129414
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
+Добавить материал
и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
Дистанционные курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации для педагогов

Дистанционные курсы для педагогов - курсы профессиональной переподготовки от 6.900 руб.;
- курсы повышения квалификации от 1.500 руб.
Престижные документы для аттестации

ВЫБРАТЬ КУРС СО СКИДКОЙ 50%

ВНИМАНИЕ: Скидка действует ТОЛЬКО сейчас!

(Лицензия на осуществление образовательной деятельности № 5201 выдана ООО "Инфоурок")

ИнфоурокРусский языкПрезентацииУрок

Урок

библиотека
материалов
Предмет: русский язык Класс: 7 Тема урока: Мягкий знак после шипящих на конц...
Ход урока Этапы урока	 Деятельность учителя	 Деятельность ученика	Средства об...
Рож… Да Нет
Молодец Рожь следующий
Ошибка!
Гараж… Да Нет
Молодец следующий Гараж
Ошибка!
Стереч… Да Нет Да
Молодец следующий Стеречь
Ошибка!
Камыш… Да Нет Да Да
Молодец Камыш следующий
Ошибка!
Отреж… Да Нет
Молодец Отрежь следующий
Ошибка!
Колюч… Нет Да
Молодец Колюч следующий
Ошибка!
Испеч… Нет Да
Молодец Испечь следующий
Ошибка!
Полноч… Нет Да
Молодец Полночь
Ошибка!
 Баранова Марина Ивановна
Цель: выработка навыка написания мягкого знака после шипящих на конце наречий...
Буква ь после шипящих на конце слова	 Часть речи 	Пишется 	Не пишется Имя сущ...
После букв ш и ч на конце наречий пишется мягкий знак. Например: вскачь, наот...
Вот как надо поступать. Чтобы правильно писать: Открываешь настежь двери. Про...
 	 	 	 	 	 	 	 	 	 	 	 	 	 	 	 	 	 	 	 	 	 	 	 	 	 	 	 	 	 	 	 	 	 	 	 	   	 ...

Описание презентации по отдельным слайдам:

1 слайд Предмет: русский язык Класс: 7 Тема урока: Мягкий знак после шипящих на конц
Описание слайда:

Предмет: русский язык Класс: 7 Тема урока: Мягкий знак после шипящих на конце наречий. Цель урока: формирование навыка написания мягкого знака после шипящих на конце наречий. Повторение написания мягкого знака после шипящих в различных частях речи. Задачи урока: выработка навыков написания мягкого знака на конце наречий; воспитывать любовь к родному языку. Тип урока: изучение нового материала. Вид урока: комбинированный. Методы урока: словесный, репродуктивный, наглядно-иллюстративный. Формы урока: фронтальная, индивидуальная. Средства ведения урока: компьютер, проектор, программный диск, учебник, тетрадь. План урока: 1. Организационный момент. 2. Мотивация. 3. Повторение изученного материала. Работа с таблицей. Тест «Пишется ли в слове Ь?» 4. Знакомство с новым материалом. 5. Закрепление нового материала. Работа с учебником. Кроссворд «Подбери наречие» 6. Подведение итогов, выставление оценок. 7.Домашнее задание.

2 слайд Ход урока Этапы урока	 Деятельность учителя	 Деятельность ученика	Средства об
Описание слайда:

Ход урока Этапы урока Деятельность учителя Деятельность ученика Средства обучения Длительность каждого этапа комп. некомп. Организационный момент Приветствие учащихся, проверка явки, готовность к уроку. Учащиеся демонстрируют готовность к уроку. 2мин. Мотивация Сообщение темы, цели урока. Учащиеся слушают и смотрят слайд. Презентация слайдов №1-2 «Урок», «Тема», «Цель» 2мин. Повторение изученного материала 1. Работа с таблицей Учитель обращает внимание учащихся на таблицу. Учащиеся смотрят слайд, повторяют правила правописания. Презентация слайда №3 «Приведём наши знания в порядок». 5мин. 2. Тест «Пишется ли в слове Ь?» Учитель предлагает детям выполнить тест по изученному материалу. Учащиеся индивидуально выполняют тест. Презентация слайдов №4-29. 5мин. Знакомство с новым материалом Учитель предлагает детям посмотреть слайды и сформулировать правило о написании мягкого знака после шипящих в наречиях. Учащиеся смотрят слайды, делают выводы о правописании мягкого знака после шипящих в наречиях. Презентация слайдов №30-31 «Пиши правильно», «Правило в стихах» 5мин. Закрепление нового материала. Работа с учебником Учитель объясняет задание и предлагает детям выполнить упражнение по учебнику №263. Учащиеся выполняют упражнение №263,комментируют свой выбор. учебник 10мин. Кроссворд Учащиеся самостоятельно отвечают на вопросы 5мин. Подведение итогов, выставление оценок Учитель комментирует работу учащихся, выставляет оценки. 3мин Домашнее задание Учитель объявляет и объясняет домашнее задание Учащиеся записывают домашнее задание в дневник. Учебник, тетради, дневники 3 мин.

3 слайд
Описание слайда:

4 слайд Рож… Да Нет
Описание слайда:

Рож… Да Нет

5 слайд Молодец Рожь следующий
Описание слайда:

Молодец Рожь следующий

6 слайд Ошибка!
Описание слайда:

Ошибка!

7 слайд Гараж… Да Нет
Описание слайда:

Гараж… Да Нет

8 слайд Молодец следующий Гараж
Описание слайда:

Молодец следующий Гараж

9 слайд Ошибка!
Описание слайда:

Ошибка!

