Сугонякина Дарья Леонидовна

учитель информатики

На сайте: 12 лет и 10 месяцев
Всего просмотров: 1615
Подписчики: 0
Всего материалов: 2

1615
просмотров
2
материалов
0
подписчиков

Настоящий материал опубликован пользователем Сугонякина Дарья Леонидовна.
Инфоурок является информационным посредником. Всю ответственность за опубликованные материалы несут пользователи, загрузившие материал на сайт. Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете на материал.