1276878
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
Добавить материал и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
ИнфоурокМатематикаКонспектыВнеклассное мероприятие по математике, игра «Брейн-ринг»

Внеклассное мероприятие по математике, игра «Брейн-ринг»

библиотека
материалов

Внеклассное мероприятие по математике,

игра «Брейн-ринг»


Вступление. Когда-то давным-давно знаменитый физик-математик Блез Паскаль сказал: «Предмет математики настолько серьезен, что полезно не упускать случая сделать его немного занимательным».

Сегодня у нас в школе праздник и нам представился тот самый случай, когда мы можем поиграть в игру, в которой нам понадобятся не только математические знания, но и смекалка, сообразительность, внимательность, логика.

Итак, мы играем в интеллектуальную игру «Брейн-ринг». Играют четыре команды по пять игроков в каждой, в результате мы узнаем, какая пятерка игроков самая умная, сообразительная, смекалистая и внимательная.


Оборудование: таблички на столах с названием команд, например «Кибернетики», «Пифагорики», «Зазнайки», «Умники и умницы»; на столах игроков бумага и ручки; таблица, на которой ведется учет очков.


Правила игры


  1. В каждой игре побеждает команда, набравшая большее число очков.

  2. Задание читается один раз, необходимое фиксируйте на бумаге

  3. На обдумывание ответа дается одна минута.

  4. О готовности ответа сообщает капитан поднятием руки.

  5. Капитан сообщает имя отвечающего игрока.

  6. Если ответ неверен, команде – сопернице дается 1 минута на обдумывание ответа.

  7. Очки фиксируются в таблице.


Название команд

1 тур

2 тур

1 игра

2 игра

«Кибернетики»




«Пифагорики»




«Зазнайки»




«Умники и умницы»





Игра проводится в два тура. Задания для игр на карточках. В первом туре – две игры, в каждой игре играют две команды (команды выбираются жеребьевкой). Во втором туре играют команды, победившие в первой и второй играх. Команда, победившая во втором туре, объявляется победителем, проигравшая во втором туре – занимает второе место, две другие команды занимают третье место. Все команды получают грамоты.


Карточка 1


  1. У двух матерей по пять сыновей, все на одно имя. Ответ: пальцы рук.

  2. Семь братьев: годами равные, именами разные. Ответ: дни недели.

  3. Почему парикмахер в Женеве предпочтет подстричь двух французов, чем одного немца? Ответ: вдвое больше заработает.

  4. Как из 13 одинаковых квадратов со стороной 1см составить два квадрата? Ответ: 9см2 и 4см2.

  5. Каким образом, используя по одному разу цифры 3 и4 и математическое действие записать наибольшее число? Ответ: 43.

  6. Сумма каких трех положительных целых чисел равна их произведению? Ответ:1hello_html_41b1474e.gif2hello_html_41b1474e.gif3=1+2+3.

  7. На столе горело пять свечей. Две из них потушили и ушли. Сколько свечей останется? Ответ: две, те что потушили.


Карточка 2


  1. Для пяти мальчиков пять чуланчиков, а выход один. Ответ: перчатки.

  2. Имеет четыре зуба, каждый день появляется за столом, а ничего не ест. Ответ: вилка.

  3. Голодный Вася съедает за девять минут три батона, а сытый за пятнадцать минут. На сколько быстрее управится с одним батоном голодный Вася? Ответ: на две минуты.

  4. Как можно одним мешком пшеницы наполнить два пустых мешка, чтобы они были полные? Ответ: положить один мешок в другой.

  5. У отца есть сын, который вдвое моложе его. Сын родился, когда отцу было 22 года. Сколько сейчас лет сыну? Ответ: 22 года.

  6. Сколько ступенек в пятиэтажном доме, если с этажа на этаж их 24? Ответ: 96.

  7. Возраст дедушки выражается наименьшим трехзначным числом, которое записывается различными натуральными числами. Сколько лет дедушке? Ответ: 102 года.