10 слайд Стереч… Да Нет Да
Описание слайда:

Стереч… Да Нет Да

11 слайд Молодец следующий Стеречь
Описание слайда:

Молодец следующий Стеречь

12 слайд Ошибка!
Описание слайда:

Ошибка!

13 слайд Камыш… Да Нет Да Да
Описание слайда:

Камыш… Да Нет Да Да

14 слайд Молодец Камыш следующий
Описание слайда:

Молодец Камыш следующий

15 слайд Ошибка!
Описание слайда:

Ошибка!

16 слайд Отреж… Да Нет
Описание слайда:

Отреж… Да Нет

17 слайд Молодец Отрежь следующий
Описание слайда:

Молодец Отрежь следующий

18 слайд Ошибка!
Описание слайда:

Ошибка!

19 слайд Колюч… Нет Да
Описание слайда:

Колюч… Нет Да

20 слайд Молодец Колюч следующий
Описание слайда:

Молодец Колюч следующий

21 слайд Ошибка!
Описание слайда:

Ошибка!

22 слайд Испеч… Нет Да
Описание слайда:

Испеч… Нет Да

23 слайд Молодец Испечь следующий
Описание слайда:

Молодец Испечь следующий

24 слайд Ошибка!
Описание слайда:

Ошибка!

25 слайд Полноч… Нет Да
Описание слайда:

Полноч… Нет Да

26 слайд Молодец Полночь
Описание слайда:

Молодец Полночь

27 слайд Ошибка!
Описание слайда:

Ошибка!

28 слайд  Баранова Марина Ивановна
Описание слайда:

Баранова Марина Ивановна

29 слайд Цель: выработка навыка написания мягкого знака после шипящих на конце наречий
Описание слайда:

Цель: выработка навыка написания мягкого знака после шипящих на конце наречий; повторить написание мягкого знака после шипящих в различных частях речи.

30 слайд Буква ь после шипящих на конце слова	 Часть речи 	Пишется 	Не пишется Имя сущ
Описание слайда:

Буква ь после шипящих на конце слова Часть речи Пишется Не пишется Имя существительное Ж.р., ед. ч .,3-е скл.: рожь, ночь, глушь. М.р., ед. ч.: нож, врач, МН. Ч.: много дач Краткие имена прилагательные Свеж, пахуч, хорош. Глаголы 2-е лицо, ед.ч.: умываешь; повелит. накл.: спрячь; неопр.ф.: испечь

31 слайд После букв ш и ч на конце наречий пишется мягкий знак. Например: вскачь, наот
Описание слайда:

После букв ш и ч на конце наречий пишется мягкий знак. Например: вскачь, наотмашь, прочь После буквы ж мягкий знак пишется только в слове настежь Например: уж, замуж, невтерпёж.

32 слайд Вот как надо поступать. Чтобы правильно писать: Открываешь настежь двери. Про
Описание слайда:

Вот как надо поступать. Чтобы правильно писать: Открываешь настежь двери. Прогоняешь скуку прочь. Вскачь пускаешься и веришь. Что напишешь точь-в-точь. Так, как надо: вот шипящий, Вот за ним есть настоящий, Без подделки мягкий знак – Без него нельзя никак! Так в конце он засияет, Что кому-то «пять" поставят.

33 слайд  	 	 	 	 	 	 	 	 	 	 	 	 	 	 	 	 	 	 	 	 	 	 	 	 	 	 	 	 	 	 	 	 	 	 	 	   	 
Описание слайда:

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                     

Краткое описание документа:
Для изучения темы по русскому языку в 7 классе «Мягкий знак на конце наречий» я выбрала нетрадиционные формы работы. Чтобы урок был интересным и насыщенным, ребятам приходилось чередовать разные виды деятельности. Они повторяли правила с помощью презентаций, выполняли компьютерное тестирование (слайды №4-29)Новую тему изучали при помощи презентации слайдов №30-31 «Пиши правильно», «Правило в стихах». Стихотворная форма позволяет быстрее запомнить правило. С удовольствием учащиеся работали с кроссвордом «Подбери наречие».Данный урок позволяет создать ситуацию успеха для каждого ученика, что помогает развивать познавательный интерес к предмету.
Общая информация

Номер материала: 37113032539

Вам будут интересны эти курсы:

Курс профессиональной переподготовки «Русский язык и литература: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс «Русский для иностранцев»
Курс «Логистика»
Курс повышения квалификации «Организация научно-исследовательской работы студентов в соответствии с требованиями ФГОС»
Курс повышения квалификации «Формирование компетенций межкультурной коммуникации в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Экономика и право: налоги и налогообложение»
Курс профессиональной переподготовки «Организация менеджмента в туризме»
Курс повышения квалификации «Деловой русский язык»
Курс повышения квалификации «Финансы предприятия: актуальные аспекты в оценке стоимости бизнеса»
Курс профессиональной переподготовки «Русский язык как иностранный: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Специфика преподавания русского языка как иностранного»
Курс профессиональной переподготовки «Управление ресурсами информационных технологий»
Курс профессиональной переподготовки «Управление сервисами информационных технологий»
Курс профессиональной переподготовки «Корпоративная культура как фактор эффективности современной организации»
Курс профессиональной переподготовки «Организация процесса страхования (перестрахования)»
Оставьте свой комментарий
Для того чтобы задавать вопросы нужно авторизироватся.
Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.