Карточка 3


  1. Всегда шагаем мы вдвоем, похожие как братья, мы за обедом под столом, а ночью под кроватью. Ответ: ботинки.

  2. Четыре брата по улицам бродят, один другого не обгоняет, один от другого не отстает. Ответ: колеса машины.

  3. Шерлок Холмс на 12 страницах разоблачает трех преступников. Сколько преступников он разоблачит на 108 страницах? Ответ: 27 преступников.

  4. Кто окажется тяжелее после вкусного обеда? Людоед весом 48кг, который съест людоеда весом 59кг или людоед весом 59кг, который съест людоеда весом 48кг? Ответ: одинаково.

  5. Начертите два отрезка так, чтобы один был длиннее другого на 2см, а вместе они составили бы 14см. Ответ: 6см и 8см.

  6. Кирпич весит 1кг и еще полкирпича. Какой вес кирпича в килограммах? Ответ: 2кг.

  7. По сколько денег получили брат и сестра на школьный обед, если известно, что когда сестра одолжит брату 1 рубль, то у него станет денег в два раза больше? Всего у них 9 рублей. Ответ: 4 и 5 рублей.



Игра со зрителями


  1. К серой утке на урок

Прилетели семь сорок,

А из них лишь три сороки

Приготовили уроки.

Сколько лодырей сорок

Прилетело на урок?

Ответ: четыре сороки.

  1. Я, Сережа, Коля, Ванда – волейбольная команда. Женя с Игорем пока – запасных два игрока. А когда подучатся, сколько нас получится?

Ответ: шесть игроков.

  1. Мы – большущая семья.

Самый младший – это я.

Сразу нас не сосчитать!

Юра, Шура, Клаша, Саша

И Наташа тоже наша.

Мы по улице идем,

Говорят, что детский дом.

Сосчитайте поскорей –

Сколько нас в семье детей?

Ответ: 6 детей.

4. Сидят рыбаки, стерегут поплавки,

Рыбак Корней поймал 13 окуней,

Рыбак Евсей – четырех карасей,

А рыбак Михаил двух сомов изловил.

Сколько рыб рыбаки натаскали из реки?

Ответ: 19 рыб.


Найдите материал к любому уроку,
указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:
также Вы можете выбрать тип материала:
Краткое описание документа:
Игра «Брей-ринг» предлагается для учащихся 5-6 классов. Игру актуально проводить в рамках декады физико-математического цикла. Соревнуются четыре команды, например, четыре класса одной параллели. Жеребьевкой определяется, какие две команды играют в первой , а какие - во второй игре I тура. Карточки с заданиями выбирают капитаны команд. Победители первой и второй игры соревнуются во II туре. По его результатам определяется победитель, команда вышедшая во второй тур, но не победившая, определяется призером или лауреатом.
Общая информация
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.
Математика: теория и методика преподавания в образовательной организации
Цена от 5.520 руб. 300 часов
Квалификация: Учитель математики
Подробнее о курсе
Экономика: теория и методика преподавания в образовательной организации
Цена от 5.520 руб. 300 часов
Квалификация: Учитель, преподаватель экономики
Подробнее о курсе
Теория и методика обучения информатике в начальной школе
Курс профессиональной переподготовки
Теория и методика обучения информатике в начальной школе
Цена от 5.520 руб. 300 часов
Квалификация: Учитель информатики в начальной школе
Подробнее о курсе
Математика и информатика: теория и методика преподавания в образовательной организации
Цена от 6.720 руб. 500 часов
Квалификация: Учитель математики и информатики
Подробнее о курсе
Инженерная графика: теория и методика преподавания в образовательной организации
Цена от 5.520 руб. 300 часов
Квалификация: Преподаватель инженерной графики
Подробнее о курсе
Черчение: теория и методика преподавания в образовательной организации
Цена от 5.520 руб. 300 часов
Квалификация: Учитель, преподаватель по черчению
Подробнее о курсе
Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.